那次玩得真高興四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的那次玩得真高興四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那次玩得真高興四年級(jí)作文1
快樂(lè)像雨后的一顆顆小雨滴，今天我摘一顆又閃又亮的小雨滴給你看看吧！
那一次在體育課上，老師教我們玩“找朋友”的游戲。規(guī)則是：老師說(shuō)一個(gè)數(shù)字，我們就必須馬上抱住相同人數(shù)的同學(xué)。如果抱的人數(shù)不對(duì)，就會(huì)被淘汰出局。
“預(yù)備——開(kāi)始！”只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們開(kāi)始奔跑起來(lái)。“2！”老師報(bào)出了第一個(gè)數(shù)。我本想和曾文珺抱在一起，可是黃梓依卻搶先抱住了她，我只好轉(zhuǎn)身找其他人，迎面就看到了我絕交多年的朋友�！鞍パ�，沒(méi)人抱……”我心想，“不管了！”于是硬著頭皮和她抱在一起（這一抱，我們就和好了）。第二局，大家繼續(xù)跑跑跑，老師又報(bào)了一個(gè)數(shù)：“3！”我迅速和黃梓依、曾文珺緊緊摟抱在一起，差一點(diǎn)就互相親上了，哈哈！老師看難不住我們，就一臉狡猾地問(wèn)：“我給你們出個(gè)大一點(diǎn)的`數(shù)字好不好？”大家異口同聲地回答：“好！盡管放馬過(guò)來(lái)！”似乎已經(jīng)提前把勝利牢牢掌握在手中，個(gè)個(gè)信心十足。只見(jiàn)老師嘴角上揚(yáng)，報(bào)出一個(gè)驚天數(shù)字：“58！”同學(xué)們不由得停下腳步，面面相覷：“老師！咱們班只有57個(gè)人，去哪里抱58個(gè)呀？”“想辦法呀！”老師哈哈大笑起來(lái)。大伙兒心生一計(jì)，一窩蜂似地把老師圍抱在中間，大聲喊：“58人！”歡笑聲響徹整個(gè)操場(chǎng)！
“嘀鈴鈴”，下課鈴響起，歡樂(lè)的四十分鐘結(jié)束了，我們玩得真開(kāi)心呀！
那次玩得真高興四年級(jí)作文2
今天是我們?cè)诿滥榷嘤瓮娴牡谌�，我和爸爸媽媽早早的起床，吃過(guò)早餐，等待潛店工作人員接我們?nèi)プ分鸷ｋ唷奈覀冏峡焱У哪且豢唐�，我就開(kāi)始期待著與海豚的美麗邂逅。
吹著迎面撲來(lái)的海風(fēng)，我們行駛在一望無(wú)垠的大海上。突然，船員哥哥吼道：“dolphin！”我立馬跑到船頭，一眼望去，兩只海豚的鰭背露出水面。媽媽在我旁邊大喊：“有一只海豚跳了2米多高！”我和爸爸一起向媽媽指的地方望去，可惜的是，我們只看到了一片潔白的浪花。
可愛(ài)的海豚游走了，我們便到潛點(diǎn)潛水。爸爸先深潛，我和媽媽浮潛。當(dāng)我望向海底，立刻驚呆了。水下綿延不斷的海底斷層，形成了一道壯觀的珊瑚墻。珊瑚墻左邊隨處可見(jiàn)各種各樣的海底生物，有神仙魚(yú)、小丑魚(yú)、海星、海蛇、海兔……以及太多我叫不出名字的種類。其中，我最喜歡的當(dāng)屬海兔了，它們白白的身體，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，特別呆萌。珊瑚墻右邊深不見(jiàn)底，是個(gè)未知的世界。突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“前面有只大海龜，快跟我來(lái)�！蔽腋鴭寢層伟∮�。果然，那只大海龜像在散步一樣，繞了一圈，慢悠悠地朝著我們游過(guò)來(lái)。我覺(jué)得我只要伸出手，就可以摸到它了！我們就這樣在大海里流連忘返。
美好的時(shí)光總是特別短暫，在船員哥哥的提醒下，我們才依依不舍的從水里起來(lái)，回到船上。深潛的姐姐給我分享了好多她們?cè)诤５着牡降钠嫘喂譅畹暮５咨�，我著迷了，多美神奇的海底世界。等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我一定也要來(lái)探索。
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