【推薦】四年級(jí)未來(lái)的家作文五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)未來(lái)的家作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇1

　　現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)路上灰塵很多，人們呼吸的空氣很不新鮮，河水非常臟，小魚(yú)、小蝦都看不見(jiàn)了，而且小河兩旁有很多的垃圾，山上的樹(shù)木也不斷減少，看到家鄉(xiāng)這樣的景象，我的心里感覺(jué)很不是滋味！

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，人們文明程度的提高，作文 未來(lái)的家鄉(xiāng)。很多年后，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。馬路上有機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，并時(shí)刻監(jiān)督著丟垃圾的行人。有一次，女士把垃圾扔在地上，機(jī)器人急忙跑了過(guò)去，有禮貌的對(duì)那位女士說(shuō)：“同志，請(qǐng)您把垃圾拾起來(lái)好嗎？”女士笑了笑，覺(jué)得很不好意思，立刻把自己剛才扔在地上的垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)了附近的垃圾處理器。機(jī)器人微笑著向女士敬了個(gè)禮，并說(shuō)了聲：“您做得真好，謝謝！”這種機(jī)器人是專門(mén)打掃衛(wèi)生的，安裝有完整的電腦系統(tǒng)，可以模仿人的表情和動(dòng)作，可以自動(dòng)充電，可以自動(dòng)處理垃圾，很好的維護(hù)了公共衛(wèi)生環(huán)境。

　　未來(lái)的家鄉(xiāng)，山上綠油油的，樹(shù)木郁郁蔥蔥，雄鷹在藍(lán)天上翱翔，小鳥(niǎo)在枝頭歡樂(lè)的唱歌。地上一年四季，都有五彩繽紛的花朵，有紅玫瑰；有紫羅蘭；有白牡丹；有薔薇花……看上去，家鄉(xiāng)既像一個(gè)大大的花園。又像一片綠色的海洋，空氣清新、芳香、醉人。

　　早上，山谷里開(kāi)起了白色的晨霧，整個(gè)山林浸染在煙霧里，好像神仙住的地方，我和鄉(xiāng)親們過(guò)著幸福的生活，吸引著許多來(lái)這里旅游的客人。

　　啊，未來(lái)的家鄉(xiāng)真美麗！

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇2

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，我最擅長(zhǎng)跳拉丁和彈鋼琴。

　　跳拉丁就不用說(shuō)了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開(kāi)始上第一節(jié)鋼琴課時(shí)，我很期待，也很緊張。我想起了我第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí)，就被它深深地吸引了，一步都不想走開(kāi)。那是在媽媽的朋友家，我第一次見(jiàn)到了鋼琴，當(dāng)我用手輕輕地碰琴鍵時(shí)，叮的一聲發(fā)出了清脆的聲響，我開(kāi)始胡亂在琴鍵上彈了起來(lái)，雖然不知道彈的是什么，但我覺(jué)得彈出來(lái)的聲音很優(yōu)美。

　　學(xué)了鋼琴不久，我就覺(jué)得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時(shí)，我就像一只泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。媽媽看見(jiàn)了我的樣子就對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅(jiān)持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家喲�！变撉偌�？我當(dāng)然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自?shī)首詷?lè)，也是很享受的事。從此以后，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。

　　現(xiàn)在，我成功地考完了鋼琴四級(jí)，考級(jí)我可不是一級(jí)一級(jí)考的，而是直接考四級(jí)，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗(yàn)到了樂(lè)趣和成就感，現(xiàn)在我聽(tīng)到喜歡的音樂(lè)，都能自己在鋼琴上彈出來(lái)。

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真棒，堅(jiān)持不懈，就是未來(lái)的大鋼琴家�！�

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇3

　　2300年到了，我們的家鄉(xiāng)變成了這個(gè)樣子：空氣潔凈，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒歡快地在樹(shù)上蹦來(lái)跳去。抬頭看看天，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天幕上綴著幾朵潔凈的云……

　　隨著環(huán)境日益好轉(zhuǎn)，我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了環(huán)保課�，F(xiàn)在，老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們上課，讓我們一起去看看吧。

　　老師帶著同學(xué)們來(lái)到學(xué)校專門(mén)建設(shè)的環(huán)保博物館去參觀。剛進(jìn)博物館大門(mén)，就看見(jiàn)一輛無(wú)人駕駛汽車向大家駛來(lái)。就在同學(xué)們感到納悶的時(shí)候，院長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，告訴大家：“這輛車叫空氣凈化車。看見(jiàn)它的排氣管了嗎？它好似一個(gè)大的吸塵器，可以將空氣中的廢氣吸進(jìn)去，凈化成新鮮空氣后再排出來(lái)。當(dāng)然，這輛車是通過(guò)遙控指揮的，不需要專人駕駛�！�

　　我們又來(lái)到“樹(shù)木園”，不知從哪兒跑出來(lái)一只大兔子，把大家嚇了一跳。院長(zhǎng)給大家解釋：“這只兔子可不是一般的`兔子，它叫“樹(shù)木兔”，可以在空地挖洞，把樹(shù)木的種子吐到洞里埋起來(lái)并給這些種子澆水。同時(shí)，它還會(huì)保護(hù)樹(shù)木剛發(fā)芽的小苗不被蟲(chóng)子咬壞。我們只要每天給這些兔子‘吃’種子，并且讓它喝足夠的水，它就有無(wú)窮的動(dòng)力來(lái)美化環(huán)境了�！�

