精選我最喜愛的四年級(jí)作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我最喜愛的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇1
冬天是我最喜愛的一個(gè)季節(jié)，雪姑娘把她的美麗展現(xiàn)給我們，我們還可以打雪仗、堆雪人、滑雪......
一大早我拉開窗簾，一片潔白映入我的眼簾，哇，雪姑娘悄無(wú)聲息地對(duì)大地施了她的魔法，銀裝素裹的世界真是美麗極了�！跋卵┝�！下雪了！”我激動(dòng)地叫著，并迅速地尋找我的`鏟子和夾球器�！翱禳c(diǎn)，我們?nèi)ゴ蜓┱虈D！”我催促著爸爸媽媽和弟弟趕緊到公園去玩。
一進(jìn)公園，眼前一亮，天與云，樹與地，上下一色白。風(fēng)中飄來(lái)一絲梅花香，真是令人感覺清新舒坦。我?guī)е艿芘艿桨樵聫V場(chǎng)，拿出來(lái)夾球器夾了整整一排雪球，有小鴨子形狀的，有球形的，可愛極了。正當(dāng)我專注于夾球的時(shí)候，突然一個(gè)雪球飛到了我的額頭上，像刀子一樣刺著我的臉，還有一滴水調(diào)皮地滴流到我的嘴里，涼絲絲的。這個(gè)淘氣的弟弟！于是我們開始了雪球大戰(zhàn)，爸爸和弟弟一隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)，直打得身上熱乎乎，手上冰涼涼的才結(jié)束。
回家喝了熱乎乎的牛奶，我們又下樓堆了一個(gè)可愛的小雪人，還把弟弟的圍巾給雪人戴在脖子上，雪人也高興得咧開了嘴。這真是開心的一天啊！
啊，我喜歡冬天，我喜歡下雪，我喜歡打雪仗，更喜歡在寒冷的冬天回家就可以喝上媽媽煮的熱牛奶，好溫暖好幸福啊。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇2
我有一位老師，有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)很可愛。她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個(gè)馬尾；她有一雙柳眉，彎彎的似月亮；眉毛下是那一雙智慧的，閃著光的大眼睛；瞧！她還有一張停不下來(lái)，里面滿是知識(shí)的櫻桃小嘴兒；襯著她那圓圓的臉，和藹極了。
她也是我們班的班主任，帶了我們六年，一直井井有條，還得了不少榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。這都源自于她對(duì)我們的呵護(hù)有加，管理有方，獎(jiǎng)懲分明……
還記得三年級(jí)的.一次放學(xué)后，偶然的，我回辦公室拿筆，沒想到全校的同學(xué)老師走光了，而老師還在為我們批著作業(yè)。她戴上眼鏡的神情直至現(xiàn)在我還記得，是那么嚴(yán)肅，那么專注認(rèn)真，那么一絲不茍……手上的紅筆“唰唰唰”寫個(gè)不停。皺著的眉頭分外嚴(yán)謹(jǐn)。老師呵！您這位辛勤的園丁不知日日夜夜為我們嘔心瀝血了多少多少，才使我們不斷地，蓬勃地茁壯成長(zhǎng)……
老師啊！您是春蠶，是蠟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，讓我們這些遠(yuǎn)航的帆船，明了方向；您像和煦的春風(fēng)，吹暖我們稚嫩的心房……
我的老師�。∥业哪赣H，謝謝您的付出，我，贊美您！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇3
手拿兩把大剪刀，身上穿著鐵甲袍，要是有人來(lái)惹我，請(qǐng)他吃我兩剪刀。這是什么動(dòng)物呢？哈哈，當(dāng)然是螃蟹啦！你一定已經(jīng)看到上面的題目了，你一定會(huì)想：難道我（我就是馬婕）喜愛的小動(dòng)物是螃蟹？對(duì)了，就是螃蟹，你別太吃驚，這幾只螃蟹還是我親自捉來(lái)的呢！
三年級(jí)的一個(gè)傍晚，媽媽帶著我去了漁人碼頭，到了泥灘上，我看見了很多人都在挖小洞，這是為什么呢？因?yàn)榘硎亲襟π返淖罴褧r(shí)間，傍晚時(shí)，很多螃蟹都會(huì)上岸找食物，那些螃蟹會(huì)從洞中爬出來(lái)，那些人在掏螃蟹窩，等它們爬出來(lái)就捉住它們。
我連拖帶拉地把媽媽拉到賣水桶和小鏟子的地方，讓媽媽給我買了一套捉螃蟹的工具，接著便把媽媽拉到泥灘上，一起捉螃蟹了。泥灘上的我小心翼翼地走著，生怕一不小心就被螃蟹夾住了腳趾頭。我們找了半天，一只螃蟹也沒有找到。在水深的地方，眼尖的`我發(fā)現(xiàn)了一只正飛快地爬行的螃蟹，我迅速用水桶攔住了它的去路，伸出抓著小鏟子的手，“嗖”的一聲把它放入了桶中。我高興極了，抓了一只又一只�；氐郊依铮覕�(shù)了數(shù)螃蟹的數(shù)量，一共有五只，我把它們放在上次從碧海金沙帶回來(lái)的沙子里，倒入一些水，使沙子變濕，然后用一個(gè)自己做的釣魚桿釣起螃蟹來(lái)。
我把有豆腐干的線拋到一只強(qiáng)壯的螃蟹面前，那只螃蟹先碰了碰它，以為沒有危險(xiǎn)，便用大鉗子夾住了它，我迅速地把它拉了起來(lái)，等它發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)陷阱時(shí)已經(jīng)太晚了。為了以免被螃蟹夾到，我用剪刀把線剪斷，讓它又回到了屬于它的“小城堡”里。
一連幾天我都會(huì)這樣去玩它們，沒過多久，它們就被我給折騰的半死半活了。最后，為了不讓小螃蟹死于非命，我只好將她們又放回了小河里。
這就是我最喜愛的小動(dòng)物：幾只給我?guī)?lái)了不少快樂的小螃蟹。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇4
我喜愛的動(dòng)物是魚。在我家的電視柜上擺放著一個(gè)大魚缸，里面養(yǎng)著幾條魚。
我最喜歡的是珍珠魚、癦魚和獅子魚。珍珠魚長(zhǎng)得胖胖的，肚子鼓鼓的，可游起來(lái)卻十分自如。那條癦魚，全身都是黑色的，它的眼睛很大，真像兩個(gè)小鼓。獅子魚長(zhǎng)的小巧玲瓏，身上都是潔白的，也是魚缸里最漂亮的.一條小魚。
這些魚最喜歡吃小蟲食，每周我都給它們買一些回去，因?yàn)樗鼈兂缘氖腔钕x食，就長(zhǎng)得十分快，十分健壯。每次給它們吃活蟲食的時(shí)候，它們都會(huì)游上來(lái)。我剛把食物扔下去，它們就像箭一樣游過去，爭(zhēng)先恐后把食物搶光。
我喜歡這些快活的小魚，它們給我增添了無(wú)限的快樂。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇5
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇恚袝r(shí)一份禮物，也會(huì)有它的含義，它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許代表著對(duì)你的祝福、希望。而一個(gè)特殊的禮物也會(huì)帶給我們特殊的感動(dòng)。正因?yàn)橛辛烁袆?dòng)，生活才更加美好。
記得那是去年的六一兒童節(jié)，我得了一張”繪畫一等獎(jiǎng)“的獎(jiǎng)狀。因此，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我一架遙控直升飛機(jī)。
它有黃、黑、白顏色的外殼，機(jī)身后有一根不銹鋼管，它連接著這一片黑色的副翼，往機(jī)身上仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紅色的”涂鴉”——＂ＳＹＭＡ＂，它的機(jī)翼是白色的，上面還有黑色的字母。機(jī)翼上還連著一個(gè)黑色的“蹺蹺板”，它是用來(lái)接收遙控器發(fā)出的'信號(hào)的。機(jī)身上還有兩個(gè)固定架，是幫助它降落時(shí)穩(wěn)住機(jī)身的。
每次我玩兒它的時(shí)候，它前面的探照燈就會(huì)亮起，照亮前面的路，就好像再說(shuō)：“小主人，小主人，我?guī)湍阏彰鳎覀內(nèi)ネ姘�。�?/p>
有一次，班里舉行了數(shù)學(xué)試題卷大比分的活動(dòng)，就因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)疏忽，與一百分擦肩而過，也因此沒能的第一名。我垂頭喪氣地回了家，忽然看見我的直升飛機(jī)在“等”我，我開了它的開關(guān)，又打開遙控器玩兒了起來(lái)，結(jié)果我越玩兒越開心。直升機(jī)很快就沒有電了，但我看到它還在努力的往前飛時(shí)，我頓時(shí)茅塞頓開。趕忙把試卷拿出來(lái)，仔細(xì)把錯(cuò)誤修改了一遍，又重新做了一遍，果然沒有錯(cuò)誤。
這架看似普通的飛機(jī)給了我很多啟發(fā)——如何有水滴石穿的毅力，怎樣正確遇到難題時(shí)不后退，就算付出再多也要成功。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇6
從一年級(jí)到四年級(jí)，教過我的老師很多，但是我最喜愛的老師就是汪老師，她的眼睛又大又明亮，笑起來(lái)彎彎的，像兩個(gè)彎彎的月亮，鼻子高挺，小小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)就像唱歌那樣動(dòng)聽。汪老師有許多漂亮的衣服，配著她勻稱、嬌小的身材，總那么合適，那么好看。
她是一個(gè)和藹可親的老師，她總是用柔和的聲音，和幽默語(yǔ)句來(lái)上課，在她的課堂上，常常會(huì)有我們的歡笑聲。但有時(shí)教室里也會(huì)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎耳靜聽，教室里只有汪老師抑揚(yáng)頓挫的聲音。汪老師的眼光不光是溫和，時(shí)常還會(huì)有幾分嚴(yán)肅。如果在她的課堂上搗亂，她不會(huì)嚴(yán)厲懲罰，而是靜靜的看著你，讓我們情不自禁感到羞愧。大部分時(shí)間汪老師都會(huì)給我們講一些小故事，在這些小故事里，有些是做人的.道理，有些是非常優(yōu)美的篇章，還有些是激勵(lì)學(xué)習(xí)的故事，我們每次都聽得入迷，從而學(xué)到了很多課本里學(xué)不到的知識(shí)。
