有關(guān)四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1
我的家里時(shí)刻彌漫著“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”。不信？請(qǐng)聽我說：
一個(gè)星期六的早晨，我剛醒，在床上舒舒服服地伸了個(gè)懶腰。突然，我摸到了一個(gè)像西瓜似的圓滾滾的大肚子，心想：“咦，媽媽的肚子不是這樣的��！難不成是……”我趕緊睜開雙眼，呀！是爸爸！他肯定又會(huì)向我“發(fā)起攻擊”了！于是我趕緊裝睡，一邊裝一邊想：“唉，只怕我又難逃一劫！”果然，爸爸發(fā)現(xiàn)我醒了，說：“嘿嘿，小家伙，別裝睡了，我可發(fā)現(xiàn)你啦！”
看來瞞是瞞不住了，我一邊繼續(xù)裝睡，一邊在心里盤算著下一步該怎么做。我趁爸爸看手機(jī)的空當(dāng)，飛快地從被子下鉆到門口準(zhǔn)備溜出房間。眼看就要成功了，只聽見耳后傳來一聲：“想跑，沒門！”只見爸爸像箭一樣“飛”過來，還沒等我反應(yīng)過來，他就把我抓住了。
爸爸抱緊我，說：“掙脫！”我無力反抗，就這樣被爸爸夾漢堡似的抱了三分鐘，真是難受極了！我企圖再次逃跑，可爸爸眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，我的如意算盤就此落空了！
接著，爸爸竟然在我的肚皮上吹氣，他的胡子刺得我直癢癢，我忍不住大聲喊道：“媽媽，救命啦！救命啦……”
就在這萬分緊急的時(shí)刻，門“吱呀”一聲開了，我的救星——媽媽終于如期而至！媽媽見狀立刻大吼一聲：“你這個(gè)惡魔，竟敢欺負(fù)我兒子，看招！”說完，媽媽一頓霹靂拳朝爸爸揮去，我也趁機(jī)一頓亂打。只見爸爸用被子蒙著頭，可憐兮兮地喊道：“女俠饒命！女俠饒命！小的下次再也不敢了！”媽媽聽到這呼救聲，忍不住哈哈大笑起來，我也跟著笑起來，爸爸的臉也由雨轉(zhuǎn)晴，笑了！就這樣，“戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙”漸漸散去，歡笑聲彌漫著我的房間。
家庭的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是快樂的！“硝煙”平靜下來，家，又是另一番和平的景象。
我和媽媽都是多肉迷。每逢周末陽光燦爛的日子，我們都喜歡在陽臺(tái)上搗鼓這些小可愛，用我們的火眼金睛，判斷哪些該換盆，哪些該澆水，哪些該除蟲了。
“寶貝，快來，這盆千佛手該換盆了，我們一起來吧！”
你聽，媽媽又在召喚了！我趕緊行動(dòng)起來。說干就干，我們找來一個(gè)大小合適的盆，先在盆底的小孔處塞上一點(diǎn)兒紗網(wǎng)，再鋪上一層薄薄的土，然后把千佛手小心翼翼地放進(jìn)去，培土，壓實(shí)，最后在土上面加一些鋪面石就大功告成了！搬入新家的千佛手看著我和媽媽，裂開嘴笑了！我和媽媽你看看我，我看看你，也笑了！這時(shí)，爸爸走過來，打趣地說：“哎呀，你們倆又在這做多肉課題研究��！這么下去，遲早都會(huì)成多肉精呀！”聽爸爸這么一說，媽媽忍不住“噗嗤”笑出聲來，我和爸爸也跟著笑了。
這就是我的家。雖然它經(jīng)�！跋鯚煆浡�，但從來沒有真正爆發(fā)過戰(zhàn)爭(zhēng)。吵吵鬧鬧中其實(shí)處處彌漫著濃濃的愛意，“笑”與“和平”永遠(yuǎn)是我家的主旋律。我愛我家！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2
1937年8月28日，小明一家人準(zhǔn)備乘坐火車回鄉(xiāng)下奶奶家躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，他們一家人吃過午飯，匆忙收拾好行李向上海火車南站奔去。
到了火車站，他們一家又匆忙買好票，準(zhǔn)備上火車。就在小明一家人剛剛走到火車門前，“嗚嗚”的警報(bào)聲響了起來，只見幾架日軍轟炸機(jī)在空中盤旋。突然，一枚炸彈從天而降，只聽“轟”的一聲巨響，炸彈在上海火車南站爆炸了，火車站頓時(shí)面目全非：只見周圍血肉模糊，尸橫遍野，而且滿是血跡，列車都被炸毀、脫節(jié)了，許許多多的房屋都被炸毀了。小明的父母拉著小明就開始跑，這時(shí)，一枚炸彈在小明的父親身旁爆炸了，小明的父親一把推開小明和她的母親，小明的父親倒下了，艱難的從牙縫里擠出來幾個(gè)字：“一定要讓小明活下來！”說完就斷氣了。小明的母親點(diǎn)點(diǎn)頭。深情地看了小明的父親最后一眼就拉著小明拼命地逃跑，“轟”的一聲。小明的母親也倒在了血泊之中，她對(duì)小明說：“兒子，媽媽走了，你以后……”話還沒說完，眼睛就失去了光彩。小明抬頭望了望天上的幾只“大蚊子”，坐在地上撕心裂肺地哭了，他多么想讓父母來安慰他，來給他止痛��！
為了不讓無數(shù)的父母失去孩子；為了不讓無數(shù)的人民無家可歸，流離失所，我呼吁，全世界人民都應(yīng)該行動(dòng)起來，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花永綻人間。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3
1973年8月28日，日本侵略者用轟炸機(jī)轟炸了上海南火車站。他們一共出動(dòng)了十架轟炸機(jī)，從日本飛向中國人民上海的上空展開激烈的轟炸。
