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生命的贊歌優(yōu)秀作文600字（通用17篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生命的贊歌優(yōu)秀作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 1
樹(shù)之根
久經(jīng)暴曬的大地干涸得裂了縫，很多靈性的生物都干枯而死。惟有一棵喬木還在與這毒辣的太陽(yáng)作最后的抗?fàn)帯?/p>
喬木也沒(méi)有多少時(shí)日可活了，它要用它最后一些力氣沖破重重障礙，為自己找到水源。喬木以強(qiáng)勁的根扎入山縫，艱難地破碎著巖石。它的根已伸得很長(zhǎng)，足有三米多。終于，它沖破最后一塊碎石，找到渴求已久的水源。
幾百年后，同樣在這片土地上，無(wú)盡的綠色森林已成為最壯闊的生命景觀，儼然一個(gè)神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要極少數(shù)動(dòng)物沒(méi)進(jìn)入冬眠期。一只饑餓已久的`雪狼凝神注視著肅殺的大地，眼神里滿是堅(jiān)定的信念，英氣逼人，攝人心魄。
在這莽原曠野中，雪狼奔馳在天地間，它積聚著自己最后的強(qiáng)悍力量，蓄勢(shì)待發(fā)。突見(jiàn)一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上覓食。雪狼狂野地?fù)淞松先�，捍衛(wèi)了自己生命的存在和尊嚴(yán)。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地帶，任何動(dòng)物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極為艱難。但是藏羚羊卻能在這惡劣的環(huán)境下存活千年。
又是一個(gè)足以殺人的冬季，藏羚羊依然憑借對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徙，艱苦地尋找水源和借以繁衍后代的草地，卻始終無(wú)果。藏羚羊沒(méi)有選擇放棄，而是接受考驗(yàn)，他們相互鼓勵(lì)，在這片充滿危險(xiǎn)的大地上頑強(qiáng)地活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗高原上的生命風(fēng)景線。
自然之捂
自然界的萬(wàn)物生靈時(shí)刻都面對(duì)著生存的威脅，但他們憑借著對(duì)生存的渴望與他們的對(duì)手頑強(qiáng)抗?fàn)�。是他們勇于接受考�?yàn)的膽魄，令這個(gè)世界充滿了奇跡。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 2
在實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，可是用盡了力量，想盡了辦法，都無(wú)法完整地將頭蓋骨分離。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力。
臺(tái)灣作家杏林子說(shuō)過(guò)：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因�(yàn)樯褪且粯镀孥E。
也許你讀過(guò)法國(guó)作家雨果的作品，可是絕少有人得知他是怎樣與疾病抗?fàn)帯?chuàng)造生命奇跡的。
雨果在20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲創(chuàng)作了轟動(dòng)世界的《巴黎圣母院》，可是正當(dāng)他處于創(chuàng)作高峰、激情奔放時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年他40歲。
人們惋惜萬(wàn)分，這顆巨星要墜落了�？墒怯旯槐^，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、打拳、跑步、游泳、爬山……他頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)�，健康狀況好轉(zhuǎn)了，體質(zhì)增強(qiáng)了，他又拿起了筆……直到晚年，創(chuàng)作不懈，60歲創(chuàng)作了《悲慘世界》，80歲寫(xiě)了戲劇《篤爾克瑪》，他向世人放射出自己生命的`燦爛光芒。
臺(tái)灣作家杏林子對(duì)生命的感悟，正是源于對(duì)生命的熱愛(ài)。他12歲患“類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”全身關(guān)節(jié)大部分遭破壞，腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持不懈，筆耕不輟，著書(shū)四十多部，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大杰出青年”。她不僅用筆創(chuàng)造生命的價(jià)值，更以精神鼓舞、激勵(lì)世人奮發(fā)向上、珍惜生命。
生命予以人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命之火燃燒更亮，釋放出更大的能量吧！
