四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文（通用33篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 1
我的媽媽有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)扎成馬尾辮，有時(shí)把長(zhǎng)發(fā)盤起來(lái)。她微笑的時(shí)侯，總會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。高挺的鼻梁上架著一幅金邊框的眼鏡。媽媽跟人交談細(xì)聲慢語(yǔ)，對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至。
有一天，我放學(xué)回到家里，見爸爸媽媽還沒有下班回家，便匆匆地完成了作業(yè)。打開電視看了起來(lái)。早把老師的規(guī)定和媽媽的叮囑拋到了腦后。
“噔噔噔……”樓梯上傳來(lái)一陣腳步聲。媽媽回來(lái)了，我馬上關(guān)了電視，去給媽媽開門。媽媽一進(jìn)家門就問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？”“早做完了�！薄罢娴腵？拿來(lái)我看看?”媽媽半信半疑地問(wèn)道。我馬上把作業(yè)本交給了媽媽。媽媽坐在客廳的椅子上仔細(xì)地審閱起來(lái)。我站在一旁，等待著媽媽的評(píng)判。
“你看這幾道題錯(cuò)了，還不去訂正？”
我只好去書房訂正。
“倪煬，過(guò)來(lái)！”
“我還沒有訂正好！”
“沒有訂正好也過(guò)來(lái)”媽媽提高了分貝。
我只好乖乖地來(lái)到了媽媽身邊。這時(shí)只見媽媽臉色特別嚴(yán)肅，她說(shuō)：“今天你不誠(chéng)實(shí)，你看這電視。”這時(shí)侯我低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
晚上，我在一邊做作業(yè)一邊想：媽媽今天批評(píng)我是對(duì)的。作為一名學(xué)生，首先要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我把媽媽的話深深地記在了心中。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 2
一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了，在這一天，學(xué)生們都會(huì)拿著卡片、鮮花等禮物送給辛勤的園叮我也不例外，一大清早，我便跑到學(xué)校后山采了幾束花，想送給老師一個(gè)驚喜。
我悄悄地繞到老師屋后的窗臺(tái)下面，往里頭一看，里面沒有人，再往老師的桌子上一看，只進(jìn)桌子上整齊地?cái)[放著臺(tái)歷、圓圓的地球儀、墨水瓶、還沒有合攏的老花眼鏡，還有語(yǔ)文科的教科書。由此看出，老師昨晚又備課到深夜。
看到這一切，我禁不住喃喃地說(shuō)：“老師，您那慈祥的面孔，您那親切的聲音，您那顆關(guān)心和呵護(hù)同學(xué)們的心，使我永遠(yuǎn)不能忘懷。老師！您像一根蠟燭，照亮了我們，點(diǎn)燃了自己；老師！您像一艘在海上航行的'游船，把我們送到了對(duì)面的彼岸；老師！您像一擔(dān)火柴，溫暖了我們，犧牲了自己。老師！您多么偉大��！當(dāng)我們?cè)诩依锟粗实墓?jié)目的時(shí)候，您還在燈光下埋著頭批改作業(yè)；當(dāng)我們?cè)诮蚪蛴形兜爻灾牢兜耐聿偷臅r(shí)候，您也許還餓著；當(dāng)我們正進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，您也許還在認(rèn)真地備課……
想到這，我才記起來(lái)這的目的。于是我趕忙把受禮的鮮花插在桌上的筆筒里，然后悄悄地離開了。路上，我默默地想：老師，您是辛勤的園丁，您是我另外一個(gè)媽媽。我一輩子都不會(huì)忘記您！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷陡呗栕甜B(yǎng)他成長(zhǎng)；蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓他翱翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；……我要感謝很多人，我要感謝他的小學(xué)老師——馮老師。
六年來(lái)，我在學(xué)校天天見到的最深的人是馮老師，感情最深的也是馮老師。六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在我的`腦海里。
記得在一年級(jí)剛來(lái)時(shí)，爸爸媽媽走了。吃飯成了大問(wèn)題，不是食堂里的飯菜不香，而是我的心還在爸爸媽媽那，只顧哭，飯吃下去也原封不動(dòng)的吐了出來(lái)。馮老師見了，自己也不由自主的哭了出來(lái)，不是遮著哭，而是毫不掩飾的苦。我記得馮老師苦時(shí)，一邊哭，一邊用紙巾拭淚，邊哭邊吸鼻子。陪我們度過(guò)了那天。終于，最艱苦的一年級(jí)上完了，下冊(cè)來(lái)了。那時(shí)，數(shù)學(xué)老師都說(shuō)我這個(gè)慢，那個(gè)慢，這個(gè)不行，那個(gè)不行。只有馮老師一個(gè)勁的對(duì)我說(shuō)：“加油！”“你一定行的！”“快點(diǎn)，再快點(diǎn)�！碧焯煸谖疑磉厧臀逸o導(dǎo)作業(yè)。這一題不會(huì)，你便馬上幫我一起解答，讓我懂；課前，讓我準(zhǔn)備下一課的東西；課后，你便讓我預(yù)習(xí)下一課。于是，我下定決心，一定要笨鳥先飛，比別人快。終于，我每次都爭(zhēng)取做到了第一。連趙老師也對(duì)我過(guò)目相看，我去的最終的勝利。馮老師也對(duì)我而高興。馮老師對(duì)我的愛比別人更多更無(wú)私。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”愛在師生之間。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 4
玲玲家的隔壁住著一位老奶奶，她生病了，一個(gè)人孤獨(dú)的住在家里。但玲玲經(jīng)常去看望她，使得老奶奶感覺不再孤獨(dú)。
星期天，玲玲又去看望老奶奶。老奶奶一見玲玲來(lái)了，就對(duì)她說(shuō)：“玲玲，我這一次要出去買藥，你還是回去吧！”玲玲想了一會(huì)兒，然后做出決定，胸有成竹地說(shuō)：“沒事的，你去吧！我?guī)湍憧醇��！?/p>
老奶奶一走出門，玲玲就仔細(xì)的打量起這個(gè)房間。發(fā)現(xiàn)桶里有一條臟兮兮的被單和幾件衣服。于是，她決定幫老奶奶洗被單和衣服。