汪老師是一個(gè)非常的負(fù)責(zé)任的老師，就算生病了，還會(huì)繼續(xù)給我們上課。記得有一次汪老師的嗓子啞了，看著她那清秀的臉，因?yàn)樯ぷ犹弁炊櫰鹆嗣碱^，大家都感到心疼不已，但是汪老師雖然疼痛，仍然給我們上課，她并不說(shuō)話，而是不停的用粉筆寫字，她把要說(shuō)的話都寫了出來(lái)，汪老師寫字寫了一節(jié)課，手腕肯定很累了，可是汪老師還是堅(jiān)持給我們上課，多么偉大的老師！
汪老師很注意我們的健康，從不占用我們的課余時(shí)間，一有機(jī)會(huì)就帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，這讓我們班的同學(xué)們身體都很健康，即使在流感病毒蔓延的期間，別的班都停課了，我們班一直都沒有停過課。在汪老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的身高也普遍比別的班要高些，業(yè)余興趣也比別的班要多，才藝更是人人都有。全班同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績(jī)一直排在年級(jí)第一，在各項(xiàng)集體活動(dòng)，也都在學(xué)校名列前茅，全班同學(xué)都為擁有這樣的好老師而驕傲！
我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，可我很舍不得汪老師，舍不得老師娓娓動(dòng)聽的話語(yǔ)，舍不得老師誠(chéng)摯悅耳的教導(dǎo)，舍不得老師像母親一樣的關(guān)懷。汪老師，我要大聲的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇7
我有一位課外興趣輔導(dǎo)老師，我在她那里學(xué)習(xí)了思念多的美術(shù)，她就是我最喜愛的岳老師。
岳老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，圓圓的臉上永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容，胖胖的身體卻十分靈活。岳老師特別鐘愛民族服飾：大大的.銀耳環(huán)，長(zhǎng)長(zhǎng)的木珠項(xiàng)鏈，衣服上很有民族特色的大花朵.............每次上課，都會(huì)讓人感覺是一位漂亮的少數(shù)民族老師在給我們講課。
還記得小的時(shí)候，我剛到岳老師班上沒多久，畫畫總是畫不好。有一次，我一不小心又畫錯(cuò)了，急得不知該怎么辦，我一氣之下，干脆不畫了，直接躺在了地上。岳老師看見了，卻沒有生氣，而是笑了笑，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“畫錯(cuò)了沒關(guān)系，要把畫堅(jiān)持畫完。暫時(shí)畫不好也不要著急，你還小，今后努力提高的時(shí)間都還有一大把呢！”岳老師一邊說(shuō)一邊把我從地上扶起來(lái)，手把手，耐心地教我該怎么畫。
正是因?yàn)樵览蠋熞恢钡暮吞@與一次次的寬容，我才能堅(jiān)持在她那里學(xué)習(xí)了四年多的美術(shù)，并且有了一步步的提高。感謝岳老師，我永遠(yuǎn)愛您！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇8
他，姓呂，這個(gè)姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�(gè)小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�(gè)連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時(shí)就想，呂老師可真是一個(gè)大力士呀！
呂老師偷著跟我說(shuō)，他手勁大是因?yàn)樗?jīng)常練習(xí)書法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時(shí)就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了�？筛鷧卫蠋熅毩艘欢螘r(shí)間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說(shuō)：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅(jiān)持了下來(lái)。
呂老師不但書法寫的`好，而且說(shuō)話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說(shuō)：“這個(gè)本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會(huì)有味呢？”這時(shí)，呂老師笑著說(shuō)：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了。”我聽后哈哈大笑起來(lái)。呂老師說(shuō)話真有意思。
呂老師會(huì)的東西可多了，比如說(shuō)下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因?yàn)樗俏易钕矚g的老師！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇9
隔壁鄰居家養(yǎng)了一只小狗，名字叫做“球球”。我每天放學(xué)都要去隔壁逗逗它，它總會(huì)跳起來(lái)，然后舔舔我的褲子。
球球長(zhǎng)著胖嘟嘟的身體，一身的淡黃色茸毛，短短的小尾巴貼在屁股上，沒事總喜歡趴在地上，用宛如葡萄一般的小眼睛看著天空，遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一個(gè)黃色的毛球，我想，這就是球球名字的由來(lái)吧，它本來(lái)就像個(gè)球。圓圓的小腦袋，一對(duì)水靈靈的大眼睛，黑色的帶有濕氣的'小鼻子，短短的耳朵貼在耳朵上，跑起來(lái)一顛一顛的。一雙小巧玲瓏的小爪子，它喜歡在任何地方跑來(lái)跑去，蹦蹦跳跳的，就是一個(gè)靈活的小胖狗。
狗狗和人類一樣，每條狗狗的性格也是各不相同的。狗狗在小時(shí)候一般都吃狗糧，狗糧在狗狗小時(shí)候是最有營(yíng)養(yǎng)的食品。而狗狗長(zhǎng)大后，可以喂一些肉，最好給狗狗在喂些胡蘿卜之類的蔬菜，讓狗狗更健康。狗狗一般都是用自己的尿液來(lái)劃分自己的領(lǐng)地，每條狗狗不允許占領(lǐng)其他狗狗的地盤。狗狗們也是有等級(jí)差別的，一般老犬都是老大，是不允許其他狗狗在頭犬的領(lǐng)域里隨意做事。狗狗最重要的是嗅覺，每?jī)蓷l狗狗見面時(shí)都會(huì)先聞聞外生殖器官來(lái)反映情感。
有一次，我背著書包來(lái)隔壁家逗球球，手里還拿著一袋薯片。我拿出一塊薯片，放在球球的鼻子前，讓它聞一聞。球球動(dòng)了動(dòng)靈敏的小鼻子，湊上去聞了聞，覺得味道挺香，它便露出尖尖的牙齒，意思是它要吃。我看出了其中的意思，拿著薯片往上一提，球球立馬把兩只前腳抬起來(lái)，用后腳站在地上，頭抬得高高的，做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“恭喜發(fā)財(cái)”。我“咯咯”地笑著，用手指著球球說(shuō)：“你這只小呆狗，我就不給你吃！”說(shuō)完一口把薯片吃了。球球仿佛聽懂了我的話，好像有點(diǎn)掃興，失望地看著我。我又掏出口香糖，在球球面前晃了晃，球球立刻來(lái)了勁兒，我繞著圈兒跑來(lái)跑去，球球也傻傻地跟著我跑來(lái)跑去，我停下來(lái)了，它就扒在我的腿上，不停地?fù)衔业耐�；我要是不停，它就死命地陪我跑。我累得氣喘吁吁，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“好吧......小呆狗，你......你贏了，就算你贏了......我還是不給你吃！”球球一聽這話就不高興了，一下子跑開了。
我們要善待我們身邊的任何一個(gè)小動(dòng)物，不讓它們?cè)黉N聲匿跡。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇10
上個(gè)周末，媽媽帶我去她的朋友家玩，她們家里有一條非常非�？蓯鄣男」�，它的名字叫熊熊，我很喜歡它。
它長(zhǎng)著一身肉色的毛，腦袋圓溜溜的；耳朵有時(shí)聳著，有時(shí)耷拉著，好像在說(shuō)：“我在逗你玩哪！”它的眼睛是凸出來(lái)的，眼珠轉(zhuǎn)得飛快；鼻子小小的，挺挺的你一座小山坡，又好像在說(shuō)：“哈哈，你又上當(dāng)了吧�！�
夏天到了，它嫌熱得難受的時(shí)候，就會(huì)把舌頭伸出來(lái)。它四肢細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的'，跑起來(lái)可快了，連我都追不上它。我每次來(lái)，它都一邊“汪、汪、汪”的叫著，一邊沖著我搖尾巴，好像在熱情地對(duì)我說(shuō)：“歡迎、歡迎�！蔽衣爧寢屨f(shuō)，熊熊很貪吃，特別喜歡吃骨頭和肉。于是有一次，我去玩的時(shí)候，特意帶了一根骨頭，只見熊熊三口兩口就吃完了，開心的它繞著我玩了一個(gè)晚上。
我真心喜歡熊熊，希望能看著它健康成長(zhǎng)！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇11
