【精華】四年級(jí)我們的學(xué)校作文六篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)我們的學(xué)校作文6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇1

　　說起我們的校園，我最熟悉不過了，我們在這里度過了六年的美好時(shí)光！

　　校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。

　　校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇�；▔镉懈鞣N花草樹木：有月季、茶花、葫蘆……春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來無數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們在寧靜的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢境般的感覺；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�，太累了，沒有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。

　　這就是我們的校園，我喜歡這個(gè)校園！

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇2

　　一進(jìn)學(xué)校門，大家都會(huì)看見小路兩旁種著的一排棕櫚樹。

　　遠(yuǎn)看棕櫚樹，就像一把撐開的陽傘，遮擋著花壇。近看它，主干粗粗壯壯的呈圓柱形，主干上的樹皮顏色有點(diǎn)像蛾子，也跟它的名字一樣是棕褐色的，摸上去毛毛糙糙，仔細(xì)一看才知道，原來主干上長了許多棕毛，就像老爺爺?shù)暮氁粯�，一根一根的都很長，把整個(gè)樹干都包了起來。棕櫚樹的葉柄長，樹葉是暗綠色的，一片葉子很大，中間還有分開的小裂片，裂片呈針形，很像一把大扇子。

　　我聽別人說，棕櫚樹會(huì)開花。由于它是樹，因此我感到很納悶：棕櫚樹真的會(huì)開花嗎？帶著疑問我找到媽媽，可她也說不清，只好請我的小助手——電腦先生幫幫忙了，很快地，小助手替我解答了疑問。

　　棕櫚樹又稱巴掌樹，屬于熱帶植物，花有雌雄同株或異株。

　　有的棕樹如巨人棕一生只開一次花便會(huì)死亡，但多數(shù)種植在熱帶的棕櫚植物是年年開花。綠色的棕櫚樹上掛了許多像包谷一樣的花骨朵，有的棕櫚樹花已經(jīng)開了，黃色的花一朵一大團(tuán)，像無數(shù)小米粒粘在一起的樣子，有點(diǎn)像黃色的魚籽。

　　每當(dāng)一陣風(fēng)吹過，黃色的“包谷花”在綠色掩映中隨風(fēng)飄蕩，撐起了滿園的春色。

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇3

　　我們的小學(xué)---暨陽小學(xué)是一所美麗的學(xué)校，它座落于城東菜場附近，環(huán)境優(yōu)美，是我們小朋友的樂園！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的'是一座巨大的金蘋果雕像，它是我們學(xué)校的標(biāo)志，金色的蘋果在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，外面有幾片綠色的葉子包裹著，象征著金蘋果娃在全校老師的細(xì)心呵護(hù)下茁壯成長。再往里走，就可以看見三幢雄偉的教學(xué)樓，猶如一架正欲騰空起飛的飛機(jī)，帶我們?nèi)トブR(shí)的天空遨游，墻面上還寫著“播下真善美的種子，收獲金蘋果的夢想”幾個(gè)美麗的大字。教學(xué)樓里面分布著許多寬敞明亮的教室，我們小朋友就在這里面學(xué)習(xí)和成長。教學(xué)樓的左邊是一個(gè)寬闊的塑膠場地，只要不下雨，這里一天到晚熱鬧非凡，同學(xué)們就在這兒快樂地上體育課和課外活動(dòng)，操場正前方是一個(gè)金蘋果大舞臺(tái)，同學(xué)們經(jīng)常在這舞臺(tái)上表演精彩的節(jié)目，展示自己的風(fēng)采。

　　學(xué)校里我最喜歡的還是金蘋果樂園，里面有沙灘、池塘，還有蜘蛛網(wǎng)，可最引人注目的是那個(gè)植物迷宮了。它是由一排排的灌木叢所組成的，灌木叢又高又密，我們最喜歡玩躲貓貓的游戲，只要我躲進(jìn)迷宮，同學(xué)們就找不到我了，一藏一躲，我們玩得開心極了！

　　我們的校園可真是個(gè)美麗的地方��！

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇4

　　每個(gè)小孩都有一個(gè)快樂的校園，校園里有花草樹木、有漂亮的教學(xué)樓、最可敬的老師、快樂活躍的同學(xué)們……。

　　校園里的一切美好事物都刻在我的腦海里，進(jìn)入了學(xué)校大門你就變成了學(xué)生，要是你想觀看我們學(xué)校的話你一個(gè)小時(shí)都走不完，因?yàn)閷W(xué)校特別大。

