四年級描寫春天的作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級描寫春天的作文8篇，歡迎大家分享。
四年級描寫春天的作文 篇1
美麗的春天悄悄地來了，來到花園里，來到小河邊，來到田野里，來到竹林旁…我乘著春風追尋著春天的足跡。
我來到花園里�？矗禾一ā⒗婊�、迎春花…像比賽一樣競相開放，那紅的像火，黃的似霞，白的像雪，真是繁花似錦。我輕輕地閉上眼睛，一陣陣清香撲鼻而來；我再側耳細聽，蜜蜂已經在工作了，嗡嗡地飛來飛去；我放眼遠眺，只見那蝴蝶不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
我來到小河邊。小河里連一塊薄冰也找不到了，水緩緩地流著，微風吹來，水面上漾起了一道道波紋。河岸上楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)，在和煦的春風中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，好像要飛起來，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一個奇妙的世界！
我來到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，變松了。我輕輕地踩上去，軟綿綿的，像踩在厚厚的地毯上。麥苗醒來了，那青青的麥苗兒，好像在向我點頭微笑。那黃燦燦的油菜花，就像一群蝴蝶在花叢中上下飛舞，也仿佛在迎接春天的腳步…
我來到竹林旁，只見竹葉兒發(fā)綠了，尖尖的、密密的，在微風的吹拂下發(fā)出沙沙的聲音，好像在奏著春天的樂曲。
��！春天來了！春天把大自然打扮成了一幅優(yōu)美的圖畫，留下了一串串美麗的足跡…
四年級描寫春天的作文 篇2
冬天的凝重與冷酷已經散去，春姑娘邁著輕快的步伐，揮舞著神奇的魔法棒降臨大地。
看！春天的魔法！生命的新芽破土而出，曾經被白雪覆蓋的土地已被嫩綠取而代之，昔日的園子變成了花的國度—黃色的迎春花開放了；紫紅的梅花綻放了；粉紅的桃花迎春而開了；櫻花害羞似得宛如一個凌波仙子，也加入了百花爭艷的行列。姿態(tài)萬千的柳樹冒出了新芽，長長的柳枝在河中輕輕柔柔地蕩漾……春天的魔法讓祖國大地、神州萬里煥然一新，充滿了生命的律動。
看！春天的魔法！河面上的冰面消失了，小溪恢復了往日的生命力，“嘩嘩”的向前流淌，而魚蝦舞動著肥碩的身姿在水中自由在游來游去。樹洞里的松鼠、泥洞里的青蛙都從冬眠中蘇醒過來。燕子在空中飛舞，似乎在訴說春天美麗的的景色。人們脫去沉重的冬裝，換上了輕快的春裝。兒童們伸伸懶腰，把慵懶從身上抖落下來，在操場上盡情歡樂，盡情游戲。春天的魔法使得萬物復蘇，充滿活力！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！薄斑t日江山麗，春風花草香。”……我不禁吟誦出許多描寫春的古詩。春，沒有夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷，卻有著無窮的魔力。春，是我最喜歡的季節(jié)！
四年級描寫春天的作文 篇3
春天到了，一片綠色撲面而來。有許許多多的事物都變化成的春天的美景。
遠遠望去高高的山脈時隱時現的，只看見小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮，讓人看見像進入的東海龍宮一般，許多蓮葉漂浮在湖面上，像一條條小船，湖里的魚兒在水里一連吐了幾個泡泡，有的魚兒一躍，出了水面，多么美的景象呀！
湖的兩岸還有村莊，村莊的人民都在忙活自己的事情呢。村莊的后面都種著紅潤的桃樹，長著鮮紅色的花兒，它們多么有精神�。砂哆€種著柳樹，柳樹被風伯伯一吹，“頭發(fā)”像在梳理頭發(fā)似的，隨風飄舞，還種著青的草，紅紅的花，就像一幅水彩畫。
對岸還有漁民在打撈魚呢，還有那邊的農民們在耕田，有的在種稻田。稻田綠綠的，似這里被涂上了一層綠色的油漆。自由自在的小燕子有的從這邊的稻田一轉眼飛到那邊的柳樹的下面，有的則橫掠過湖面，尾尖沾的一下水面，水面立刻起的波紋，有的還在凌空展翅，在練習起飛呢。多么活潑可愛呀！
看！這就是漂亮的春天，漂亮的風景，多么勃勃生機呀，真像一幅春天的畫卷！我愛春天！
四年級描寫春天的作文 篇4
在一年四季中，我最喜歡美麗的春天，因為當春姐姐來臨的時候，整個大自然都美麗起來了。
春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了植物的花苞。在冬天，柳樹像生命垂危的老人，奄奄一息，等待著最后的死亡，但是在這時，春姐姐把柳樹的生命救了回來，讓柳樹把頭抬起來，像一位紳士似的，把湖面保護好，不讓人類把垃圾扔在湖里。春姐姐把那天真、活潑、調皮搗蛋的小鳥給抓來了，小鳥們在同一棵大樹上正嘰嘰喳喳的開著演唱會。突然，一只小鳥飛走了，我跟著它，誰知這只調皮搗蛋的小鳥正在用嘴啄著我們學校里的籃球架上的網，像視死如歸似的，跟籃球網一起奮戰(zhàn)到最后一刻。
春天的時候，春姐姐把自已化了一個美麗的妝，幫小草、花朵也化了一個妝，讓鮮花變得更鮮艷、更香、還噴了點香水。
春姑娘吹遍了整個大自然，吹遍了我們的紅領巾，讓它隨風飄蕩，吹拂著花草樹木，讓它們變得更加美麗，變成了綠樹紅花。
我非常喜歡這迷人又美麗可愛的春天。
四年級描寫春天的作文 篇5
漫長的冬天過去了，迎來了百花爭艷、生機勃勃的春天。春天為我們帶來了希望和快樂。讓我們去東湖公園看看春姑娘吧。