說(shuō)干就干，她系上圍裙，找來(lái)一把椅子，拿來(lái)肥皂，一切準(zhǔn)備就緒。玲玲把被單弄濕，然后加點(diǎn)冷水，用冰冷的手使勁的搓，一分鐘、五分鐘。終于有點(diǎn)干凈了，可許多地方都很臟。玲玲并沒有灰心，還是堅(jiān)持著，她在被單上擦了一些肥皂，然后換桶清水，再繼續(xù)搓，衣服也一樣。一次、兩次、三次……經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，終于都洗完了。
玲玲把洗干凈的被單和衣服曬在太陽(yáng)下，全部都做完了。老奶奶回來(lái)了，看見洗干凈的被子，又看著滿頭大汗的`玲玲，知道了這回事。她摟住玲玲，撫摸著她的小臉，激動(dòng)地對(duì)她說(shuō)：“玲玲，謝謝你幫我洗了被單和衣服，你雖然不是我的親人，但是你比我的親人還親啊！”玲玲在溫暖的懷抱之中，一股暖流從心中沖了出來(lái)。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 5
春姑娘披著綠紗，戴著花環(huán)，乘著風(fēng)兒輕輕地來(lái)了。我獨(dú)自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，大樹抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的，一片生機(jī)勃勃的景象，我漫步在鋪滿細(xì)碎的小路上，路旁開滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時(shí)一群孩子從山腳跑過(guò)，打破了這份寧?kù)o。
我突然發(fā)現(xiàn)電線上停著一只小鳥，我從來(lái)沒有見過(guò)，一身白色的羽毛，有一個(gè)黑色的`小點(diǎn)，似乎是誰(shuí)不小心潑了一團(tuán)墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來(lái)。爬山虎也長(zhǎng)出了幾片紅色的小葉子，風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見了藍(lán)天、白云。好似一段藍(lán)色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)桔色的小點(diǎn)。仔細(xì)看了看，那桔色的小點(diǎn)越來(lái)越近，原來(lái)，是一條桔色的“金魚”風(fēng)箏。它正告訴我：“春天來(lái)了！”
夕陽(yáng)的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過(guò)窗戶，我看見了一場(chǎng)盛大的“舞會(huì)”。這些舞會(huì)一起告訴我：“這兒，春——天——來(lái)——了！”
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 6
她的鄰居家有一個(gè)可愛的女兒阿蘭，經(jīng)常幫助她。
冬天的陽(yáng)光格外暖和，阿蘭想：“要把老奶奶的被子抱到太陽(yáng)下曬曬了，奶奶一個(gè)人睡也不怕冷�！�
上午十點(diǎn)，阿蘭敲了敲老奶奶家的門，無(wú)人應(yīng)答，她輕輕一推，門就開了，阿蘭開始忙活了。
阿蘭先把被套取下來(lái)，和床單一起泡在一個(gè)大盆子里，撒上洗衣粉。然后把凳子端到門前的空地上，把蓋的、墊的被子一張一張地搬到凳子上，一一展開，讓它們吸收太陽(yáng)的光芒，溫暖老奶奶。曬完了被子，阿蘭感覺到腰有一點(diǎn)點(diǎn)的酸。接下來(lái)，阿蘭就開始洗床單。洗著洗著，因?yàn)榇矄伪惶滋�，用手很費(fèi)力，她干脆脫掉鞋襪，挽起褲管，用腳踩，越踩越有勁。不知何時(shí)，老奶奶回來(lái)了，看著滿頭大汗的'阿蘭，心疼地叫了一聲：“蘭兒!”阿蘭用手撩了撩散下來(lái)的一縷頭發(fā)，回頭一看，老奶奶的眼里滿是淚水。
老奶奶走到阿蘭身邊，用手摸著阿蘭的臉，緊緊地抱著阿蘭，緊緊地貼著阿蘭，“乖孩子，乖孩子，你是我最親的人，最最親的人�！�
阿蘭也緊緊地?fù)е夏棠獭?/p>
一老一少的臉上綻開的笑容像冬日的陽(yáng)光一樣燦爛。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 7
在一個(gè)苗族的小村莊里，住著一位老奶奶。她無(wú)兒無(wú)女，生活十分地清苦。老奶奶經(jīng)常圍著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身上穿著特有的苗族服裝，獨(dú)自去田里照看農(nóng)活。
老奶奶家的隔壁住著一個(gè)漂亮的小姑娘，名字叫桃桃，小姑娘長(zhǎng)的就像她的名字一樣，粉紅的`小臉蛋，就像是春天剛剛綻放的桃花一樣，可愛極了。她經(jīng)常去奶奶家玩，也會(huì)幫著奶奶做些力所能及的家務(wù)活，老奶奶總是會(huì)拿出一些燒好的地瓜給她吃。一老一少有說(shuō)有笑的，那個(gè)親熱勁還真的像是祖孫倆呢。
一天晚上放學(xué)回家，桃桃放下書包就跑進(jìn)了老奶奶家的小屋子。喊了兩聲，卻沒見奶奶走出來(lái)，桃桃進(jìn)里屋一看，老奶奶正虛弱的躺在床上。原來(lái)奶奶生病了。
從這一天起，桃桃每天放學(xué)回家第一件事就是跑到老奶奶家為她端水喂藥�？吹揭路K了，還捲起袖子幫奶奶洗衣服。過(guò)了幾天，老奶奶的病終于痊愈了。這多虧了小桃桃的細(xì)心照料，老奶奶一手摟著她的脖子，一后親切地?fù)崦姨壹t撲撲的小臉蛋，激動(dòng)地說(shuō)：“奶奶幸虧有你的照顧了，你就是奶奶唯一的親人��！”桃桃低著頭小聲說(shuō)：“奶奶，這都是我應(yīng)該做的，您也很疼我呀，以后就把我當(dāng)做您的親孫女吧！”
村莊里的人都感嘆的說(shuō)：“她們不是親人，卻勝似親人��！”
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 8
我們這個(gè)村子里，大多是苗族人，只有一位心靈手巧的小姑娘——王子燕是漢族人。王子燕的鄰居老奶奶，姓張。她的丈夫在很早就去世了，兒子也在外地打工，沒有時(shí)間回家照顧年邁的張奶奶，家中就只有張奶奶一個(gè)人，看到這些王子燕非常想幫張奶奶做些家務(wù)，可張奶奶執(zhí)意不肯，所以只能偷偷的幫張奶奶洗衣服，煮飯等一些力所能及的家務(wù)。
這一天，張奶奶正在睡覺，碰巧王子燕路過(guò)看見了正在熟睡的張奶奶和還沒來(lái)得及洗的衣服，就急忙走近去端起洗衣服的盆子在和棒槌來(lái)到小溪邊�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著大地，一滴滴的汗水從王子燕紅彤彤的臉頰上流了下來(lái)，而王子燕只是輕輕地擦了擦汗，繼續(xù)洗衣服。不一會(huì)兒，衣服被王子燕洗得干干凈凈，王子燕準(zhǔn)備把洗好的.衣服拿到院子里晾。張奶奶突然醒了，她看到院子里晾的衣服時(shí)，什么都明白了，慢慢的走近王子燕，把臉貼在王子燕的臉頰上，說(shuō)：“子燕啊，你真是個(gè)好姑娘，你總是幫我做家務(wù)，我這輩子最要感謝的人就是你了。雖然我們不是親人，但我們卻勝似親人哪!”王子燕不好意思的說(shuō)：“沒事兒，這是我應(yīng)該做的�！�
