【必備】四年級(jí)游記作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的四年級(jí)游記作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)游記作文 篇1
江南也有大冰洞？不信，你來(lái)瞧瞧。帶著這個(gè)疑惑，我也想看看這江南大冰洞究竟是怎么一回事。周日，媽媽休息，結(jié)伴了同學(xué)一家，一起去探秘江南大冰洞。再高溫度的炎熱天氣也帶不走我們的興致，一會(huì)兒就到達(dá)了目的地。
剛?cè)氲群蚴�，一股寒冷之風(fēng)迎面而來(lái)，想象著，這里面和外面應(yīng)該會(huì)是冰火兩重天吧！按工作人員的要求，我們穿上了大棉襖，套上了大棉褲，戴上了安全頭盔，往前方神圣的地方前進(jìn)。通道的前方有一工作人員在那，檢查了我們的行裝及告訴我們一些注意事項(xiàng)，就打開一扇厚厚的大門，這門咋這么熟悉呢？想起來(lái)了，原來(lái)那個(gè)批發(fā)棒冰的地方，也是要進(jìn)入這樣的一個(gè)門，進(jìn)去拿許多棒冰出來(lái)的。
初入大冰洞，寒冷頃刻卷席了我，展現(xiàn)在我眼前的是冰雪蒼瑯的景象，一片片透明閃亮的冰花、冰菇，一根根矗立在冰堆里的冰柱，一串串倒掛在冰檐下的冰凌，配上五顏六色的燈光照射在冰面上，透過(guò)冰柱，美麗極了。在這炎炎夏日，竟能感受到如此涼爽與冰涼，實(shí)在感嘆人們對(duì)天然洞穴的改造以及科技的魅力。
漸漸地，走進(jìn)冰洞深處，景色更加迷人、壯觀。冰的形狀也隨之千變?nèi)f化。走冰階，穿冰道，站冰崖。咦！那冰柱遠(yuǎn)看怎么像一位老者，神情并茂；眼前的這株冰菇多像一只小水母，歡快暢游；一排排直下的冰流，那是難得一見的冰瀑布。一手抓這冰扶手，踏著滑溜溜的冰階，觀賞著千姿百態(tài)的冰雪景觀。突然，我指著一處角落大聲叫：“爸爸媽媽！快看快看！”
爸爸媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)飛快地跑到角落去了，哈哈！是我最愛(ài)的小黃人耶！黃黃的，圓圓的，戴著一副大眼鏡，穿著牛仔背帶褲，手里握著一只小熊和一根棒棒糖，哦！它是鮑勃。在這個(gè)大冰洞里，總會(huì)給我大大小小的驚喜。
江南也有大冰洞，這次愉快的旅行，感嘆大自然對(duì)我們無(wú)私的饋贈(zèng)，同時(shí)也感受到了現(xiàn)代科技技術(shù)的無(wú)窮魅力。
四年級(jí)游記作文 篇2
暑假里，一個(gè)晴空萬(wàn)里的炎炎夏日，我們一行三人浩浩蕩蕩地向著目的地出發(fā)了，我們要去的地方就是我們國(guó)家的世界文化遺產(chǎn)之一，開平碉樓!