說(shuō)起端午節(jié)，大家一定都不會(huì)感到陌生吧，而粽子可以說(shuō)是端午節(jié)的象征。端午節(jié)的由來(lái)是這樣的：在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚王無(wú)能，導(dǎo)致楚國(guó)大夫屈原憂憤而死，人們十分懷念屈原，又不想讓魚兒吃屈原的.尸體，就把米包在葉子里投到江里，這樣到后來(lái)粽子和端午節(jié)就誕生了。
我們?cè)趲滋烨熬唾I好了粽葉，今天一早我們就開始包粽子了，媽媽包粽子的手法很熟練，粽子很快就包好了。今天中午我們就吃上了美味好吃的粽子，我們一家四口都坐在餐桌前，津津有味地吃起粽子，我們一邊吃著粽子一邊也說(shuō)起家常話。一家人相處的多么融洽，讓人感受到家的溫暖。
是啊，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子，國(guó)際上也很重視端午節(jié)，把它列為"中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一"，另外也有許多關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)例如"節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。""端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長(zhǎng)。"……
我喜歡端午節(jié)，也喜歡吃粽子，更喜歡我們一家人團(tuán)聚的甜蜜。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇12
我喜愛的水果有黃中帶綠的柚子、黃澄澄的鴨梨、粉紅色的桃子、橘子、紅彤彤的蘋果……其中，我最喜歡吃的就是那美味多汁、營(yíng)養(yǎng)豐富的蘋果了。
去年秋天，蘋果成熟的季節(jié)。有一天，我高興地叫道：“太好了！太好了！我愛秋天！”因?yàn)槲矣挚梢源箫柨诟�，好好地享受蘋果帶給我的美味了！這真是我人生中的一大享受呀！
蘋果成熟之后，顏色鮮艷極了，掛在枝頭上，好像一個(gè)個(gè)小皮球。看上去是多么誘人，多么飽滿，多么讓人喜愛。讓人垂涎三尺。
我拿起水果刀在那水靈靈的“小皮球”上切了幾刀，多汁的果肉便露了出來(lái)。剛切完，我便迫不及待地拿了一片蘋果片往嘴里送。咬一口，甜甜的汁水就流了出來(lái)，真好吃。
我去拿了幾片蘋果片給爺爺奶奶送去。我走向爺爺奶奶，把蘋果片遞給爺爺奶奶說(shuō)：“您倆也嘗嘗吧，這蘋果可甜了！”爺爺奶奶開心地笑了。
我家里的人都愛吃水果，特別是蘋果。那味道真讓人回味無(wú)窮。在家中，與家人一起分享著蘋果，真是吃在嘴里，甜在心里呀！
雖然世界是有許許多多珍貴的`、奇異的水果，但我最喜歡的還是蘋果，因?yàn)樗粌H是一個(gè)水果，正所謂“一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！”
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇13
我的身邊有許多人，有外婆……其中，我最喜愛的就是我那慈祥的外婆。
外婆長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛，一張淡紅的嘴唇，讓人看起來(lái)覺得很溫馨。她今年70歲了，臉上皺紋很多，頭發(fā)也白了幾根，可是看起來(lái)依然神采奕奕，精神矍鑠。
我的外婆最大的`愛好是看報(bào)紙。只要天不，她總是搬出一張小竹椅，帶上老花鏡，坐在院子里，一邊乘涼一邊看報(bào)。她看報(bào)紙可仔細(xì)啦。她會(huì)將報(bào)紙上的文章分門別類，用紅筆注上記號(hào)。遇到科普知識(shí)類的文章就留給我看，遇到少兒教育的就留給我媽看，遇到養(yǎng)花養(yǎng)草的就留給我外公拜讀，至于遇到營(yíng)養(yǎng)保健的嘛，她就留著自己細(xì)細(xì)品味啦！
我的外婆做事很認(rèn)真。有一次家庭聚會(huì)，我看到外婆正仔細(xì)地準(zhǔn)備菜譜，我便好奇地問她：“外婆，都是家里人還用準(zhǔn)備菜譜嗎？”外婆說(shuō):“那當(dāng)然，無(wú)論做什么事都要有準(zhǔn)備，這樣才能干得胸有成竹嘛！”
我的外婆非常疼愛我。如果我媽媽加班，只要用電話通知一下她，不出三分鐘她準(zhǔn)會(huì)趕到我的身旁，照顧我的學(xué)習(xí)、生活，一直忙到我媽媽回來(lái)為止。她還燒了一手好菜，每次做好吃的都讓我媽帶一些回來(lái)，讓我品嘗品嘗，把我養(yǎng)得胖胖的，你說(shuō)她疼不疼愛我？
瞧，最喜愛的人——我親愛的外婆。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇14
如果有人問我你最喜愛誰(shuí)？我一定會(huì)不加思索地回答：。已經(jīng)年過花甲，花白的頭發(fā)，古銅色的臉上寫滿了歲月的滄桑，常露出那種恬靜的微笑。奶奶是一位地地道道的人，實(shí)在不值得一提，但她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和她的善良卻讓我由衷地對(duì)她產(chǎn)生了喜愛之情。
奶奶曾含辛茹苦地把兩代人拉扯大，為此，她付出了許多的汗水。如果沒有她，我的童年怎會(huì)如此美好？在里，奶奶教我認(rèn)識(shí)各種、教我如何種植糧食，讓我感受到了農(nóng)民伯伯的.辛勞；在羊腸小道上，我跟著奶奶把漂亮的風(fēng)箏送上蔚藍(lán)的天空，讓我親近了。我從中體驗(yàn)到了童年的快樂。
在小鎮(zhèn)里，奶奶是個(gè)出了名的熱心人，誰(shuí)家有困難都會(huì)找奶奶幫忙。有一次，鄰居有事不在家，留下一個(gè)5歲左右的小女孩在家，奶奶便主動(dòng)把她帶回家。爺爺擔(dān)心奶奶身體吃不消便勸她道：“家里兩個(gè)孫女都?jí)蚶哿�，你還要帶第三個(gè)？”奶奶笑了笑，說(shuō)道：“沒事，鄰居嗎，不就是圖個(gè)困難時(shí)互相幫助嗎？”樸實(shí)的話語(yǔ)里道出了奶奶樂于助人的高尚品格。
的奶奶，她給了我很多童年美好的回憶，從她身上我學(xué)到了許多書本上無(wú)法學(xué)到的東西，我永遠(yuǎn)喜愛我的奶奶。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇15
我的老師姓袁，是我的語(yǔ)文老師。炯炯有神的眼睛閃爍著熱情聰慧的光芒，臉上總是掛著微笑。
他知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣，引人入勝。
我最喜歡上他的語(yǔ)文課。記得在一次作文課上，我有一個(gè)字不會(huì)寫，這個(gè)字是“霉”。我去問袁老師。袁老師并沒有直接告訴我答案而是問：“你沒有字典嗎？”我害羞地說(shuō)：“對(duì)不起，袁老師，我的字典忘帶了。”袁老師笑了笑說(shuō)：“沒關(guān)系，讓我來(lái)告訴你吧！如果每天都下雨，谷物就會(huì)發(fā)霉了。你知道了嗎？”我恍然大悟，我從此就把這個(gè)字記得清清楚楚，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
袁老師不但在教學(xué)上很有一套，而且還很關(guān)心我們的'身心健康。
在一次寫字課上，我正在認(rèn)真書寫，忽然，一只溫暖的大手輕撫著我的額頭，慢慢把我的頭向上抬起，原來(lái)是袁老師，他的眼睛正注視著我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身體坐直。袁老師輕輕地拍了一下我的肩膀，向前走去。從此，我每次做作業(yè)的時(shí)候，就覺得額前有一雙溫暖的大手，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，寫字一定要保持正確的姿勢(shì)。
袁老師是我們最喜歡的好老師。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇16
秋天是美不勝收的季節(jié)。秋是瑰麗無(wú)比的季節(jié)。那蕭瑟的秋雨那紛飛的落葉都著實(shí)令人陶醉其中。
秋雨綿綿篇
小路上下著淅淅瀝瀝的小雨雨點(diǎn)打在鵝卵石上就像在彈奏一首輕巧明快的`小曲又像為跳舞的風(fēng)兒打著節(jié)拍活力四射的舞步把我也吸引進(jìn)去在鋪滿石子的小路上跳起了"踢踏舞"。腳步聲和雨聲合奏唱出了一支優(yōu)美動(dòng)聽的歌引得路人都紛紛駐足觀看。我笑了；秋雨笑了；人們也笑了。那是真正的笑是會(huì)心的笑是世間最美的笑。
落葉紛飛篇
高大的梧桐樹上有一片干黃的葉子搖搖欲墜它看著猶如萬(wàn)丈深淵的地面害怕極了緊緊地抓著樹媽媽的頭發(fā)不肯離開。風(fēng)兒來(lái)湊熱鬧了它像下逐客令似的輕輕一吹那片葉子就掉了下去在空中如蝴蝶一樣飛舞了一會(huì)兒便安全降落等到來(lái)年春天它還會(huì)以另一種形式出現(xiàn)在這個(gè)美妙的世界上在這之前它需要好好休息以迎接明年的新生。
秋香滿園篇
小院里剛下過雨空氣中還留存著一種秋雨特有的潮濕和清新我漫無(wú)目的地散著步不知不覺飄到了別人家的園子里。土地特有的清香溢滿了整個(gè)園子沁人心脾。秋天愁思萬(wàn)縷蕭瑟美麗更有著淡雅脫俗的氣節(jié)我深深地喜愛它它的美它的芬芳以及———它的精神！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇17
自然界中植物多種多樣，千姿百態(tài)。有人喜歡四季常青的松柏，有人喜歡生命力頑強(qiáng)的仙人掌，還有人喜歡清香的茉莉花，而我最喜歡淡雅潔白的荷花。
每到盛夏，家人總會(huì)帶我去看池塘中的荷花。滿池的'荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密麻麻的一片，綠中帶紅，紅中帶白，就像綠色的海洋中點(diǎn)綴著許許多多亮晶晶的寶石，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。在這眾多的荷花中，有的羞澀地打著骨朵兒，飽脹的馬上要爆裂似的，從縫隙中探出腦袋好奇地張望。有的已全展開了鮮艷的花瓣，圍成一圈，像舞女的裙，那綠色的橢圓形的荷葉就是她的舞臺(tái)。彩色的蜻蜓在花間快樂地玩耍。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花在風(fēng)中快樂地?fù)u擺，像是在熱烈地歡迎我們�；秀遍g，似乎自己也變成了一朵荷花，跟荷花姐妹們一塊隨風(fēng)舞動(dòng)。風(fēng)過了，一股淡雅的花香也迎面撲來(lái)，又是一番別韻。