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 9
每個(gè)人都有自己與眾不同的天地，你想知道我的小天地嗎？
我有三個(gè)小天地呢！
我的其中一個(gè)小天地是我的臥室：房間的'當(dāng)中是一張長(zhǎng)2米、寬1.5米的大床；床上有兩只“小黃豬”和“小紅豬”，胖乎乎的，可愛極了，它們每天晚上都陪伴著我美美地睡上一覺，我很喜歡它們！大床的旁邊有床頭柜和衣櫥，里面整整齊齊地?cái)[放著媽媽給我整理好的四季衣服。
我的另一個(gè)小天地是我的書房：書房靠墻是一個(gè)四層的大書架，上面整齊地放著《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》、《綠野仙蹤》許多中外名著，還有辭海、地球儀等；書架的旁邊是一臺(tái)電腦，平常我用它來(lái)查資料，有時(shí)累了還可以用來(lái)放音樂，來(lái)消除自己一天的疲倦；書房的墻上還掛著一幅寫著“自強(qiáng)不息”的書法作品，它在今年的《語(yǔ)文報(bào)》小學(xué)生書法比賽中還獲得了二等獎(jiǎng)呢！
我還有一個(gè)小天地呢，那就是在客廳的大書桌：在書桌上整齊地?cái)[著臺(tái)燈、米老鼠鐘、卷筆刀、筆筒、工具書、參考書等物品；書桌子上還擺放著一張我和媽媽在北京人民大會(huì)堂的合影照片呢。我每天放學(xué)后都在柔和的燈光下看書、寫作業(yè)，在知識(shí)的海洋里快樂地遨游，真是其樂無(wú)窮呀！
這就是我的三個(gè)小天地，歡迎小朋友來(lái)我家做客呀！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 10
“加油！加油！”教室里傳來(lái)同學(xué)們激動(dòng)的叫喊聲。原來(lái)是403班的同學(xué)們?cè)谕嬗螒颉皧A彈珠”。
隨著老師一聲令下，楊文軒像一支離弦的箭，一溜煙地飛奔出去，那速度讓人目瞪口呆！只見杯子里的“小淘氣”左搖搖，右晃晃。楊文軒拿筷子的手不停顫抖，他的臉也像剛煮熟的大蝦，紅通通的。我在一旁看著，心里著實(shí)為他捏了一把汗。好在，他終于成功地將玻璃珠夾到了另一個(gè)杯子里。
接下來(lái)是徐哲浩。徐哲浩像一只活蹦亂跳的小兔子，他蹦跶跶地奔上了賽場(chǎng)。我剛剛平復(fù)的心情又緊張起來(lái)，心想：我們男生組可不能輸，不然得多丟臉。我漲紅了臉大聲為男生組加油。只見徐哲浩以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起了彈珠。但是我心里依舊打著鼓，因?yàn)榕M也快速追了上來(lái)。
最后到了李駿皓，雖然他一副勢(shì)在必得的模樣，但不管他怎么努力，珠子就是左躲右閃，像在和他作對(duì)。就在這時(shí)，教室里傳來(lái)了女生們的'歡呼聲。最終，女生組贏了。我像霜打的茄子，一下子就蔫了！心里有些憤憤不平，女生們?cè)趺淳挖A了呢？
唉！看起來(lái)柔柔弱弱的女生也不能小看呀，真應(yīng)了一句古話：人不可貌相！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 11
盼星星盼月亮，我終于盼到了徐老師的“魔法作文課”，徐老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)夾珠子的游戲。”聽到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽分為男生組和女生組。比賽音樂一響起，楊文軒就像屁股上安裝了一個(gè)火箭推進(jìn)器一樣，一下子就沖到了桌子前。只見他握緊筷子，眼睛緊緊地盯著杯子里的珠子，筷子輕輕地插入杯中，快速地把珠子從一個(gè)杯子夾到了另一個(gè)杯子中，頓時(shí)傳來(lái)男生們的陣陣叫好聲。吳憂悠這邊是另一番景象，她的`珠子就像長(zhǎng)了眼睛，筷子還沒碰到珠子，珠子就先跑開了。但吳憂悠毫不氣餒，經(jīng)過(guò)幾番追逐，她總算把珠子夾入了空杯里，而這時(shí)楊文軒早就回到了隊(duì)伍。
接下來(lái)的比賽，男生隊(duì)在第二輪、第三輪都保持著同樣的優(yōu)勢(shì)，男生組能否取得最終勝利呢？
令人激動(dòng)的最后一輪終于來(lái)了，我緊張得大氣都不敢出！只見李駿皓手下一緊，可能用力太大，珠子就從筷子上跑開了。跳到桌子上的珠子，似乎在嘲笑李駿皓。李駿皓惱怒起來(lái)，手上的筷子左右亂夾，兩分鐘后，他終于擒住了珠子，手慢慢往上提，就像提著一顆隨時(shí)都會(huì)爆炸的炸彈。終于，李駿皓輕輕一扔，珠子就被拋到了空杯里。而此時(shí)女生隊(duì)早已獲得了勝利。
精彩的游戲轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，但它讓我明白了一個(gè)道理：欲速則不達(dá)��！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 12
在日常生活中，有很多球，比如:籃球、足球、羽毛球……可我有一個(gè)與眾不同的球，它就是"會(huì)跳舞"的——乒乓球。
上課了，老師拿了六個(gè)紙杯子和一個(gè)乒乓球走進(jìn)教室，老師把六個(gè)紙杯子排成一列，分別給這六個(gè)紙杯子裝滿水，然后，老師把乒乓球放在第一個(gè)紙杯子里面，說(shuō):"你們要把這個(gè)乒乓球吹到第六個(gè)紙杯子里面，知道了嗎？"我全體同學(xué)回答道:"知道了。"
游戲開始了，第一個(gè)是桂黃金，她很用力的.吹，可是她一個(gè)也沒吹進(jìn)去。輪到我吹的時(shí)候，也很賣力地吹，可是我一個(gè)也沒吹進(jìn)去。有一個(gè)同學(xué)不費(fèi)九牛二虎之力就吹到了第六個(gè)紙杯里面。
第二輪游戲開始了，老師囑咐我們說(shuō):"要想吹得好，就要把頭和球保持一樣的高度，然后，用力一吹就能吹進(jìn)去。"第一個(gè)是江嘉龍，他吹得乒乓球一跳一跳的，就像一個(gè)會(huì)跳舞的人。最后他把乒乓球成功吹到第六個(gè)紙杯子里面了。我吹的時(shí)候，有些人是站著看的，有些人在說(shuō):"我都替你著急。"還有些人說(shuō):"吹不進(jìn)去，吹不進(jìn)去。"我一鼓作氣，嘴巴和乒乓球高度一樣，進(jìn)了五個(gè)。到了最后一個(gè)，我怎么吹也吹不進(jìn)去，腦袋都快吹爆了。最后，我深吸一口氣，把嘴巴對(duì)準(zhǔn)乒乓球，用力一吹，終于把乒乓球吹進(jìn)了第六個(gè)紙杯子里面，我興奮無(wú)比。
這個(gè)"會(huì)跳舞"的乒乓球可真頑皮呀!