　　2300年的生活真美好呀，不再有灰蒙蒙的天，不再有污水橫流的河流，不再有污濁的空氣……

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇4

　　光陰似箭,日月如梭。彈指間就過(guò)去了二十年。今年我休假,特地從千里迢迢的瑞士坐飛機(jī)趕到了潔白美麗的故鄉(xiāng)———甘孜

　　下了飛機(jī),眼前的美景讓我大吃一驚,天啊﹗這是我以前那個(gè)家鄉(xiāng)嗎?一條寬敞的馬路上,我看見(jiàn)了飛速橫過(guò)的幾部小車是吸收光能的,又環(huán)保又漂亮。一路上我看見(jiàn)了紅綠燈,火車站……

　　我連忙想到家里有什么變化喲?一想到這,我就趕緊坐上哥哥的車回家。以前我家在三樓,現(xiàn)在已搬進(jìn)了金碧輝煌的電梯公寓的第八十八層樓了。而且家家戶戶都有機(jī)器人,連房子都是全自動(dòng)的呢﹗我一走到家門(mén)前,門(mén)就說(shuō):“有客人來(lái)了﹗有客人來(lái)了﹗”爸媽坐在沙發(fā)上用遙控器“咔哧”一下把門(mén)開(kāi)了。

　　媽媽臉上的斑全沒(méi)了白白的,很和藹的讓我坐下,忙給我講我不在的二十年里家鄉(xiāng)發(fā)生的變化。爸按了一下黃色的遙控器,“咔哧”一聲,擺在我們眼前的是一桌豐盛的美味佳肴,我和家人正在其樂(lè)融融。叮叮�！�…鬧鐘響了,我也從美夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。

　　這場(chǎng)夢(mèng)使我回味無(wú)窮,我發(fā)誓從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化,將來(lái)要當(dāng)一名科學(xué)家,為家鄉(xiāng)的科技發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

四年級(jí)未來(lái)的家作文 篇5

　　小朋友，我又和大家見(jiàn)面了。今天的作文課我很高興，因?yàn)槔蠋熥屛覀兺瑢W(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片，你看過(guò)嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來(lái)科學(xué)家的像片。

　　老師讓我們看未來(lái)科學(xué)家的像片，同學(xué)們都很好奇，老師怎么會(huì)有未來(lái)科學(xué)家的像片呢？同學(xué)們都疑問(wèn)起來(lái)，有的同學(xué)問(wèn)老師：未來(lái)科學(xué)家長(zhǎng)什么模樣？是誰(shuí)？未來(lái)科學(xué)家是男的還是女的？是中國(guó)人還是外國(guó)人，是機(jī)器人還是外星人？這一張未來(lái)科學(xué)家的像片讓同學(xué)們產(chǎn)生了很多疑問(wèn)，讓我們對(duì)這一張未來(lái)科學(xué)家產(chǎn)生了很大的好奇心，同學(xué)們問(wèn)老師你怎么知道他一定是未來(lái)科學(xué)家呢？難道你有先知嗎？同學(xué)們都議論紛紛。

　　老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓你們看未來(lái)科學(xué)家的像片，還可以送給在坐的每個(gè)同學(xué)一張科學(xué)家的像片�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)了。老師接著又說(shuō)：“大家看完科學(xué)家像片都不要說(shuō)。”同學(xué)們都點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來(lái)科學(xué)家的像片，有兩們同學(xué)的字母都是一樣的，他們倆都互相謙讓。

　　這時(shí)有一個(gè)男同學(xué)在旁邊說(shuō)：“你把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給我吧�！庇谑�，老師讓這位同學(xué)上講臺(tái)看未來(lái)科學(xué)家的像片，他大搖大擺地走上了講臺(tái)，嘴里洞天福地大呼小叫，他看了一眼，便大聲地說(shuō)起了話：“我不看了，我不看了。”這時(shí)同學(xué)們都很納悶，未來(lái)科學(xué)家的像片怎么令這們同學(xué)那么神秘兮兮。

　　接下來(lái)是一位女同學(xué)看未來(lái)科學(xué)家的像片了，這一位女同學(xué)面帶微笑地走上了講臺(tái)，她看了大半天，就高興地跳下了講臺(tái)。

　　終于該我去看未來(lái)科學(xué)家的像片了，我興奮地走上了講臺(tái)，我看了大半天原來(lái)是個(gè)鏡子，我猶豫了一會(huì)才明白，原來(lái)老師指的未來(lái)科學(xué)家就是指我們這些同學(xué)們，科學(xué)家就是我自己，我從鏡子中看到了一個(gè)美麗又可愛(ài)的“小科學(xué)家�！蓖瑢W(xué)們又接著去看未來(lái)的科學(xué)家，一個(gè)兩個(gè)、、、、、老師問(wèn)同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是鏡子”我看到鏡子里的未來(lái)科學(xué)家是一個(gè)活潑可愛(ài)、聰明機(jī)靈的一個(gè)中國(guó)的科學(xué)家-----魏玉燕。

　　通過(guò)這一次看未來(lái)科學(xué)家像片的活動(dòng)，我明白了老師們每天為同學(xué)們操勞，和我們的爸爸媽媽一樣非常關(guān)心我們，是讓我們好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)爭(zhēng)光，成為人們心目中的科學(xué)家。這才是老師們和爸爸媽媽們對(duì)我們同學(xué)們的期望。

　　雖然這堂課結(jié)束了但是老師的話像燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心田，使我終生難忘。

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