有關(guān)四年級(jí)故事作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。我很愛(ài)看書，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你講一個(gè)我愛(ài)看書的故事吧。
今天，媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來(lái)�！俺燥埩耍燥��！眿寢屔鷼獾亟兄�說(shuō)：“你呀，掉到書里去了？”我說(shuō)：“這本書太有意思了，我不忍心離開(kāi)呀�！背酝觑垼毅@進(jìn)臥室就開(kāi)始看起來(lái)。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺(jué)該睡覺(jué)了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺(jué)。我磨來(lái)磨去不愿離開(kāi)書。老媽火冒三丈：“睡覺(jué)！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺(jué)去了。
不一會(huì)兒，就傳來(lái)了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計(jì)，悄悄地下床，打開(kāi)臺(tái)燈，又繼續(xù)看起來(lái)，那內(nèi)容引人入勝，讓我無(wú)法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺(jué)。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量，我要把愛(ài)看書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句生動(dòng)，寫出了自己愛(ài)看書的一件事，開(kāi)頭結(jié)尾引用了名言，很好。
四年級(jí)故事作文 篇2
星期天，我在家里翻照片，其中有一張照片令我印象最深。照片上的內(nèi)容是：在一個(gè)山頂上，我高舉著兩只手，各伸出中指和食指做“V”狀，擺出一副慶祝勝利的樣子。
就是這張照片勾起了我對(duì)往事的回憶——那是去年的暑假期間，爸爸媽媽帶我回老家姑姑家，姑姑家的后面就是大山。第二天吃過(guò)早飯，表哥說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”，我早就想爬山玩了，表弟表姐也都贊同。于是，我們就和爸爸一起出發(fā)了。
山路兩邊都開(kāi)滿了小野花。剛開(kāi)始，我爬的很快，居然沒(méi)有被表哥他們落下。誰(shuí)知?jiǎng)傋叩桨肷窖揖妥卟粍?dòng)了，可是，我看到還沒(méi)有我大的表弟都在堅(jiān)持著往上爬，于是，我也堅(jiān)持住往上爬。越往上爬，山路越陡，有的地方甚至要兩只手挨著地，才能爬上去。爬呀爬，汗水把衣服都濕透了，抬頭一看，還有那么高，我實(shí)在是一步也不想走了，就坐下來(lái)休息，爸爸在一旁鼓勵(lì)說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ臅r(shí)候到了，相信你一定能行的�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我抹了一把汗，咬著牙，堅(jiān)持著往上爬，最后，終于爬到了山頂。
為了慶祝我的勝利，爸爸在山頂上為我拍下這張照片。
每當(dāng)我看到這張照片，都會(huì)想起當(dāng)年我爬山時(shí)的情形。后來(lái)，我就把這張照片壓在我的書桌最顯眼的地方，以便經(jīng)常能夠看到它，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)生活中，無(wú)論遇到任何困難，都能給我增添信心和勇氣，教我在困難面前，充滿信心，不放棄，不低頭，只有堅(jiān)持才能勝利。
四年級(jí)故事作文 篇3
老木匠做了一個(gè)小木偶，小木偶有鼻子和眼睛，老木匠覺(jué)地少了一種東西那就是一種笑。老木匠拿起一把神奇的雕刻刀，在小木偶的臉上雕上了笑嘻嘻的表情。老木匠給小木偶一個(gè)小紅背包，老木匠說(shuō)：“去吧！外面的世界可大著呢！”
小木匠背著紅背包，走出老木匠的家門，去玩了。小紅狐裝好心說(shuō)：“小木偶你能給我背一下你的紅包嗎？”嗯，小木偶說(shuō)：“哦�！毙〖t狐一背上小紅背包就逃跑，幸虧老木匠給小木偶一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的小腿，很快追上了小紅狐。小木匠和小紅狐吵起來(lái)了，穿警服的熊貓把小紅狐和小木匠分開(kāi)了，小紅狐說(shuō)：“報(bào)告警官它搶我的小紅背包�！毙∧窘痴f(shuō)：“那是我的。我的我的�！毙〖t狐說(shuō)謊一點(diǎn)也不臉紅。
小木偶被穿警服熊貓，把小木偶扔去好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。小白兔走過(guò)去對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶你怎么樣啦！”小木偶回答道，我頭痛。小木偶還是一副笑哈哈的表情。頭痛應(yīng)該這樣小白兔做了一個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。老婆婆走來(lái)了對(duì)小木偶說(shuō)：“小木頭人你怎么樣了呀！”小木偶還是一幅笑哈哈的表情哈！哈！的表情。老婆婆說(shuō)：“太不象話了，連小木頭人也撒謊�！崩掀牌培洁洁爨斓刈唛_(kāi)了。這是藍(lán)鼻子小女巫來(lái)了，她能聞到空氣的傷心味，對(duì)小木偶說(shuō)：“你是不是頭痛呢？”小木偶回答到。是的。藍(lán)鼻子小女巫用一條魔棒，點(diǎn)了一下小木偶的頭。現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)傷心……