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 13
“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f(shuō)著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來(lái)一陣陣筷子落地的聲音以及同學(xué)們失望的'嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對(duì)自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去啊！”
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我變得越來(lái)越焦急，手也不住地顫抖，“�！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业亩�，那一刻，仿佛世界都安靜了下來(lái)，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對(duì)呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場(chǎng)的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 14
在一個(gè)下著傾盆大雨的彌漫著大霧的夜晚，一個(gè)黑影將一個(gè)漢族女嬰放在一間小草房的門前，敲了幾下門，建軍速地離開了。前來(lái)開門的是一個(gè)苗族老婆婆。這個(gè)苗族老婆婆姓未，沒兒子沒女兒的，更沒有后代，就靠了父老鄉(xiāng)親們來(lái)幫忙干活才吃上了飯，一個(gè)人孤苦伶仃的，生活很困難，見門前躺著一個(gè)女嬰，樂得連臉上的皺紋都舒展開來(lái)了，似乎一下子年輕了二三十歲。未婆婆見這女嬰的臉白白的，便給她起名叫未白。
未白長(zhǎng)大后，很勤勞，很樸實(shí)，也很能干，常常幫助未婆婆做許多的家務(wù)活，當(dāng)未婆婆病重時(shí)，還自己一個(gè)人上山采藥，煎成中藥給未婆婆吃。未白也很愛幫助別人，受到鄰里苗族人的喜愛。
未婆婆喜愛未白，未白尊敬未婆婆，二人互相扶持，歡歡喜喜過(guò)了十年多。
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，未白突然病倒，這可把未婆婆急壞了。她四處求醫(yī)，可是又付不起昂貴的.醫(yī)藥費(fèi)。村里人聽說(shuō)了，四處籌款，終于把未白救活了。
病后，未白的臉顯得有些憔悴，未婆婆就去山上采藥……
這是多么可貴的“勝似親人”啊!
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 15
漯河口外有一個(gè)美麗的地方，歷史悠久，是我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)有金花；清澈明亮的河流；天空中的.綠樹。然而，我最喜歡的是棗樹。
三月的春天，花開花落，大地復(fù)蘇，棗樹會(huì)生出嫩芽，很小很美。一段時(shí)間后，樹木會(huì)發(fā)出翠綠色的葉子。葉子就像扇子。鳥兒飛進(jìn)來(lái)，唱著悠揚(yáng)的歌，蝴蝶和蜜蜂在樹下跳舞。遠(yuǎn)處，看著棗樹就像一個(gè)綠云，漂浮在地平線上。
夏天，棗樹開始開花。樹上長(zhǎng)滿了小金花，那么嬌嫩，那么黃，就像小金鈴。用鼻子輕輕聞一聞！芬芳撲鼻。我經(jīng)常用花折一些葉子，帶回家，放在花瓶里，讓屋子里充滿香味。一進(jìn)門就能讓人想進(jìn)百園。
讓我最開心的是秋天。棗樹更引人注目�？v橫交錯(cuò)的樹枝碩果累累，紅彤彤的。據(jù)說(shuō)吃棗可以補(bǔ)血。挑一些放進(jìn)嘴里。它嘗起來(lái)又酸又甜。我和幾個(gè)朋友一起摘了棗，吃得很香。我們有時(shí)候會(huì)在蜂蜜里放棗，很好吃！
冬天來(lái)了，棗樹把那棵樹的果實(shí)給人后，冬天來(lái)了。棗樹的葉子都被西北風(fēng)吹走了，棗樹則昂首挺胸的站著，在寒風(fēng)面前用自己的身體保護(hù)著麥田。
家鄉(xiāng)的棗樹！每當(dāng)我想起你，我都會(huì)很開心！啊，家鄉(xiāng)！讓我驕傲的家鄉(xiāng)！你給了我很多童年的快樂，讓我開心，讓我開心。我愛家鄉(xiāng)的棗樹。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 16
每當(dāng)暑假一到，我都會(huì)很高興。想到有兩個(gè)月的時(shí)間可以不用上課，那簡(jiǎn)直就是ㄧ年當(dāng)中最美好的時(shí)光了。 日子一天天不斷過(guò)去了，暑假終於到來(lái)了！
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的。媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕。教練說(shuō)：怕水還能學(xué)游泳 我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來(lái)，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去，有了很大的.進(jìn)步。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我還是很懷念佛光山夏令營(yíng)的一切，因?yàn)槟鞘亲铍y忘的回憶！
求近幾期新聞周刊的內(nèi)容，請(qǐng)幫我歸納一下初一學(xué)生好寫的內(nèi)容！
哈，我們也要寫，我也沒看新聞周刊......