我們經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的車程，就到達(dá)了我們要去的第一個(gè)景點(diǎn)——立園，華僑園林中一顆熠熠生輝、蜚聲中外的明珠，位于廣東著名的僑鄉(xiāng)開平市糖口鎮(zhèn)，是一位愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的先生創(chuàng)于二十世紀(jì)的花園別墅。中西合壁的設(shè)計(jì)、大花園里的參天古木，翠綠相映，鳥語(yǔ)花香，使人心曠神怡，也令人嘆為觀止！里面許多古老的生活工具也讓我們大開眼界。還讓我們想不到的是，我們看到了古老的西餐餐具，還真不相信那么早以前西方的文化就已進(jìn)入了我國(guó)的鄉(xiāng)下地方，真是感慨萬(wàn)千��！我們還去了同是碉樓群的另外幾個(gè)地方，有自力村碉樓群、馬降龍碉樓群等等。讓我看到的不僅僅是當(dāng)時(shí)的建造者有多么地偉大，歷史的悠久更令我陷入了另一種思維。我想不到的事情實(shí)在是太多了，就如同我們真的沒(méi)有以前的古代人聰明一樣！我們現(xiàn)在都不肯去思考，懶惰卻是我們的'愛(ài)好，就像我，品嘗了許多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家水果，還有些是不勞而獲的呢！不過(guò)我也當(dāng)了回傻瓜，買了一些不該買的東西，讓那個(gè)不老實(shí)的老伯伯給騙了。
連續(xù)去幾個(gè)不同的地方參觀，也讓我們感到非常地疲勞，還有很多碉樓我們都是在車上參觀的哦！從這個(gè)碉樓到那個(gè)碉樓，我們都不愿意下車了。終于，我們還剩下最后的行程——加拿大村。我們放棄了游覽這個(gè)村子之后，去到了有350年歷史的古鎮(zhèn)。我們?cè)谶@里吃午餐，品嘗了烹飪大師的手藝和當(dāng)?shù)氐拿牢都央取?/p>
我們開心地用完餐，打道回府了。
四年級(jí)游記作文 篇3
在暑假來(lái)臨的時(shí)候，補(bǔ)課也來(lái)了，等補(bǔ)課過(guò)去了，又迎來(lái)了旅游。
補(bǔ)課老師給我們舉行了一次旅游，在旅游前老師們已經(jīng)安排好了旅游計(jì)劃。先去理工大學(xué)看一看，再去爬禺山就這樣我們高高興想的去旅游。
第二天，我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)的地方，看，一共有11人去，三個(gè)女的其他都是男的。在做到一次做公交車的終點(diǎn)的時(shí)候遇到了兩位老師，第二次我們做公交車來(lái)到理工大學(xué)。。
原本我們想去看看體育場(chǎng)，可是我們餓了所以老師就讓我們?nèi)c(diǎn)菜，點(diǎn)菜要錢一個(gè)人問(wèn)老師說(shuō)：“要自己付錢啊?”老師說(shuō)：“你們吃我來(lái)付�！蔽覀兟犃撕芨吲d。我們吃完飯了。就出去看籃球場(chǎng)了。
我們和一位老師在前面，路上正好看到小店。我們快速跑進(jìn)去我們選了一會(huì)，老師說(shuō)他來(lái)付錢，我們趕緊把東西放在那里，嘴里還連連說(shuō)這個(gè)老師好。我們來(lái)到了籃球場(chǎng)，老師跑去拿籃球。拿來(lái)后我們就開始打籃球了。
理工大學(xué)游完了我們坐車又來(lái)到了禹山，我們?cè)谪脚苓@跑那買東西，在爬山的時(shí)候我們你爭(zhēng)我搶跑到了一個(gè)廟里就沒(méi)再跑了。玩完后我們就乘車回家了。
這次旅游很開心我真想再到其他大學(xué)玩一玩。
四年級(jí)游記作文 篇4
星期六，我和媽媽來(lái)到了金倉(cāng)湖游玩。
走到門口，呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)闊氣的大門，它給人一種古代豪門底府的感覺(jué)。走進(jìn)大門往南，一幅美麗的畫卷頓時(shí)展開：兩棵足有5、6層的樓那么高，需要十幾個(gè)人手拉手圍起來(lái)粗的大樹佇立在兩邊，一架鐵索橋騰空懸掛在空中。四邊綠草遍地，鮮花盛開，一派生機(jī)勃勃。