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 3
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。瞧！巖縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗；決然斷尾延續(xù)生命的壁虎；絕境中奮力求生的飛蛾……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面所呈現(xiàn)的，正是對(duì)生命的熱愛(ài)。
汶川大地震向我們展示了一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008北京奧運(yùn)開(kāi)幕式上，中國(guó)代表隊(duì)出場(chǎng)的那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國(guó)旗與奧運(yùn)五環(huán)旗。他就是來(lái)自四川省的`“抗震救災(zāi)英雄少年”林浩，他的勇敢感動(dòng)了世界。
在汶川5·12大地震發(fā)生時(shí)，9歲的林浩和其他同學(xué)一起被壓在了廢墟下。此時(shí)，身為班長(zhǎng)的小林浩組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，9歲的小林浩沒(méi)有驚慌地逃離，而是將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無(wú)畏懼，他熱愛(ài)生命的事跡震撼人心。
還有2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式給我留下深刻印象的是來(lái)自北川的李月，她年僅11歲，在汶川大地震中失去了左腿。她沒(méi)有讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)，而是在全世界面前，重新起舞：她坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空中曼妙而舞……
同樣讓我感動(dòng)的還有那些參加殘奧會(huì)的選手，周紅轉(zhuǎn)、徐京坤等選手都是憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡！
他們的故事讓我明白了生命的真正含義：生命是什么，是在有限的時(shí)間里多為人民服務(wù)，做有意義的事。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 4
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短；列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世衍所累；李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待后應(yīng)得到贊美。
雖然你很多人欣賞“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的存在，才有可能言及其他。
生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，這誰(shuí)都知道，但誰(shuí)都知道的真理卻并非誰(shuí)都重視。拿生命當(dāng)兒戲，將安全問(wèn)題不當(dāng)回事的大有人在。聆聽(tīng)生命的贊歌，不單單是指享受擁有生命而帶來(lái)的快樂(lè)幸福，更多的是去體會(huì)對(duì)生命的重視，以及生命所賦予的可貴之處。
我們聆聽(tīng)生命的贊歌，感受春天到來(lái)時(shí)小草萌動(dòng)的`勃勃生機(jī)，感受夏天池塘青蛙大聲?shū)Q叫的快樂(lè)，感受秋天楓葉紛落的凄涼，感受冬天白雪皚皚的寂靜，這一切的一切，不都來(lái)自偉大的生命？人們因?yàn)橛辛松钴S，世界因?yàn)橛辛松兊蒙鷻C(jī)勃勃，這所有的所有，不也是因?yàn)槟莻ゴ蟮纳鼏幔?/p>
從我們呱呱墜地那時(shí)，我們的人生才剛剛開(kāi)始，而當(dāng)媽媽肚子里有了我們時(shí)，那時(shí)我們的生命就已經(jīng)開(kāi)始了，就開(kāi)始聆聽(tīng)生命的贊歌了。
人的生命只有短短的幾十年，但我們常常浪費(fèi)時(shí)間，為一些一年內(nèi)以往的事發(fā)愁，所以，我們不許爭(zhēng)分奪秒，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越，讓我們的生命之花綻放絢麗多彩，讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。
同時(shí)，我們贏珍愛(ài)生命，因?yàn)檎苋苏f(shuō)過(guò)：生命是一種宣泄，生命是一種咆哮，生命也是一個(gè)有無(wú)。因此，我們更要用我們的努力去聆聽(tīng)的生命的贊歌。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 5
四季輪替，將整個(gè)世界裝飾的五彩繽紛。春暖、夏熱、秋涼、冬寒，不同的季節(jié)，也蘊(yùn)育出不同的生命。
高山之巔，矗立著一種生命一一青松。風(fēng)越吼，它長(zhǎng)得越茂盛；雨越大，它的顏色越艷麗；雷越鳴，它的腰桿就越直。歲月輪回、四季交替，它仍然毅然決然的矗立在高山之巔。