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 17
今天，我們寫了二單元“童年趣事”的作文。但是，正當(dāng)我準(zhǔn)備交上去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了一件事——趙子涵的作文本沒有！
于是我去問(wèn)趙子涵，他說(shuō)交給我了。作文本難道長(zhǎng)了翅膀飛了嗎？或者說(shuō)是有人惡作劇，把作文本給藏起來(lái)了呢……正當(dāng)我被這一大串問(wèn)題困擾時(shí)，我忽然想起來(lái)，應(yīng)該趕緊去找才好。我對(duì)所有人的抽屜都看了一遍，還是毫無(wú)進(jìn)展。真讓人愁眉不展。這時(shí)，黃祖軒叫了一聲：“排隊(duì)！”算了，先去上體育課再說(shuō)吧。
體育課上，別人都在認(rèn)真地練習(xí)，而我，心思完全不在體育課上，排隊(duì)時(shí)，心想著趙子涵的作文本；仰臥起坐時(shí)，想著趙子涵的作文本；跑步時(shí)，還是想著趙子涵的作文本。但是我又不是神仙，怎么會(huì)知道作文本去哪兒了呢？我的心情跟這雨天一樣。再說(shuō)，沒找到，繆老師還要扣分的！
下課了，我懷著忐忑的心回到教室里，正想著再去找找看。我一低頭，猛然看見了趙子涵的作文本安然躺在我的'桌面上。我看了他一眼，心想：“嘿，這不出去了嗎，干脆就別回來(lái)呀！”不過(guò)，我不知道他究竟“瘋”哪兒去了。
我百思不解的時(shí)候，趙子涵走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，他在地上找到了他的作文本。
我哭笑不得�？磥�(lái)，再怎么輕松簡(jiǎn)單的事情，不仔細(xì)也辦不成啊。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 18
在許多人心中，母愛是偉大的，在我心里也不例外。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，估計(jì)許多人都對(duì)自己的母親是又愛又恨。“愛”是因?yàn)槟赣H生下我們，苦苦養(yǎng)育我們多年�！昂蕖笔且�?yàn)槲覀儽池?fù)了許多的期望與壓力，以為這些壓力都來(lái)自母親，她只對(duì)我們懷著期望，壓力的真正源頭在社會(huì)。中國(guó)人口十四億，在這樣豐富多彩，卻又不乏險(xiǎn)惡的社會(huì)里，如果我現(xiàn)在不努力，將來(lái)的生活恐怕就不是現(xiàn)在的我們所能想象的了。如果我們過(guò)不好，母親會(huì)怎么樣？您，我的母親，您會(huì)怎么樣？那時(shí)候的您，頭發(fā)已花白，手也布滿皺紋，怎么也不聽使喚，只能眼睜睜地看著我，為我擔(dān)心。那時(shí)您該多么難受！“過(guò)而能改，善莫大焉”。以前我總愛和您頂嘴，明知理虧，卻總是“死要面子活受罪”，以后我不會(huì)這樣了。我知道信任是需要慢慢建立的，希望您能相信我！
但是，人都是有缺點(diǎn)的`，沒有缺點(diǎn)就不是人了（也不是神）。但自己的缺點(diǎn)最好不要讓別人注意到。比如您，總是給我開“空頭支票”，有時(shí)一些是您答應(yīng)得很爽快，但很快就會(huì)忘個(gè)一干二凈。麻煩您以后不要食言，如果沒有什么重要的事情，請(qǐng)一定履行您的諾言！
最后，我想說(shuō)一句：謝謝您，我的母親。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 19
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，金色的陽(yáng)光籠罩著大地。
我一起床，我就坐在床去上想我昨天做的那個(gè)夢(mèng)，那是個(gè)很有意思的夢(mèng)，我模糊還記得，在夢(mèng)里，有一個(gè)人，他很想發(fā)明一個(gè)“作文糖”，讓別人吃了以后，會(huì)讓作文寫的很好，寫得快，那怎么來(lái)發(fā)明“作文糖”呢？這個(gè)問(wèn)題他想了許久，終于想出來(lái)了。要準(zhǔn)備······我具體的還不知道。
我把這件事情告訴了媽媽，媽媽關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。我不相信的�！蔽揖桶凑諌�(mèng)里面的發(fā)明方法開始制作“作文糖”了。
我先拿了一個(gè)碗，再拿了面粉，然后把面粉放入碗里攪拌，又加了白糖、牛奶和雞蛋，一起攪拌起來(lái)，之后我就拿起了一小塊糖，拿去搓，把它搓圓，然后用糖果紙包好我完成的`“作文糖”，大功告成。
發(fā)明成功后，“作文糖”和我發(fā)生了一個(gè)故事。之前，我到森林采蘑菇，我聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲“救命！救命！”接著我就到處尋找聲音的來(lái)源處，遠(yuǎn)來(lái)是一個(gè)糖果，被一只狼給叼住了，我快步上前，從狼的嘴巴里救出了糖果，糖果告訴我：“我其實(shí)是一顆作文糖�！比缓螅魑奶蔷蛶е绎w上了天，在云朵里穿梭著，好開心！
這件事情讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 20
暑假的時(shí)候爸爸媽媽跟我說(shuō)：“我們要不回中國(guó)吧！”我說(shuō)：“那我考慮考慮吧”。一番考慮之后，我最終還是答應(yīng)了。
那天我早上我們高高興興地上了飛機(jī)，我問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候才能到中國(guó)��？我都迫不及待了。”媽媽說(shuō)：“你睡一會(huì)兒就到了！”我一下飛機(jī)就看到了早早在機(jī)場(chǎng)等我們的叔叔，我們上了叔叔的車一起去了奶奶家。
到奶奶家的時(shí)候，我看見奶奶正在她的菜地里忙碌著，我快速地跑到奶奶旁邊，問(wèn)：“奶奶您是在這里種菜嗎？”奶奶說(shuō)：“是啊，你要不要看看我的菜地？”“當(dāng)讓想看啦！”我說(shuō)到：“我只看到過(guò)菜已經(jīng)熟了的樣子，從來(lái)沒看過(guò)還在地里的樣子呢！”
奶奶如數(shù)家珍般地給我介紹她的種的`菜，有黃瓜、蕓豆、西紅柿、生菜、小白菜，品種特別豐富，而我也看得饒有興致，第一次看到它們的廬山真面目。奶奶還讓我給菜地澆水，告訴我她的小菜苗要喝飽水才能快快長(zhǎng)大。這時(shí)候我想到一首古詩(shī)《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
今天我認(rèn)識(shí)了很多蔬菜小時(shí)候的樣子，學(xué)到了如何照顧它們長(zhǎng)大，也體會(huì)到了奶奶和農(nóng)民伯伯的辛苦。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 21