荷花像個(gè)淘氣的孩子，不懂得珍惜漂亮的衣服，總喜歡錐處在淤泥中，在烈日的暴曬下，跟魚兒、昆蟲為伍。那刻的她就像充滿了能量，更加有活力了。
荷花不僅擁有華麗的外表，還具有清正廉潔的高尚品質(zhì)，一直是文人雅士所追求的。我很喜歡她，喜歡她出淤泥而不染，喜歡她的清白操守。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇18
我心愛的花兒確實(shí)不少，但是我最愛的卻是向日葵。當(dāng)初第一次看到它，頓生愛慕之心。
向日葵的莖粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、嫩綠色的，好似穿著綠色T恤的小伙子精神抖擻地站在那兒。粗粗的莖上布滿了許多細(xì)小的絨毛，像一條憨憨的小青蟲，用手輕輕一摸，還有點(diǎn)扎手。向日葵的葉子大小不一，形態(tài)各異，有的像春天沒成熟的桃子，充滿著希望；有的像夏天小朋友拿在手中的蒲扇，扇著扇著扇走了夏天的炎熱；還有的像我在母親節(jié)時(shí)送給媽媽的愛心桃，帶來(lái)滿滿的愛。那細(xì)長(zhǎng)如絲的花瓣，穿著金色的演出服。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣就成了在空中婆娑起舞的少女。蝴蝶小姐姐伴起了優(yōu)美的舞蹈，小草弟弟也吹起了歡快的樂曲，好一番載歌載舞的`盛景呀！向日葵的果實(shí)是黑白相間的，里面的果粒非常飽滿。瞧，它們都挨挨擠擠地排成了一個(gè)黑白色圓盤，真是讓人賞心悅目。除了好看，它吃起來(lái)脆脆的，很美味呢！向日葵也有著它的堅(jiān)持。你看，無(wú)論是經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，還是烈陽(yáng)的暴曬，第二天它總是用自己甜甜的笑容面向天空，向著太陽(yáng)。
這就是我最喜歡的花兒朋友——向日葵。我要學(xué)習(xí)它的積極向上、樂觀的精神，做一個(gè)性格活潑、開朗的孩子。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇19
一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，一個(gè)挺立的身板兒，一個(gè)個(gè)尖尖的葉子，湊成了那樣筆直的楊柳。
二三月的春日里，風(fēng)爺爺喘著大氣，雨也不斷地往下落。這時(shí)候，那些楊柳，更加筆直地站在那兒，像一個(gè)站崗的士兵，看著眼前一派熱鬧的景象。在這樣的景象中，楊柳也加入了這光彩奪目的圖畫中，為春光平添了許多生趣。
楊柳的尖葉子碧綠碧綠的，像一片片葉子船，等它落下來(lái)就可以讓小螞蟻安全過河了。聽過“百步穿楊”的故事嗎？說(shuō)的'就是楊柳哦！
楊柳有時(shí)候也會(huì)連成一片呢，這時(shí)候就形成了一個(gè)綠色的海洋。它們擠在一塊，像是排著隊(duì)去買春天的車票呢！又像是一群害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。還像一座天橋，讓小動(dòng)物走過去。
有的楊柳葉子被風(fēng)一吹，便開始在樹上放歡快地舞蹈，有時(shí)候還會(huì)互相碰到一塊，可能他們是在說(shuō)：“真好玩呀！”
但風(fēng)一停，他們停止了舞蹈。它們還是時(shí)而動(dòng)動(dòng)手臂，又好像說(shuō)：“下次再玩吧。”
我忽然覺得自己就是一只蝴蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞。還和蜜蜂一塊在楊柳邊玩，跟楊柳說(shuō)話。
過了好一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶，我是在看楊柳呢！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇20
我最喜愛三年級(jí)的張老師，雖然外面芳香四溢，綠草如茵，但那些都比不上我的張老師。
張老師剛開始教我們班級(jí)時(shí)，我們都很害怕她，以為她會(huì)像有的老師那樣，天天兇我們�？墒牵瑥埨蠋煆牟淮蛄R我們，而是像媽媽一樣溫柔地對(duì)待我們，有時(shí)候還會(huì)帶糖過來(lái)發(fā)給我們呢！
當(dāng)有誰(shuí)哭了，她會(huì)說(shuō)出幽默的話讓那哭的人瞬間破涕為笑。有一次，姜雨欣哭了，張老師立刻快馬加鞭地趕來(lái)，用她那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴講了一個(gè)幽默的故事，讓姜雨欣變得開心起來(lái)。
最讓我難忘的是下面這件事。一天下課，王萱跑過來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉星妤，張老師叫你去一趟辦公室�！蔽覄傞_始還不敢去，后來(lái)王萱一直拉著我的手，我只好跟著去了。我懷著忐忑不安的心情到了語(yǔ)文組辦公室，張老師對(duì)我說(shuō)：“劉星妤，你作文寫的很好呀！但美中不足的是錯(cuò)別字太多了。我要告訴你，以后遇到不會(huì)寫的'字要查字典，或者問老師，知道了嗎？”我緊張的心一下子放松了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開辦公室的時(shí)候，老師還給我兩塊糖呢！
還有一次在班級(jí)里，張老師對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小作家！”從此以后，大家就給我取了一個(gè)雅號(hào)——小作家，我很開心有這個(gè)雅號(hào)。
張老師就是我最喜愛的老師，是她帶給了我自信和快樂。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇21
你們想知道我最喜愛吃什么水果嗎？如果想知道那就來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！“紅紅臉，圓又圓，咬一口，脆又甜”，這時(shí)，你們應(yīng)該就知道我喜歡吃什么水果了吧？沒錯(cuò)，它就是蘋果。
今天早上，我和媽媽去生鮮超市買水果。剛走到水果區(qū)，一股清香撲鼻而來(lái)，這種香味沁人心脾，令人垂涎欲滴。哇！還是熟悉的香味。我和媽媽不約而同地走向蘋果攤。我用手拿起一個(gè)蘋果：“嗯，還挺重的�！庇钟帽亲勇劻寺�，就聞到一股蘋果特有的香味兒。這時(shí)，我仿佛聽到了這些這些紅彤彤、圓溜溜的蘋果對(duì)我說(shuō)：“你看我又大又圓，還紅彤彤的。特別甜，快帶我回家吧！”于是，我和媽媽商量多買一些蘋果。不一會(huì)兒，我倆就挑了滿滿一大袋。
回家以后，我迫不及待地挑了一個(gè)大個(gè)兒的蘋果，走到廚房把水龍頭打開。我把蘋果放在水流下，像搓澡一樣把它搓干凈了。又放在削蘋果機(jī)的刺里，左手扶住機(jī)身，右手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)手抦，三下五除二的很快就把蘋果皮削干凈了。我咬下大大的一口，這口非常的.飽滿，汁水一下子涌到了喉嚨里，這蘋果酸酸甜甜的，正是我喜歡的味道，心里那叫一個(gè)美��！
別人總說(shuō)我皮膚好，像個(gè)女孩子。這可能就是因?yàn)閻鄢蕴O果的緣故吧！希望你也愛上它！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇22
我最喜愛的玩具是一輛遙控電動(dòng)小汽車，它是我考了100分爸爸給我買的，它十分有趣，我非常喜歡它。
它的車門是紅色的，還有四個(gè)輪子，我一按遙控，它就會(huì)迅速的'奔跑，而且還能發(fā)出聲音。我這個(gè)玩具汽車可厲害了，它的本領(lǐng)有很多，既能唱歌，又能跳舞，還能講英文故事了，我簡(jiǎn)直是愛不釋手。這可不是一個(gè)普通的小汽車，它還能變成一個(gè)機(jī)器人，就像變形金剛一樣，握緊拳頭，蒼勁有力，好像一位隨時(shí)準(zhǔn)備奮斗的戰(zhàn)士。
有一次，我和媽媽吵架了，心情非常不好，我不小心把玩具汽車摔在了地上，一下子壞掉了，我難過得哇哇大哭，眼淚就像珠子一樣流在我臉上。后面，爸爸把它修好了，從那以后，我非常愛惜我的小汽車，就像我的寶貝一樣。每當(dāng)我有心事的時(shí)候，我就會(huì)告訴我的小汽車，它總是一動(dòng)不動(dòng)，好像能聽懂我說(shuō)的一樣。我真的太喜歡我這個(gè)小汽車了，它總是能讓我忘記煩惱。
這就是我最喜愛的玩具，它能給我?guī)?lái)很多快樂，我睡覺的時(shí)候總是把它放在我的床邊，希望它能陪我一起長(zhǎng)大。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇23
書是人類進(jìn)步的階梯，舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。書是我的好伙伴。
今天，我就給大家介紹一本我很喜歡的書，它的名字叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之海怪的火眼之帶毒的護(hù)身符》，作者是托馬斯？布熱齊納。里面的內(nèi)容非常的精彩，就讓我給大家簡(jiǎn)單地說(shuō)一下吧！海怪的火眼：狂風(fēng)暴雨中，游船劇烈顛簸，小虎差點(diǎn)葬身魚腹。哦，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一只海豚。帶毒的護(hù)身符：神秘藥鋪暗藏玄機(jī)，哇塞，在神秘藥鋪里的抽屜里有兩串護(hù)身符。這一幕幕驚心動(dòng)魄的情節(jié)，深深印在了我的腦子里。它教我怎樣探索迷案，它教我怎樣理解事物，當(dāng)然，讀多了，我也被書里的情節(jié)感染了，我居然想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)像福爾摩斯一樣偉大的偵探。