茫茫沙漠，生長(zhǎng)著一種植物——仙人掌。太陽(yáng)越烈，它的顏色就越艷；風(fēng)沙越猛，它的`腰桿越直；地越干，它就越茂盛。千百年來(lái)，它仍然屹立在沙漠之中，為沙漠增添一抹綠色！
皚皚雪地里，生長(zhǎng)著一種植物——梅花。雪越大，它的顏色就越艷麗；風(fēng)越吼，它就開(kāi)得越繁盛；天氣越寒冷，只有她在叢中笑。只有它才能“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也只有它才能“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
懸崖邊的石縫生長(zhǎng)著一種無(wú)名小草，沒(méi)有人去呵護(hù)她，去關(guān)心它，更沒(méi)有給予甘甜的露水。它的身軀夾在那兩片巖石之間，沒(méi)有絲毫的多余空間。在這樣的環(huán)境下，它沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了斗爭(zhēng)。最后，它終于沖破了那塊巖石，得到了陽(yáng)光的撫愛(ài)。
越是貧瘠的土，越是突兀的巖，越是惡劣的環(huán)境，它們就越茂盛，越鮮艷，腰桿就挺的越直。原來(lái)它們是在用頑強(qiáng)來(lái)彰顯生命，背景越貧瘠，他們就越張揚(yáng)，生命就需要張揚(yáng)。就像黃土高原生長(zhǎng)的漢子，口中甩出的秦腔，一抑一揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，就吼出生命的強(qiáng)悍，生命的堅(jiān)韌。
在中國(guó)的土地上，我看到了一些獨(dú)特的風(fēng)景，它們讓我知道了生命之堅(jiān)韌，生命之頑強(qiáng)，生命之可貴。人何嘗不需。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 6
“人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度�！毙飕|這句振聾發(fā)聵的話激勵(lì)著我。生命是珍貴的，沒(méi)有東西與之相比，生命只有一次，我們要好好愛(ài)惜和保護(hù)它。
有許多的生物，它們的生活環(huán)境不好，可是，它們十分地頑強(qiáng)。在人們中間，有許多殘疾人，可是它們并沒(méi)有放棄生存，不屈服在殘疾之下。
植物——頑強(qiáng)抗?fàn)?/p>
我們看見(jiàn)的植物大多是在松軟、濕度好的泥土中生存，可是，有一些植物十分的頑強(qiáng)，不論在哪個(gè)地方，它們都可以頑強(qiáng)的生存下去。在美國(guó)的華盛頓奧林匹克國(guó)家花園，有一棵“生命之樹(shù)”似乎違反了重力法則，卻頑強(qiáng)地生存下來(lái)；一粒貌不驚人的種子，往往有不知道的秘密；一株弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力。
動(dòng)物——不服輸
人有殘疾，在動(dòng)物之間也有殘疾的`。在國(guó)外，有一頭可愛(ài)的小豬，它失去了后腿，為了存活，主人就幫它做了一個(gè)輪子，代替后腿。它能開(kāi)心的活著，養(yǎng)得又白又胖。有一條小狗它叫“信念”，因?yàn)樗那巴葲](méi)有，所以它得像人類(lèi)走路，有些殘疾人覺(jué)得自己生存不下去了，可是，那些人看了那張圖片后，改變了想法，“信念”激勵(lì)著許多殘疾人和失足少年重新振作起來(lái)。
人類(lèi)——強(qiáng)大魄力
植物、動(dòng)物有這樣不屈的精神，我們就會(huì)想到一些殘疾人。有一次春晚，一些聾啞人表演《千手觀音》，當(dāng)時(shí)，感動(dòng)了許多的人。無(wú)臂青年劉偉用雙腳彈奏鋼琴為劉德華伴奏；無(wú)腿的陳川用雙手登上泰山之巔；尼克胡哲是有海豹肢癥無(wú)雙手雙腿，可是在生活中，他十分頑強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，他雖然是殘疾人，可他生活的和正常人一樣十分快樂(lè)。
生命是短暫的，我們要熱愛(ài)生命、珍惜生命。用短暫的生命，繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 7
走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。這里重巖疊石，沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，沒(méi)有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，沿著無(wú)情的巖石頑強(qiáng)生長(zhǎng)，延伸生命，讓自己郁郁蔥蔥的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景。
——迎客松，那令人佩服的頑強(qiáng)之美！
沙漠中，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，胡楊樹(shù)體驗(yàn)了炎夏的熱辣，歷經(jīng)了孤秋的沉寂，挨過(guò)了嚴(yán)冬的酷寒，依舊驕傲倔強(qiáng)生長(zhǎng)。胡楊是抵擋風(fēng)沙的屏障，它扎根在戈壁灘，長(zhǎng)年累月被無(wú)情的.風(fēng)沙撲打著，那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們?nèi)詧?jiān)守著自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不倒，嬴得了“沙漠脊梁”的美譽(yù)。