四年級(jí)故事作文 篇4
我成長(zhǎng)的故事有許多，但我有一件事總也忘不了。
那天，我離四年級(jí)考試“不遠(yuǎn)”了，就剩下一個(gè)星期了。當(dāng)然，我的苦日子也來(lái)了。我又是復(fù)習(xí)語(yǔ)文，又是復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，還起了個(gè)“魔鬼訓(xùn)練”的美稱。你們可能也是這樣吧！這一下子我玩也玩不了，整天在“題�！敝小坝蝸�(lái)游去”，搞的頭暈眼花，唉，這時(shí)候才知道自己平時(shí)的努力不夠。沒(méi)辦法，還是學(xué)吧！
一轉(zhuǎn)眼，到了升級(jí)考試那天，我很難平靜下來(lái)。我進(jìn)了考場(chǎng)，心都快跳出來(lái)了。我問(wèn)我的桌友說(shuō)：“右邊的朋友，你慌不慌？”他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有點(diǎn)。”哦！發(fā)卷子了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，我大概看了一下說(shuō)：“好簡(jiǎn)單”，下筆就做。兩節(jié)課的時(shí)間飛快的過(guò)去了。把卷子一交，我像撒了籠的小鳥(niǎo)，直沖向操場(chǎng)。心想要把“魔鬼訓(xùn)練”沒(méi)有玩的時(shí)間全補(bǔ)回來(lái)。第三節(jié)課開(kāi)始考數(shù)學(xué)，題不難，一會(huì)就做完了，沒(méi)有一點(diǎn)心思去檢查，覺(jué)得自己做得不錯(cuò)。就在座位上等著下課。
很快，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，由于自己的不認(rèn)真，數(shù)學(xué)考了八十多分，我老后悔了。要是當(dāng)初自己能仔細(xì)些就好了。
這件事，讓我明白了一個(gè)道理，做什么事只要堅(jiān)持不懈的努力，才能成功！
四年級(jí)故事作文 篇5
“知識(shí)是無(wú)止境的”。充實(shí)自己，可以讓自己的談吐相當(dāng)有內(nèi)涵;充實(shí)自己，可以讓自己有豐富的知識(shí);充實(shí)自己，不但知道的比別人多，還比別人來(lái)得有保障。因此，才會(huì)有那么多人在閑暇之余，還忙著讀書。目的就是為了要讓自己更好、更有知識(shí)，才不會(huì)被擊垮，也才會(huì)有成功的一天。
每個(gè)人都要充實(shí)自己。連上知天文下知地理的老師也一樣。如此一來(lái)，他才可以把自己的知識(shí)教導(dǎo)給我們。看著學(xué)生的成長(zhǎng)，是老師充實(shí)自己后得到最甜美的果實(shí)。 救人救命的醫(yī)生，也需要充實(shí)自己，才能夠研發(fā)出更頂尖的藥，來(lái)救活更多的病人，讓許多人有重生的機(jī)會(huì)，這就是醫(yī)生充實(shí)自己最大的成就。
充實(shí)自己相當(dāng)?shù)闹匾�。我想我�?yīng)該要多多閱讀書籍，好讓我的閱讀能力提升，也能讓我的語(yǔ)文成績(jī)變得更好，才不會(huì)每次都忘記字怎么寫。寫作時(shí)，能文思泉涌，寫出更多動(dòng)人的文章。但是切記，不要把自己局限在一個(gè)小框框，要放大視野，每種書都要看看，才能夠?qū)W到廣泛的知識(shí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”雖然你無(wú)法學(xué)習(xí)到全部的知識(shí)，但你可以學(xué)習(xí)它的一部分，這世上值得你學(xué)的東西實(shí)在太多了!所以!不要再發(fā)呆了，趕快拿起紙筆，好好的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，讓生活更有意義。
四年級(jí)故事作文 篇6
從前，在森林里有這樣一個(gè)地方，那里本來(lái)有許多小動(dòng)物，但自從有一群蛇去了，那里的小動(dòng)物便都被蛇吃光了，草也快被蛇踏平了。只有老虎活著，去那里的'小動(dòng)物都不會(huì)有好下場(chǎng)，等待它們的只有死亡！
蛇群的威力比老虎強(qiáng)大多了，只不過(guò)它們從來(lái)不知道有誰(shuí)在自己的地盤上。
有一天，蛇群的老大，“卡”和老虎“爾”在森林里相遇了。當(dāng)它們相互知道對(duì)方就是自己地盤上的侵略者時(shí)，不禁憤怒起來(lái)�？ê鸬溃骸澳阙s緊從我的地盤上滾開(kāi)！”“為什么？”爾對(duì)卡的憤怒一點(diǎn)兒也不在乎。“好吧，既然這樣，就別怪我不客氣了�！庇谑�，他們約好第二天早上就開(kāi)戰(zhàn)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)即將發(fā)生。
第二天早上就是他們的爭(zhēng)斗了，“我要好好的準(zhǔn)備一下”。要不今晚就突擊吧！爾在洞里想來(lái)想去，最后決定夜晚偷襲。于是爾就悄悄地前去突擊，不過(guò)，爾不知道蛇群住在這里的一塊草坪上，所以，睡夢(mèng)中的蛇群就很輕松的察覺(jué)到了老虎的蹤跡，群蛇氣急了，它們氣老虎沒(méi)有遵守約定，等看到老虎，蛇群就沖上去，準(zhǔn)備和老虎大干一場(chǎng)，“爾”哪里知道蛇群厲害，自然不是蛇群的對(duì)手，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)。于是卡帶領(lǐng)著蛇群，把老虎活活的咬死了。
