【實用】四年級的作文匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我有個朋友，他的個頭很瘦小，皮膚略顯黑黃，滴溜溜的眼睛下有一張愛笑的嘴，一笑就會露出一對俏皮的小兔牙。性格嘛，活潑、熱情和豪爽。他，就是夏寧。
夏夜是美的，小區(qū)的露天平臺是熱鬧的，我看著那竄來竄去的腳踏滑板，如火箭般地從我身邊飛馳而過。我的心呀，癢癢的，我真想立馬像那些人一樣盡情地享受那種輕盈的快樂。于是，我便用來之不易的零花錢獲得了一個夢寐以求的滑板�？墒牵瑹⿶酪搽S著我的興奮不期而至�？此坪唵蔚亩喕逭媸请y為死我了，我根本無法駕馭它。
有一天，人群中有一個矯健的身影向我駛來，并一直沖我笑，我眼前一亮，那不是夏寧嗎？他腳一蹺，跳下滑板，問我：胡正煜，你怎么不滑滑呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我??我不會??”他爽快地說：“讓我來教你吧！”只見他用力扶住我，并耐心教我??可是，不論我腳怎么擺都掌握不好平衡。于是，他一邊擦汗，一邊說：“你就把我當成拐杖吧，別怕，繼續(xù)來！”聽了他的鼓勵，我便大膽地緊緊抓住他的雙肩，不停地扭動起來。不知不覺中速度越來越快，他為了跟上我，便小跑起來了。突然，我身體一晃，猛地撲到他那瘦小的身體上。他沒提防，一屁股栽到了地上。他一骨碌爬起來，揉揉屁股，依然笑著說：“沒事，沒事，我們繼續(xù)吧！”最后，在我的朋友夏寧的幫助之下，并經(jīng)過我的不懈努力，我終于學會了滑滑板。
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看到友誼的忠誠，憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。這就是我熱情相助的朋友——夏寧。
四年級的作文 篇2
在一片茂密的森林里，居住了許多可愛的小鳥：百靈、畫眉、麻雀……它們每天都會放聲高歌，歌聲隨處可聞。有時候，它們一同在碧藍如洗的天空中自由地翱翔、嬉戲，快樂無比。
這樣美好的生活在一個可怕的日子里結(jié)束了。那天，鳥兒們被一聲巨響吵醒了。百靈鳥悄悄地探出頭，“啊！”它打了個哆嗦，“救命��！有人來砍樹啦！大家快逃啊！”百靈鳥話音未落，它所在的這棵白樺樹就被伐木工人砍倒了。百靈鳥連忙飛走，逃過了一劫，心想：“喲！如果我再慢半拍，就把小命送上了！”其他小鳥不停地問：“有沒有受傷？”“你要小心呀，有沒有什么地方給撞到了？”百靈鳥搖搖頭，說：“都沒有，我們還是趕緊逃離這個恐怖的地方吧！”于是，鳥兒們集體逃離了這片遼闊的森林。鳥兒們不停地飛呀飛呀，飛得筋疲力盡，疲憊不堪，一連飛了三天三夜才停下來，在一個小山包上生活。
這座小山包有許多鳥兒愛吃的水果，清新的空氣使它們快樂。鳥兒們又重新過上了幸福的生活。
它們以為自己已經(jīng)沒有生命危險，心情漸漸放松，又開始了歌唱。可是，好景不長，人們又一次遇見它們。這次來的并不是伐木工人，而是一群獵人！“砰！”畫眉跌落了下來，拼命地哭著：“嗚……誰來救救我呀？”緊接著，夜鶯、黃鸝等小鳥幾乎全部都摔了下來。原本青翠欲滴、生機勃勃的小草被鮮血染成了紅色。頓時，小草像一把把帶血的尖刀，刺進小鳥受傷的皮毛。其它鳥兒見了，連忙動身逃離走，可是，有很多鳥兒還是落入了獵人之手。鳥兒們都驚恐地盯著黑洞洞的槍口，害怕極了！
那些幸運逃走的鳥兒們發(fā)現(xiàn)，森林幾乎沒有了，大部分都變成了光禿禿的樹樁。小鳥無處藏身，無家可歸，它們只好躲在小草叢中，在黑暗中默默地哭泣。
鳥兒們緊緊地靠在一起，在心里暗暗地說：“你們這些無知的人類！你們破壞了我們的家園，就是在破壞自己的家園啊！如果你們再這樣不停地殺生，你們的下場會和我們一樣！”
“曾經(jīng)，天空是白云的搖籃，大樹是鳥兒的搖籃，花園是花朵的搖籃，河水是魚兒的搖籃……現(xiàn)在，天空被濃煙遮擋，大樹被人們砍伐，花園里垃圾滿地，小河變成了臭水溝……我們的家園，怎么會變成這個樣子呢？”躲在黑暗中的鳥兒們想不明白這個問題，人類啊，你們是否明白呢？
四年級的作文 篇3
下午，高昂的運動員進行曲響徹整個校園，再加上觀眾的吶喊聲、加油聲，整個操場沸騰起來了。運動員們一個個摩拳擦掌，我們班的同學個個精神抖擻，躍躍欲試，在操場上踢踢腿，彎彎腰，做著準備工作，為取得好成績而奮斗。我心中自信的火焰噼啪地燃燒著，越燒越旺�？晌业男囊廊豢嚨镁o緊的，怦怦直跳。
