四年級(jí)作文(匯編14篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我們身邊有非常多的事故，比如小朋友過馬路不走幫馬線，還有的人為了不太遠(yuǎn)路竟然爬欄桿，還有一些車真是，竟然還會(huì)闖紅燈，車是沒有眼睛的，只會(huì)聽著主人的命令。
早晨，霧籠罩著大地，小紅起床后就要去上學(xué)了，出門前就跟爸爸說：“爸爸，我要去上學(xué)了，再見�！毙〖t正在走斑馬線，這時(shí)一輛泥頭車正沖著她來�！芭觥毙〖t被泥頭車沖出兩、三米左右，小紅當(dāng)時(shí)流了很多血，路人馬上報(bào)了警，司機(jī)立刻“閃人”�？蓱z的小紅已經(jīng)不可以了，她“走”了，父親馬上趕了過來。他淚流滿面地說：“女兒、女兒，你怎么可以就這樣走了？我的乖女兒�。 毙〖t的父親跟我們說：“小紅是一個(gè)非常乖巧、懂事的好孩子，老師們都非常喜歡她。早晨。她跟我說，再見了…可是…這是最后的一次…”說完，他哭得更厲害了。
通過了解到這件事后，我們一定要注意到安全的重要性，注意交通安全，熱愛生命！
四年級(jí)作文 篇2
每一位學(xué)生都應(yīng)該有一位應(yīng)該感謝的老師。我要感謝的是我二年級(jí)教我的一位數(shù)學(xué)老師——王麗芬老師。
王老師來教我的時(shí)候是剛剛從大學(xué)畢業(yè)的，她幽默風(fēng)趣，她開頭的自我介紹就是：“大家好，我是一位剛剛從大學(xué)畢業(yè)的老師，對(duì)這里不是很熟悉，以后還請(qǐng)大家多多關(guān)照。”你想一位剛剛二年級(jí)的學(xué)生能關(guān)照她什么呢?
王老師還是一位關(guān)心學(xué)生的老師，記得那時(shí)候我的數(shù)學(xué)不是很好，她就利于課后的時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，讓我的數(shù)學(xué)成績有所提高。還有一次我生病在家好長時(shí)間，我到學(xué)校去后她犧牲自己的時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)。
王老師我感謝您給我的幫助，謝謝您，王老師。
四年級(jí)作文 篇3
我眼中媽媽有一對(duì)靈活的大眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子，一個(gè)大嘴巴，還有一對(duì)善于傾聽的大耳朵。我媽媽的身高有1米55，體重有110斤。她平時(shí)沒有說什么，可是她一生氣的時(shí)候，就會(huì)大發(fā)雷霆。
記得有一次，我在家里玩電腦，媽媽在廚房做晚飯。我玩得正高興呢，媽媽忽然叫我裝壺水來燒。我不想去，就說：“媽媽，我等一下再燒水吧，我現(xiàn)在正在玩電腦呢！”
媽媽說：“陳瑜，趕快去燒水！”“不去！”我說。媽媽聽到后，便不說了。我以為媽媽不會(huì)再叫我了，可是，我玩了沒多久，又聽見了媽媽的叫喊聲：
“陳瑜，你趕緊去一壺水！要不然我就把電腦的線給拔了！聽到?jīng)]有！”
我有預(yù)感，媽媽已經(jīng)生氣了，而且還很生氣！所以，我立刻去燒水了。燒好了水后，媽媽終于不生氣了，還讓我再玩了一會(huì)兒電腦呢！
我眼中媽媽就是這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的把我?guī)Т蟮�。你們說，我眼中媽媽好嗎？
四年級(jí)作文 篇4
星期天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵像棉花糖一樣的云，我和媽媽來到了美麗的公園學(xué)跳繩。