當(dāng)轟炸機(jī)飛到上海南火車站前面時(shí)，3歲的小孩和他的爸爸、媽媽一起正在火車站等候上火車�；疖囌纠锶松饺撕＃颜麄�(gè)站臺(tái)擠得水泄不通。突然天空中響起了飛機(jī)的轟鳴聲，站臺(tái)里的人們還沒有反應(yīng)過來，日本鬼子就從轟炸機(jī)上扔下了無數(shù)枚炸彈。人們紛紛四處逃竄，伴隨著炸彈的爆炸聲，一排一排的房屋轟炸得倒塌了下來，天橋也隨著斷裂了下來，整個(gè)火車站變得滿目非夷。
轟炸結(jié)束后，南火車站里到處都是廢墟，到處都躺著的人都是被炸彈炸死的人們�？蓱z的小孩一個(gè)人孤零零的坐在站臺(tái)邊，他不知道為什么周圍會(huì)突然發(fā)生這些事的。他只希望他的爸爸、媽媽能夠在他的身邊。可是他的爸爸、媽媽已經(jīng)被日本鬼子的轟炸機(jī)給炸死了，他們永遠(yuǎn)也不能再來照顧好他了。他不知道自己該怎么辦？他很孤單、他特別的害怕、他自己一個(gè)人害怕得漸漸的哭了起來
看到這里，我仿佛看到：日本鬼子當(dāng)年侵略中國有多么得殘忍、多么的殘酷，他們不知道給多少中國人民族的人帶來了痛苦。因此，我們應(yīng)該讓全世界的人們一起團(tuán)結(jié)起來，創(chuàng)造和諧社會(huì)，不要?dú)埧岬膽?zhàn)爭(zhēng)。讓我們的地球變得更加和諧。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4
今天早上，妹妹問我：“炒飯要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤氣灶前“開工”了。過了一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來�！昂孟惆�！” 我有點(diǎn)兒忍不住了�！跋悖l叫你說不吃�。 笨粗妹媚歉笨裢源蟮牡滦�，我心里還真是有點(diǎn)兒不服氣呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒飯嗎？誰稀罕呢！誰知，平時(shí)和我是死對(duì)頭的妹妹竟把炒好的飯端到我面前說：“來一口吧，老姐！”我一聽，突然精神來了：這明明是自個(gè)兒送上門來的金雞蛋嘛！不吃那才傻呢！忙說：“謝了，老妹”說著，我奪過了妹妹手中的碗筷嘗了一口，嘿，還真好吃呢！但為了面子問題，我便硬著頭皮對(duì)妹妹說：“不錯(cuò)，還好！”
這時(shí)，正在玩耍的弟弟聽見了我的聲音，便高興地說：“老姐，我也要吃一口！”我聽后就夾了一口放進(jìn)弟弟的嘴里。誰知，這個(gè)臭老弟吃了一口，就說：“真好吃，我還要吃！”這下我可露餡了。妹妹對(duì)我冷笑了一番，由于沒把筷子拿來緊，所以被那調(diào)皮的小老弟搶去了，自己一個(gè)人吃。妹妹可受不了了，說：“這飯是我炒的，我也要吃�！闭f完，把弟手中的筷子搶去了吃。這么好吃的飯我怎么可以不吃呢？我又趁著妹妹不注意的時(shí)候把妹妹手中的筷子又搶過來了，妹妹知道她搶不過我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整個(gè)頭伸到碗里去吃。弟弟則在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子邊爭(zhēng)個(gè)你死我活，誰也不肯讓誰。突然，我嘴里的飯不由自主地噴了出去，噴得滿桌都是。我看著被我噴出去的飯，不由得又噴泉了出去。這次不但噴得滿桌是飯，而且還把妹妹噴得滿頭是飯，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿給我，我則把桌子擦了個(gè)干 凈，沒料嘴里的飯又不由自主地噴了出去。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇5
平凡幸福的日子，只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，它失去了往日的平靜；只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，大家生活在水深火熱。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)幸福的家庭，一座座高大的建筑在戰(zhàn)爭(zhēng)中消失。
1937年8月28日，日本聲稱由于中國軍隊(duì)聚集南站，將對(duì)這一地區(qū)進(jìn)行轟炸。下午2時(shí)10分，由2架偵察機(jī)引導(dǎo)，6架轟炸機(jī)竄至南站上空。江西會(huì)館正在遣送大批贛籍難民，其他難民也蜂擁而至，約1800人在南站候車，其中有不少婦女兒童。飛機(jī)不斷俯沖轟炸，投彈20余枚，當(dāng)即炸死正在候車的婦孺200余名，傷者不其計(jì)數(shù)。一名抱著孩子的.中年婦女，本能臥倒在地，她用自己的身體緊緊地保護(hù)著孩子。
轟炸結(jié)束了，這個(gè)孩子不停的哭泣。他哭泣，是痛恨日本侵略者的無情；他哭泣，是因?yàn)樽约何磥聿恢稳ズ螐�；他哭泣…�?/p>
我們不會(huì)忘記可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，它如同一只魔鬼，摧殘了我們美好和美麗的家園。消失吧，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！愿和平之神永駐人間！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇6
傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽，原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字。”“你少吹牛了，要不是我?guī)湍愀恼�，小主人不可能獲得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來改正！”橡皮說。改正帶抬起頭不服氣地說：“你別瞎說了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來了，精神地說：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰的本領(lǐng)都沒有我的本領(lǐng)大�！贝藭r(shí)鉛筆盒聽了大家的對(duì)話，站出來說：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇7
同學(xué)們，你們是否覺得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語文書上，我看見了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽，你在哪兒呀？”可是，他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒有了父母，他能活下來嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇8
和往常一樣，放學(xué)后，我首先到小賣部里看看有沒有新產(chǎn)品。但我發(fā)現(xiàn)好像沒有新玩意兒，正失望地往回走，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像游戲機(jī)似的東西，仔細(xì)一瞧-----嗬，“愿望實(shí)現(xiàn)機(jī)!”能實(shí)現(xiàn)愿望?太好了!我迫不及待地買了一個(gè)，想找人玩打仗，便把金剛、陳木、楊陽、丁頭、王凱叫了過來，說了我的想法，大家一致贊同。于是，我對(duì)愿望實(shí)現(xiàn)機(jī)說：“請(qǐng)你幫我找出五把槍，十顆手榴彈和五套特警服�！�
說完，我將感應(yīng)器貼到身上，讓它按我的要求制造。不一會(huì)兒，里面吐出了我要的東西，還夾著一封說明書，我給大家介紹里面的規(guī)則：槍和手榴彈對(duì)人只有點(diǎn)擊作用，但無殺傷力;槍打中了要在五秒鐘內(nèi)不能動(dòng)，手榴彈則是十秒，都是無聲的。
于是，我和金剛、楊陽一組，陳木、丁頭和王凱一組，我們就開始了。
“你打沖鋒，你掩護(hù)，我支援你們”我對(duì)他倆說。金剛在楊陽的掩護(hù)下，偷偷靠近了敵軍，對(duì)我做了個(gè)手勢(shì)，讓我也過去。待我過去后，又對(duì)楊陽做了個(gè)手勢(shì)，讓他假裝裝子彈，然后從后邊也過來。對(duì)方以為我們?cè)诟愎�，于是讓陳木偷襲我們，誰知他剛出根據(jù)地，就中了我一槍。反應(yīng)敏銳的金剛趁他們不注意，將不能動(dòng)的陳木拉過來，到他可以動(dòng)時(shí)，已經(jīng)被我們捉住了，然后我對(duì)他們大喊：“陳木已經(jīng)被俘虜啦!”就又溜回了根據(jù)地。
第一槍他們吃了虧，就往左邊靠了點(diǎn)，但這次我們從右路進(jìn)攻。我冒險(xiǎn)開了幾槍，都在左邊，然后從右邊繞了過去，正好有個(gè)大洞，我來了個(gè)聲東擊西，在左邊開槍后又跑到右邊打，然后趁機(jī)從洞中沖進(jìn)了他們的根據(jù)地，正要開槍，只見丁頭已經(jīng)把槍口對(duì)著我了，我想這下完了，就閉上了雙眼……
待我睜開眼睛，卻見我躺在床上-------啊原來是一場(chǎng)夢(mèng)!
四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇9
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。激動(dòng)人心的時(shí)刻將要來臨了。讓我們手拉著手，肩并著肩消滅敵人吧！說的這里，大家千萬別誤會(huì)，我說的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是月考，我說的“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺中月考就向你挑戰(zhàn)，而我們不要懼怕，拿出我們所學(xué)的知識(shí)，大顯身手吧，鼓足你的勇氣，把“敵人”殺的片甲不留。
在考試前，如果不做好打算，在“戰(zhàn)場(chǎng)上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。
考試前，我要先讀書。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會(huì)了。如果我不讀書，隱藏在填空里的“敵人”就會(huì)把你干掉。所以我要趁早讀書。
考試時(shí)我要先易后難，因?yàn)橄茸鋈菀椎�，就能�?jié)省時(shí)間，有充分的時(shí)間思考難題。如果不先易后難，萬一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來。最后，難題沒有做出來，容易的題也沒時(shí)間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。
大戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績(jī)來，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。加油吧，孫鵬依，成功等著你！
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