有關(guān)元宵四年級(jí)作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的元宵四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
元宵四年級(jí)作文 篇1
終于到了，終于到元宵節(jié)了。自從過(guò)完年，我一直在等待這一天。
元宵節(jié)，這個(gè)節(jié)日自從西漢時(shí)期便以受到重視，漢魏之后，便成為民間的習(xí)俗，人們沿襲著幾百年來(lái)的傳統(tǒng)，——賞花燈、猜燈謎、舞龍、舞獅、扭大秧歌，熱鬧極了，隨著現(xiàn)在科技的發(fā)展又形成一個(gè)新的民俗——賞煙花。
今日，全家歡聚在一起，等待著元宵夜得到來(lái)，天剛剛暗下來(lái)，便能聽(tīng)到“霹靂嘩啦”的爆竹聲。
到了夜晚，我和全家人走在大街上，到處是“轟轟隆隆”聲音，滿(mǎn)天都是煙花，雖不如白晝，但也是燈火通明了。大街上，看著走來(lái)走去的人們，聽(tīng)著震耳欲聾的爆竹聲；感受著熱鬧的氣分；我的心也不由得歡快起來(lái)。一路上，所有的店面都張燈節(jié)彩，路旁的花燈閃朔光彩，天上的圓月照耀著大地，真是“有燈無(wú)日不美人，有日無(wú)燈不算春”。
走出了花街，我的目光又凝聚在天上的煙花上面，猶如即將開(kāi)放的花雹，突然開(kāi)放，散下一片片花蕊。到處都是開(kāi)放的花朵，猶如春梅爭(zhēng)芳，含雹怒放。
今日熱鬧的氣憤，也讓我感受到了雖然年過(guò)去了，但這元宵夜卻比大年夜還會(huì)。熱鬧。
元宵四年級(jí)作文 篇2
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽早早地吃完飯去東湖看花燈。
還沒(méi)有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲不斷傳入我耳內(nèi)。隨著人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的東湖格外美，我看見(jiàn)一盞盞孔明燈緩緩升上天空，像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個(gè)東湖沉浸在燈的`世界、光的海洋中。
走進(jìn)花燈會(huì)場(chǎng)，四周掛滿(mǎn)了大大小小、形態(tài)各異的花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區(qū)門(mén)口的十二生肖燈了：威風(fēng)凜凜的老虎燈在練武術(shù)；“超大”型的豬燈，俏皮可愛(ài)，一只眼睛睜得大大的，另一只卻微微地瞇著；活靈活現(xiàn)的小狗燈，一看，會(huì)感受到它的忠厚老實(shí)又不失可愛(ài)，它全神貫注地看著你，似乎在和你親切地交流呢！金色的龍燈隨風(fēng)在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中蕩秋千……還有火紅的金魚(yú)燈，美麗開(kāi)屏的孔雀燈……
隨著悠揚(yáng)的樂(lè)聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無(wú)窮的噴泉為“花燈舞”錦上添花。
東湖四周的燈籠數(shù)不勝數(shù)，我們一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈的世界中，真讓人回味無(wú)窮！
元宵四年級(jí)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，卻不由自主地想起了媽媽。
今天是元宵節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)吃湯圓，我家也不例外。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透進(jìn)窗口，一個(gè)熟悉的聲音將我吵醒，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是爸爸：“昕昕，你吃什么餡的湯圓？”“黑芝麻餡！”我毫不猶豫地說(shuō)。于是，爸爸按我的需求，去包湯圓了。而我卻又接著呼呼大睡了。過(guò)了不久，湯圓煮好了，我一聽(tīng)，好似一陣風(fēng)般，立馬來(lái)到餐桌前，不知道為什么，看著那白白胖胖的湯圓，心中的高興勁一下子沒(méi)了，腦子中浮現(xiàn)出媽媽得樣子：小時(shí)侯，每逢元宵節(jié)，媽媽也會(huì)包湯圓給我吃，媽媽包的湯圓又大又圓，每次都吃的我滿(mǎn)嘴芝麻那時(shí)媽媽就會(huì)哈哈大笑。此時(shí)，媽媽的笑聲仿佛在我耳邊回蕩……
