【精華】感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇1
打開記憶的盒子，有許多讓我感動(dòng)的事，就和天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。今天就讓我挑一件給你講一講吧！
那是發(fā)生在幾年前的一天：那天，我和朋友吵了一架，我一肚子怨氣，躺在床上，拿著一本書，亂翻著。我餓得不行了，也沒有下樓吃飯。忽然，媽媽進(jìn)來了，端著一碗熱氣騰騰的面條，對(duì)我溫柔的說：“寶貝，別生氣了，快把這碗面條吃了吧，別在給餓壞了�！�
聽了媽媽的話，我接過面條就開始吃了起來，我剛吃了一口，碗一下子掉了下來，我本來就一肚子怨氣，就說起了媽媽，媽媽說：“沒事，我在去做一碗�！闭f完就把碗的碎片收拾了，走了。
媽媽走后，我又開始懶懶的翻起了書。忽然，我感到十分口渴，就下了樓，倒了一杯水喝了。我準(zhǔn)備上樓的時(shí)候，看見媽媽正在用兩個(gè)碗把面條弄涼，我看見媽媽的頭上有幾滴汗水滴了下了。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一滴。兩滴地落了下來。
雖然這件事發(fā)生在幾年前，但我記憶猶新。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇2
公元二零零八年五月十二日，汶川發(fā)生了特大地震，這次災(zāi)難震驚了中外。
大災(zāi)有大愛，雖然災(zāi)難給我們造成了重的損失，但是也讓我們的心靈受到了一次愛的洗禮。
那天，我們正在上英語課。地震發(fā)生了，我還以為是后面的同學(xué)在踢我的椅子，就沒有在意，繼續(xù)聽老師講課。就在這時(shí)，英語老師突然大叫起來：“地震了，同學(xué)們快躲到桌子底下!”聽了老師的話，同學(xué)們都嚇慌了，紛紛往桌子底下躲。不一會(huì)兒，班主任李老師沖到教室門口對(duì)我們大喊：“同學(xué)們快，快跑到操場上去。”然后，兩位老師站在門口兩邊，幫助我們疏散。而有的同學(xué)跑得慢，老師就拉著他跑，但這樣一來，老師的速度也就慢了下來。然而，老師并沒有因此丟下他們，而是緊緊的牽著他們的手，最后一個(gè)沖出教學(xué)樓……
這是災(zāi)難襲來時(shí)，發(fā)生在我們班感人的一幕。這一幕讓我感受到了師生之間那份濃濃的愛。
那天，我真的好感動(dòng)!在這次地震中，有許多人為了救人而犧牲了，他們用生命書寫了愛的偉大!他們把生留給了別人，把死留給了自己!用大愛成就了自己的永恒。!
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇3
令我感動(dòng)的一件事 從小到大我經(jīng)歷了許多事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當(dāng)回憶起這件事讓我心里暖暖，特別感動(dòng)。
記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天上完晚課，回到宿舍，我感到頭暈，一頭倒在床上。 這時(shí)候管生活的李老師馬上走過來摸了摸我的.頭說：“你頭很熱可能是發(fā)燒了！”說著，她走到辦公桌前拉開抽屜，拿出體溫表，甩了甩發(fā)在我的腋下，囑咐我加好表。表試完了，李老師自言自語道：還好溫度不是太高。她走出了教室，，不一會(huì)兒拿了一條濕毛巾，放在我頭上，涼涼的真舒服呀。這時(shí)李老師又用自己的手機(jī)給媽媽打了電話。媽媽因在外地來不了，李老師又用手摸了摸我的頭說：不那么熱了。睡一會(huì)兒吧！我心里有一種說不出的感覺，只是覺得李老師像媽媽一樣愛護(hù)我 。 我迷迷糊糊睡著了，不知是什么時(shí)候，我感覺有人給我蓋被子，我睜開模糊的雙眼一看，��！李老師正在給我蓋被子，手輕輕地摸著我的頭還好熱了。李老師見我醒了輕輕地問我：“好點(diǎn)了嗎？”她轉(zhuǎn)過身從桌上拿過一杯水，我坐起來接過水喝著，眼淚不由得掉了下來。李老師真像媽媽呀！
雖然這件事已過去很久，但令我至今難忘，都說老師是園丁，辛勤耕耘，培育我們成長。我覺得老師就是媽媽，愛護(hù)我們，陪伴我們的生活。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇4
我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒�，后來發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�。白老師�?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)夏天，一個(gè)平凡的日子卻發(fā)生了一件不平凡的事，一名小女孩妞妞在窗檐前爬，突然，從樓上掉了下來，正巧經(jīng)過的吳菊萍媽媽路過，在千鈞一發(fā)之際，用雙手捧住了妞妞，雖然妞妞受了傷，而吳菊萍媽媽手也骨折了，但是所有人都很慶幸，妞妞還活著，經(jīng)過數(shù)月的醫(yī)治和群眾的關(guān)心，終于，倆人的傷都康復(fù)了。
吳菊萍媽媽成為了杭州的名人，也感動(dòng)了整座城市。當(dāng)別人采訪她說如果接不住怎么辦。她只是一臉平靜地說：”接不住也要嘗試一下，這畢竟是一條生命��！“”最美媽媽“的善良和勇敢感動(dòng)了每一人。吳菊萍媽媽為杭州文明城市的建設(shè)做出了一份貢獻(xiàn)。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇6
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬季，我忙著風(fēng)雪去給我妹妹買賀卡，因?yàn)槊妹玫纳盏搅耍乙o她一個(gè)驚喜。
來到商場，里面人山人海，我費(fèi)了好大勁才擠進(jìn)去。我左看看，右瞧瞧。突然，一張漂亮的生日賀卡撲入我的眼簾。我拿起它，仔細(xì)的端詳：左上角有幾個(gè)活潑的小天使，它們圍著一個(gè)花壇翩翩起舞；下面有一束鮮花，鮮花旁邊有一架小提琴右上角還有著“友誼地久天長”的字樣。輕輕將它打開，里面還有一個(gè)立體小白兔和一個(gè)外星人，同時(shí)還能聽到一首熟悉的歌—祝你生是快樂！
我拿著它翻來覆去地看著，愛不釋手。當(dāng)我要掏錢買下它時(shí)，傻眼了—沒帶錢！我急得像熱鍋上的螞蟻！回家拿吧，又只剩下一張了被別人買走了怎么辦！突然我的腦子里閃過了一個(gè)“好”主意—偷！不行，在怎莫說我也是個(gè)三好學(xué)生啊！
沒辦法只能這么做，我趁周圍的人不主意，我迅速把賀卡放進(jìn)口袋正轉(zhuǎn)身要走，突然一只手抓住了我！我下了一跳，我膽怯地轉(zhuǎn)過身去，看到一個(gè)十五、六歲的大姐姐站在我面前。怎么她發(fā)現(xiàn)我偷賀卡了？突然她開口了：“你口袋里裝的是什么？”我見瞞不過去，只好慢慢地摸出賀卡。我低著頭紅著臉等她批評(píng)，誰知她只是問：“你很喜歡它嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話沒說拿出五元買下了它。
他帶我走出超市才鄭重其事的說﹕“無論喜歡什么都不能偷，從小偷針，長大偷金，那就毀了！”說完就把賀卡塞到我手里就走了，開著遠(yuǎn)去的背影我感動(dòng)的眼淚的眼淚奪眶而出！
這張賀卡我一直沒有送給妹妹，因?yàn)槲冶让妹酶枰?/p>
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