我酷愛讀書，因?yàn)闀梢越o我?guī)?lái)樂趣，教我思考；因?yàn)闀镉惺〉耐纯�，也有成功的喜悅。我遨游在書�?海洋中，被知識(shí)所擁抱；書是良師益友，能指引我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書理想的是翅膀，能讓我們飛得更高；書是一把通向希望的鑰匙，能開啟智慧之門。啊！書！我的好伙伴！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇24
我有許多玩具。有賽車、恐龍、毛毛蟲還有……真是數(shù)不勝數(shù)。但是，它們都被我放進(jìn)整理箱里了。只有一架“戰(zhàn)斗機(jī)”一直是我的心愛之物。不僅是因?yàn)樗耐�，更主要的是，那是我小時(shí)候過生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物。
我的“戰(zhàn)斗機(jī)”可神氣呢！它是深藍(lán)色的，尖尖的機(jī)頭后面有一個(gè)突出的駕駛艙，里面還坐著駕駛員。（我常常想那個(gè)人將來(lái)一定是我�。{駛艙的后面是機(jī)翼，機(jī)翼的面是斜的，這樣可以減少風(fēng)的阻力。機(jī)翼的兩端各有一顆小導(dǎo)彈，機(jī)翼后的小尾翼比機(jī)翼本身要小很多，兩個(gè)豎著的尾翼直直的威風(fēng)凜凜。機(jī)身的尾部是噴射器，它的下面也有兩顆小導(dǎo)彈。我把它命名為“AF——828”。
它的玩法就像玩賽車一樣簡(jiǎn)單，只需要往后一拉再松開手，它就像離弦的箭一樣跑了出去。速度快得讓你以為馬上就要飛上藍(lán)天了！
現(xiàn)在看起來(lái)它是那么的'簡(jiǎn)單，甚至有些幼稚。但是在我成長(zhǎng)的歲月中，它卻曾經(jīng)帶我許多快樂。在我感到疲倦的時(shí)候，是它為我消除疲勞。在我感到困惑的時(shí)候，是它為我打開心鎖�，F(xiàn)在雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)經(jīng)常和我的戰(zhàn)斗機(jī)玩耍了，但是它永遠(yuǎn)是我最心愛的小玩具，我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)把它珍藏在心中！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇25
王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說(shuō)她可兇了。
但我覺得老師兇應(yīng)該是對(duì)我們負(fù)責(zé)任吧！沒錯(cuò)，王老師是個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�(gè)學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的'數(shù)學(xué)老師。
僅幾個(gè)月的時(shí)間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無(wú)做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時(shí)他對(duì)我們很嚴(yán)格，但是他有時(shí)就像媽媽一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我們，愛護(hù)我們。
上課時(shí)，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識(shí)；批作業(yè)時(shí)，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的心勤勞動(dòng)；和同學(xué)們玩耍時(shí)，她可愛而美麗，就像長(zhǎng)不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。
老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報(bào)紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語(yǔ)，喜歡您那美好的心靈。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇26
一年有四季——春、夏、秋、冬，這是大家都知道的。但是，在這四個(gè)季節(jié)里，你最喜歡那一個(gè)呢？如果你問我，我就會(huì)脫口而出：“秋季！”秋季雖然沒有春季那樣百花爭(zhēng)艷。但是，它有它那特別的美。
當(dāng)涼涼的秋風(fēng)吹起，送來(lái)了陣陣寒意。仿佛是風(fēng)婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“天涼了，多穿一點(diǎn)衣服，當(dāng)心別著涼！”
麥田里，一片金燦燦，仿佛是麥子們?cè)诟呗暁g呼。你看，這一片麥子笑得多歡呀！它們笑破了肚皮，露出了顆顆飽滿豐碩的果實(shí)，多么令人喜愛！農(nóng)民伯伯更是笑得合不攏嘴，他們一邊收割，一邊傾訴著豐收的喜悅。出了麥田，我們走進(jìn)了果園。看！這些水果寶寶們沉甸甸地掛在枝頭，壓得果樹媽媽喘不過氣來(lái)。金黃色的橘子，剝開一半嘗嘗，呵！酸甜酸甜的'，好好吃呀！紅色的蘋果，像剛做過美容似的，容光煥發(fā)。黃色的鴨梨，雖然臉上長(zhǎng)滿了麻子，但是一嘗，味道還真不錯(cuò)！這些水果寶寶似乎在對(duì)那些果農(nóng)們說(shuō)：“加把勁，市場(chǎng)上的男女老少正等著我們呢！
出了果園，仰望藍(lán)天，一群大雁正往南飛，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字。
秋天真美呀！我非常喜歡它，你呢？
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇27
每年的四季都很美麗。春天，冰雪融化，百花齊放；夏天，烈日炎炎，知了爭(zhēng)鳴；秋天，碩果累累，天高云淡；冬天，雪花飄飄，銀裝素裹。但是，我認(rèn)為”萬(wàn)美之中秋最美“。
秋天的味道是充滿快樂地。當(dāng)下課的鈴聲傳遍整個(gè)校園的時(shí)候，同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，立刻活蹦亂跳起來(lái)。同學(xué)們一起玩耍嬉戲，讓秋天快樂地味道越來(lái)越濃。
秋天的味道是花團(tuán)錦簇的�；▔锏木栈�(zhēng)氣斗艷地開放了，有的好似蛟龍?zhí)阶�；有的好似羞澀�?姑娘在打扮自己。菊花墨綠色的葉片和淡黃色的花瓣互相映襯，顯得很和諧，很完美。那一盆盆月季花也毫不遜色，紛紛露出了它那俊美的臉頰，顯得是那么高貴。
秋天的味道是果香四溢的。市場(chǎng)里，街上，超市里，到處都飄著瓜果的香氣。蘋果好像小孩兒的圓臉蛋，紅紅的；鴨梨黃澄的；葡萄呢，更加晶瑩剔透，真像用水晶雕刻出來(lái)的；大棗也頑皮地從樹媽媽的懷抱里逃了出來(lái)；大柿子好像小燈籠，挨挨擠擠地?cái)[在貨架上。秋風(fēng)一吹，一股清香迎面撲來(lái)，沁人心脾。
秋天是一首詩(shī)；秋天是一副畫；秋天是一首歌；秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
��！我愛這美麗的秋天。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇28
我最喜愛的老師是我的數(shù)學(xué)老師，她非常有教養(yǎng)和內(nèi)涵，和她相處的這段歲月里有很多故事。
王老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，和學(xué)生交流時(shí)又是那么的'和藹可親。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)下降了，王老師找我談話，把我叫到辦公室，她告訴我：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等名言警句，她還給我講了海爾集團(tuán)的故事。故事是說(shuō)當(dāng)年海爾集團(tuán)面臨倒閉的境地，但是有一位經(jīng)理非常奇怪這些冰箱為什么會(huì)買不出去呢?經(jīng)過調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)冰箱都有毛病，經(jīng)理非常生氣，就下令把冰箱都拉回廠子，可是誰(shuí)都沒有想到的是，經(jīng)理把這幾臺(tái)冰箱都砸了，之后所有職工都一絲不茍地工作，冰箱再?zèng)]有出過那樣的毛病。隨后短短幾年的時(shí)間，海爾冰箱普及了。王老師講完故事后，問我，以后知道你的目標(biāo)在哪里了嗎?我說(shuō)：“知道了�！�
過了幾天，又一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果出來(lái)了，真應(yīng)了那句“皇天不負(fù)有心人”，我考了滿分，老師又說(shuō)：“繼續(xù)加油，爭(zhēng)取在今后的每一次考試都能夠展示你的風(fēng)采!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
王老師，謝謝您對(duì)我的無(wú)私教誨和鼓勵(lì)，我發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)一句：王老師，我愛您!