什么是長(zhǎng)大，從一個(gè)要爸爸媽媽幫自己穿衣服、洗臉?biāo)⒀赖男殞氉兂梢粋�(gè)自理能力強(qiáng)，能自覺的寫作業(yè)、干家務(wù)的學(xué)生，在我看來(lái)，這就是長(zhǎng)大。
每天放學(xué)回到家，我能自覺的寫作業(yè)，并且正確效率很高，自覺地練鋼琴，認(rèn)真的拉小提琴，不用爸爸媽媽操心，爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
周天，我有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽做家務(wù)，比如，洗衣服、拖地、掃地……洗衣服可累了，我看平時(shí)媽媽洗起來(lái)挺輕松，我信心滿滿地走向了我的戰(zhàn)場(chǎng)，先接好水，把洗衣液倒進(jìn)水盆里，再把衣服的深淺色分類，先洗淺色衣服，后洗深色衣服，我本以為這是一件簡(jiǎn)單的事情，最后卻累得腰酸背痛，手發(fā)皺、發(fā)軟，我正想抱怨，想到媽媽平時(shí)洗衣服也沒有抱怨，于是，我忍著累，把一件件衣服洗的干干凈凈、亮亮堂堂的，終于把自己的衣服洗完了，媽媽關(guān)切的問(wèn)：“孩子，累不累呀？”“嘻嘻，不累�！蔽一卮�。媽媽夸我長(zhǎng)大了。我從中知道，媽媽平時(shí)洗我們一家人的`衣服，也沒有抱怨自己不舒服，而我只洗了我自己的衣服就累的腰酸背痛，我應(yīng)該平時(shí)多替媽媽分解一些負(fù)擔(dān)。
我認(rèn)為，家人眼中我的長(zhǎng)大變化，才是我真正的長(zhǎng)大。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 22
又到周二，又要上課啦！但這次課，陳老師早早的就給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——課要帶桔子。帶桔子干嘛？烤桔子吃？嘗桔子皮的味道？到底要干嘛呢？n種想法在我們的腦子里油然而生。這項(xiàng)帶桔子作業(yè)給我們普通的課添加了幾分神秘的色彩。
到了公布答案的`時(shí)候，我們激動(dòng)萬(wàn)分。隨著一聲“創(chuàng)意剝桔”，我們恍然大悟，全班同學(xué)欣喜若狂。然后我們看了陶子涵媽媽提供的精彩的創(chuàng)意剝桔的圖片。精彩的圖片一張一張的上，同學(xué)們的感嘆也一聲比一聲高。最吸人眼球的是一只小象，彎著鼻子，仿佛要朝我們噴水呢！
輪到我了。我先用大拇指摁了一下小小的綠頭，一個(gè)小洞出現(xiàn)在我眼前，我又用手輕輕的把小洞后面的剝成一個(gè)小圓，這就是小人的頭了！在小人的頭下面，我用剪刀在被剝下的桔皮上剪出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形。我把橢圓形貼在桔子的兩邊，這就是他的一雙手腳了。中間露出的圓圓的桔子，自然就是那大皮球了。這就是大名鼎鼎的“小人報(bào)球”。我仿佛看見了小人抱著大皮球在操場(chǎng)上盡情玩耍，玩兒得多歡�。�
有了創(chuàng)意，課不但有意思，而且很神秘！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 23
我步入鄉(xiāng)政府的大門時(shí)，映入眼簾的是柳樹和那身披得碧綠得衛(wèi)士——冬青。但我更喜歡的是花園中的那一顆高大挺拔的“雪松”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，松樹像綠色的亭子，又像一個(gè)綠色的大傘，還像一座綠色的金子塔。在這寒冷的冬天里，雪松還是翠綠翠綠的，可見它的生命真頑強(qiáng)。
走近雪松，松樹的樹干上的外皮之間的裂縫像個(gè)經(jīng)受風(fēng)吹雨打的'老人。那伸開的大小不一的樹枝仿佛黃山頂上的迎客松，又如一顆顆小松樹，樹枝上的松針綠綠的、密密麻麻，宛如一朵朵盛開綠色小針花。這些松針花可漂亮啦，而且能為樹下的花花草草遮擋風(fēng)雨。松果長(zhǎng)在針葉中間，像躲在花朵里面的花蕊，抬頭望見松樹長(zhǎng)的又高又大，直穿云霄，正如毛澤東 的一首詞《沁園春·雪》里的 一句話：“欲與天公試比高�！毖┧缮蠚埩舻姆e雪，宛如開著一朵朵銀色的花，這也許就是它名字的真正由來(lái)吧！
雪松那種永不服輸、勇往直前的精神和它那種頑強(qiáng)的生命力值得我們學(xué)習(xí)。而它那種無(wú)論在怎樣的狀況下都保持熱愛生活的樂觀態(tài)度更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 24
緊握的那一片荒蕪，悄無(wú)聲息的將時(shí)光拖走，孤秋曾有過(guò)掙扎，最終還是敗給了寒冬，遠(yuǎn)方蒼黃的田野，迎接著寒冷，不經(jīng)意間已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，田埂上遍地消融的白霜，拂不去歲月的塵屑，卻帶走了屬于田野僅有的溫暖，凍結(jié)了它那脆弱的心。
冬陽(yáng)暖暖的，撒下金黃色的光芒，但那只是別人眼里的風(fēng)景，你我，世間過(guò)往行人，匆匆來(lái)，匆匆離開，也許在不經(jīng)意間留下你的足跡，但那僅僅屬于過(guò)夢(mèng)，從未屬于你。多少次的尋覓，回眸，丟失時(shí)光，只為找到夢(mèng)，這種虛無(wú)縹緲的事物。然而，卻無(wú)人回頭，就這樣，錯(cuò)著一直走，等到盡頭方才罷休。
風(fēng)從未怒吼過(guò)，它僅僅是將所到之處的風(fēng)景盡收眼底，發(fā)出的`聲響，其實(shí)是風(fēng)的歡笑。當(dāng)然，看待不同，便有別樣世界，在大家眼里，那就是風(fēng)，總在冬季拿著刀，秀逗你的臉龐，挑釁你，直到你發(fā)怒。也許，在他們的世界里，這只是游戲，一種表達(dá)友好的方式。不要太在意這些繁瑣的事情，生活怎樣欺負(fù)你，你還不是不知道，何必計(jì)較風(fēng)是否是在表達(dá)友好呢？
樹葉凋零，熙熙攘攘的路人，未曾拾起過(guò)那一篇秋景。落葉歸根，土壤也許才是它的最好歸處。無(wú)所謂風(fēng)，無(wú)所謂陽(yáng)光，一張秋景圖，從鄉(xiāng)村到城市，來(lái)了一場(chǎng)華美的邂逅，也在冥冥中造就了一片荒蕪。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 25
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。除夕是春節(jié)的前夜，又叫年三十，是中華民族最隆重的節(jié)日。這一天，人們貼春聯(lián)，掛福字，放爆竹，團(tuán)團(tuán)圓圓，喜氣洋洋。接下來(lái)，就讓我來(lái)介紹我們一家是怎么過(guò)除夕的吧。
春節(jié)的前一天，我和媽媽一起去花市買花。我們買了紅彤彤的銀柳，買了香氣撲鼻的百合，還買了嬌嫩的粉玫瑰。我們把花插滿家里所有的花瓶，把家裝扮得漂亮極了。這一天我聞著香味睡覺，希望能做個(gè)好夢(mèng)。