400米決賽的槍聲馬上就要打響了，操場里十分安靜，運動員們的臉色十分莊重�！案骶透魑�，預備——”“砰！”只聽一聲剛勁有力的槍聲響過，一個個運動員像利箭一樣沖了出去，他們拼盡全身的力氣向終點奔馳而去。場內(nèi)立刻化作加油的海洋，吶喊的世界，觀眾們紛紛高呼“運動員加油！”“運動員加油！”聽了這吶喊和助威，運動員都增加了一份力量，跑的速度越來越快了。
很快就到我們這組了，我真是激動得不得了，心想：我能為班級爭光嗎？我能為班級爭光嗎？我站在起跑線上，擺好姿勢，準備隨時沖出去。“砰——”槍又響了，我左腳用力一蹬，右腳使勁一跨，立刻沖了出去，又靈敏地一拐，搶到了第一跑道上，跑在了最前面�？墒菦]跑多遠，又被人追上了。跑到一半時，我只覺得渾身無力，腳上像注了鉛一樣，十分沉重，喉嚨直冒煙，我的體力漸漸不支，后面的人一個一個趕上了我，我遠遠地被甩在了后面，排在了第七、八名。半路上，我瞥見了姚老師，我聽見他高聲對我說：“追上前面兩個人！加油！”我下定決心一定要超過他們。我加快腳步，超過了一個。可是，我剛超過他，他又追了上來。我心想：我可不能輸給他。自信的火苗燃燒著，它讓我不由自主地心生勇氣，我使出全身的力氣，不要命似的向前沖去。我終于超過了那兩個人。
還差20米時，我排在了第四名，在這緊要關(guān)頭，我左腳向右一跨，又向左邊敏捷地一跳，最終跑在了第三位。到終點時，我覺得頭昏腦脹，胃里排山倒海，但這依然不能掩蓋我激動的心情。我高興得跳了起來：“我成功了！我成功了！”
四年級的作文 篇4
我有一個同學也是好朋友叫許婧怡，她人美，心更美。她長著不高不矮的個子，圓圓的臉，雪白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴。每當見到人，臉上都會露出燦爛的笑容。
她學習刻苦努力，學習成績總是名列前茅，獨占鰲頭，品學兼優(yōu)，經(jīng)常都能考到優(yōu)異的成績。
許婧怡的品德值得別人學習。有一次，她在下午上學的路上，撿到了100元錢，于是，她趕緊到學校大隊部，上交給大隊部的老師，獲得了老師的表揚，同時也為我們班爭得了5分，讓我們班拿到了優(yōu)秀班級的流動紅旗。
許婧怡最擅長的就是唱歌、畫畫還有跳舞。她唱歌總是唱的悅耳動聽，畫畫總是畫的那樣逼真。她在學校跳的集體舞，動做十分到位，跳起來是妸娜多姿的，真是美麗極了！
許婧怡是一個鐵面無私的人，楊成林是她的同桌，有一次做錯了事讓許婧怡知道了，楊成林就讓她別告老師，但是許婧怡還是告訴了老師，在老師的幫助下，楊成林認識到了自己的錯誤。
許婧怡是一個刻苦學習優(yōu)點又多的人，你說，有這樣的一個同學又是好朋友，能不值得我驕傲嗎？
四年級的作文 篇5
在我故鄉(xiāng)的房前屋后到處都是郁郁蔥蔥的一毛一竹林。
一毛一竹又叫“楠竹” 為單子葉植物穎花類竹科(bambusaceae)剛竹屬(phyllostachys)植物，學名ph.edulis(carr)h.de一毛一竹姿秀挺拔，高風亮節(jié)。一毛一竹一莖一圓柱形，中間空心，一節(jié)一節(jié)的，高可達20米。胸徑一般為6－15厘米，最粗達20厘米左右。
一毛一竹的地下一莖一粗一壯而橫向生長，俗稱竹鞭。一毛一竹是由竹鞭上的嫩芽長成的。嫩芽也叫竹筍，分冬筍、春筍、鞭筍，以冬筍為最佳。筍營養(yǎng)價值高，筍體大，有“寒士山珍”之稱。筍長大后成一毛一竹，四五年后就能派上大用場了。
一毛一竹是竹類植物中用途最為廣泛的竹種，也是森林木竹中用途最多的樹種之一。一毛一竹的用途與人們的日常生活息息相關(guān)，在人們衣、食、住、行、觀、用、飾各個方面發(fā)揮著重要作用，它擁有材用、食用、藥用、觀賞、飼用、環(huán)保等眾多功用。
總之，一毛一竹樣樣都是寶，處處離不了。
四年級的作文 篇6
我們班的蔡杰同學端了盤五彩繽紛的菊花。我坐在靠靠窗臺的位置，天天觀察它。
起初，菊花靠下面的葉子是嫩綠色的，綠葉簇擁著一朵玫紅色的花骨朵，三朵不同顏色的小菊花――一朵是淺粉色，一朵是深粉色，還有一朵是黃色的。這一個星期，我們的學習任務很重，誰也沒顧上管他。忽然，我發(fā)現(xiàn)菊花的小葉子都擠在一起了，像幾個開心地小孩子抱在一起�？墒�，我并不覺得他很開心――葉子的顏色還有點發(fā)黃了呢，并且向下耷拉，我覺得它都要哭出來了。我看著菊花那可憐的樣子，就忍不住動了一下它的花瓣。呀！怎么這么軟呀。我心想：她是不是缺乏營養(yǎng)呢？于是。我又看了看她的花瓣，那么漂亮而那么鮮艷的花，現(xiàn)在卻低下了頭，感覺就像一個小女孩為了什么事而難過的樣子。于是老師就給它澆了澆水。
