景色四年級作文

時間：2022-12-17 19:20:17 四年級我要投稿

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【精品】景色四年級作文集合七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的景色四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】景色四年級作文集合七篇

景色四年級作文篇1

　　公園遠處就是連綿起伏的山脈，被一層濃霧籠罩，隱隱約約，郁郁蔥蔥。山腳下，便就是寬大的湖水，微風吹過，碧綠的湖水會泛起一層層波紋。湖的周圍就是綠油油的草地，還有一條窄窄的小路，草地旁還立著許多高大的樹木。遍地都就是五彩斑斕的花，花上還嵌著幾顆“小珍珠”。

　　一層白色的濃霧映入眼簾，看不清了前方彎彎曲曲的小路。然而柳樹想借著這唯一的大好時光來梳理長辮，花草們也搶著這大好時機來濃妝艷抹，它們這樣就是迎接將要到來的游客。

　　清風吹著湖面，碧波粼粼的水紋，成了輕柔的琴弦，它彈著美妙的樂曲泛出一波波蕩漾的光輝。

　　鳥兒們拉開樹簾，四面環(huán)顧后，便歡快地高歌。然而草叢的蟲兒們好像很配合似的，也為這歌聲拉起了小提琴，給美麗的公園增添了活力。

　　太陽害羞地扒開云簾，用燦爛的目光注視著大地，湖面原本就是那樣的神秘，在太陽的照射下慢慢變成了絢麗的大寶石。突然，我心里一種神奇的力量油然而生。

　　湖中央的月牙橋也露出了粉妝玉砌的身體，像一個小姑娘，坐在透明的水面上。

　　烈日炎炎，只有少數(shù)的幾個人在湖邊走走�；蛟跇湎鲁藳�。蟬兒們唱起了中午的奏鳴曲，幾只小魚從湖里躍起，很快又平息下來，只聽到蟬兒在“知了，知了……”的鳴叫聲。

　　黃昏時的公園就是最美的。

　　天空中的云彩如彩虹般絢麗，幾片離太陽最近的云朵如同燃燒的大火，真正就是“火燒云”呀！午休已久的小生靈們，蘇醒過來，又開始載歌載舞了。湖面倒映著青山，微風吹過，柳樹隨風蕩漾，像婀娜多姿的少女。然而幾只大大的灰鶴在湖面上低低地飛著。猶如仙境，真就是美麗極了。

　　我覺得湖濱公園比天堂還要美十倍！

景色四年級作文篇2

　　清晨，一絲微風徐徐吹來，沁人心脾！鳥兒站在枝頭歡快的歌唱，贊美著美麗的清晨；荷葉上瑩的露珠嬉戲地滾動著；花兒綻放出笑臉，向我點頭打招呼……

　　我徜徉在綠茵茵的田野間，眺望遠方。你看，山澗里，巖石下，兩三束桃花，四五支杏花，想點燃的火炬。不正引逗這你，召喚著你，是你不愿收住腳步，繼續(xù)去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽溪水那熱烈的悄悄的絮語，這是我覺得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來是一群飛燕正從天邊飛過，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹為我伴舞……一條條活潑歡快的魚兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。

　　我用手輕輕地捧了溪水，哇！真甜呀。像棒棒糖一樣！哇！溪水真清呀！清得可以看見江底的沙石！溪水真綠呀！綠得像一塊無暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午，夕陽西下，我懷著愉快的心情踏著矯捷的步子走向家里，晚霞映紅了天空，格外的美麗……

景色四年級作文篇3

　　今天早上，天下起了蒙蒙細雨，雖然雨下得不是很久，卻濕閏了大地的一切。雨停后，我到小明家去約他一起欣賞雨后的鄉(xiāng)村景色，他爽快的答應了，于是，我們便上路了，

　　我們撲向七月的清晨，深深地呼吸著那雨后濕潤的空氣。我們邊走邊聊，不知不覺就來到了田間小路。路邊是一望無際的莊稼地，種的大多數(shù)是玉米，棒子掛在玉米桿上，看看就感覺沉甸甸地，皮嫩綠嫩綠地，玉米的“胡須”上雨水還未干。還有成熟了的水稻，金黃金黃地，好似一大片的金子。這種季節(jié)下，當然少不了西紅柿和大白菜了。從遠處看，就像一幅對比強烈的版畫。正當我們看得入神時，突然，傳來一陣嘈雜的聲音。我回頭一看，原來是農民伯伯在搭小棚子，只見他們把棚子搭得高高地，仿佛是一座小亭子讓人乘涼似的`。