大年三十一大早，我剛睜開眼睛，就一骨碌從床上爬起來(lái)，喊到：“媽媽，新年好！幫我拿一下新衣服�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，把新衣服拿給我，我迅速的`把衣服穿好，打扮得漂漂亮亮，像一個(gè)小仙女，跟爸爸媽媽一起貼對(duì)聯(lián)，掛福字，準(zhǔn)備年夜飯……
激動(dòng)人心的夜晚來(lái)臨了，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起吃團(tuán)圓飯，飯桌上的飯菜好豐盛呀，有魚，有雞，有大蝦，有螃蟹……我和家人們相互碰杯，慶祝新年。爸爸媽媽，爺爺奶奶還給了我壓歲錢，我心花怒放，笑得合不擾嘴，在家蹦來(lái)蹦去。飯后，我們一家人開始看春晚，守歲到十二點(diǎn)。
我們家的除夕是這樣過(guò)的，你們呢？
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 26
在寶藍(lán)石一樣的天空中，漂浮著雪一樣的云。它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄蕩著，或濃或淡，還不時(shí)地變換著形狀。白云有時(shí)候像一只小白兔，在向前奔跑著，好像有人在追它似的；有時(shí)像一個(gè)小姑娘，在跳著好看的舞蹈，仿佛在表演節(jié)目；有時(shí)像一個(gè)含苞欲放的花骨朵，迎著微風(fēng)左右搖擺，就像一個(gè)羞答答的小姑娘。
在每天的不同時(shí)間，云的景象也是千姿百態(tài)的'。
清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云像一張厚被子似的遮住了它，所以它只好給烏云鑲上一條閃亮的金邊，好像在告訴我們，它在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層間的縫隙直射下來(lái)，像千把閃著金光的長(zhǎng)劍，云也因?yàn)榻枇颂?yáng)的光變成玫瑰色，艷麗極了。
傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界溶化。這時(shí)，老人們看見了，便會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天又是個(gè)大晴天�！毙『⒆觽兛匆娏耍瑫�(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云嘍！”
在晴朗的夜晚，小星星們眨著頑皮的眼睛出現(xiàn)了，天空中只有幾絲云在慢慢移動(dòng)，它就像絲帶一樣把小星星遮得時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢。
�。《嗝姥�！我真希望自己也變成一朵云，在無(wú)邊無(wú)際的天空中，自由自在地漫游。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 27
我的家鄉(xiāng)山西是一座美麗的城市，我們家鄉(xiāng)還有很多風(fēng)俗和有趣的文化。是不是很有興趣，下面我跟大家講一講家鄉(xiāng)的冬至吧! 冬至，作為二十四節(jié)令之一，意味著冬天的到來(lái)。
今天是冬至，我們學(xué)校放假一天。在我們家鄉(xiāng)，冬至這一天是必須吃餃子。餃子寓意繁多，在北方有多種說(shuō)法，一種是取“餃子”的諧音 “驕子”，寓意“天之驕子”，為子孫祈福，祝愿家族興旺發(fā)達(dá);一種是取“餃子”的形如“元寶”，寓意“招財(cái)進(jìn)寶”，盼望來(lái)年生意興隆，五谷豐登;還有很多傳說(shuō)，唯獨(dú)冬至吃餃子的寓意比較特別，因?yàn)楸狈奖容^冷，每年都會(huì)凍手和耳朵，因?yàn)椤帮溩印钡耐庑蜗駥?duì)稱的兩個(gè)耳朵，所以在冬至這一天吃餃子后，在接下來(lái)的“三九”寒天里不會(huì)凍耳朵。
家鄉(xiāng)的冬至，習(xí)俗是快樂有趣的。在我國(guó)，每個(gè)節(jié)日基本上都有其特殊的.含義，清明是祭祖的節(jié)日，端午是紀(jì)念屈原的節(jié)日，中秋是與親人團(tuán)聚的節(jié)日，而冬至則是紀(jì)念張仲景的。這些看似平凡的日子，有誰(shuí)好好地度過(guò)呢?一年當(dāng)中，我最喜歡的節(jié)日就是冬至節(jié)了。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 28
同學(xué)們，要是有同學(xué)問(wèn)起你：“你喜歡寫作文么？”大概很多同學(xué)都會(huì)搖搖頭說(shuō)：“不喜歡！”的確，寫作文并不是一件容易的事。從擬題、構(gòu)思，到下筆，樣樣都需要下點(diǎn)功夫呢！可是，我卻從中體會(huì)到了樂趣。
我是一個(gè)很喜歡寫作的人，因?yàn)閷懽鲙Ыo我的不只是一點(diǎn)點(diǎn)的樂趣，它是我的生活處處充滿了樂趣。每天，我最快樂的時(shí)光就是坐在書桌前“爬格子”，少到幾十字作文，多到上千字作文，不論是一朵小花還是一張小床，都會(huì)引起我的無(wú)限想象，也會(huì)犧牲我睡前的半小時(shí)甚至更多，不論那天有多忙，有多累，哪怕只有寫幾句話的時(shí)間，我也一定要寫的！例如......
那一天，我們一清早就去爬山，晚上7點(diǎn)多才趕回家，累了一天，我多想躺在自己的小床上小睡一會(huì)，可是卻舍不得那可愛的鋼筆和一摞方格稿紙。仔細(xì)琢磨后，我一咬牙，犧牲了我寶貴的睡眠時(shí)間，坐到我的`書桌前，重溫今日的歡樂：寫到湖邊抓蝌蚪，寫到路邊采野花，寫到林中捉迷藏，寫到河邊玩弄水......停頓一下，我又繼續(xù)寫起來(lái)：從那可奇怪了老樹，寫到刻滿字作文的大石頭，再寫到飛流直下的瀑布。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 29
今天早上我和媽媽去姥姥家的時(shí)候，是坐公共汽車去的。
因?yàn)槲液蛬寢屖窃谲囌局苯由系能�，所以雖然車上人很多，但大家都有座位。車像一位年邁的老人慢慢地行駛在馬路上，我舒舒服服地坐在座位上愜意地欣賞著窗外的'美麗風(fēng)景。隨著車經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，車上的人漸漸多了起來(lái)，前后所有的座位都坐滿了人。
又到了一個(gè)站點(diǎn)，車停了下來(lái)，這回一下子上來(lái)了四五個(gè)人。大家有的擁?yè)頂D擠地坐在一起，有的只好站在過(guò)道里。一位六十多歲的老奶奶沒找到座位，她非常吃力地站在那里�？吹竭@個(gè)情景，我再也坐不住了，我毫不猶豫地站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)坐在我這里吧！”老奶奶一點(diǎn)也沒有客氣就坐了下來(lái)，甚至連看也沒有看我一眼。我和媽媽擠在一個(gè)痤位上，我的屁股只坐了半邊座位，墊得生疼，身子一動(dòng)也不能動(dòng)，胳膊也擠在窗上，疼得我下了車好一陣才緩過(guò)勁來(lái)。我覺得自己差點(diǎn)被擠成了肉餅。
