四年級(jí)寫景作文

時(shí)間：2022-12-26 09:24:20 四年級(jí) 我要投稿

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有關(guān)四年級(jí)寫景作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)寫景作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)四年級(jí)寫景作文六篇

四年級(jí)寫景作文篇1

　　暑假，我們一家三口來(lái)到了盼望已久的黃山。

　　乘坐纜車到了索道口后，我們開始了爬山。

　　黃山的山不算陡，也不算險(xiǎn)。剛開始走，我興致勃勃，精神抖擻，觀察著路邊的風(fēng)景。黃山的山由于被霧籠罩著，愈加顯得朦朦朧朧，神秘莫測(cè)。一陣風(fēng)吹來(lái)，霧，像生氣了的仙女們一飄而散了，黃山露出了它的真面目。細(xì)細(xì)觀察，畫一樣的翠綠色像流水一般，流過(guò)整座山。仿佛這世間一切都是綠色的。

　　走了半小時(shí)后，我有點(diǎn)喘不上氣了。這時(shí)，媽媽掐了我一下，指著對(duì)面的山說(shuō)：“瞧！那有一幅畫！”我望著山，發(fā)現(xiàn)山的上面，有一塊凹凸不平，起伏連綿的一塊，還真的像一幅畫哩！一眼望去，是一幅天然的、巨大的畫。而細(xì)看，卻可以發(fā)現(xiàn)：畫中有山有樹有草有鳥兒還有霧，豐富多彩，令人贊嘆，這幅畫，不就是黃山的精華所在么？山美，樹密，草盛，鳥鳴，霧奇，多么美，多么富有詩(shī)情畫意啊！

　　帶著清爽而激動(dòng)的心情，我向黃山第二高峰——光明頂進(jìn)發(fā)！

　　一邊觀賞風(fēng)景，一邊行走，光明頂仿佛一瞬間就到了。

　　站在光明頂上，極目眺望，層層疊疊的山盡收眼底。近實(shí)遠(yuǎn)虛，近暗遠(yuǎn)淡，層次櫛比，無(wú)邊無(wú)際。越往遠(yuǎn)處，越像是仙境，隱隱約約，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這陣霧使黃山的山變得神秘莫測(cè)，變化多端。一會(huì)兒這像披著屢屢輕紗的害羞少女；一會(huì)兒那兒又像一只王母娘娘的仙桃；再過(guò)一會(huì)兒心就變成了被霧包裹，正在修煉的法師……黃山在霧的裝扮下變得千奇百怪。有時(shí)分不清哪兒是云，哪兒是霧，這種云海，令人清涼爽快，賞心悅目，又令人豁然開朗，望而生畏。過(guò)了片刻，霧散了，風(fēng)也大得讓人頭發(fā)亂飄亂撒，凌亂無(wú)比，山頂上的風(fēng)就是大而爽，還有點(diǎn)令人站不穩(wěn)。我張開雙臂，感受這風(fēng)景美好的氣息。深深陶醉其中，只聽見樹的聲音和風(fēng)的聲音還有山的聲音，這種聲音，是大自然的，它藏有萬(wàn)般壯闊的山和略帶柔情的霧，相互交織，惟妙惟肖，黃山處在藍(lán)天之下，云霧之中，我的心靜了，是黃山使我靜了……

　　忘我陶醉中,不知什么時(shí)候被爸爸媽媽拉走了,仿佛那云海與山峰還在和我道別……

四年級(jí)寫景作文篇2

　　四季美，家鄉(xiāng)的四季更美！

　　春天，小草發(fā)芽了，花兒也開了。那花開得像剛從夢(mèng)中醒來(lái)的嬰兒，臉紅紅的，真可愛。小燕子從南方飛回來(lái)了，在天空中呢喃地唱著歌曲。

　　夏天，屋后的小池塘里，開滿了荷花。那含苞欲放的真像一位靦腆的小姑娘；半開著的，好似一位純潔的美少女，用白嫩的手托著臉龐；那完全盛開的`，更加動(dòng)人，她大方的露出笑臉。