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇29
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上留念小學(xué)了。在小學(xué)生涯里，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛的老師是方老師。記得那時(shí)四年級(jí)，早晨，我們應(yīng)去學(xué)校報(bào)名，可懶惰的我卻睡著了，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)8：00多了，方老師看我現(xiàn)在才來(lái)，就批評(píng)了我一句：”你來(lái)的可真早啊！“我尷尬的站在門口。下課休息，我和同學(xué)議論這位老師怎么這么兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什么事他都要過問一下，弄得我們苦不堪言。
還有，在四年級(jí)時(shí)，我們男生都非常喜歡打架，沒事就打架，不僅在自己班里打，還去其它班打。不僅兩個(gè)人打，還在一起打群架。方老師實(shí)在受不了我們天天打架，就頒布了一個(gè)新規(guī)矩——男生不準(zhǔn)出教室。我男生接到這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門令“太可惡了�？晌覀儾怀鋈ゴ�，就窩在教室里打，還是鬧的'他雞犬不寧。這回，他發(fā)話了：”誰(shuí)在打就請(qǐng)家長(zhǎng)，而且還要罰掃一學(xué)期，還要坐到最后一排。”
我們聽到后，再也不敢打架了。現(xiàn)在我們都只能錘墻了。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇30
今天，學(xué)而優(yōu)江老師拿著一個(gè)西瓜走進(jìn)教室，讓我們觀察和認(rèn)識(shí)西瓜，現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你介紹一下它吧！
首先，西瓜的形狀是橢圓形的，像一個(gè)橄欖球。它的顏色碧綠碧綠的，就像穿了一件綠衣裳。和其它水果不一樣的是，在西瓜的外表上有很多條紋，像閃電一樣。西瓜小腦袋上還扎了一根小辮子，可愛極了！我用手拍了拍西瓜，西瓜會(huì)發(fā)出“咚咚”的聲音，用手摸起來(lái)，滑滑的，像小孩子的皮膚。
接著，老師“咔擦”一聲，把西瓜切成了兩半。我聞一聞，甜甜的，有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。老師切開西瓜分給我們品嘗，要我們五官感受和觀察它的特點(diǎn)。我看見西瓜里面有紅色的果肉，還有一粒粒黑色的瓜籽，密密麻麻像一只只黑色的小眼睛。我迫不及待地拿起一塊西瓜嘗了一口，涼涼的，甜甜的，哇，好舒服呀！
老師介紹說(shuō)，西瓜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，瓜肉可以直接吃，也可以榨成西瓜汁，瓜籽可以榨成油。老師還告訴我們，西瓜不但有清熱解暑的.作用，還有降低血壓的功效呢！
老師和我們互動(dòng)聊了不少西瓜的常識(shí)，讓我們有得吃、有得玩，還懂得了有用的知識(shí)，我真開心。
我喜歡西瓜，夏天能不能慢點(diǎn)走哇！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇31
一提起雞蛋花，大家一定想到了各種美食，也許是香香的燉蛋，也許是美味的炒雞蛋，那你們就要先止住口水，它只是泰國(guó)的一種常見植物。
在泰國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一種矮矮的大樹，粗壯的樹干，墨綠色的樹葉，在枝繁葉茂的枝丫和綠葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著一些淡雅的鮮花，它們就是雞蛋花。雞蛋花雖然沒有牡丹花那么富麗堂皇，沒有玫瑰那么艷麗多彩，沒有荷花那么婀娜多姿可是那種靜靜的淡雅卻深深地吸引了我。湊近聞一聞，樸素而又清新的香氣沁人心脾，仔細(xì)瞧一瞧，潔白的花瓣呵護(hù)著黃色的花蕊，就像一個(gè)個(gè)母親手拉著手，肩并著肩，保護(hù)著孩子們，讓他們免遭風(fēng)吹雨打，烈日暴曬，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的.一切，這讓我不禁想起了媽媽為我付出的一切，這不就是世上最偉大、最無(wú)私的母愛嗎？
媽媽很喜歡這些花兒們，我便精心挑選了一朵最純潔的花兒，插在她的頭上，我頓時(shí)覺得，這樣的潔白和她頭上的白發(fā)是那么顯眼。
她笑了，笑容和那淡雅的雞蛋花的一樣樸素，溫暖，燦爛。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇32
我喜歡春天鮮艷的百花，夏天繁茂的樹木，秋天豐碩的果實(shí)，但是我更喜歡冬季。
想想冬天，北風(fēng)呼呼地刮著，潔白的雪花翩翩起舞，落在草地上，飄到莊稼地里，像是給萬(wàn)物蓋上了一層厚厚的棉被，又厚實(shí)又暖和，這樣，在寒冷的冬季，它們就不會(huì)冷。
冬天，最有趣的事就是到室外玩耍，冷了就搓搓手。記得去年冬天我們就在廣場(chǎng)滾了一個(gè)大雪球，緊接著又滾了一個(gè)小雪球，然后把大雪球推到小雪球旁邊，再把小雪球放到大雪球上去，我找了兩塊大小差不多的.鵝卵石做小雪人的眼睛，麗麗找來(lái)一根胡蘿卜當(dāng)小雪人的鼻子，明明找來(lái)一根紅辣椒給小雪人當(dāng)嘴巴，紅紅找來(lái)兩根小木棍做小雪人的胳膊，小軍拿來(lái)了自己的帽子，給小雪人戴上，我歪著腦袋想了一會(huì)兒，就把自己的花圍巾給小雪人戴上。哈哈！小雪人這就成啦！小雪人活靈活現(xiàn)，好像在說(shuō)：“謝謝你們！”大家似乎也聽得懂，不約而同向她敬禮致意！
我喜歡冬季，因?yàn)槎静还饨o我們帶來(lái)了快樂，還給人們帶來(lái)了一個(gè)神奇的童話般的世界。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇33
春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，四種回憶，有四個(gè)可愛調(diào)皮的娃娃在和我玩游戲，我最喜歡夏娃娃跟我玩的游戲。
夏天是最熱的季節(jié)。我家在夏季的時(shí)候總是開著空調(diào)、風(fēng)扇，地上有時(shí)還鋪著涼席，爸爸還會(huì)給我做自制水果冰棍，有西瓜味的，草莓味的，梨子味的，蘋果味的……各種各樣，好吃極了！我們家四口人躺在涼席上，看著電視，吃著自制的冰棍，那種日子讓我感到舒服又快樂。
夏天是最美的季節(jié)。每到夏天，綠色隨處可見，路邊的草地、學(xué)校、小區(qū)的花壇里，到處都是綠色，加上那些紫的、白的、紅的.、粉的等各色小花，蝴蝶，蜻蜓也來(lái)到草地上“飛舞”，給夏天增添了生機(jī)。再加上小女孩五彩繽紛的花裙子，讓炎熱的夏天更加多彩、漂亮。
夏天是最好玩的季節(jié)。因?yàn)檠谉岬南奶煺凳罴�，我們可以放下沉重的書包和大人一起去龍�(zhí)洞髰{谷踩水，去湖邊捉龍蝦、摸螃蟹，或者去欣賞大自然的美景，和小魚嬉戲、跟小鳥對(duì)唱……我們還可以和大人一起去水上樂園玩，盡情揮灑，過我們的“潑水節(jié)”，真是又刺激又好玩。
多彩的夏天，開心的我，叫我怎能不快樂？夏季，我喜歡！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇34
我給大家猜一個(gè)字謎：三個(gè)人一起看日出。大家猜不出來(lái)吧，還是讓我來(lái)揭曉答案：春。這就是我最喜愛的漢字，說(shuō)起來(lái)這里面還有一個(gè)小故事呢！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，碧藍(lán)的天空就像塊用清水沖洗過的.藍(lán)寶石。媽媽帶我去新區(qū)公園里玩，突然春雷公公用親切的聲音喚醒了小草弟弟，小草弟弟聽到呼喚，便談出了的小腦袋，好奇地打量著這美好的世界。
那一朵朵迎春花就像用水晶切成的宮殿一般，而那宮殿上有幾滴春姑娘因可憐眾生而灑下的天水，真是錦上添花，讓迎春花增添了些許嫵媚。
突然，春姑娘賜給眾生一場(chǎng)春雨，雖然我和媽媽并沒有帶傘但依然在雨中散步。啊，春雨暖暖的酥酥的。
媽媽轉(zhuǎn)過頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：這就是“春”，它表示在太陽(yáng)的照耀下草木萌發(fā)，反映了先民對(duì)萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)的樸素認(rèn)識(shí)，春就是生機(jī)的象征，也是一年的開始，到來(lái)的季節(jié)，極具裝飾性的春字遍布城鄉(xiāng)，成為中國(guó)人一年美好希望的寄托。
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
啊，中國(guó)漢字真是博大精深啊。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇35
在我們班的門口有一個(gè)大花壇，這里面有我最喜歡的動(dòng)物——螞蟻，還有我最喜愛的一個(gè)部落——紅螞蟻部落。