我拿起跳繩，開始跳了，但是我的手腳總是配合得不好，當(dāng)跳繩還沒落地時(shí)就已經(jīng)跳起來了，好像腳底下被什么東西絆住了，要不就是當(dāng)跳繩落地了我還沒開始跳，好像雙腳還在等待什么命令。我學(xué)著跳了好幾次，還是沒成功，我有點(diǎn)泄氣了，說：“媽媽，跳繩怎么這么難呀！”媽媽鼓勵(lì)我說：“兒子，你的姿勢不對(duì)，跳繩時(shí)要把后背挺直，眼睛向前看，當(dāng)跳繩蕩過來時(shí)就跳，這樣就能跳過去了。話音剛落，媽媽就示范著跳了幾個(gè)，我看見媽媽跳得非常輕松心想：我也一定能像媽媽一樣跳繩的，我要努力�！蔽覐膵寢屖掷锝舆^跳繩，開始照著媽媽的方法去跳，果然跳了起來，我感到特別高興，然后又學(xué)著跳了十個(gè)，二十個(gè)…………我高興得像只兔子一樣蹦來蹦去，心里美極了。
我終于學(xué)會(huì)了跳繩，原來跳繩也很簡單嘛，我明白了一個(gè)道理，世上無難事，只怕有心人。
四年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸、媽媽一人騎一輛自行車，去龍?jiān)春珗@找春天。春天到底是什么樣子的呢？讓我把我看到的春天和大家說一說吧！
我剛進(jìn)龍?jiān)春珗@的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桃樹上長滿了花骨朵，有的已經(jīng)開了花，粉紅的花十分好看；柳樹也發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小女孩頭上的辮子，綠油油的垂下來，讓我想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；迎春花也開了，嫩黃一片，特別亮眼。
我們一邊走一邊看，不知不覺來到了湖邊，湖面上有許多水鴨游來游去，有白的、黑的、黃的，特別可愛；湖邊的草地上，綠化工人正在給小草澆水，我仿佛聽到了小草咕咚咕咚喝水的聲音；小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了。”
這就是我看到的春天，美麗又可愛。
四年級(jí)作文 篇6
10月2日
國慶前，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——寫觀察日記。這天，媽媽建議我說：“我們天天吃大蒜，今天就讓我們一起種植、觀察下大蒜的生長吧”。我興奮的找來一個(gè)碟子，往里面加上足夠多的水，再把大蒜的“下半身”浸進(jìn)水中，只露出一個(gè)頭，一個(gè)個(gè)大蒜寶寶就這樣來到了它們新家。大蒜兒寶寶們，請(qǐng)你們快快長大吧！
10月5日
今早，我照例去和它們打招呼，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它們居然已經(jīng)快蘇醒了，小嘴巴已經(jīng)微微張開。等晚上我從奶奶家回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們居然都吐出了嫩芽兒！雖然現(xiàn)在芽兒們都還很短，但我對(duì)它們充滿了信心，再過幾在他們?cè)谖业木恼樟舷乱欢〞?huì)飛快的成長著。
10月6日
哇！大蒜寶寶們真的沒有辜負(fù)我對(duì)它們的期盼呢。昨天還是很短的嫩芽兒，今天他們大約已經(jīng)有2厘米了，而且還長出了根，它的根是一些白色的，就像老爺爺?shù)暮氁粯樱≌媸翘蓯哿耍?/p>
四年級(jí)作文 篇7
春天到了，老師帶著我們?nèi)グ倩ü珗@春游。在那里，我看到丁香發(fā)芽了！柳樹的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像小女孩漂亮的辮子。還有金黃金黃的迎春花也開了，像一顆顆閃爍的星星掛在天空。粉嘟嘟的桃花也開了，還有雪白的梨花，像一顆顆銀光閃爍的流星從天而降。銀杏樹的葉子像一把把小扇子。