——胡楊樹(shù)，那令人敬畏的堅(jiān)韌之美！
寒冷的冬天，雪精靈調(diào)皮地將整個(gè)世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨(dú)梅花怒放在這萬(wàn)物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴(yán)寒來(lái)阻止它開(kāi)放，但梅花沒(méi)有退縮，反而開(kāi)得更艷，也正因這樣，才有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)它進(jìn)行贊美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動(dòng)人。
——梅花，那令人仰慕的無(wú)畏之美！
花草樹(shù)木用它們的頑強(qiáng)展示著生命之美，我們?cè)谏�、學(xué)習(xí)中也會(huì)經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，只要我們鼓起勇氣、頑強(qiáng)拼搏，就會(huì)綻放出自己生命中不一樣的美！
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 8
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。
——題記
相信你們一定讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》吧，它不僅是一本書(shū)名，更是文中敢于與生活勇敢斗爭(zhēng)的女主人公的名字！她出生于一個(gè)清貧的牧師家庭，父母因感染風(fēng)寒雙雙去世，隨后被寄養(yǎng)在舅舅家。但好景不長(zhǎng)舅舅也被疾病奪取了生命，從此簡(jiǎn)愛(ài)飽受歧視和虐待，舅媽以及蓋茨海德府上所有人嫌棄、憎惡、咒罵她。終于她忍無(wú)可忍，開(kāi)始向命運(yùn)反擊了，向這不公的社會(huì)反擊了！而這次反抗也讓她被送去一所條件惡劣的學(xué)�！湮榈聦W(xué)校。簡(jiǎn)愛(ài)因父母、舅舅的病逝，淪落到了一個(gè)殘酷、悲慘的生活現(xiàn)狀中，但她沒(méi)有放棄活下去的希望，而是向那不公的生命作斗爭(zhēng)，在不懈的奮斗中，她迎來(lái)了四次人生轉(zhuǎn)折，最后與心愛(ài)的人相結(jié)合。
簡(jiǎn)愛(ài)的一生坎坷不平，為我們展現(xiàn)了一個(gè)敢于與不公平命運(yùn)作斗爭(zhēng)的生命，她的頑強(qiáng)，勇敢值得被后人歌頌直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
人的生命是頑強(qiáng)的，即使被不公的命運(yùn)壓迫，也能屹立不倒，而一顆種子的生命呢？
在一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里，研究人員想把人的頭骨分開(kāi)，他用盡了他所能想到的'所有辦法，可是都無(wú)法使其裂開(kāi)一條縫。一位科學(xué)家，把種子埋進(jìn)了頭骨中，奇跡出現(xiàn)了：種子發(fā)芽了，種子以弱小的身軀，卻發(fā)出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整分離了。
我驚訝于科學(xué)家的創(chuàng)意，更驚嘆于這么弱小的種子竟有這么強(qiáng)大的生命力，不論生存環(huán)境多惡劣，多貧瘠，都無(wú)法扼殺它那頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的生命！
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。命運(yùn)可以悲慘，但生命是堅(jiān)強(qiáng)的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 9
當(dāng)提起“生命”這兩個(gè)字眼時(shí)，人們都覺(jué)得它既是萬(wàn)眾矚目又脆弱在像一張紙片，簡(jiǎn)直不堪一擊�？墒巧袝r(shí)好像堅(jiān)如磐石，不僅火燒不爛，還能在危機(jī)重重的大海中搏擊風(fēng)浪并毫不畏懼。這一切都取決于自己是否有爬出自卑的深淵的樂(lè)觀向上的精神和抵抗恐懼的根源——勇氣，只要有了這兩樣似乎無(wú)形的手，操控你去爬出深淵，躍出挫折的深溝，你的生活一定是光彩有力的。
貝多芬，這位舉世聞名的音樂(lè)家，創(chuàng)造了震驚世界的樂(lè)曲《生命》、《第九交響曲》……這些跳動(dòng)的音符在他的手下誕生，跳進(jìn)了人們的心里�？墒�，在這背后，有誰(shuí)能想到貝多芬從小雙目失明，雙耳失聰。我覺(jué)得其實(shí)他從小就知道自己會(huì)沉默一輩子，有一種自殺的念頭，可是他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，他把別人的快樂(lè)當(dāng)做自己在快樂(lè)，于是，他把自己的'人生都投入了音樂(lè)事業(yè)。