　　隨后，我們又過了高山跑過了平原，踏過了丘陵……經過五六里路的跋涉，我們終于到了河岸，當繞過那幾幢屋子時，穿過籬笆墻，看到河水時，我們跳著跑向河邊風吹過水面，蕩起一圈又一圈的波，水是那么地清澈透亮，像一塊未經雕琢的寶石，嵌在兩山之間我被自然偉大的力量吸引著，欲步不前。那一刻，我必里面好寧靜，水緩緩地流著，像在流過我的心，清清蕩滌著我的心靈，那種感覺是安然的，是空蕩的，我說不清楚，只是感到這自然之中，天然的山，水、草、木，全具有一種意味，一種真正的美，一種超凡的生命力。

　　哎，時間爺爺從未饒過人��！轉眼間已經不再是晨，“回家吧！”上帝在冥冥中暗示著自己。驀然回首這人間仙境般的地方，才感覺這離別有點不舍，有點依依。

景色四年級作文篇4

　　清晨第一束陽光照進巴蜀園，透過斑斑點點的樹陰撒在地上，把一筐的金粉撒了滿地。鳥兒開始歌唱，美好的一天迎著這美麗的景象開始了！

　　同學們三三兩兩地走進校園，有說有笑，鳥兒也嘰嘰喳喳的，好像在為我們伴奏。噴泉“嘩啦嘩啦”噴著形態(tài)各異的水花，陽光撒在噴泉上，讓水花變得金燦燦的，發(fā)出了五彩的光芒。

　　大樹的綠陰下面，總會有一把椅子供同學們坐。這是一棵古老的黃桷樹，它曾看著一代代巴蜀學生變成巴蜀才子。樹上有歲月滄桑的歲月，也代表著巴蜀輝煌的歷史！

　　景觀大道兩邊百花齊放，紅的、黃的、白的。這些我不知名的花開得格外耀眼，總會第一時間奪走人們的眼球。但是有一朵花截然不同，它還沒開放，一片花瓣包著一片，十分嬌嫩，上面還掛著幾滴露珠，雖然它含苞待放，但它總是沖在最前面！總是高于其它的花！這就是不服輸?shù)木瘢?/p>

　　我喜歡這美麗的校園，它的美景深深的打動了我！我愛這美麗的校園！

景色四年級作文篇5

　　每當下課時，我最喜歡下樓去，逛逛我的校園，這樣讓我頭腦變清晰，上起課來更有精神，而且有時還會看見新奇有趣的事呢！

　　走在校園里，就好像來到了世外桃源，有蟲鳴、鳥叫、流水聲，走到花園，還有花香呢！能感受、享受這里干凈的環(huán)境，全都要感謝認真掃地的學生們，但有時還是有垃圾，我就會幫忙檢起垃圾，因為我想我看了不舒服，別人看了也會不舒服，那如果我把它撿起來，那不就一舉兩得嗎？

　　我記得我剛進中學的時候，就覺得學校真美，而且有一次，當我剛好經過花園時，就聽到啾啾啾的聲音，就往上看，哇！上面有一個鳥窩呢！我就爬到二樓，看到原來是鳥媽媽帶著食物回來了，小鳥們在搶食物，看見這幅景象，心里就想我一定要好好保護這個校園里的環(huán)境，才能讓更多的動物在這里居住，同時也發(fā)現(xiàn)到，父母真的很偉大，無怨無悔的為小孩付出。

　　只要我走在校園，就可以學到很多是，例如：要像大樹一樣沉穩(wěn)，要像小鳥一樣機靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時，可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理，像如果垃圾很多，但如果你一點點一點點慢慢的掃，終究還是掃得完。和學問、知識一樣，如果你也是慢慢吸收、慢慢學，最后還是可以得到很多，甚至接近全部的學問，所以下課、放學有空，多在校園走一走，說不定還可以得到許多知識和啟發(fā)喔！

景色四年級作文篇6

　　當大地剛剛蘇醒，春天到來之時，一個渺小的身體也隨之破土而出。此時，你便會驚奇地發(fā)現(xiàn)，這朦朦朧朧的大地上，已經悄悄地披上了一層若隱若現(xiàn)的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經悄無聲息地來報信了：春天，來了！

　　輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的腰彎了，緊緊地貼著地面，但當你挪開腳時，不一會兒小草的腰又直了起來直面這清晨的太陽。

　　站起來，看見一群孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現(xiàn)出這樣一幕：秋風蕭瑟，一群孩子正圍著枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒有昔日那樣頑強，低下頭，不一會兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧�？伤鼈円廊换钪�，只不過它們一直在土地里默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。

　　想到此時，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。

　　就就是誰，給了小草抗爭種種磨難的勇氣？就就是誰，給了小草堅韌不屈的性格？就就是誰，使小草竟有如此偉大的力量？

　　我可能不會成為名人，但我會就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅韌，默默無聞的小草！