實(shí)用的四年級(jí)的生命作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的生命作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的生命作文 篇1
我常常在想，生命是什么？
早晨我和弟弟在草地上玩耍，玩累后我們倆坐在一棵枝繁葉茂的大樹下休息，忽然我看到一棵小苗在磚縫里，如果不仔細(xì)看，還真看不出來(lái)呢！好奇心強(qiáng)烈的我?guī)系艿苓^(guò)去一探究竟！
“哇，姐姐這個(gè)小苗好厲害呀！”弟弟抱著驚訝的語(yǔ)氣問(wèn)道！“是呀，好堅(jiān)強(qiáng)啊，能在這個(gè)沒有水源，沒有泥土的磚縫中生存下來(lái)，弟弟，你也一定要像這個(gè)小苗一樣，堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，不能弱，弱不是善良，這世界即使沒有人信任你，自己也要承受壓力，也要活下去，但是你始終要相信媽媽爸爸和姐姐永遠(yuǎn)會(huì)陪伴你，雖然媽媽和姐姐不能經(jīng)常在你身邊陪你！”“姐姐，啥意思呀？你這話真奇怪，我一句也沒聽懂！”“你不用懂，你只要像這棵小苗一樣堅(jiān)強(qiáng)韌性地生活下去就好了！”
夜晚我在燈下畫畫，忽然電視上說(shuō)：“讓我們?yōu)榱诉@些為了中國(guó)和平而受傷或者殘疾的人鼓掌，為他們而喝彩！”這句話讓我不禁想起了那些即使殘疾也要堅(jiān)強(qiáng)活下去的英雄偉人，海倫，桑蘭，杏林子……他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)活了下來(lái)，而我們正常人呢？我回憶起自己的想不開，現(xiàn)在終于想開了！我應(yīng)該珍惜生命，而不是糟蹋它，“我們可以為人民服務(wù)，人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們可以把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”這是雷鋒珍惜生命的方法，幫助他人，從小事做起！
于是我下定決心，一定要珍惜生命，像殘疾人一樣頑強(qiáng)的.生活，像小苗一樣堅(jiān)強(qiáng)的生存，我們?nèi)烁鼞?yīng)該讓生命更加光彩有力！
四年級(jí)的生命作文 篇2
去年，媽媽帶回來(lái)一盆多肉植物，媽媽說(shuō)它叫“黑王子”。
它起初大概有成年人手掌那么大，后來(lái)變成了一大簇一大簇的，擠滿了整個(gè)花盆。它每一簇都像一朵綻放的蓮花，一瓣一瓣，層層疊疊的，上層的葉子小些，下面的大些。黑王子雖然形狀像蓮花，但它的顏色是不一樣的，它的“花瓣”大部分都是綠色的，只有邊緣才有一點(diǎn)紫色。
直到現(xiàn)在，黑王子還在茁壯的生長(zhǎng)。原來(lái)的花盆已經(jīng)裝不下它了，所以，媽媽就把它換到了一個(gè)大花盆里。換的時(shí)候不小心碰掉了幾片葉子，媽媽就把這幾片葉子放進(jìn)了幾個(gè)小花盆。過(guò)了一段時(shí)間，葉子的根部長(zhǎng)出了一些極細(xì)的白白嫩嫩的須根。隨著時(shí)間的流逝，那些須根也扎進(jìn)了土里，土里又長(zhǎng)出了幾簇小“黑王子”。又過(guò)了一段時(shí)間，小“黑王子”變成了大“黑王子”，它們現(xiàn)在還在各自的花盆里努力“綻放”著。多么頑強(qiáng)的生命力！多么節(jié)約資源的植物！它們只要有一小堆使自己立足的土壤，一小點(diǎn)能使自己生長(zhǎng)的陽(yáng)光就能開放。它雖然沒有菊花那么豐富的色彩，也沒有玫瑰那樣美麗，但是它卻有這兩種花都沒有的優(yōu)點(diǎn)，那就是強(qiáng)悍的生命力！
我覺得自己學(xué)習(xí)知識(shí)跟“黑王子”的葉子生長(zhǎng)過(guò)程中有一種聯(lián)系。那就是每當(dāng)學(xué)到了一個(gè)自己很感興趣的知識(shí)時(shí)，要更深層地去理解，就像葉子的須根扎入土壤是同一種意思，再去努力吸收這知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，使自己變成一顆參天大樹吧！
四年級(jí)的生命作文 篇3
生命是一種不斷磨礪的過(guò)程，許多事情要經(jīng)過(guò)才會(huì)明白。