在東湖公園大門口，有一位女雕好像，她多么好像春姑娘啊！你看那纖纖細手輕輕地撫摸著天空，撫摸著大地，撫摸著所有的一切。��！春天真美��！太陽是紅艷艷的，天空是藍藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，難怪畫家愛描繪春天。因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的.總匯�？�，路旁的小草爭先恐后地探出頭來，它們也想看看這美麗的春天。美麗的花兒們穿著銀裙，在春風中翩翩起舞，看這春天有多美麗。
柳樹搖擺這自己那千萬條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來飛去唧唧地唱歌。看著看著，我便想起一首詩：《詠柳》�！氨逃裱b成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁？二月春風似剪刀�！蹦切┭嘧釉诹鴺淅锎﹣泶┤�，不好像用它們那剪刀似的尾巴裁剪著柳條嗎？看呀！那兒還有一株桃樹，那花兒一簇簇、一朵朵，真是美麗極了。在旁邊的楊樹上，垂下了一串串楊花那火紅的楊花，像一條條紅穗，裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦！那不是如瓊似玉的梨花嗎？一陣涼風吹來，好似幽香陣陣，已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周，蒼松挺拔，翠柏濃郁---松柏。它雖然經歷過寒冷、殘酷、雪白的冬天�？赡侨~子還是那么的翠綠，那樣的精神。
春，你是最成功的畫家！你勾畫了我們每一個人的輪廊，增添了我們每個人向上的力量。朋友們，為了光輝的明天，為了最圣潔的春永駐人間，讓我們攜手來共同拼博吧！“一年之計在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花，歌唱的小鳥構成了一幅美麗的生機勃勃的春天！
我愛你，春天！
四年級描寫春天的作文 篇6
我是一滴小小的雨點，天空把我送給大地。大地姐姐對我說：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點了點頭，召喚起其他小雨點，一起開始行動啦！
我們嘩嘩地沖到麥田時，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長高。他們向我們深深致謝，我們笑著說：“這點兒小事，可不用什么功夫！”說完，繼續(xù)沖著�？墒�，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農民生氣了。我們連忙道歉，后悔不該這樣做，在他們的悲痛之中，離開了。
我們嘀嘀地流到花園，花兒們優(yōu)雅地用高腳杯喝著雨露，在清晨陽光的照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應：“好��！和你們在一起是我們的榮幸！”花兒又歡快地說：“那留下來玩一會兒吧！”我們委婉地說：“對不起，我們還有其它事。”便悄悄地離開了她們。
我們給種子澆水，種子發(fā)芽了；我們給小草雨滴，小草長高了；我們給大樹營養(yǎng)，大樹笑了。
這就是春天的小雨點——我和我可愛的伙伴們。
四年級描寫春天的作文 篇7
春天來了，小樹抽長出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。一陣春風吹來，樹枝隨風擺動仿佛在對人們說：“春天來了，春天來了！”，草地上，各種各樣的小花開了，黃的，紅的，白的，紫的，真是五顏六色，萬紫千紅��！迎春花開了，那小小的，黃黃的黃花長在綠葉中，好看極了。
燕子也從南方飛回來了，正在河邊尋找泥巴，樹旁尋找樹枝，快樂的搭建著自己的新家；小動物們蘇醒了，它們紛紛出來覓食。小松鼠在樹上竄來竄去，舒展著靈巧的身姿，好象要把積蓄了一冬的力量都釋放出來；
在河里的小魚，歡快的游來游去，像是在玩耍，水面上是一群從遠處游來的鴨子，呱呱的叫；
地上的小孩，在你追我趕，歡快的跑著，快樂的做著游戲，小狗也跟著跑；遠處，大人們在歡快的在地里干活；
我來到了郊外的田野。大片大片金燦燦的油菜花映入了我的眼前，旁邊還有一群蜜蜂在采花蜜，春天，真美�。�
四年級描寫春天的作文 篇8
我跨進春天的校園，往學校的大操場望了望，發(fā)現學校的大樹長出了一片片嫩綠的新葉，我向操場走去，只見小草從被春雨淋濕的泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的香氣，讓人神情氣爽。
我繼續(xù)走著，走到了我經常探險的小花園，我走了進去，一進去就發(fā)現這時的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進了一副栩栩如生的畫卷。
我來到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來游去，一只只小蝦在水中跳來跳去，好像是在比賽誰跳的遠呢。一株株生命力頑強的水草也不知從啥時從石頭縫里冒出來。
離開池塘，我來到教學樓旁邊的一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數不勝數，令人眼花繚亂，遠遠望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛(wèi)著校園。
我愛校園，我更愛春天的校園。
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