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四年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
假如我是一朵花，我會(huì)用自己的一生來打扮世界。假如我是一朵花，我要在草地上高興的開著。假如我是一朵花，我會(huì)在水里和小魚玩。假如我是一朵花，我會(huì)讓風(fēng)兒把我的心愿撒向世界各地。
春季我高興的開著，夏天我為人們放出清新的空氣，秋季人們?yōu)槲覞菜�，冬季我謝了，小鳥把我叼起，帶我遠(yuǎn)走高飛，突然把我遺落在崖縫里，讓我生根長(zhǎng)葉。我非常感謝小鳥。
我突然來到小河邊，我的影子倒映在湖泊里，小魚、小蝦都被我迷惑了，它仿佛像在跟我說話呢! 我感到很高興，快樂。我的美麗而打動(dòng)世界，我為我自己是一朵花而感到高興。
我又來到樹林里，我來到樹爺爺、樹奶奶的懷抱里，我和我們的同伴在一起快樂生活，我和小蘑菇比美，讓樹爺爺、樹奶奶當(dāng)評(píng)眾，比美完以后，我和樹爺爺、樹奶奶誰(shuí)的葉子綠。..............
世界為我們而美，我們要為世界付出一生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
我喜歡春天，當(dāng)嫩芽?jī)簭牡叵缕仆炼�，�?dāng)河流的冰慢慢破碎，當(dāng)柔和的太陽(yáng)照在人們身上暖洋洋時(shí)，春姑娘已經(jīng)輕輕邁著輕快的腳步來到我們身邊，她一改冬天的死氣沉沉，敲開生的大門……
我喜歡夏天，人們穿著時(shí)尚且簡(jiǎn)單的服裝，手里拿著甜筒慢慢享用時(shí)，人們的臉上綻開了笑容。花園里的花兒已是五彩繽紛，柳樹的枝葉慢慢晃蕩著，宛如媽媽散開的細(xì)發(fā)……
我喜歡秋天，火紅的楓葉和漸落的夕陽(yáng)構(gòu)成了畫一般的美景，美麗極了，生活一改往日的火辣，安靜的恰似一個(gè)美麗的淑女，柔風(fēng)飄過，頭發(fā)微微一動(dòng)，整個(gè)生活愜意極了……
我喜歡冬天，漫天飛舞的雪花，紅彤彤的小臉上壓抑不住自己的歡喜，許多喜慶的日子，也在這白雪皚皚的冬天，一家人團(tuán)聚在一起，說說笑笑……
……
總而言之，我喜歡世間所有美好的事物。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
今天早上起床后，覺得冷冷的，推開窗戶一看，原來正在下雨，這可是我們盼了很久的雨呀！正因?yàn)樗t遲不來，好多同學(xué)嗓子都發(fā)炎了。農(nóng)民伯伯種的小麥也渴得受不了了。妹妹聽說下雨了也很高興，因?yàn)樗梢源蛩男』▊懔恕?/p>
吃過早飯，媽媽送我到門口坐車，我坐上車看見窗戶上有一層水，我就好奇地摸了一下，我很驚訝，原來雨天窗戶玻璃上還能畫畫呢！我就用手指在上面寫呀畫呀，不知不覺就到站了。
我下車以后，帽子沒戴好，大滴大滴的雨點(diǎn)順著我的臉頰流下來，感覺冷冷的、冰冰的。過馬路的時(shí)候，我看見五顏六色的雨傘像一朵朵美麗的花在路上走動(dòng)。我抬頭望向天空，天空到處都是黑黑的烏云，落下來的雨水就像烏云在哭泣，對(duì)了，雨水是他們的孩子，他們是舍不得孩子離開他們的懷抱。盡管我身上淋濕了，但我還是想對(duì)烏云說：“你們的孩子是來大地做好事的，你們應(yīng)該祝福他們！”
這時(shí)我想起美術(shù)課的時(shí)間到了，我依依不舍地告別了這場(chǎng)可愛的雨，向教室跑去。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我早早地起了床。我穿上衣服，跟著爸爸媽媽去迪士尼公園玩。
一走進(jìn)迪士尼的大門，我們就上了小火車?yán)@著迪士尼轉(zhuǎn)了半圈，我們就在“夢(mèng)幻世界”下了車。我們就去坐船去參觀“小小世界”。一進(jìn)小人國(guó)，我就看見很多小人，那些小人穿著鮮艷的服裝在跳舞。在這里最開心的是有妹妹喜歡的卡通人物。
我們有從“夢(mèng)幻世界”來到了“未來世界”我們來到了穿越太空山，我們坐上了飛船。一開始飛船開的很慢。可是我聽到倒計(jì)時(shí)的聲音，心想：“慘了，噩運(yùn)要開始了。”剛想完。只見飛船開進(jìn)了一個(gè)漆黑的“宇宙世界”里，而且車速越來越快。忽上忽下，忽左忽右。嚇得媽媽“哇哇”大叫。媽媽說：“這個(gè)游戲嚇得我腳都軟了”我和妹妹“哈哈”大笑。
時(shí)間過得很快，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，我們已經(jīng)是很累了，就結(jié)束了迪士尼的游玩。踏上了回的路程。再見了迪士尼，有機(jī)會(huì)我會(huì)再來探望你的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
我的校園非常的美麗，四季分明。我現(xiàn)在就當(dāng)導(dǎo)游帶大家去參觀一下吧！進(jìn)了校園，就會(huì)看到熱鬧非凡的景象。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳繩，有的在跑步，有的在跳遠(yuǎn)…。。充滿了歡聲笑語(yǔ)。
往教學(xué)樓里走，就能聞見一股淡淡的清香。哦！原來是生態(tài)園里綠油油的小草和五顏六色的花混合的香味。金色的小魚在生態(tài)園里的池塘里游來游去，顯得格外壯觀。
生態(tài)園的右側(cè)，有一棵棵高高的樹，有的是參天大樹，有的是經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。它們手牽著手像是為旁邊打乒乓球的同學(xué)遮涼、加油。