不僅是人，動(dòng)物的生命也很頑強(qiáng)。有一天下午，我吃晚飯，在公園草地里面在羊腸小道上散步，一股惡臭味襲來(lái)，我不由自主在捏住鼻子，接著傳來(lái)了一陣憤怒嘶吼聲，又傳來(lái)一陣稚嫩的童聲：“哈…哈…”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一群小朋友在用石頭砸一只身體殘缺不全的狗，它身上散發(fā)著垃圾的臭味，顯而易見(jiàn)的有許多蚊蟲(chóng)叮咬著它，使它痛不欲生，我認(rèn)為它絕對(duì)活不了幾天。可是奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)月后，我坐在門(mén)前津津有味地吃飯，它又出現(xiàn)了，這次我并沒(méi)有因?yàn)樗砩系臍馕抖械缴鷼�，我感嘆到：它的求生欲望可真強(qiáng)啊……。見(jiàn)它翻著門(mén)前的垃圾桶尋找食物，于是我便毫不猶豫地將碗里面的肉全部給了它。
讓我們齊心協(xié)力，推開(kāi)心中的自卑的巨石，讓真正的希望之光照耀在我臉上，讓我們的生命像花一樣綻放！
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 10
扔開(kāi)塵世的混亂，我用我那閃明的單眼窺測(cè)著世界�；盍Π蝗坏氖澜�，所有愛(ài)恨情恩皆在這無(wú)聲的世界面繪上了句號(hào)，留下的只有生命，昂揚(yáng)的生命，我要夸獎(jiǎng)的生命！
生命是雪白的，像那干凈的美玉，深遂而富麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清紅。該有污穢想玷辱它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦齊，它帶著無(wú)瑜離去。
生命是忘我的，像那烏夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖不太陽(yáng)的暖和，沒(méi)有月亮的皎凈，它卻在嚴(yán)寒的月夜里給言人一點(diǎn)光輝�；蚴锹�(lián)想訖從彼的錯(cuò)誤，化息一顆顆淌星，迎你一個(gè)宿愿，將愛(ài)撒遍世間。
生命是英勇的，像那山間的瀑布咆哮又奔跑，即便去到懸崖邊，便使跳躍的陽(yáng)光譏笑它的`癡傻，也義無(wú)反瞅。由于它深知，瀑布的壯美即在那股山泉濺伏水花的一霎時(shí)，所以它會(huì)跳下往，大膽地迎交礁石的擊擊。
生命是芳香的，像這“凌冷單獨(dú)啟”的梅花獨(dú)破枝頭，她用強(qiáng)勁的色彩裝潢著這個(gè)七彩的世界。固然只有一點(diǎn)清紫卻絕顯性命的力氣，無(wú)語(yǔ)地凋謝著，留下了紫色的幽香。
生命是熾熱的，像那干秕的枯枝在己種不屑的眼光下，在生命將盡之際，焚燒了本人。
這就是生命帶來(lái)的地籟之音，居心咀嚼你就會(huì)領(lǐng)有一顆安靜純摯的口靈，你有太多心理，太多牢騷，太多情愫，太多悲德，太多惘悵，卻無(wú)我答津，但你能夠在生命的點(diǎn)將他們逐個(gè)抬飛。
讓爾點(diǎn)焚那永恒不變的生命神燈吧！讓忠誠(chéng)的人給我指導(dǎo)迷津。
后記：生命標(biāo)應(yīng)無(wú)所供，不要奢看太多，只有實(shí)在走功，平平庸咸才是實(shí)。敵人，讓咱們聯(lián)手，敞開(kāi)心，共抒永恒的好話，為生命，也替大家留下一縷芬芳！
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 11
生命也許是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙；生命也許是平凡的，就像花園中的一株株翠綠的小草；生命也許是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。不關(guān)你是誰(shuí)，每個(gè)人都有生活的權(quán)力，每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
海倫·凱勒是著名盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。20歲時(shí)，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈弗大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。她非常懂得享受生活，她能用指尖去感受樹(shù)葉精巧的對(duì)稱(chēng)圖形；銀樺光潤(rùn)的'細(xì)皮，松樹(shù)粗糙、凸凹不平的硬皮和花朵美妙絲絨般的質(zhì)地。她能夠感受到春夏秋冬的存在，有時(shí)幸運(yùn)地把手放在樹(shù)枝上，還能感受到小鳥(niǎo)在枝頭謳歌時(shí)所引起歡樂(lè)的顫動(dòng)。
當(dāng)你細(xì)致地去用心感受生命時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生命十分的美好，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出五彩斑斕的世界。
德國(guó)著名的作曲家、鋼琴演奏家、指揮家，維也納古典樂(lè)派代表人物之一的耳聾音樂(lè)之圣貝多芬；下身癱瘓但現(xiàn)任全國(guó)常委，中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)主席，各地協(xié)會(huì)委員、副主席的張海迪、史鐵生；眼盲著名歌手、樂(lè)手、柔道手蕭煌奇。殘疾人同樣能活出精彩，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，何不像那些出彩的殘疾人一樣，學(xué)會(huì)用毅力打破命運(yùn)的枷鎖！