第二天，我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)菊花的葉子挺拔起來了，花也抬起了漂亮的臉蛋，葉子不僅挺拔了，而且顏色更翠綠了。哦，菊花是缺水了！吸收了水分的菊花起死回生了，真是太厲害了！
這次觀察菊花，我忽然知道了，養(yǎng)花就要多關(guān)注他，給它澆水、施肥，否則它就會干枯掉。我們?nèi)艘彩且粯樱皶r給大腦補充營養(yǎng)――知識，否則就會愚昧不知。
四年級的作文 篇7
我們的學校——宣漢育才小學，是一座規(guī)模不小的學校。擁有教職工90多人，學生近2500名，可謂兵多將廣啊。
來到學校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學校增添了一道靚麗的風景。一眼就能看見六個引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個字哦，它還孕育著很深的理念——培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個美觀大方的現(xiàn)代電控門。
走進校門，干凈而又寬敞的操場呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓，它時刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個民族的`靈魂。操場上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風飄揚。學校的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來畫筆作詩，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。
站在操場的中間，一個圓形的籃球場，它應合著“天圓地放”之意，也預示沒有規(guī)矩，不成方圓�；@球場兩邊是打排球和打羽毛球的場地。步入教學樓，就會看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個舒適的學習環(huán)境。上課時的校園能聽到同學們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識的聲音；下課時的校園到處一片熱鬧的景象，操場上，走廊上同學
們歡聲笑語，盡情地享受著課間十分鐘。
我們的學校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學條件，還有可愛的同學和和藹可親的老師。學校是我們溫暖的家園，知識的海洋，我愛我的學校。
四年級的作文 篇8
我不想長大，因為大人之間有太多的事情，我覺得我承受不來！
我不想長大，因為我長大了，爸爸媽媽就要變老了，我再也不能看到父母年輕時的容貌了！我不想長大，因為我長大了，爺爺奶奶會更老了，或者已經(jīng)死去了，沒有人會長生不老。
我不想長大，長大了就會和我的同學分離了，我將和我最好的玩伴分開，長大的我們都要為了家庭四處奔波，再也不能開開心心的在一起玩了。想要見個面也要等有時間了才行。
我真的不想長大，但那時就回不到我們美好的童年了，童年里，我們雖然做過許多傻事，可那也是因為天真才做的，那也是一種最美好的童真�。]有什么壞心思，也不會收到太大的責問。而長大了，人們?yōu)榱松浌葱亩方�，即使是最好的朋友也要時時提防，不然隨時都會被坑。我想說的是“不就是錢嘛，沒了可以再掙啊，有必要這樣嗎？朋友沒了，可就永遠的沒有了�！�
我不想長大，大人們的煩心事兒太多，他們?yōu)榱松嬎奶幈疾ǎ麄円疵鼟赍X買房買車、顧兒養(yǎng)老……我想說“什么房子車子不過都是一些身外之物，有時間還不如約幾個老友聚聚”
我不想長大，我不想長大，我真的不想長大！所以我會加倍珍惜我的童年時光！
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