四年級(jí)童話作文

時(shí)間：2023-01-06 10:24:02 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)童話作文匯總5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)童話作文5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)童話作文匯總5篇

四年級(jí)童話作文篇1

　　有一天，一只白鴿飛到一位小女孩身邊，對(duì)小女孩說(shuō)：“小女孩，你能幫我辦點(diǎn)兒事嗎？小女孩果斷答應(yīng)了，“森林中有一間屋子，里面有一位巫婆，你進(jìn)去后，她會(huì)和你打招呼，你不要理她，打開(kāi)她身后的一扇門，里面有很多金銀珠寶，你只要找到一枚最普通的銅錢，就馬上跑出來(lái)，我在這棵樹(shù)下等你，好嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，就去森林里找屋子去了。

　　她找啊找，終于找到了這間屋子，她悄悄地走進(jìn)去，果真有一位老巫婆，“你好啊，小女孩！”小女孩趕緊跑進(jìn)巫婆身后的那扇門里，“不能進(jìn)去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意誰(shuí)也不能進(jìn)！”小女孩不聽(tīng)巫婆的話，徑直沖進(jìn)那扇門，哇！里面全都是金銀珠寶！小女孩想起白鴿的話，在里面拼命地找那枚銅錢，可是找遍了都沒(méi)找到。

　　就在這時(shí)，小女孩注意到了旁邊一只不起眼的鳥(niǎo)籠，一只百靈鳥(niǎo)正在歡樂(lè)地歌唱，那只小鳥(niǎo)的腳下，有什么東西正在閃閃發(fā)光，這不就是那枚銅錢嗎！小女孩開(kāi)心極了�？墒�，就在這時(shí)，巫婆對(duì)小女孩舉起魔杖，小女孩害怕極了，趕緊拿起鳥(niǎo)籠，向巫婆砸去，那枚銅錢掉了出來(lái)，小女孩趁巫婆不注意，趕緊拿起銅錢向外跑。

　　小女孩氣喘吁吁地跑到那顆樹(shù)下，可是那只白鴿卻不見(jiàn)了。小女孩只好靠在樹(shù)下，等著白鴿。咦，這棵樹(shù)怎么這么軟呢？小女孩想。她回頭一看，是一個(gè)英俊瀟灑的.少年。他說(shuō)：“是你破了那個(gè)巫婆的妖術(shù)，把我救了出來(lái)。巫婆曾把我變成一棵樹(shù)，每天還要做兩個(gè)小時(shí)的白鴿。只要那枚銅錢在巫婆的屋子里，我就沒(méi)法變回人形�！�

　　接著，變成樹(shù)的仆人和馬都變回來(lái)原型，原來(lái)這位少年是一位王子，他帶著小女孩回到城堡，過(guò)上了幸福的生活。

四年級(jí)童話作文篇2

　　小紅的文具盒里，住著三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，小學(xué)四年級(jí)童話作文。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。

　　有一天，小主人參加書畫大賽，鉛筆當(dāng)然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本？”鉛筆一聽(tīng)?wèi)嵟�，大聲說(shuō)：“誰(shuí)？誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事？”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫錯(cuò)畫錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)擦？可是每次比賽總是讓你當(dāng)代表，太不公平了�！薄笆裁�？不公平？沒(méi)有我，主人能得獎(jiǎng)嗎？還是我的功勞大！”……正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當(dāng)然不服氣了，它們你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)：“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好�！鞭D(zhuǎn)筆刀也說(shuō)：“等著瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。

　　第二天，小主人寫作業(yè)，鉛筆一不小心寫錯(cuò)了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯(cuò)字?jǐn)R在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

　　第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里的錯(cuò)字太多，挨了老師的.批評(píng)，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

　　文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P(yáng)；現(xiàn)在你們鬧別扭，小主人就挨批評(píng)。你們?nèi)币徊豢砂�！為了小主人你們還是和好吧！”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P(yáng)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協(xié)力、和睦相處、團(tuán)結(jié)互助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能把事情做好。

四年級(jí)童話作文篇3

　　在一朵大白云里，生活著成千上萬(wàn)個(gè)小水滴。

　　有一天，一個(gè)勇敢的小水滴說(shuō)：“我想去看看大海，哪廣闊的大海一定非常雄偉�！笨伤耐閰s嘲笑它：“你這是異想天開(kāi)，不自量力，到大海的路程是那么遙遠(yuǎn)，你能去嗎？”小水滴聽(tīng)了這句話，并沒(méi)有生氣，它鼓足勇氣地說(shuō)：“我一定會(huì)去到大海的。”

　　小水滴自信滿滿地出發(fā)了，小水滴在云朵里跳來(lái)跳去，它從云朵里探出小腦袋，看看下面是不是蔚藍(lán)的`大海，終于小水滴跳到了大海上空的那片云層，它慢慢的從空中飄落到大海。

　　大海看到了這滴小小的水滴：“喂，你這個(gè)小不點(diǎn)，你跑到這兒來(lái)干嘛，這可不是你能待的地方�！毙∷梧街欤骸拔覟槭裁床豢梢詠�(lái)？”大海驕傲的說(shuō)：“你有什么本事，讓我瞧瞧！”“你可以滴水穿石嗎？”小水滴問(wèn)大海�！昂�，我可以摧毀一座城市，滴水穿石算什么？”大海說(shuō)。小水滴說(shuō)：“給我三年的時(shí)間，我一定可以做到�！贝蠛Ｒ稽c(diǎn)也不看好小水滴。

