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四年級(jí)命題作文

時(shí)間:2022-12-15 16:58:25 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)命題作文7篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)命題作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于四年級(jí)命題作文7篇

四年級(jí)命題作文 篇1

  草莓果

  我家的陽(yáng)臺(tái)上種了幾盆草莓。到了春末夏初的時(shí)候,一個(gè)個(gè)又大又紅的革事掛在枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,就像一團(tuán)團(tuán)火球,美麗極了。

  草莓的每一根枝頭上都有三片葉子,枝葉上面,布滿了一層細(xì)細(xì)的絨毛。初春,草莓花就開在枝頭中間。每朵花有五片白色的花瓣,花瓣中間有黃色的花蕊?瓷先ナ置利。走近它,便會(huì)問到濃郁的花香;ò甑蛑x之后,花蕊就長(zhǎng)成了一個(gè)綠色的小球,如豌豆般大小。漸漸地,小球變大,顏色由綠而黃。到了初夏。草莓果又大又紅,形狀如小桃子一般,上面夾小,中間和下面大而國(guó)。成熟的草莓果表面凸凹不平,顏色紅而發(fā)亮。如果咬上一口,就會(huì)看到白白的果肉,里面沒有核,甜中帶酸,味道美極了。

  朋友,當(dāng)草莓成熟時(shí),歡迎你到我家來,我一定摘下最大最紅的草莓請(qǐng)你品嘗。

四年級(jí)命題作文 篇2

  今天,草草地享受了一頓豐盛的早餐后,就匆匆背起書包,早早地就到了學(xué)校,嘿嘿,今天可是頂頂重要的日子,我們又迎來了期末考試?yán)玻?/p>

  經(jīng)過短暫而又緊張的復(fù)習(xí)后,我們就開始了考試之旅。首先,我們來到了“語(yǔ)文小島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子,把手里一疊雪白的試卷抖得“嘩嘩”響,我的心也仿佛跟著卷子一樣,在我的胸口拼命地抖著,連我原本“冷若冰霜”的手心都冒出汗了呢。

  拿到卷子時(shí),我迅速地瞟了一眼上面的題目。嘿,還蠻簡(jiǎn)單,我緊張的情緒立刻就放松了下來。于是,我信心滿滿地完成了整張?jiān)嚲。在檢查的過程中,我發(fā)現(xiàn)課外閱讀的短文里“女孩楞住了”的楞字寫錯(cuò)了,應(yīng)該是--愣。我在上面端端正正地寫上正確的寫法,我想:老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢?

  在語(yǔ)文小島盡情游玩之后,我又輕輕松松地穿越了英語(yǔ)森林、暢游了數(shù)學(xué)海洋,最后就要去攀登科學(xué)高峰了。登山的過程中,我有些迷路,最終沒能登上最高峰。唉,看來,寒假里要多復(fù)習(xí)科學(xué)!

  考試結(jié)束了,我終于到達(dá)了目的地——寒假樂園!同學(xué)們,讓我們?cè)诤贅穲@里盡情地享受童年的快樂時(shí)光吧!

四年級(jí)命題作文 篇3

  昨天晚上,我看完了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》,今年的主題是“父母教會(huì)我”。

  看完之后我就一直在想,節(jié)目中的老師們都有那么多的故事,有的是他們的父母教會(huì)他們那么多的東西,有的是他們教會(huì)了子女很多東西。那我呢?爸爸媽媽教會(huì)了我什么?

  我想媽媽教會(huì)了我要懂得分享,我想這是媽媽教會(huì)我最重要的東西了。記得小時(shí)候,媽媽經(jīng)常跟我說要學(xué)會(huì)分享,有什么好東西要和小伙伴們分享,這樣我就能交到很多好朋友,就不會(huì)孤單了。從我上學(xué)開始,我就喜歡和小伙伴們分享一些吃的,玩的',分享我的快樂。因?yàn)槲业姆窒,小伙伴們也?huì)跟我分享他們的喜悅,所以,我每天的生活都多姿多彩,很開心!

  我想爸爸教會(huì)我最重要的一件事情就是要真誠(chéng)。爸爸總是說,如果出門在外,一定要靠朋友的支持,所以一定要誠(chéng)懇地對(duì)待他人,不要總是計(jì)較,也不要虛偽地欺騙自己的朋友。如果你可以真誠(chéng)地對(duì)待自己的朋友,他們一定也會(huì)真誠(chéng)地對(duì)你。

  看完了開學(xué)第一課,我細(xì)細(xì)回想,猛然發(fā)現(xiàn)原來父母教會(huì)了我很多很多……

四年級(jí)命題作文 篇4

  親愛的爸爸:

  我想對(duì)你說,雖然你在四川,離我和媽媽很遙遠(yuǎn),可我們并不知道你在哪兒是否過得好,讓我提醒你天冷了要多添件衣服,身體不舒服要多喝一點(diǎn)開水,晚上別熬夜,不要吃不良食品,要天天打電話給我,這樣才能讓我知道你天天都在想我們,盡管是一句話也好,這樣我就心滿意足了。

  爸爸你什么時(shí)候才回家,回到我們這個(gè)既溫暖又寧?kù)o的家,你已經(jīng)出門半年多了,當(dāng)我每次問起你要什么時(shí)候回家時(shí)你卻一托再托的說等做完了這批再說,可我都已經(jīng)很久都沒有感受到父愛了!當(dāng)看著別人的爸爸帶著自己的小孩去散散步或者是逛逛街,我也想讓你帶我去玩,可你卻并不在我的身邊,使我自己覺得我并不是最幸福的孩子,我只得了一半的母愛,卻得了少許的父愛,爸爸請(qǐng)你快回到我和媽媽的身邊來吧!我們大家都非常的想念你,這個(gè)家并不能沒有你。

四年級(jí)命題作文 篇5

  未來的汽車是什么樣的你知道嗎?不知道吧!那就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來告訴你吧!