杏樹到了秋天就會(huì)結(jié)出許多杏。松樹上面有松果，如果松樹載到野外一定會(huì)有許多松樹爬上樹去吃松果的。五顏六色的玉蘭花也開了！如果許多花和在一起，五彩繽紛真漂亮！
五顏六色的春天，漂亮極了！
四年級(jí)作文 篇8
快樂的暑假一轉(zhuǎn)眼就過了，迎來了新的一學(xué)期，我的心情很激動(dòng)，而又有一點(diǎn)緊張。
這天我早早地起床，高高興興來到學(xué)校，看到有好多同學(xué)都來到了校門口，我心情很高興，忽然一聲：“老師早上好，"教室里立刻鴉雀無聲，我看到一張生疏的面孔，原來是李老師�。±罾蠋熣f：“今天是開學(xué)第一天，希望同學(xué)們用最好的學(xué)習(xí)迎來新的一學(xué)期。"
在這個(gè)新的學(xué)期里，我一定好好努力學(xué)習(xí)，不能和從前一樣做題馬虎，把以前的壞毛病帶到四年級(jí)來，老師們請(qǐng)看看我的行動(dòng)！
四年級(jí)作文 篇9
今天，我和爸爸去公園玩。因?yàn)榫褪橇粌和?jié)，爸爸早已答應(yīng)我期中考試得雙百分。
來到公園我好開心，人山人海熱鬧極了，我東看西看，喜歡碰碰車，哇，玩碰碰車就是最驚險(xiǎn)刺激的事情了。一開始，我還信心十足的操縱著方向桿，想著在家里玩“跑跑卡丁車”的`經(jīng)過，飛快地把碰碰車的油門加大。等到我的車子在迎面沖來的車子身上狠狠地撞了一下以后，我的手就亂了，方向桿也脫離了我的控制。我的車子向后退著，不提防后面沖上來的車子又撞了我一下。亂了，亂了，我已經(jīng)完全沒有把握玩下去了。我的車子好像就是狂濤巨浪中一條小船，爸爸在旁邊笑彎了腰，還夸我真棒，當(dāng)就是，我心里就高興要就是每次考試都得雙百，該多好�。�
六一兒童節(jié)我好開心��！
四年級(jí)作文 篇10
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小雞接到了熊的邀請(qǐng)，要去熊家玩。
小雞在半路上遇到了一條河�！芭�，這座橋是怎么斷的？怎么去？”小雞自言自語道。鴨子先生來了，問：“你怎么了，雞？”雞說：“鴨先生，橋斷了。我不能過河。”鴨子先生想了一下，說：“你放心，我?guī)湍阆朕k法�！兵喿酉壬业揭粔K木板，把它放在河里。他對(duì)雞說：“你站在木板上，我就把你推倒！”就這樣，雞先生和鴨先生順利過河。
落地后，雞非常感激地說：“鴨先生，謝謝您的幫助！”鴨子先生說：“不客氣。你要記住，以后遇到困難的時(shí)候，不要著急。只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，一定會(huì)想出好辦法的！”
四年級(jí)作文 篇11
寒風(fēng)凜冽冬爺爺走回了家，春姑娘就不知不覺地來到了人間，來到這五彩繽紛天地。
小河邊那位美麗柳樹姑娘，她把她那柔順發(fā)絲輕輕地放進(jìn)水中，順著微風(fēng)輕輕地飄呀飄，她伸長了纖細(xì)手臂，在春風(fēng)中翩翩起舞。她那婀娜多姿身段靜靜地照映在鏡子似河面上，是那么優(yōu)雅美麗。她把春天襯托得更加美麗。
勤勞蜜蜂在這百花盛開，萬紫千紅花園里采蜜。那里還有一些不知名兒小野花兒，顏色五彩斑斕：紅像一束束跳動(dòng)火苗，黃似一枚枚閃閃金幣；白如漫天紛飛雪花，藍(lán)若波瀾壯闊大海……它們把春天裝飾得萬紫千紅。
……
春天，一個(gè)繁花似錦季節(jié)；春天，一片生機(jī)勃勃季節(jié)。世界上并不缺少美，缺少只是發(fā)現(xiàn)美眼睛……
四年級(jí)作文 篇12
今天因?yàn)榈艿苋ツ档@表演的緣故，我開始了“牡丹園半日游”。
剛走到牡丹園門口，人們就肩挨著肩，真是人山人海，熙熙攘攘，門開了，人們都峰涌而入。
