實(shí)用的四年級(jí)讀書故事作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)讀書故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀書故事作文 篇1
人們常說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以我知道我的人生中得吃不少的營養(yǎng)品了！
記得去年春節(jié)，媽媽帶著我去樂東玩，快回家時(shí)，媽媽就帶著我去新華書店買書。到了書店，我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最里面的一排，我找到了《安徒生童話》，我就迫不及待地拿著“營養(yǎng)品”如醉如癡地看著�？戳说谝黄�，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎？媽媽見我非常喜歡這本書，就毫不猶豫地答應(yīng)了。
坐上了汽車，我們很快到了家。利用放假的時(shí)間，我又拿出“營養(yǎng)品”來看。看了一篇有一篇，每篇故事都有不同的味道，比如：《野天鵝》讓我覺得不可思議，《丑小鴨》令我傷感，《賣火柴的小女孩》讓我無比同情……
我愛書，我愛我的“營養(yǎng)品”！
四年級(jí)讀書故事作文 篇2
我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我對(duì)書有一個(gè)信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監(jiān)牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發(fā)，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書，我在三年級(jí)就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級(jí)的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲，經(jīng)過猜拳，有一個(gè)比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過仔細(xì)搜索，在一棵樹的后面找到一個(gè)，那個(gè)人也太笨了，竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后，我稍微動(dòng)了一動(dòng)，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個(gè)成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個(gè)小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個(gè)人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí)，再次發(fā)出聲音，還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場空啊！
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運(yùn)用書上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復(fù)活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭與和平》……這些書都對(duì)我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！
四年級(jí)讀書故事作文 篇3
讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，或多或少都讀過一些書。正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喸f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x一本好書就像與一位品德高尚的人談話。下面就是我讀書中的一個(gè)故事。
又一次上作文課時(shí)，老師讓我們寫自己，頓時(shí)，我愣住了。我想“介紹自己寫自己？額……我怎么知道我有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)�！蔽医g盡腦汁的想著該怎么寫才好，放學(xué)了，于是我回家問爸爸該怎么寫，爸爸對(duì)我啰嗦了半天，就是介意我多看點(diǎn)書作文書，在別人的作文中發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的缺點(diǎn)。我聽了爸爸的話看了許多作文，我津津有味的看著，果然看到了一篇跟我很類似的作文我把他的作文抄了下來，并一遍遍修改，后來，我常常把別人的作文改寫成我自己的作文，寫的豐富多彩，有趣。之后，我喜歡上了讀書，并積累了各種各樣的好詞好句。
是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的'知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。書，也是教給我無窮知識(shí)的老師。我愛這一本本散發(fā)著紙墨清香的書，更愛在這濃濃的書香里細(xì)細(xì)品讀它。
四年級(jí)讀書故事作文 篇4
牙牙學(xué)語的時(shí)候，我就很好奇：為什么人們都喜歡手里捧著一個(gè)盒子樣的東西，翻來覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝頭，低下頭湊個(gè)熱鬧�？稍谀抢锍艘慌乓慌诺男 拔浵仭笔裁匆矝]有。
再大一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽就捧著各種各樣的書，讀給我聽。在這里，我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“灰姑娘”，“勤勞勇敢”的阿里巴巴……開始會(huì)為那只無家可歸的丑小鴨而哭泣，為善良柔弱的白雪公主而擔(dān)心不已。每每這個(gè)時(shí)候，我都目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽手里的給我?guī)頍o盡快樂地寶貝，心里很奇怪：這個(gè)動(dòng)聽的故事是從哪里來的？小小的心里有一種想法：總有一天，我要自己去讀書。
認(rèn)識(shí)字以后，我也就徹底地和書交上了朋友，成了一個(gè)徹底地“小書蟲”。每天最大的快樂就是捧著書，看個(gè)痛快！記得有一次，已經(jīng)9點(diǎn)多鐘了，媽媽幫我關(guān)上電燈，掖好被子出去了。我心里惦記著剛剛那本書，心里像貓抓的似的怎么也睡不著。一番激烈的思想斗爭以后，我悄悄地打開了臺(tái)燈，把書偷偷拿進(jìn)被窩，迫不及待地看了起來。也不知道過了多久，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“我去看看添添有沒有蹬被子？”不好，媽媽來了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把書藏在了枕頭底下，裝睡起來�？墒�，媽媽一下就識(shí)破了我的詭計(jì)，因?yàn)槲彝涥P(guān)臺(tái)燈了！后果不用說了，被媽媽“禁看”了好幾天。就這樣，我懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，明白了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”的良訓(xùn)。
在我的日記本上，我是這樣描寫的：早晨的時(shí)候，我喜歡閱讀百科知識(shí)，那是我一天中最清醒的時(shí)候。它會(huì)帶我走過古往今來、世界各地這讓我覺得充實(shí)。如果疲勞了，我喜歡閱讀兒童小說，同齡人的喜怒哀樂、他們身上有趣的故事讓我覺得輕松、快樂。
四年級(jí)讀書故事作文 篇5
“書是全人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書； “讀過一本好書就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有安徒生童話、十萬個(gè)為什么、四大名著、發(fā)現(xiàn)之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個(gè)被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當(dāng)看到他身陷賊窩，亡命跳車時(shí)我非常為他擔(dān)心，心都快蹦出來了。當(dāng)看到花農(nóng)老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關(guān)愛他時(shí)我又為他慶幸與欣慰。當(dāng)他歷盡艱辛終于和親人團(tuán)聚時(shí)，我高興得眼淚都留下來了。
這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的意志。他也讓我懂得了一個(gè)道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會(huì)取得成功的。
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