生命，生命，它像一只小船，流淌在時(shí)間的河流，緩緩航行，不斷前進(jìn)。當(dāng)然，在“小船”勝利前行的路上，難免會(huì)有許多絆腳石，讓我們鼓起勇氣，用堅(jiān)持不懈的毅力征服命運(yùn)之神，駛向更遼闊的天地。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 12
夢(mèng)想是寒冷的冬夜中的一簇燃燒的火苗，它使絕望的人心中有了堅(jiān)定的信念；夢(mèng)想是黑暗中的一盞路燈，它使悲傷者心中重燃希望的火苗；夢(mèng)想是一條布滿荊棘與坎坷的大路，只有堅(jiān)定向前，才能看到希望的曙光。
“三、二、一，發(fā)射！”隨著一聲令下，乘載著我和其它兩位航空員的“嫦娥四號(hào)”飛向了天空。在火箭里，我的心情無(wú)比激動(dòng)和喜悅，但又感到了一絲緊張。因?yàn)槲业募缟喜粌H背著家人對(duì)我的期盼，更是背負(fù)著民族、國(guó)家的盼望。我正思緒萬(wàn)千的時(shí)候，嫦娥四號(hào)已經(jīng)穿越大氣層，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的.浩瀚海洋——宇宙。
首先，映入眼簾的星球是火星。只見(jiàn)它的外表像一簇熊熊烈火在燃燒著，看起來(lái)呈火紅色。據(jù)說(shuō)火星曾經(jīng)有我們?nèi)祟?lèi)的祖先居住過(guò)，只不過(guò)證據(jù)不夠確鑿，一直無(wú)法判定而已。
接著，我們又來(lái)到了木星，只見(jiàn)木星的身上環(huán)繞著一圈光環(huán)，美輪美奐。如一位亭亭玉立的仙女正舞動(dòng)著絲帶翩翩起舞，又似一位神秘的姑娘蒙著一層薄薄的面紗，不想讓人們知道她真實(shí)的模樣。木星本來(lái)就長(zhǎng)得“貌美如花”，又有一圈光暈為她增加夢(mèng)幻般的色彩。在土星的身邊，有四個(gè)衛(wèi)星圍繞在她的身旁，這就是土星的“守護(hù)者”：土星一號(hào)，土星二號(hào)，土星三號(hào)，土星四號(hào)。他們就像才能一位位威武的士兵，日復(fù)一日，年復(fù)一年的守護(hù)著土星，真是盡職盡責(zé)。我被眼前的土星的美麗深深的震撼了。造物主就是這樣獨(dú)具匠心，唯有我們好好去挖掘這些奧秘，才能開(kāi)啟另一扇知識(shí)的大門(mén)。
“人只有因?yàn)閴?mèng)想才會(huì)偉大”，是啊，只有夢(mèng)想，才能讓我們結(jié)出豐碩的果實(shí)；只有夢(mèng)想才能讓我們駛向成功的彼岸；只有夢(mèng)想，才能唱出生命的贊歌。朋友，我有一個(gè)夢(mèng)想：太空夢(mèng)，那你有什么夢(mèng)想呢？
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 13
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是擁有尊嚴(yán)，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是熱愛(ài)生命，可以是無(wú)私奉獻(xiàn)，可以是永不放棄————有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃閃發(fā)光，讓你的生命成為永恒。
海倫·凱勒大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他寫(xiě)的《假如給我三天光明》讓我感動(dòng)不已。她七歲那年患了一種病，使她失明失聰。這個(gè)突如其來(lái)的壞事情并沒(méi)有擊倒他們一家，媽媽請(qǐng)來(lái)家教老師，在莎莉文老師的細(xì)心教育下，細(xì)心照顧下，他克服重重困難，學(xué)完了小學(xué)到大學(xué)的全部課程，成了一名作家。他還到大學(xué)、殘疾人群中演講，訴說(shuō)自己的經(jīng)歷，讓那些人對(duì)生活重新充滿希望。海倫·凱勒不屈地向病魔作斗爭(zhēng)，寫(xiě)小說(shuō)，因此，她成了世界十大杰出女青年之一。
張海迪婆婆是我們中國(guó)的驕傲，她從小得了一種病，下身全部癱瘓，但她并沒(méi)有放棄讀書(shū)，她讓爸媽把小學(xué)到大學(xué)的書(shū)買(mǎi)來(lái)，自己擠時(shí)間，在家里自學(xué)，還比同齡人提前學(xué)完了所有的課程。18歲那年，他們搬到鄉(xiāng)下住，張海迪看見(jiàn)村里的很多人因無(wú)處治療而死去，她就讓爸媽買(mǎi)來(lái)醫(yī)書(shū)，她又開(kāi)始自學(xué)救活了村里不少人。張海迪婆婆就算癱瘓也學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)，讓人敬佩。
法國(guó)作家雨果20歲就寫(xiě)出了轟動(dòng)世界的'《巴黎圣母院》，可是，就在那年她得了心臟病癌癥，全世界的人都在為他遺憾，年紀(jì)輕輕，才剛剛出名，就生絕癥。但他積極接受醫(yī)生治療，自己打拳、爬山、游泳。奇跡發(fā)生了，它的病因有了好轉(zhuǎn)，60歲那年，他寫(xiě)了著名的《悲慘的世界》，80歲寫(xiě)出了戲劇《篤爾克瑪》名聲再次充滿世界。雨果那種熱愛(ài)生命，把自己從死亡線上拉了回來(lái)的這種精神讓我十分敬佩。