　　從那以后，小水滴每天都從高高的巖石上跳下去，滴在石頭上。大海每天都會(huì)去看看，看了很多天后，發(fā)現(xiàn)石頭還是原樣。就再也沒(méi)去過(guò)了�？尚∷稳諒�(fù)一日，年復(fù)一年，每天都不停的重復(fù)往下跳。三年的時(shí)間過(guò)得真快。大海驚訝的發(fā)現(xiàn)石頭已經(jīng)被小水滴滴穿了。它著急了。它發(fā)怒地向巖石撲去，可浪花順著巖石又流回海里，巖石還是屹立在哪兒。大海更急了，一次一次地向巖石撲打，最后累的癱倒在沙灘上。

　　小水滴自信的對(duì)大海說(shuō)：“大海你的力氣雖然比我大，可是我堅(jiān)持了三年才做成一件事。大海你有許多優(yōu)點(diǎn)，你為人們提供了豐富的魚蝦類食物，人們都很感激你。但你也有缺點(diǎn)，當(dāng)你‘生氣’時(shí)，給人們帶來(lái)很大的災(zāi)難，許多人因此喪失了生命�！贝蠛Ｂ�(tīng)了慚愧地低下頭。

　　最后小水滴和大海融為一體，成了形影不離的好朋友。

四年級(jí)童話作文篇4

　　在一個(gè)小村莊里，住著許多小動(dòng)物，其中有善良的小兔、自私的小熊和幼小的鳥(niǎo)兒。

　　有一天，小村莊里地震了。小兔和大家都站在山崗上等待救援飛機(jī)。飛機(jī)終于來(lái)了，小兔剛準(zhǔn)備上飛機(jī)，卻被排在后面的小熊一家推倒在地上，小兔生氣的.說(shuō)：“你干嗎插隊(duì)呀？”“我可不想讓你把我們的座位占滿了！”小熊理直氣壯地把小兔推到了后面。小熊一家上去了，到小兔一家了。小兔先讓自己的家人上去，然后讓小鳥(niǎo)上去。飛機(jī)明顯有些超重，在大家互相退讓的時(shí)候，小兔舉手就下去，可它的家人拼命地把它拉上來(lái)，舍不得它。“讓我來(lái)幫助你們吧！”小熊邊說(shuō)邊把小兔扔出門外，并鎖上了門，飛機(jī)飛走了。

　　小兔不知所措時(shí)，腳下裂開(kāi)了一條深溝，小兔子掉了下去。“救命！”小兔子大聲喊道。這時(shí)它聽(tīng)到了一聲鳥(niǎo)叫，一只巨型大鳥(niǎo)向它飛來(lái)把它放在自己身上，飛走了。

　　小兔子問(wèn)大鳥(niǎo)：“你是誰(shuí)呀？”大鳥(niǎo)回答：“我是剛才被你救的那只小鳥(niǎo)的爸爸�！彼F(xiàn)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛翔，不需要您的保護(hù)了，讓我把您送回飛機(jī)上吧�！�

　　它們追上了飛機(jī)，小鳥(niǎo)把自己的座位讓給了小兔。小熊看了看，又氣又無(wú)奈。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便問(wèn)：“小兔，你覺(jué)得該如何處罰這個(gè)傷害你的人呢？”小熊聽(tīng)了害怕極了，它想：小兔子肯定會(huì)很嚴(yán)重地處罰我的！沒(méi)想到小兔卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要它改了就算了吧！”小熊聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：“小兔，你對(duì)我那么好，還包容我，而我卻這樣對(duì)你，太不應(yīng)該了。以后我一定會(huì)向你學(xué)習(xí)的�！�

　　就這樣，小兔用自己的善心、真誠(chéng)、包容和小熊成了好朋友。

四年級(jí)童話作文篇5

　　一天，身為小白兔的我丁丁和小灰兔東東一起在山坡上玩龜兔賽跑的游戲。正當(dāng)我們玩得開(kāi)心，突然一塊大石頭把我絆倒了，我滾啊滾啊，一不留神就滾到了懸崖邊。千鈞一發(fā)之際，東東抓住了我的尾巴，他使出吃奶的力把我從鬼門關(guān)拉了回來(lái)。我心懷感激，將時(shí)時(shí)刻刻記在心里，于是，我把東東救我一命的事刻在了石頭上，寫著：某年某月某日，東東救了丁丁一命。

　　冬天悄悄來(lái)臨了，我和東東的食物快要吃完了，東東對(duì)我說(shuō)：丁丁，明天我們一起去別的地方找些食物過(guò)冬吧！一天漸漸過(guò)去了，我們倆一無(wú)所獲，只好硬著頭皮到沙灘上碰碰運(yùn)氣。海風(fēng)肆意地吹拂著我倆的`臉，河面上結(jié)成了一片冰，了無(wú)生機(jī)。我唉聲嘆氣地對(duì)東東說(shuō)：我們還是回去吧？不要繼續(xù)找了。東東斬釘截鐵地說(shuō) 不，我不回去，我還不信了。為此，我們倆爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，盡管雙方筋疲力盡，但是誰(shuí)也不愿讓步。東東狠狠地摔了我一巴掌，我很傷心，我把這件事寫在沙灘上，寫到：某年某月某日，東東打了我一巴掌。

　　這時(shí)，我的鄰居笨笨豬路過(guò)，一臉茫然地問(wèn)我：丁丁，你為什么把東東救你的事刻在了石頭上？為什么又把東東打你的事寫在了沙灘上呢？因?yàn)闁|東救了我，我會(huì)永遠(yuǎn)感激他，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，至于他打我的事，就讓它隨著海浪一起沖走吧！

　　一米陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，照在東東的臉上，紅紅的。

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