雖然今天的公共汽車我坐得非常不舒服，雖然那位老奶奶沒對(duì)我說(shuō)一聲謝謝，但是我心里還是覺得特別高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。以后，我還會(huì)堅(jiān)持做好事，爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 30
那天晚上，大姨說(shuō)明天帶我們?nèi)ヌ焉酵�，我和哥哥姐姐興奮極了，嚷嚷著說(shuō)：“我們現(xiàn)在就要去，我們現(xiàn)在都要去！”“可是我在網(wǎng)上搜索遍了，酒店被預(yù)定滿了，沒有房間了�！贝笠陶f(shuō)，“我們明天再去好不好？”“啊——”我們失望極了。姨父看我們這么失望，就過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)說(shuō)：“網(wǎng)上沒房間了，不代表太姥山就沒房間了，我們先過(guò)去看看，車到山前必有路！”有姨父的支持，在我們幾個(gè)的慫恿下，于是，大姨帶著我們連夜向太姥山出發(fā)了。
到了太姥山，我們四處找酒店，可是轉(zhuǎn)了半天還是沒有找到有空余房間的酒店。時(shí)間已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我是又累又想睡，我心里那個(gè)悔�。≡缰牢覀兙兔魈煸缟铣霭l(fā)了……大姨說(shuō)：“都和你們說(shuō)了還不信，這下好了，怎么辦都不知道！”姨父安慰大姨說(shuō)：“沒事的，旅館總會(huì)有的，實(shí)在不可以，我們睡車?yán)镆部梢园��！蔽液透绺缃憬愕哪槤q得通紅，低著頭，搓著衣角，十分不好意思。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我們終于還是找到了一家破旅館住了下來(lái)�？粗侨艘惶上氯ゾ蜁�(huì)變成坑一樣往下陷，讓你再也起不來(lái)的床，還有那小的不能再小的房間，破破爛爛的`廁所。我是真的后悔了，躺在家里我那溫馨的小床上多舒服啊，我為什么要跑到這地方受罪呢！
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 31
大家好，我叫劉齊，你們一定會(huì)把我當(dāng)成男生吧，那你們可錯(cuò)了，我是一個(gè)女生。
我有一張瓜子臉，像一個(gè)大瓜子，扎著馬尾辮，左搖右晃，像一條小黑龍，一雙炯炯有神的大眼睛，像一顆黑寶石似的，我為有這雙大眼睛而驕傲，長(zhǎng)長(zhǎng)的.睫毛，同學(xué)都說(shuō)像做的假睫毛呢！
我這個(gè)人很懶。每天早晨媽媽叫我起床，我都說(shuō)：“別煩我，再睡會(huì)兒�！眿寢屨f(shuō)：“只能睡五分鐘�！蔽宸昼娺^(guò)去了，媽媽過(guò)來(lái)喊：“快點(diǎn)，馬上就要遲到了！”我只好懶洋洋的從床上滾下來(lái)，不然我就要進(jìn)入媽媽的“魔爪之中”。
雖然我懶，但我很愛讀書。有一次，我在看一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，慢慢地，把書讀完了，又拿起《幽默笑話》讀了起來(lái)，“這本書太有意思了，哈哈……”我沉浸在書的世界，一點(diǎn)兒也沒有聽到外面喊我的吃飯的聲音。其實(shí)，媽媽爸爸叫了我好多次了，都沒有聽到。媽媽怒發(fā)沖冠地把書搶了過(guò)去，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“別看了，趕緊吃飯去！”我只好無(wú)奈地放下書，去吃飯了。
看，這就是一個(gè)又懶又愛看書的我。
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 32
我是一個(gè)基本上不算懂音樂的人，但在我的一個(gè)朋友的影響下，我對(duì)音樂開始有了感覺，同時(shí)，也有了辨別音樂好壞的方法。音樂對(duì)我也不在陌生了，他似乎走進(jìn)了我的'生活，和我成為了好朋友。
好的音樂，讓人聽起來(lái)，會(huì)讓你感覺得到音樂中的畫面。像是今天聽的那段音樂，我好象看到了一個(gè)身穿白色紗衣的姑娘，在一潭湖水旁，翩翩起舞，旁邊有無(wú)數(shù)的小鳥和蝴蝶在圍著她飛舞，那場(chǎng)景很美。但是，在這里卻只有她一人，我仿佛感覺到了她的眼淚，讓你為她掉淚。
好的音樂聽起來(lái)，會(huì)讓你感動(dòng)得落淚，會(huì)讓你有一種飄飄欲仙的感覺，仿佛來(lái)到了人間仙境，會(huì)讓你快樂，會(huì)讓你感受到作者的快樂和悲傷，會(huì)讓你感受到音樂想說(shuō)的話……
我曾經(jīng)也被一段好音樂感動(dòng)了，那次我整整哭了一天，我從那段音樂中趕感受到，一個(gè)小孩子，她的父母被人殺害，她被人買到有錢人家當(dāng)了奴隸，被那個(gè)富人家欺負(fù)，常常吃不飽，穿不暖。在一個(gè)寒冷的冬天，小孩子從富人家逃了出來(lái)，跑到一座森林里，當(dāng)時(shí)她又冷又餓，最終凍死在森林里了。
音樂不僅可以陶冶我們的情操，還可以舒緩我們的心情，讓我們心情愉快。啊!音樂，你永遠(yuǎn)是我的朋友，你將永遠(yuǎn)留在我心中!
四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文 33
什么是冬天的音符呢？冬天的音符少不了風(fēng)吹樹葉的聲音，雪花踩在腳下的聲音，還有孩子們那銅鈴般的笑聲……一個(gè)個(gè)美妙的音符，總會(huì)讓冰冷的冬天多一絲生機(jī)，多一份溫暖。
冬天的音符是樹枝。它是交叉形的，像字母Y、A、X、Z，風(fēng)吹在樹枝上嘩嘩作響，這是風(fēng)與樹枝的對(duì)話，這便是冬天美麗的音符。光禿禿的樹枝劃破了湛藍(lán)的天空，不時(shí)有幾只不怕冷的鳥休憩在樹枝上哀鳴幾聲，使得冬天的音符有一點(diǎn)點(diǎn)傷感。
冬天的音符是紛飛的雪花。小雪花成群地在空中飛舞，像晶瑩剔透的小精靈，落在地上形成了雪堆，大地便成了銀裝素裹的冷美人，仿佛世界上全都是銀白色一樣，腳一踩上去，你就會(huì)聽到咔嚓的.聲音，這就是雪花送來(lái)的小音符。
冬天的音符是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。孩子們?cè)谘┑厣贤娴每砷_心了，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑冰……孩子們的笑聲是天真的，是無(wú)邪的，是純潔的，聽了仿佛能凈化耳朵。
這便是冬天的音符，比普通的歌聲更加好聽，更加動(dòng)人。美妙的音符在籌劃著、孕育著一個(gè)全新的季節(jié)。
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