　　秋天，稻田換上了耀眼的淺黃色的新裝。每根稻桿都撐起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的稻穗，猶如樂譜上的線條，一個(gè)稻穗兒就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，在林中飛舞，樹上積滿了雪，地上的雪厚厚的，又松又軟，漫山遍野成了一片銀白色的世界。在雪中，小朋友們高興的喊著：“下雪了！”他們?cè)谘┑厣隙蜒┤�，打雪仗，玩得可高興了。青青的松柏聳立在雪地中，像一位軍人，保衛(wèi)著自己的家園。

　　家鄉(xiāng)的四季是最美的，我愛我的家鄉(xiāng)！

四年級(jí)寫景作文篇3

　　睜開惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛聞到了“春”的味道，那是一種溫柔而香甜的味道，讓人感覺輕松！

　　端著一杯下午茶坐在窗邊，靜靜的享受著春的味道。

　　春是溫柔，她能讓萬(wàn)物復(fù)蘇，趕走嚴(yán)寒，讓溫暖重溫人間，讓冬眠的小動(dòng)物來(lái)感受春的溫暖。瞧，那覆蓋著冰雪的草地里探出了一個(gè)小腦袋，是花兒時(shí)間仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的溫暖。

　　春是香甜的，當(dāng)你坐在窗邊，手里拿著咖啡，望著窗外的花兒，看這它們優(yōu)美的身軀，聞著它們的淡淡清香，仿佛那苦澀的咖啡也是有絲絲香甜。

　　讓我們用雙眼去觀察春的美麗，讓我們用雙手去觸摸春的新奇，讓我們用雙耳聆聽春的樂曲！感受春的美麗！

　　文章用動(dòng)人的筆觸，描寫出了春天的“溫柔”和“香甜”。能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那萬(wàn)紫千紅的花兒，讓它們那凍了一個(gè)冬天的身軀來(lái)感受春天帶來(lái)的溫暖”語(yǔ)言富有美感，具有有抒情性。

四年級(jí)寫景作文篇4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了國(guó)慶小長(zhǎng)假。

　　10月6日，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)午飯，爸爸決定帶我到洪澤湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我和爸爸租了一輛雙人自行車，沿著大堤一邊慢慢地騎著，一邊悠閑地欣賞沿途的風(fēng)光。千年大堤，兩邊綠樹成蔭、鮮花遍地，就像一幅絢麗多彩的畫卷。騎行大堤上，人在畫中游。時(shí)不時(shí)有陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑到身上，讓人頓覺心曠神怡。這里雖然沒有山，但沿著大堤一路騎行，透過(guò)樹的縫隙還可以遠(yuǎn)眺煙波浩渺的洪澤湖，這種感覺堪比陽(yáng)朔的“十里畫廊”。到了傍晚，我和爸爸還了自行車，又來(lái)到了湖邊。沐浴著美麗的晚霞，傾聽著浪花拍打岸邊的聲響，我感到自己就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少女，遠(yuǎn)離了城市的喧嘩與吵鬧。洪澤湖邊竟然也是如此的美!

　　這次小長(zhǎng)假，雖然沒能如愿地回趟老家，也沒能出去旅游，但在洪澤湖大堤上騎騎車，在湖邊走走，確實(shí)也能讓人放松心情，讓人感到很愜意，也免去了小長(zhǎng)假出遠(yuǎn)門路上堵車的煩惱，同時(shí)還讓我明白了一個(gè)道理——其實(shí)我們身邊也有很多美好的東西，只是往往被我們忽略了而已。

四年級(jí)寫景作文篇5

　　我有一個(gè)好媽媽，她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)；彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛；白里透紅的臉蛋；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

　　天下所有的媽媽都疼愛自己的孩子，關(guān)心自己的孩子。當(dāng)然，我也有這樣的一位好媽媽。有一次放假，我生病了，媽媽背著我上醫(yī)院打點(diǎn)滴。我說(shuō)：“藥水太貴了，別打點(diǎn)滴了，吃點(diǎn)藥就行了�！眿寢屨f(shuō)：“只要你能好得快，花多少錢都行！”媽媽的這句話，深深地感動(dòng)了我。

　　媽媽不僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我也非常關(guān)心和嚴(yán)格。有一次，我的一個(gè)字寫錯(cuò)了，媽媽看見了，就要求我重新抄十遍。

　　媽媽您對(duì)我的愛是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，是講不完的、道不盡的。從今以后，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您這偉大的母愛。