紅螞蟻部落里的士兵個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，嘴好像兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，幾條又長(zhǎng)又細(xì)的.腿就長(zhǎng)在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
紅螞蟻部落里的每只螞蟻都很聰明。有時(shí)，螞蟻部落之間會(huì)發(fā)起爭(zhēng)奪戰(zhàn)。有一次，黑螞蟻部落想和紅螞蟻們搶吃的。雖然紅螞蟻部落里的螞蟻們很強(qiáng)壯，但與黑螞蟻比較起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見大巫，在紅螞蟻眼里，黑螞蟻就像一個(gè)個(gè)巨人一樣。但紅螞蟻沒有輕易認(rèn)輸，它們想到了一個(gè)非常聰明的方法：每一只黑螞蟻都用五只紅螞蟻來(lái)對(duì)付，最后黑螞蟻寡不敵眾，落荒而逃，而紅螞蟻部落贏得了最后的勝利。
紅螞蟻們還很團(tuán)結(jié)呢！每天早上我來(lái)學(xué)校時(shí)，總能在花壇里發(fā)現(xiàn)紅螞蟻的身影。我想幫一幫它們，便在花壇里放了幾塊糖。剛一放下，一只紅螞蟻就發(fā)現(xiàn)了它，只見那只螞蟻用觸角碰了碰那塊糖，然后迅速地離開了。第一節(jié)下課時(shí)我再去看，糖上已經(jīng)爬滿了紅螞蟻。等到放學(xué)的時(shí)候，我往花壇里一看，糖竟然沒有了！只剩下幾只紅螞蟻，還在尋找食物，我頓生敬佩之情。
我最喜歡這個(gè)螞蟻部落了！它們既聰明又團(tuán)結(jié)，你喜不喜歡它們呢？
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇36
聲音是豐富多彩的，人也是豐富多變的，有的人喜歡這種聲音，有的人喜歡那種聲音，而我，就喜歡媽媽的嘮叨聲。
媽媽的嘮叨聲就像鐘表上的指針，一刻也停不下來(lái)。從早上到晚上，媽媽的嘮叨聲都在伴著我。
從早上起，媽媽就開始嘮叨：“快點(diǎn)起床，今天校服下面套個(gè)短袖�！钡任衣匕岩路┥�，媽媽又說(shuō)：“快點(diǎn)洗臉、刷牙，別忘了臉上抹油�！毖肋�沒刷完呢，媽媽又開始嘮叨了：“快去喝水，喝完趕快去吃飯�！蔽抑缓冒蜒揽炜斓厮⑼�，然后按著媽媽說(shuō)的去做。媽媽還在嘮叨：“記著帶水瓶、文具盒、彩筆、膠帶……”我喊：“知道了！”走在上學(xué)的路上，媽媽又嘮叨道：“記著多喝水呀！”唉！
中午，我剛到家，媽媽又開始嘮叨：“趕快把校服放好，飯就在桌子上，吃完趕緊去睡覺�！�
下午媽媽一邊送我上學(xué)一邊說(shuō)：“還是那句話，記著多喝水呀！”我忍無(wú)可忍的喊道：“知道了！”
下午放學(xué)回家，媽媽繼續(xù)嘮叨：“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)趕快吃飯。”
到了晚上，媽媽又說(shuō)：“趕快去刷牙、洗臉，早點(diǎn)睡覺！”“明白！”我說(shuō)道。
這就是我媽媽的'嘮叨聲，雖然聽起來(lái)有點(diǎn)煩，但這嘮叨聲中包含了媽媽對(duì)我無(wú)盡的關(guān)心和愛，我喜歡聽媽媽的嘮叨聲！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇37
春天有五彩繽紛的鮮花；夏天有熾熱的大太陽(yáng)；秋天有金黃杏葉紛飛的大道�？晌易钕矚g的，卻是那漫天雪花飛舞的潔白的冬天。
冬天是潔白。上天飄下了一種魔法，它讓每個(gè)年末的時(shí)候，整個(gè)世界變得一片潔白，為迎接美麗的冬姑娘。它叫做雪花。屋頂上被它蓋上了一層厚厚的大白被子，地上被它鋪下了雪白的地毯。藍(lán)藍(lán)的`天上它還在繼續(xù)搗蛋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，世界呀，哪都有他的影子……
冬天是歡樂的。雪花的任務(wù)完成了，冬姑娘真來(lái)了。孩子們歡快地在家門口滾著雪球、打著雪仗……冬姑娘啊，她也跟著孩子們一起玩，玩到了吃飯的時(shí)間，大人們一聲：“吃飯了！”可愛的孩子們?nèi)啃ξ嘏芑厝ァ５教幰黄錁啡谌诘木跋�，冬姑娘不知在哪，咧開嘴，開心地笑了起來(lái)……
冬天是寂靜的。動(dòng)物們都要冬眠了，青蛙、小蛇打了個(gè)洞在雪地上輕輕睡了；大灰熊在樹下打了個(gè)大洞熟熟地睡了；小松鼠們?cè)跇渖咸鹛鸬厮恕瓌?dòng)物們都睡著了，小朋友們玩夠了，也上床睡覺了。哎！大家都睡了。冬姑娘想著。既然沒人陪我了，那我也回去睡覺吧。
噓！聽聽，冬姑娘的腳步遠(yuǎn)了，春姐姐也快來(lái)了……
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇38
春天百花盛開，夏天十分炎熱，冬天冷酷無(wú)情。秋天又是什么？秋天是五彩繽紛的，它是一幅幅彩色的圖畫。
初秋，花園里開著五顏六色的鮮花，他們都微笑的面對(duì)著天空，大雁也有時(shí)會(huì)飛過花園上空，秋風(fēng)吹的花兒搖動(dòng)了起來(lái)，他們紅的似火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金。
仲秋的早晚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。中秋的果園里果實(shí)累累，瓜果飄香，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放，柿子逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑，他彎下腰，鞠了一個(gè)躬，就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣服，露出了鼓鼓白白的'肚皮。田里農(nóng)民正在火熱地收割，汗流夾背，但是豐收的喜悅讓他們忘記了勞累。這是多么令人欣喜的秋天哪！
深秋天氣涼了，土地上一片空空，可是這一塊土地里卻又蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)。秋天給人們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂。
各個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天百花盛開，夏天十分酷熱，冬天雪花飛舞，秋天就如詩(shī)人劉禹錫在《秋詞》中所寫：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇39
每個(gè)人都有自己喜歡的花。當(dāng)然我也不例外，你們喜歡什么花呢，我最喜歡的花是普普通通的油菜花。
遠(yuǎn)看油菜花就像一片金色的花海，走近細(xì)看，它的莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，葉子呈長(zhǎng)圓形，濃綠濃綠的'，充滿了生機(jī)，全開的油菜花就像一把金黃色的小傘，又像一位身著黃裙的小女孩；半開的油菜花就像一位害羞的小姑娘躲藏在綠綠的葉子下不肯出來(lái)。那些還沒有開的花骨朵外面被一層青綠色的葉子包著，掛在青青的油菜桿上，似乎在向路上招手呢！
微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的油菜花隨著微風(fēng)左右擺動(dòng)，猶如一群黃蝴蝶在田野里翩翩起舞，湊近一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人不禁連連贊嘆，花香吸引了蝴蝶和蜜蜂的到來(lái)，它們?cè)诨▍仓刑鴼g快的舞步，沉醉在這美麗的花海中。
又過些日子，油菜花結(jié)出了果實(shí)，別看這些黑乎乎不起眼的油菜籽，它們的用處可大著呢，油菜籽不僅可以炸油，炒菜，而且廢棄的油菜籽還可以給西瓜做肥料呢！
我喜歡油菜花，它雖然不能和牡丹玫瑰媲美，但是它為人類默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！啊！油菜花，我要高聲贊美你！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇40
我的文具有很多，比如鉛筆、黑筆、紅筆……其中我最喜愛的文具就是那一支可擦筆。
那支可擦筆直直的，約十五厘米長(zhǎng)，一頭有橡皮一樣可以擦除字跡的東西。不過這個(gè)東西可比橡皮的能力更強(qiáng)，就連鋼筆字都能擦得掉。
有一次，我寫錯(cuò)字了，便用了筆頭上那外表像是雞蛋一樣的“橡皮擦”。打開深藍(lán)色的“蛋殼”，里面是淺藍(lán)色的“蛋黃”，我趕快用“蛋黃”擦了錯(cuò)字。擦完之后，只見本子上一點(diǎn)痕跡也沒有，“蛋黃”也沒有臟，這橡皮擦可真好用！
“橡皮擦”好用，筆也不弱。我第一次用它寫字的時(shí)候，筆芯有時(shí)候深，有時(shí)候淺，淺的時(shí)候就像鉛筆寫的字一樣，深的時(shí)候就像黑筆一樣。但現(xiàn)在，筆芯就不搞“惡作劇”了，一筆一劃都乖乖的，在我的掌控之下。
慢慢的`，那只可擦筆“退休”了，因?yàn)樗碜兊贸蟪蟮模半u蛋”也被我不小心弄掉了，它破舊的樣子使我難以忍受。
可是它伴隨了我半年的歲月，我很喜歡它，不忍心丟掉它，便把它放到我的舊文具盒里，每天回家的時(shí)候都要看看它。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇41
盛世大唐，沒有一個(gè)人的才氣能和他相比；沒有一首詩(shī)的詩(shī)句能和他并論；沒有一個(gè)人的名聲能和他媲美。他就是詩(shī)仙李白。