最后卡帶領(lǐng)著蛇群一直生活在這里，再也沒(méi)有其它動(dòng)物敢打擾它們了。
四年級(jí)故事作文 篇7
在一片茂密的森林里，有很多的小動(dòng)物，它們每年都要舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。
日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，動(dòng)物們都為這一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)而做好了充分的準(zhǔn)備，我們的書法家熊貓寫上了“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”這五個(gè)大字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有56個(gè)項(xiàng)目，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、爬樹(shù)……跑步比賽即將開(kāi)始，參賽者有獵豹和老虎，森林里的小動(dòng)物們都飛快地跑來(lái)觀看這場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，獵豹和老虎都做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領(lǐng)先，最后，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動(dòng)物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下著狂風(fēng)暴雨，可老虎還是一直堅(jiān)持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂(lè)，獵豹的肚子大大的，圓圓的。
決賽開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)“開(kāi)始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領(lǐng)先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來(lái)了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎(jiǎng)杯，獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得特別的漂亮，獵豹低著頭，慢慢地走回家。
在這個(gè)故事中，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。
四年級(jí)故事作文 篇8
在團(tuán)結(jié)森林里，小伙伴們都團(tuán)結(jié)一心，只有兩頭驢不團(tuán)結(jié)，所以別人都不理他們。不和他們做游戲，不和他們看書。就連他們倆都不互相幫助。
有一天，聰明的森林國(guó)王猴子吩咐大象給他們套上了一根繩子，并故意讓他們?nèi)ミh(yuǎn)處十米的帳篷那吃草�？墒�，他們不團(tuán)結(jié)，慢吞吞地走在用石子鋪的彎彎曲曲的路，等到他們到的帳篷那，這兩頭驢就淘氣了，一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。猴子國(guó)王就生氣了，他的臉的顏色比巖漿還紅，“你們也太不團(tuán)結(jié)了|”。猴子國(guó)王的臉立刻拉長(zhǎng)了，“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你們這樣的驢�！笨墒牵麄冞�不覺(jué)得羞恥，還是一頭驢向左邊拉，一頭驢向右邊拉。慢慢的，他們快站不起來(lái)了。路過(guò)的小黃鸝看見(jiàn)了，便說(shuō)道：“驢心齊，泰山移�！边@時(shí)，兩頭驢恍然大悟，便謝謝小黃鸝。
接著，他們先走到放在左邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。等到吃玩了他們又走到放在右邊的草一起狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吧嘰吧嘰。全部吃完了，他們倆的臉上都露出了笑臉。
我從中明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。如果我們不齊心協(xié)力，互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)像這兩頭驢一樣，做不成事，只要互相團(tuán)結(jié)，就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
四年級(jí)故事作文 篇9
一天貓醫(yī)生在醫(yī)院里休息。突然電話響了，原來(lái)是住在另一個(gè)鎮(zhèn)里的山羊太太的寶寶生病了，叫醫(yī)生趕快過(guò)去。
貓醫(yī)生帶上小灰兔和小白兔，拿上藥箱，急忙趕過(guò)去了。走到一半，它們遇上了難題了，要怎么過(guò)河呢？貓醫(yī)生想盡了幾辦法，但是都沒(méi)有成功。這時(shí)，小牛、小象、小松鼠、還有鴨子都過(guò)來(lái)了。它們說(shuō)：“貓醫(yī)生，怎么了？”貓醫(yī)生著急地說(shuō)：“山羊太太的寶寶生病了，可我過(guò)不了河”。小象說(shuō)：“簡(jiǎn)單，你們騎到我背上，我?guī)湍銈冞^(guò)河�！�
小象順利地將它們送過(guò)了河。貓醫(yī)生激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，我馬上去救寶寶�！毙∠笳f(shuō)：“舉手之勞，何況是去幫助人，應(yīng)該的�！