牡丹園果然名不虛傳。牡丹的顏色可多了，有紅色的，有白色的，有粉色的，還有黃色的……色彩相當(dāng)豐富。
我喜歡的花有兩種，有一種是紅牡丹，第二個(gè)是白牡丹。
那朵牡丹大大的，比我的一個(gè)巴掌還要大，里里外外，我數(shù)了數(shù)一共有9層，花瓣是水滴狀，花蕊金澄澄的，開的更大了，仿佛在炫耀自己的美麗。
白色的牡丹，并不像紅牡丹那樣大，色彩不如紅牡丹鮮艷，白牡丹的花瓣是圓圓的，像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。
終于到了游樂場，雖然這個(gè)游樂十分簡陋，但還是很刺激。
走時(shí)我特意又回頭看了一眼牡丹園，不禁讓我想到了劉禹錫的一首詩：“有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花�！�
四年級(jí)作文 篇13
隨著春天走過的腳步，樹更綠了、小草更茂密了、野花更艷麗了，這田園風(fēng)光真就是美不勝收！
近處，一棵棵大樹挺直身板、抬著頭，密密麻麻的樹葉透過一絲日影，生命個(gè)性旺盛。遠(yuǎn)看這些樹木就像一名名威武的士兵，保衛(wèi)著那里的一花一草。小草碧綠極了，頭上戴著一滴滴露珠，在驕陽似火的陽光下顯得晶瑩剔透、閃閃發(fā)光。小草像個(gè)高雅的舞蹈家，在微風(fēng)中翩翩起舞，舞姿優(yōu)美、迷人極了。遠(yuǎn)處，花兒正在比賽快來瞧瞧！花的種類真多，就像天上的星星數(shù)不盡。紅的如火、白的似雪、粉的像霞、黃的賽金，美麗極了。陣陣芳香撲鼻而來，必須會(huì)令你陶醉其中。
看看田野，剛才就是芽苞初放此刻就已呈現(xiàn)綠色了，一切豐收在即的景象。我想：學(xué)習(xí)不正如耕耘嗎？春種秋收，只要我們小時(shí)候努力學(xué)習(xí)長大為祖國獻(xiàn)力時(shí)必須會(huì)為小時(shí)候而驕傲的！
這如畫的風(fēng)景真令我向往！
四年級(jí)作文 篇14
俗話說的好；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹。”經(jīng)過緊張地復(fù)習(xí)后，迎來了期中考試，我數(shù)學(xué)考了一百分，真就是太讓我激動(dòng)了，這能離開老師的辛勤教導(dǎo)嗎？不，不能！
考試前老師帶著我們一遍又一遍的復(fù)習(xí)，臨考試時(shí)老師又千叮萬囑地讓我們?cè)诳荚嚂r(shí)要仔細(xì)閱讀題目，搞清題意后再做題，做完試卷更要認(rèn)真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。
在考試中，我認(rèn)認(rèn)真真地做完試卷，然后又草草地看了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，我想此刻能夠玩了，猛然，我想起老師說的話：“沒檢查出錯(cuò)題，考一百分的期望就不大�！边@下我可不敢怠慢了，于就是又仔仔細(xì)細(xì)地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發(fā)現(xiàn)有一道解方程的題目結(jié)果和我演算的不一樣，我再仔細(xì)地一看，�。≡染褪俏覄偛庞�(jì)算的時(shí)候丟了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧就是老師地諄諄教導(dǎo)啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！
我感謝老師，我必須不會(huì)讓這小馬虎再跑到試卷上了。
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