時(shí)間短暫，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 14
——讀《海倫·凱勒傳》
今天，我讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū)以后，深有感觸，讓我知道了海倫不屈不撓的精神，沙利文老師的奉業(yè)精神。
本書(shū)講的是海倫從小到大的經(jīng)歷，坎坷、困難并沒(méi)有抵擋得住海倫對(duì)生命的渴望，剛一生下來(lái)，因?yàn)樯艘粓?chǎng)病，使小海倫雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到當(dāng)時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呢？
緊接著沙利文老師來(lái)到她的身邊，使海倫從黑暗中走出來(lái)。有一次，沙利文和海倫路過(guò)水井旁時(shí)，沙利文老師讓海倫的一只手放在水中，在另一只手上寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞，小海倫就是這樣的學(xué)習(xí)，她如饑似渴的吮吸著知識(shí)的甘霖。她的一生飽經(jīng)挫折，但她從不灰心，因?yàn)樗男闹谐錆M了對(duì)生命的渴望，對(duì)美好未來(lái)的向往。
生活中的'我雖沒(méi)有海倫那樣偉大，但也具有那一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗精神。有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，心中很失落，失落并沒(méi)有成為我的失敗，我重新鼓舞斗志，從傷心中走出，我用汗水、下功夫、不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，為的就是下一次語(yǔ)文能考個(gè)滿意的成績(jī)。面對(duì)眼前的困難，我努力地去克服。海倫不就是一個(gè)不屈不撓的人嗎？
相反有些人面對(duì)生活，學(xué)習(xí)都很憂慮，例如：有的人沒(méi)上大學(xué)。但他仍不去檢討，反而想不開(kāi)，有的竟然自尋短見(jiàn)，跳樓自殺。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都不能克服，怎么能面對(duì)以后的生活呢？與海倫比起來(lái)，不是遜色多了嗎？海倫身體殘疾了，但心沒(méi)有殘疾，心是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活充滿了向往。
讀這本書(shū)以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻撓，才能變得更偉大。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 15
我家養(yǎng)了一只小螃蟹，當(dāng)它脫完殼后，渾身只剩一層軟軟的皮。一個(gè)晚上過(guò)去了，我去看它，結(jié)果它的腿全被其他螃蟹給吃完了，只剩下一對(duì)大鉗子。
我每天都把飼料放在它的面前，可它就是不吃。只看它用自己僅剩的一對(duì)鉗子艱難地挪動(dòng)，它靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志夾住一顆飼料，慢慢地享受起來(lái)。爸爸告訴我，那只缺腿的蟹活不了幾天的�？墒�，一個(gè)星期過(guò)去了，它的腿卻奇跡般地長(zhǎng)了出來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——“蟹堅(jiān)強(qiáng)”！
我想無(wú)論是動(dòng)物，還是植物，都有頑強(qiáng)的生命力，我把一株金錢(qián)草壓在石頭下面，放進(jìn)魚(yú)缸底部，本以為它沒(méi)幾天就會(huì)枯死腐爛�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了。幾天后，我又去觀察，它長(zhǎng)出了許多圓圓的葉片，我把它的樣子畫(huà)在本子上，記錄了葉片的數(shù)量和日期。一天又一天，在金錢(qián)草每片葉子后邊，都長(zhǎng)出了幾根纖細(xì)的絲。我猜，那應(yīng)該是它的根吧。一個(gè)月后，它向上分出了很多分枝，每節(jié)枝上都頂著一片碧綠的葉子，隨著時(shí)間的流逝，它長(zhǎng)出了水面。我想，植物竟然能在極端環(huán)境下，更好地生存，真是太了不起了！
我們身邊也有許多身殘志堅(jiān)的榜樣，比如杏林子，她在12歲時(shí)患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”，全身的關(guān)節(jié)大部分都遭破壞，頭不能轉(zhuǎn)，身體也不能動(dòng)，但就是這樣一個(gè)殘疾人，數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自學(xué)，筆耕不綴，一生寫(xiě)出了四十多部著作。正是因?yàn)樗裏釔?ài)生命，才能讓自己有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的'價(jià)值。