想到這兒，我淚流滿(mǎn)面，爸爸問(wèn)道：“昕昕你怎么哭了？”“我想媽媽了！”我嗚咽道。爸爸拍拍我后背說(shuō)：“傻孩子，見(jiàn)不到媽媽只是短暫的，等四個(gè)月后，等你考出了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽一定會(huì)很高興的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想對(duì)與我相隔千里的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)?jié)快樂(lè)！我愛(ài)您！”
元宵四年級(jí)作文 篇4
我感興趣的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最喜歡的是元宵節(jié)。家家戶(hù)戶(hù)都在吃湯圓，代表團(tuán)團(tuán)圓圓，而且還可以觀看花燈。
大街上燈火輝煌，人山人海，三五成群，兩旁的花燈各色各樣，左邊有‘孔雀’燈，‘金魚(yú)’燈，‘大象’燈。右邊有‘飛機(jī)’燈，‘火箭’燈，‘地球’燈，還有很多很多種類(lèi)。
最引人注目的是;‘地球’燈，‘地球’燈會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像在天上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
突然，一陣‘嘻嘻哈哈’的笑聲從后面?zhèn)鱽?lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)那里有一盞‘豬八戒’燈。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是西游記里常被嘲弄的‘豬八戒’。只見(jiàn)它頭戴憎冠，正中間有一個(gè)金光閃閃的‘佛’字，豬鼻子足有二寸長(zhǎng)，一對(duì)蒲扇似的大耳朵還忽閃忽閃的。它翹著二郎腿，露著豬八戒那有趣的模樣，我笑得前俯后仰，我的笑聲感染了四周觀燈的人，大家都笑了起來(lái)。
大家指著那盞燈連聲喊;‘真漂亮’，‘真漂亮’。燈多，人更多，燈美，人心中更美。
元宵四年級(jí)作文 篇5
今天的校園與以往有些不同，一進(jìn)門(mén)，喜慶的氣氛就撲面而來(lái)。
首先映入眼簾的是一排排形態(tài)各異、色彩繽紛的燈籠在清晨的微風(fēng)中輕輕搖曳。我轉(zhuǎn)而望向操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)臉?shù)叢上也掛滿(mǎn)了五顏六色的燈籠。操場(chǎng)中間插了一圈彩旗，彩旗之間的鐵絲上掛著各色的字條，走進(jìn)一看，原來(lái)是燈謎！教學(xué)樓正面的墻上拉了一條橫幅，上面有五個(gè)大字：元宵同樂(lè)會(huì)。我差點(diǎn)忘了，今天的活動(dòng)是元宵同樂(lè)會(huì)！
我快步走入教學(xué)樓，好像進(jìn)入了燈的海洋。每個(gè)班級(jí)門(mén)口都掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠，有可愛(ài)的小兔燈、調(diào)皮的小狗燈、象征著連年有余的鯉魚(yú)燈……花樣繁多，色彩紛呈，都是同學(xué)們親手制作的。還有的燈籠看起來(lái)紅彤彤的，特別喜慶，我走近一看，原來(lái)是用許多紅包拼成的，真有創(chuàng)意啊！不知不覺(jué)就到了我們班門(mén)前，我一眼就看到我和媽媽一起做的燈籠正高高地掛在那里，我非常開(kāi)心，成就感油然而生。
活動(dòng)開(kāi)始了，客人們走進(jìn)教學(xué)樓，對(duì)我們做的燈籠頻頻點(diǎn)頭，贊不絕口。
最令我開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣擁到操場(chǎng)中間，摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的凝眉思索，有的竊竊私語(yǔ)，有的眉開(kāi)眼笑，有的捶胸頓足……熱鬧極了。我邊走、邊看、邊想，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字謎：“一人一張口，口下長(zhǎng)只手�！边�，這不是“拿”嗎？我興高采烈地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)。雖然只是一張小小的積分卡，但我仍然很開(kāi)心。
今天的元宵同樂(lè)會(huì)在熱鬧祥和的氣氛中結(jié)束了，可是它帶給我的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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