繞過(guò)大樹進(jìn)赤足公園，我們順著石子小路來(lái)到了吊橋前。望著不停搖擺的吊橋，我們卻步了。可是沙灘的誘惑，使我們踏上了吊橋，努力讓自己保持平衡，走了幾步后發(fā)現(xiàn)兩邊的保護(hù)網(wǎng)很高，即使摔跤也不會(huì)掉到河里，又走了幾步，我放心了，到第二座橋時(shí)，我從原先的小心翼翼到現(xiàn)在的大膽“放肆”。
過(guò)了吊橋，就是我向往的沙灘啦！沙子在陽(yáng)光的照耀下白亮白亮的。在沙灘邊有一個(gè)開闊的湖面。光著腳丫兒的我們迫不及待地奔入沙和水的懷抱。踩在沙子上，癢癢的，任由沙子做足底按摩。走向湖泊，水特涼爽，感覺(jué)貫穿腳板，越往中間越往下陷，沙子好像一下子變成了滑潤(rùn)的泥土，像沼澤一樣，把我們拉下去。沙灘邊傳來(lái)陣陣叫聲，水浪聲，嬉戲聲，匯成一首歡快的樂(lè)章。
金倉(cāng)湖一游，使我們流連忘返，讓我們?nèi)磔p松！
四年級(jí)游記作文 篇5
暑假里，媽媽帶我去普陀山旅游。普陀山又被稱作“海天佛國(guó)”，因?yàn)槟抢锼拿姝h(huán)水，是海中的一個(gè)小島，和“安徽九華山”、“四川峨眉山”、“山西五臺(tái)山”并稱為中國(guó)四大佛教圣地。
普陀山上最多的建筑就是寺廟了。這些寺廟吸引了許多善男信女在虔誠(chéng)地朝拜著。山上最大的寺廟是普濟(jì)寺，普濟(jì)寺里香火旺盛，人來(lái)人往。奇怪的是，寺廟的大門卻緊閉著，游人只能從兩側(cè)的小門進(jìn)出。這其中還有個(gè)有趣的故事：
傳說(shuō)乾隆皇帝下江南時(shí)，由于迷戀普陀山上的風(fēng)景而耽誤了回去的時(shí)間，只好到廟中去借宿一晚�？墒撬聫R有個(gè)規(guī)定，不隨便給人住宿，乾隆爺又不能隨便表明自己的身份，只好摸黑回去�；氐交蕦m以后，他生氣地下了一道圣旨：普濟(jì)寺的大門永遠(yuǎn)也不能打開。后來(lái)，在老百姓的再三懇求下，乾隆才同意，每六十年，寺廟大門才能打開一次。
島上不僅寺廟眾多，而且風(fēng)景優(yōu)美，樹木蒼翠，鳥鳴悅耳，海浪飛濺。走在島上的每一條小路上，都能沐浴到?jīng)鏊暮ｏL(fēng)，在炎熱的夏季里，這里真是天然的“避暑勝地”。
四年級(jí)游記作文 篇6
4月22日那天，天公并不作美，下了點(diǎn)下雨，但也不能阻擋我們?nèi)グ貥?lè)園游玩的熱情。
早晨，同學(xué)們接二連三的來(lái)到學(xué)校，七點(diǎn)二十分，我們就準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。在車上，我們有說(shuō)有笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，就到達(dá)了期盼已久的柏樂(lè)園。我們五、六組先來(lái)到“豪華波浪”這個(gè)項(xiàng)目，迅速的坐上了椅子，系上安全帶。這里的工作人員就開始啟動(dòng)了，椅子慢慢地向前移動(dòng)，之后速度越來(lái)越快，已經(jīng)達(dá)到了屋頂?shù)母叨�，同學(xué)們仿佛在天空中翩翩起舞。這時(shí)，我心里想：這個(gè)“豪華波浪”太刺激太好玩了。慢慢地，椅子逐漸降了下來(lái)，我懸著的心也終于放了下來(lái)。
玩過(guò)“豪華波浪”后，我們就玩起了“迪斯科轉(zhuǎn)盤”，坐上轉(zhuǎn)盤后，就開始中速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，然后不停的抖動(dòng)著，讓我們想站都站不起來(lái)，一站起來(lái)就會(huì)產(chǎn)立馬倒下，大約轉(zhuǎn)了二、三分鐘左右，終于停了下來(lái)，這轉(zhuǎn)盤把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花。
最后我們又去玩了“家庭過(guò)山車”。排隊(duì)的人勝似一條長(zhǎng)龍，讓我們等待了一段時(shí)間才坐上過(guò)山車。剛坐穩(wěn)，車子就高速前進(jìn)，我的心就像皮筋提起來(lái)一般，懸在空中。心想：“我會(huì)不會(huì)掉下去啊”？只聽見其他同學(xué)們的尖叫聲響徹云霄。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，如果時(shí)光可以倒轉(zhuǎn)，我還想回到柏樂(lè)園游玩。
四年級(jí)游記作文 篇7