兒時(shí)的我，還是一個(gè)無(wú)知的孩童，不懂得生命的可貴。后來(lái)發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們?nèi)乙黄鹑ネ馄偶彝�。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對(duì)人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]的抓起魚來(lái)。一個(gè)小瓶子都快裝滿了�？赡苁歉吲d得忘乎所以[注: 指因過(guò)分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。]。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)人說(shuō)一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭(zhēng)先恐后[注: 搶著向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當(dāng)大家滿載而歸[注: 裝得滿滿地
回來(lái)。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險(xiǎn)。河水因?yàn)檫B日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì)更加燦爛。
四年級(jí)的生命作文 篇4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。
春天來(lái)了，我把收藏了一冬的種子播種了一部分。由于種子太多，我把一些種子放進(jìn)一個(gè)只有幾滴水的瓶子里，想過(guò)幾天另找一塊土地播種。過(guò)了五天，當(dāng)我再次打開瓶子時(shí)，不由地驚呆了，啊！哪些沾滿泥土的鳳仙花種子，居然變成了一棵棵小花苗！那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力��！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有空氣，沒有陽(yáng)光的瓶子里不屈向上茁壯生長(zhǎng)。
一天，我在花園里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有許多小蟲，像螞蟻，甲殼蟲、毛毛蟲這些小蟲數(shù)不勝數(shù)，它們東躲西藏，都在搬家避難。嘿！誰(shuí)叫你們把家安在這兒。我心里想著，隨手抓了一只甲殼蟲，正準(zhǔn)備用石頭把它壓死，突然，不知怎的，我拿著石頭的手在半空中停住了，雖然我以前經(jīng)常玩這種游戲，但這次我不忍心殺害它，因?yàn)樗彩且粭l生命�。�
我們應(yīng)該不懈努力，不應(yīng)該為自己的困境和絕境而惋惜，應(yīng)該像鳳仙花種子和小蟲子哪樣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，才能成功。
四年級(jí)的生命作文 篇5
我常常想，生命是什么呢？
我們家住的那幢樓的東墻墻縫里，幾年前長(zhǎng)出了一株爬山虎。之后，它便在墻縫里茁壯成長(zhǎng)，越竄越高，沒多久就爬到了二樓的窗戶邊�？墒�，有一年夏天下了一場(chǎng)大暴雨，它的葉子都被打得耷拉了下來(lái)，吸盤也一個(gè)個(gè)陸續(xù)掉落。我們都以為它要死了�？伤坪醪贿@么認(rèn)為，它利用僅剩的幾個(gè)吸盤和頑強(qiáng)的生命力，緊緊抓住墻壁，不停地與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)。最后，它竟然以驚人的毅力活了下來(lái)，每逢春天能開整整一季的朱紅色喇叭花！
一次，我在網(wǎng)上看到一篇《一條忍著不死的魚》的文章。講述了一條叫黑瑪?shù)姆昔~，被一位當(dāng)?shù)剞r(nóng)民擠干了肺里的水，扔在了干裂的地上，黑瑪使盡全身力氣，左搖右晃，終于跳進(jìn)附近的一條幾乎干涸的小溪里。可是，不幸并未就此終止，它隨后又被和進(jìn)泥土修進(jìn)了土墻里。可它并不放棄任何一絲生存的希望，用盡所有的力量尋找、吸收水分。經(jīng)過(guò)四年的掙扎，當(dāng)一場(chǎng)暴雨沖刷了泥墻后，黑瑪終于從土墻里掙脫了出來(lái)，重見天日。
用心看看這個(gè)世界，連這樣不起眼的爬山虎、小小的魚都能克服這么大困難，那對(duì)于我們——爬山虎和小魚眼中的龐然大物人類來(lái)說(shuō)，還有什么困難是不能用堅(jiān)持和努力克服的呢？
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