  我設(shè)計(jì)的汽車最大的優(yōu)點(diǎn)就是解決了人類最大的環(huán)保問題。我的汽車是靠空氣中數(shù)量很多的二氧化碳通過特殊處理轉(zhuǎn)化成動(dòng)能而驅(qū)動(dòng)的,而它排出來的正是人類需要的氧氣 ——我把它叫做會(huì)移動(dòng)的樹。

  這種汽車奇特之處還在于它不僅能在地面行駛,還可以短時(shí)間在天空飛翔,一旦遇到路障或在車流太多時(shí)就可改為飛行,這樣就不再有交通阻塞現(xiàn)象,大大節(jié)省人們?cè)诼吠镜臅r(shí)間。

  這種汽車無(wú)須駕駛,只要在出發(fā)前輸入指令就可自動(dòng)到達(dá)目的地,車身有路障感應(yīng)器和自動(dòng)減速裝置,非常安全。人們坐在里面可以悠閑地聽音樂,看電視,一點(diǎn)都不會(huì)覺得疲倦。我還會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)很特別的按摩座位,坐上去全身都可接受機(jī)器手的按摩,如果你工作累了,坐到汽車?yán)锏雇耆且环N享受呢!

  我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧!朋友,為了早點(diǎn)坐上這么好的車,讓我們一起努力吧!

四年級(jí)命題作文 篇6

  假如我是機(jī)器貓哆啦A夢(mèng),我會(huì)坐著航時(shí)機(jī)到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復(fù)制出成千上萬(wàn)件,讓戰(zhàn)士們披上隱身披風(fēng),帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng),用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小,然后把他們?nèi)慷疾人馈_@樣,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就不用炮火連天,老百姓也能夠再過上和平幸福的生活。

  假如我是一只小鳥:我要飛上萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,飽覽祖國(guó)的大好山河;我要飛到巨龍般的萬(wàn)里長(zhǎng)城上,謳歌祖國(guó)的繁榮富強(qiáng);我要飛到蒼莽的森林,去參加動(dòng)物王國(guó)那熱鬧的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),去傾聽樹林深處小河淙淙的流水聲;我還要飛到動(dòng)物園,去探望我那可憐的朋友:失去了自由的超級(jí)歌星百靈鳥,可憐的它再也沒興致展示它那動(dòng)聽的歌聲;草原之王獅子再也驕傲不起來,整天在籠子里亂哄亂叫;得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣,被人視為國(guó)寶,但再也不能亂蹦亂跳,只能啃幾口竹葉,吃不香睡不甜……

  假如我是一只自由自在的小海豚,我要到大海的深處去尋寶,探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來臨之時(shí),救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚們遇到危險(xiǎn)時(shí),我會(huì)毫不猶豫地沖上去,保護(hù)它們。遇到大鯊魚時(shí),我決不會(huì)手下留情,用我的智慧和勇氣打敗它,讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。

  假如我是一面國(guó)旗。我會(huì)飛到世界各地,讓全世界人民都知道中國(guó)人是不跪的人,我們是高高在上的人。我會(huì)飛到聯(lián)合國(guó)的主席臺(tái)上,讓全世界的人都知道我們中國(guó)人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上,現(xiàn)在我們已成為世界的高手,再也不會(huì)被列強(qiáng)欺凌。

  假如我是一個(gè)垃圾桶,我會(huì)把全世界無(wú)法處理的垃圾吃到肚子里,讓它們變成盤盤美食,讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人,我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴,讓他們成為一只只再也沒臉見人的縮頭烏龜。這樣,世界上的壞人受到了懲罰,垃圾也沒有了,擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛的世界!

四年級(jí)命題作文 篇7

  哪天上午,您正在津津有味、繪聲繪色 的講著課,我們聽著你哪溫和的聲音入了神,。 突然,您話鋒一轉(zhuǎn)說道:“今天的新課講完了 ,下面開始做課堂作業(yè)了!現(xiàn)在離下課還有一 會(huì),請(qǐng)大家抓緊時(shí)間認(rèn)真完成!庇谑牵 到后面柜子里拿出了一張正反面的卷子。您說 :“今天的課堂作業(yè)不多,就這么一張卷子! ”當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí),我一看“哇”是一張“B” 卷!斑@還不多啊?并且還這么難,”有個(gè)同 學(xué)叫道。

  您聽了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,敲了他一 下。您又說“這張卷子全做對(duì)了就可以走了, 否則,回家抄四遍!蹦鷦傉f完,“叮呤呤” 下課的鈴聲響了,我一看表5點(diǎn)了,一定要快 點(diǎn)做,否則回去還要抄一遍。過了一會(huì)5點(diǎn)半了 ,我才做了一半,您因?yàn)橐丶遥蛯?duì)我們說 :“沒有做完的,拿回去重抄一遍再做!笨 著您匆匆離去的背影,我一個(gè)人站在教室里發(fā) 呆,淚水順著我的臉龐流了下來。老師呀!我 們還是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我 們都能考出好成績(jī),我也知道我的動(dòng)作慢、基 礎(chǔ)不過關(guān),但我們也需要活動(dòng)、需要休息、需 要理解。

  老師,您聽到我的呼聲了嗎?

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