他，少年時(shí)期，遠(yuǎn)游求官，；他，中年時(shí)期，自信豁達(dá)；他，老年時(shí)期，流放如花；他就是盛唐代表詩(shī)人——李白。
李白小時(shí)候跟我們一樣貪玩，您知道嗎？那我來(lái)給你們講講吧。李白小時(shí)候在私塾讀書經(jīng)常逃學(xué)，有一天趁老師不注意，就偷偷的溜了出去，他想屋里真悶，外面的空氣真新鮮啊。我可以玩一會(huì)了。李白在林子里走了半天，看到老婆婆在磨一根鐵棒。李白上前去問：“老奶奶，您怎么磨真么粗的鐵棒呢？”老奶奶說(shuō)：“我要把它磨成繡花針”。李白聽了想，老婆婆這么大年紀(jì)了還要把鐵杵磨成繡花針，真不可思議。老奶奶接著說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！崩畎茁犃撕苁芙逃�，跑回去向老師道歉，認(rèn)真讀書，最后成為一名偉大的.詩(shī)人。這個(gè)故事告訴我們，做事要堅(jiān)持不懈，否則將一事無(wú)成。
我敬重他，因?yàn)樗湃A橫溢；我喜歡他，因?yàn)樗麣舛确欠�；我欣賞他，因?yàn)樗孕呕磉_(dá)。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇42
我最喜愛的植物不是妖嬈的玫瑰；不是高貴的牡丹；也不是艷麗的月季花，而是平凡無(wú)比的小草。
小草十分頑強(qiáng)。只要有一點(diǎn)點(diǎn)土，他就能生長(zhǎng)，無(wú)論天涯海角，無(wú)論高山原野，都有它們頑強(qiáng)的身影。它們不怕大自然的狂風(fēng)雷電，它們無(wú)畏人類的踐踏，始終挺直著腰板，自豪地與日月握手，與風(fēng)雨相擁！
小草十分偉大。他默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)出一個(gè)綠色的`世界，從不求任何回報(bào)，只要有它的地方，那里就是一片生機(jī)勃勃的綠。秋天來(lái)臨的時(shí)候，它又會(huì)無(wú)聲無(wú)息地死去，從不向人類炫耀。
小草十分可愛。它探頭探腦地從地下鉆出來(lái)，告訴人們春天來(lái)了。柔弱的身軀雖然單薄，但人們看到它鵝黃色的嫩綠，心情會(huì)異常愉快。樹葉在空中友好的向它招手；小動(dòng)物們也依偎在它們身旁覓食；昆蟲們也躲在它們的懷抱里日夜歌唱……
小草十分有用。哪里有它，哪里的水土流失就會(huì)減少，沙漠就會(huì)變成綠洲，遼闊草原就會(huì)變得更美……
小草，雖然很平凡，但它十分頑強(qiáng)、偉大、可愛、有用，我愛小草，更要學(xué)習(xí)它們的這種精神！
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇43
世界上有許許多多美妙的聲音，如：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。但我最喜歡的聲音卻是來(lái)自老師的聲音。為什么呢？接下來(lái)，就讓我來(lái)與大家分享！
我最喜歡翁老師的聲音，因?yàn)樗粌H教會(huì)我們很多知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理。
上課鈴響了，老師用輕盈的步伐走進(jìn)教室，用她那洪亮又清脆的聲音說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！”這是翁老師的聲音，也是我最喜歡的聲音。
翁老師的聲音也有嚴(yán)厲的時(shí)候。比如同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打打鬧鬧，翁老師看見了說(shuō)：“你們?cè)趺茨茉诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去，這樣會(huì)容易受傷，而且這是一個(gè)安全問題�！�
翁老師的'聲音也有溫柔的時(shí)候。就像有同學(xué)受傷、生病，翁老師都會(huì)溫柔的問候同學(xué)們，說(shuō)哪里不舒服，哪里疼。放學(xué)了，同學(xué)們跟翁老師說(shuō)再見，翁老師也會(huì)用溫柔的聲音回應(yīng)同學(xué)們并跟同學(xué)們說(shuō)：“再見”。
我除了喜歡翁老師這些聲音，還特別喜歡聽她的朗讀聲，特別是在朗讀課文，那聲音簡(jiǎn)直是天籟之音。那聲音是多么有感情、多么活潑、多么清脆，那聲音讓我們仿佛置身其中，我特別喜歡這聲音。
我喜歡老師美妙多變的聲音。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇44
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天，春天有五彩繽紛的顏色，春天是個(gè)美麗的季節(jié)。
春天，迎春花一吹小喇叭，喚醒了百花競(jìng)相開放，有玫瑰花、月季花、桃花、杏花、梨花……有的像雪花，有的像云霞，有的像火焰……這些花都有各自的顏色，有紅的、黃的、粉的、藍(lán)的、紫的、白的，真是絢麗多彩。
它們不光有絢麗的顏色，而且還散發(fā)著淡淡的香味，真是芬芳撲鼻。都把蜜蜂和蝴蝶引來(lái)了，蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶在花中翩翩起舞，可迷人啦！
剛吐出嫩芽的小草帶著好奇，悄悄地把頭探出來(lái)，欣賞著春天的美景。小草一看，�。〈禾炀尤槐任蚁胂蟮倪�要美，以后我要常常感受著春天的'氣息。
不一會(huì)，許多孩子來(lái)到草地上快活地玩耍，有的做游戲，有的放風(fēng)箏，有的比賽跑步，被拋在后面的孩子在不斷地努力追趕，秋風(fēng)姑娘看見了，也去幫忙，給他加油。放風(fēng)箏的孩子們配合默契，一個(gè)孩子在后面拿著風(fēng)箏，另一個(gè)孩子拉著風(fēng)箏的線。秋風(fēng)吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子手一松，拉著風(fēng)箏的孩子便飛快地跑起來(lái)，于是，風(fēng)箏就漸漸地飛上天空了。他們一直在歡笑著、奔跑著，可開心了。
我喜歡春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)勃勃和歡聲笑語(yǔ)。小朋友們，你們喜歡春天嗎？
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇45
一年有四個(gè)季節(jié)，有溫暖的春天，有炎熱的夏天，有豐收的秋天，還有寒冷的冬天。其中，我最喜愛秋天。
炎熱的夏天終于走了，秋天匆匆地趕來(lái)了，秋姑娘為大地染了一層金色。秋風(fēng)給柳樹梳頭，秋姑娘手里拿著花籃，把花撒向人間，桂花、菊花、一串紅……都競(jìng)相開放。
田野里到處都是金黃的稻子，像金色的海洋。高粱像喝醉了酒似的，臉紅紅的，彎著腰，似乎在迎接客人�；ㄉ鷮殞氃跉だ锿孀矫圆氐挠螒颉Ｓ衩�、大豆也由綠色變成了黃色，為此，秋姑娘可幫了不少忙。
許多的大人騎著自己的.摩托車，帶著愛犬到山里抓野雞野兔。秋天還給人們送來(lái)香甜的水果。紅彤彤的蘋果高高地掛在枝頭。紅紅的石榴，笑得咧開了嘴�；鸺t的柿子像一盞盞紅燈籠。到處都是人們的歡歌笑語(yǔ)。
公園里的風(fēng)景美極了。菊花在秋天是花的代表，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅。桂花十里飄香。楓樹雖然沒有香味，但是它的葉子非常美麗，紅艷艷的。小草從土地里探出了頭來(lái)，東瞅瞅，西望望，好像在贊嘆這個(gè)美麗的世界。
其實(shí)，四個(gè)季節(jié)我都喜愛。但我更喜歡果實(shí)累累的秋天。
我最喜愛的四年級(jí)作文 篇46
今天，我來(lái)和大家一起分享一下我的最喜愛的名言———“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”想知道我時(shí)怎樣“認(rèn)識(shí)”這句名言的嗎？那就和我一起來(lái)看看的.吧！
那天，我正在做練習(xí)冊(cè)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是期末，所以作業(yè)量會(huì)多一些，我就在學(xué)習(xí)桌上做著練習(xí)冊(cè)。我越做越不耐煩，干脆就不做了！便包在床上看電視。當(dāng)時(shí)，我正在看《孔子》；里面的一個(gè)人物他一天到晚只知道玩，功課也不做，被父母說(shuō)了也無(wú)動(dòng)于衷，還是一直玩，一天孔子來(lái)到他家投宿，剛好見到了他的母親正在批評(píng)他，孔子見了之后便泉他母親不要批評(píng)他要和他講道理，說(shuō)會(huì)在孩子的心里留下陰影�？鬃颖愣紫聛�(lái)對(duì)他說(shuō)；“你知道嗎？我小時(shí)候和你一樣，也貪玩，但是我從我一個(gè)先生那懂得了’書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟‘，我就知道，人呀，一定從小就要好好的學(xué)習(xí)，要勤奮。如果說(shuō)我們從小就不學(xué)習(xí)，那你長(zhǎng)大了要怎么辦呢？”聽了孔子的話，我便關(guān)掉了電視機(jī)，從床上爬起來(lái)繼續(xù)做作業(yè)了。從此以后，我便拿這句名言鼓勵(lì)我自己，激勵(lì)我自己。
怎么樣？這句名言你是不是也很喜歡呢？你是不是也“認(rèn)識(shí)”了這句名言呢？
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