我以前常常問(wèn)自己，生命到底是什么？現(xiàn)在我明白了，生命的意義在于用自己的雙手去創(chuàng)造美好的生活；在于面對(duì)困難時(shí)，勇往直前。永遠(yuǎn)擁有一顆樂(lè)觀、善良的心。
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 16
與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著心房，那廢墟中閃耀著的人性的光輝，向世界展示著我們無(wú)與倫比的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
為了生命，別無(wú)選擇
記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習(xí)，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作持續(xù)了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過(guò)程中又發(fā)生了10多次余震，可是當(dāng)時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對(duì)于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無(wú)選擇。
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當(dāng)人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的.一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞�！罢挛业某岚�，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃烁柙~，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。讓他們感受得到全國(guó)人民的心都牽掛著汶川。但是，對(duì)于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著奇跡的到來(lái)！
生命的贊歌優(yōu)秀作文600字 17
有的人，由于一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被運(yùn)勢(shì)扼住咽喉。植物雖小，卻了解珍惜生命，即便生命短暫，都要為自己活出光彩，活源于己的生活價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈漂亮，讓人為之震驚。它沒(méi)花兒的嬌艷，沒(méi)大樹(shù)的粗壯，沒(méi)樹(shù)葉的嫩綠，只有油綠綠的.苗，看不見(jiàn)的飽滿果實(shí)。它默默無(wú)聞的為世界奉獻(xiàn)著我們的力量，達(dá)成我們的生活價(jià)值，即便只有微弱的光芒。
夏季，花的季節(jié)，也是勤勞園丁的季節(jié)。蜜蜂的一生忙碌，由于它熱愛(ài)生活，所以它天天即便被太陽(yáng)烤熟，依舊在花叢中穿行，依舊不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的生活價(jià)值觀就是對(duì)生命充滿動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒(méi)由于失去左腿，而放棄舞蹈的夢(mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，大家平時(shí)看見(jiàn)都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補(bǔ)了又補(bǔ)，沒(méi)一絲一縷的不耐煩，我了解了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補(bǔ)了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，大家就像蜘蛛結(jié)網(wǎng)那樣，做個(gè)節(jié)省的人。
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”即便草被燒了，但春風(fēng)一吹，又長(zhǎng)了出來(lái)。是啊，世界上很多人不是正缺少這種精神嗎？
海倫·凱勒，看上去一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻非常不平凡。她雖然看不到世界，但她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅(jiān)強(qiáng)的精神值得大家學(xué)習(xí)。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。讓大家用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、生活崇高的價(jià)值觀，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的贊歌吧！
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