　　學(xué)�？偯娣e是133786。17平方米，建筑面積85216。32平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模84個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)48個(gè)教學(xué)班，初中24個(gè)教學(xué)班。還有預(yù)留的高中班。我們學(xué)校一個(gè)是小學(xué)部一個(gè)是初中部，小學(xué)部有一個(gè)電梯，初中部有一個(gè)電梯，每個(gè)電梯都自帶音樂，教學(xué)樓頂上有一片美麗的大“天堂”，我所說的“天堂”就是指樓頂上有一片漂亮的人造草坪，平躺在上面軟綿綿的好舒服呢。教學(xué)樓下有很漂亮的游泳池，學(xué)校中央還有一個(gè)圓形建筑物，里面有很大很大的一個(gè)圖書館呢，只可惜圖書館還沒完全裝修好。等里面書完全擺到位后我一定要好好去讀讀書，把我沒看過的書一一讀完。哈哈，我好像說大話了。但我一定會(huì)盡力去多讀些書的。校園里還有那引人注目的大操場，為什么說是引人注目的操場而不是普通的操場呢？因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)大操場一個(gè)在東面一個(gè)在西面。要是站在學(xué)校大門前往里看，是看不到操場的，因?yàn)楸粴馀傻拇箝T和漂亮的教學(xué)樓給擋住了視線。但是也能欣賞到美麗的校園景色。寬闊的大門、漂亮的花園、嫩綠的草地、反正有太多太多的美景會(huì)出現(xiàn)在你面前。要是你覺得走得累開車觀看的話是沒有任何意義的，因?yàn)槟銜?huì)錯(cuò)過很多美景的。

　　靠近校園北大門口還有一個(gè)籃球場，專門是打籃球，你們可別把足球場和籃球場說到一起，你們知道怎么看籃球最近嗎？一定是站在籃球場上最近。雖然我不怎么喜歡籃球，但是每次走進(jìn)籃球場，就會(huì)情不自禁的去打籃球，現(xiàn)在打著打著籃球變成了我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　這所學(xué)校是由很多勞動(dòng)人民用汗水和智慧建造出來的，我真為我是這個(gè)美麗校園的學(xué)生而感到驕傲。我一定要好好學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績來回報(bào)祖國對我們的關(guān)愛和呵護(hù)。

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇5

　　我的學(xué)校在新密市長寧街中段，雖然身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)校園，就是我們的升旗廣場，兩邊還有紅色宣傳欄。

　　順著升旗廣場向左走，就能走到我們的操場。操場上有紅色橢圓形的塑膠跑道，好像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。操場中間鋪著綠油油的塑膠地毯。上面放著足球門，籃球筐等等體育器材。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場上歡快的玩兒，有的踢足球，有的打籃球，有的做游戲……

　　操場的正東面就是我們的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，那就是我汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢想插上翅膀；音樂室很有趣，老師彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們輕松地坐在座位上，聆聽著歌曲里的每一個(gè)音符……圖書角里有很多書，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的每一個(gè)故事，被吸引著，甚至忘記了時(shí)間。

　　學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)。有閱讀社團(tuán)，跆拳道社團(tuán)，舞蹈社團(tuán)，美術(shù)社團(tuán)，航模社團(tuán)……我參加的是跆拳道社團(tuán)，不但可以豐富課余生活，還可以強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我的學(xué)校雖然沒有華麗的外表，但是博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園。

四年級(jí)我們的學(xué)校作文 篇6

　　我的校園坐落在鄭州市金水區(qū)。分為豐慶校區(qū)和博頌校區(qū)兩部分，一、二、三年級(jí)在豐慶校區(qū)，四、五、六年級(jí)在博頌校區(qū)。兩個(gè)校區(qū)有地下通道相連。我們的操場也是充滿智慧的立體操場，分為地上和地下兩部分。地上有跑道，有足球場，地下部分是籃球場。我們的校園里隨處可見名詩名句，充滿了經(jīng)典文化底蘊(yùn)；也有風(fēng)格各異的美工創(chuàng)意，不乏雅美時(shí)尚的前衛(wèi)氣息。處處彰顯設(shè)計(jì)者的智慧。

　　我的校園將智慧播種傳承，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)充滿智慧的校園吧！有一次科學(xué)課上老師讓我們制作紙飛機(jī)，同學(xué)們各顯神通，做出的紙飛機(jī)也是色彩不同、形態(tài)各異；老師給每個(gè)飛機(jī)都做了點(diǎn)評(píng)，然后又分組升級(jí)飛機(jī)，在每個(gè)小組里飛機(jī)都得到改良，集每個(gè)組員的優(yōu)勢于一機(jī)。這次手工課讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了博采眾長為我所用。

　　數(shù)學(xué)課上，老師講完一道題之后，會(huì)問同學(xué)們還有沒有其它方法解這道題目。有一次，我舉手把自己的方法告訴老師，得到了老師的肯定和表揚(yáng)

　　我們的校園里智慧無處不在。有一天，我和我的朋友晉浩昌在玩磁鐵，一不小心磁鐵掉到了空調(diào)后面的縫隙里，我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒把磁鐵取出來，正當(dāng)我們倆抓耳撓腮、無計(jì)可施的時(shí)候，王子涵拿來一個(gè)帶鐵的空竹竿伸進(jìn)去，磁鐵一下就吸出來了。她真是太聰明了！能想到這樣好的點(diǎn)子來解決難題，我的伙伴可真有智慧。我的同學(xué)、伙伴可真聰明，他們太有智慧了！在這樣充滿智慧的校園里，我怎么會(huì)沒有智慧呢？

　　有了我們智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。也會(huì)得到同學(xué)分享的智慧。我們就像校園里的智慧樹，每一位同學(xué)都是智慧的種子，在自己成長的同時(shí)也用智慧滋養(yǎng)著同學(xué)。

　　這就是我的智慧校園。我在這個(gè)校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會(huì)越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧﹗我們來比一比﹗

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