我喜歡去海洋館，我還喜歡去植物園，但我更喜歡去動(dòng)物園。
今天是10月3號(hào)，天公作美，風(fēng)和日麗，我的好朋友楊飛揚(yáng)她爸爸帶我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我們選擇乘坐地鐵出行，從二七廣場(chǎng)坐上1號(hào)線，在紫荊山換乘2號(hào)線，才過(guò)幾分鐘就到動(dòng)物園——地鐵可真快！
動(dòng)物園的大門可真漂亮——是兩只長(zhǎng)頸鹿的造型嗎？我看著挺像的。進(jìn)了動(dòng)物園，人可真多——摩肩接踵、人山人海，大人帶著孩子，孩子拉著大人，把大人拉到他們感興趣的地方。最受小朋友們喜愛(ài)的要屬猴山了，小猴子在山上靈活地跳來(lái)跳去， 還時(shí)不時(shí)地做個(gè)鬼臉兒，把小朋友們逗得哈哈大笑，大家高興起來(lái)還獎(jiǎng)勵(lì)給猴子香蕉吃。
我們隨著人群慢慢走動(dòng)，又先后看了中美貘、長(zhǎng)頸鹿、大象和鱷魚。最讓我好奇的是日本吃奶魚，會(huì)象小孩兒一樣吃奶，我們拿著奶瓶喂它們時(shí)，它們爭(zhēng)搶著擠來(lái)擠去。不多轉(zhuǎn)遍了整個(gè)動(dòng)物園，我和好朋友楊飛揚(yáng)還意猶未盡，我們又去玩了水上氣球和碰碰船。
一個(gè)上午很快過(guò)去了，肚子嘰里咕嚕地催促我們回家吃飯呢。
四年級(jí)游記作文 篇8
今天，我們四年級(jí)小記者去了開心農(nóng)場(chǎng)摘葡萄。
剛下過(guò)一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，天氣有點(diǎn)涼。一路上，我看到了一片片黃澄澄的水稻，沉甸甸的稻穗彎下了腰；還有一棵棵挺拔的棗樹，樹上藏著一粒粒棗子，一些青綠色的，一些紅彤彤的……就像古詩(shī)里寫到的“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋天來(lái)了，正是收獲的季節(jié)。
開心農(nóng)場(chǎng)坐落在塔子山腳下。因?yàn)閬?lái)之前我的腳受了點(diǎn)傷，加上天氣的原因，我有點(diǎn)不開心。在老師那里簽了到后，我看到很多同學(xué)在玩吊床，我也玩了一次。吊床搖啊搖的，讓我有些頭暈，那感覺(jué)，開心中還有點(diǎn)無(wú)奈。
開心農(nóng)場(chǎng)的劉老板拿出很多葡萄讓我們品嘗，他告訴我們，這里占地80多畝，每年可收入二、三十萬(wàn)元。
有一位同學(xué)問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)葡萄有什么品種呢？”
劉老板說(shuō)：“有600多個(gè)品種，常見的有青提、紅提、巨峰等，它們都很甜�！�
一個(gè)同學(xué)接著問(wèn)：“它們?yōu)槭裁催@么甜？”
劉老板笑著回答說(shuō)：“因?yàn)檫@里土地肥沃，用的是有機(jī)肥，有利于根吸收，葡萄含糖量高，所以甜�！�
有一位女同學(xué)開始提問(wèn)：“一株葡萄藤可以結(jié)多少斤葡萄？”
劉老板說(shuō)：“小的葡萄藤可以結(jié)十斤左右，拇指那么粗的藤可以結(jié)二、三十斤。”
在老師和工作人員的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了大棚。第一眼望去，好多好多的葡萄掛在架子上，一串串晶瑩剔透的；仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葡萄藤很整齊地生長(zhǎng)在土地上，每塊土地之間有一條水溝，方便葡萄藤排水和更好地吸收營(yíng)養(yǎng)成分。
我迫不及待地開始采摘葡萄。第一串，我嘗了嘗，皮厚、有點(diǎn)澀味，沒(méi)有熟，不行；第二串，不甜……經(jīng)過(guò)一番細(xì)心地挑選，我摘了兩串，過(guò)了稱共5斤重，好家伙，值50元錢啦！
記得我來(lái)的時(shí)候，還有點(diǎn)無(wú)奈，離開的時(shí)候，收獲了甜美的葡萄和喜悅的心情，原來(lái)開心農(nóng)場(chǎng)也是為大家提供開心的地方。
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