校園的右側(cè)有紅黃藍(lán)綠的橡膠跑道。跑道寬闊而平坦，跑在上面舒服而有彈性。坐在橡膠跑道旁的磁磚上，遙望著天空，朵朵白云，有的像小鳥，有的像小白兔，有的像棉花糖，我真想咬一口來吃。
我們的操場(chǎng)真美呀，美的像一幅畫卷；我們的操場(chǎng)真軟啊，軟的'像一個(gè)蹦蹦床；我們的真大啊，大的像一個(gè)大草原。
操場(chǎng)和生態(tài)園間有高大的教學(xué)樓。上課時(shí)間到了，教學(xué)樓里傳來了朗朗的讀書聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都遨游在知識(shí)的海洋中，在書香里成長(zhǎng)著！
我愛你——我美麗的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
壓歲錢，是我最喜歡的一樣?xùn)|西。每次過年，我都會(huì)收到壓歲錢，通常我都用壓歲錢去買文具、捐款、交學(xué)費(fèi)，有一次捐款最令我難忘。
那一次，學(xué)校號(hào)召我們?yōu)橛駱錇?zāi)區(qū)捐款。我在回家的路上，一邊走，一邊想，到底捐多少元？先想捐五十元，但又覺得太少了，又想捐一百元，一百元可以買一百瓶一元的礦泉水，能幫助很多人，況且，又碰上交伙食費(fèi)，我只有一百元的鈔票，我?guī)Я巳僭�，拿一百元讓媽媽調(diào)兩張五十元的鈔票，也能幫助很多人。我把想法告訴了媽媽，媽媽覺得我做的很好，便說：“你的想法真不錯(cuò)�！蔽蚁耄喝绻f，一個(gè)人是一滴水，那世界就是大洋；如果說，一個(gè)人是一朵花，那世界就是花園；如果說，一個(gè)人是一棵樹，那世界就是森林。那么，假如人人捐獻(xiàn)出自己的愛心，災(zāi)區(qū)的同胞就一定能得救。想到這里，我輕輕地笑了。
第二天，我把一百元鄭重其事地交給了記分員，錢又交到了廖老師那里，老師很高興，在全班表?yè)P(yáng)，還給我加了分，我心里樂開了花。媽媽也表?yè)P(yáng)我，說到：“看來你有愛心，而且，還學(xué)會(huì)了理財(cái)�！笔艿娇洫�(jiǎng)，我又笑了。
我忽然明白了一個(gè)道理：錢應(yīng)該用得有意義，錢是來之不易的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
你仔細(xì)聆聽過森林的聲音嗎？在森林深處有許多動(dòng)聽的“樂曲”。
早晨的陽(yáng)光喚醒了森林，在晨霧中，森林的輪廓清秀漂亮。森林里有喜鵲“喳喳”的叫聲，有布谷鳥“布谷布谷”的叫聲，還有“啾啾”、“嘰嘰”、“哇哇”、“嘎嘎”等各種鳥兒清脆、美妙的叫聲，這就是一場(chǎng)“小百靈”們的大合唱呀！
風(fēng)娃娃穿過樹葉時(shí)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音，噢！原來這是樹葉為迎接風(fēng)娃娃的到來而發(fā)出的拍掌聲！風(fēng)越過小草時(shí)，小草發(fā)出了“呼呼”的聲響，呀，原來小草也在為風(fēng)的到來而歌唱呢！
向森林深處走去，寂靜的森林里突然響起了小溪“嘩啦啦”的獨(dú)唱，清脆悅耳。不一會(huì)兒，風(fēng)娃娃又在耳邊“嗖嗖”地輕聲低吟著，快聽快聽，在唱什么呢？哦，原來是在吟誦春天的美好！
瞬間，這些美妙的旋律仿佛是從一件件樂器里發(fā)出來的，有的像小提琴的琴聲，有的像鋼琴聲，有的像小號(hào)的號(hào)聲，有的像古箏的聲音……我漫步在森林里，聆聽著大自然演奏的一首首生命交響樂，感覺到森林已經(jīng)從冬季蘇醒過來，充滿了生機(jī)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
俗話說，書中自有黃金屋。書里有許多知識(shí)，一件令我自豪的事情更使我懂得了這個(gè)道理。
有一次，我正在看一本書，突然從書上看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字——“蠹”。這下我就慌了：爸爸媽媽都不在家，我又不會(huì)查字典，怎么辦呢？可這字又這么復(fù)雜，我怎么記住它呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了以前看過的一篇作文：《出字謎》，就想：唉，我可以出一個(gè)字謎把它記下來，等爸爸回來了再寫下來問他這個(gè)字怎么讀。這樣既知道了這個(gè)字的讀音，又記住了這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，好辦法。于是，我就為“蠹”編了一個(gè)字謎：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲叫。”
到了晚上，爸爸回來了，我立刻跑過去，按自己編的字謎一筆一畫地很快寫出了“蠹”字，就問爸爸：“爸爸，這個(gè)字怎么讀啊？”“這個(gè)字念‘dù’，流水不腐戶樞不蠹的蠹，意思是流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的門不會(huì)被蛀蝕。唉？這個(gè)字那么難，你怎么記住它的？”爸爸一臉疑惑地問。我把我相出辦法的過程一五一十地告訴了爸爸。他聽了之后非常高興：“可可相出來的辦法真好！老爸真是佩服，佩服�！�
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能換來一整套知識(shí)，書本里的學(xué)問可真多��！這還多虧了書本幫助了我，不信你去試試！