【薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文1
我的爸爸隨然個(gè)子不大，但做的事可不少！家里大不分的事都由他來做，他為了維持生計(jì)借錢買了一輛車，在鄉(xiāng)里跑，早上五點(diǎn)鐘起來，晚上五點(diǎn)鐘回來，有時(shí)有人包車他到了很晚才回來。
有一次我記得他那次是兩點(diǎn)過才會(huì)來的。那次有個(gè)人包他的車到很遠(yuǎn)的地方！去送那個(gè)人，到他回來的時(shí)候一不小心把我吵醒了，那時(shí)他以經(jīng)非常疲勞非常餓了，他回來的時(shí)候在路上買了一包方便面，可那時(shí)不懂事的我真是太好吃了！我對(duì)著爸爸看了半天，他看見了，把面遞給了我。我那時(shí)不知是怎么了。便狼吞虎咽的吃了起來，吃完以候，我聽見他的肚子叫了起來，我說：“你餓了嗎？要不要去買一包方便面”，我話剛落音，他已經(jīng)睡著了，數(shù)十年如一日他一直都在辛勤的勞動(dòng)著，默默地奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在我明白了，他這一切都是為了為我。他自己也不能享受什么。說到了這里我不禁頭涔涔而淚潸潸，我在這里想對(duì)天下所有在辛勤勞動(dòng)著的爸爸說；你們辛苦了！謝謝你們，你們不僅給了我們生命，還給了我們幸福！所有的幸福背后都有一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人！我家的這個(gè)人就是我爸爸！是我心目中最偉大的爸爸！
四年級(jí)優(yōu)秀作文2
寒冷的冬爺爺向我們揮手再見，春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來。春天，到處都是一片萬物復(fù)蘇的景象。
在遼闊的農(nóng)田里，冰雪融化。桃花、梨花、杏花展開了笑臉，蜜蜂在花叢中飛來飛去，吸食著花蜜，樹上的布谷鳥“咕咕”地叫著。麥田里，一排排麥秧整齊地立在麥田里，宛如一片綠色的海洋。小河里的水清澈見底，連河里的鵝卵石都看得清清楚楚。一條條小魚小蝦飛快地游著。水里的小草，有綠的、青綠、黃色、淡紅的隨著水波飄來飄去，仿佛與魚蝦一起表演節(jié)目。
水邊，兩岸的蘆葦隨風(fēng)搖擺，好像在招手。小溪的旁邊是空地，春天一到，千萬條柳樹對(duì)著河梳著自己秀麗的長發(fā)，這讓我想到了賀知章在詩《詠柳》中后面的兩句話：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！焙铀骋r著柳樹，形成了一幅五彩繽紛的圖畫。
田野盡頭是連綿起伏的山川，配上大樹，就像一條條綠色的巨龍盤旋在大地上，并有即將騰飛的感覺。
春天的農(nóng)田真是一個(gè)人間仙境��！我愿做個(gè)春天的精靈，永遠(yuǎn)在春天倘佯。
四年級(jí)優(yōu)秀作文3
星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個(gè)茶葉蛋。
放學(xué)一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸，爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。
在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的蛋熟了，我就把蛋撈起來，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點(diǎn)草，悶了三四分鐘，這時(shí)一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個(gè)，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上，我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長大了，以后我可以享福了�！眿寢屢蚕蛭彝秮碣澷p的目光。我吃著茶葉蛋，覺得這蛋特別好吃，因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。
星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來到學(xué)校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說邊笑,邊吃邊談,真是有說不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文4
你們知道我最喜愛的體育項(xiàng)目是什么嗎？就是足球。
踢足球可以使我們的身體比以前更加強(qiáng)壯，更加健康。我們都會(huì)踢足球，可是，你們知道嗎?學(xué)踢足球看似簡單，其實(shí)是一件很困難的事。就跟我剛練足球一樣，教練讓我們比賽顛球，而我卻在旁邊踢著玩，因?yàn)槲腋揪筒恢朗裁词穷嵡颉＝叹毧匆娏�，瞪著我說：“你怎么不顛球啊？去翻二十個(gè)跟頭�！睘榱藢W(xué)會(huì)顛球這個(gè)基本功，我被教練懲罰了很多次。
每到體育課，體育老師就會(huì)讓我們?nèi)鄬W(xué)生每人拿一個(gè)足球練基本功。其中有繞桿。就是在場中間擺放七八個(gè)障礙物，每一個(gè)障礙物代表一個(gè)人，要把這些障礙物全繞過去，練繞桿的目的主要是練過人技術(shù)。
我也不知道為什么會(huì)迷上足球，我看電視要看球賽，玩電子游戲也和足球有關(guān)，如同一位忠實(shí)的足球愛好者一樣，處處不離足球。也許是因?yàn)樘咔驎r(shí)那種酣暢的感覺；也許是球星身上耀眼的光芒和足球比賽中球球迷們的激情，又或許是足球給了我力量和榮譽(yù)。
我愛足球，我想成為一名職業(yè)球員，為中國足球爭光！
四年級(jí)優(yōu)秀作文5
在這十面埋伏的塵世中，必須學(xué)會(huì)時(shí)刻提防。我有些畏懼，更加厭煩這種世界，渴望得到真誠。
干涸的湖水因有雨水的灌溉，才能重獲新生；黑暗的夜里因有月光的陪伴，才更顯得靜謐；熱鬧的村莊因有炊煙的升起，才可感受到一股暖流。
在寂寞的角落里，我討厭平凡、膚淺，才發(fā)現(xiàn)寧靜也是享受。清風(fēng)吹拂是一種對(duì)大自然的灑脫。我時(shí)常在心中會(huì)作繭自縛，期待天涼好個(gè)秋”的意境一年復(fù)一年，我竟然天真地認(rèn)為時(shí)光會(huì)重來，因?yàn)槲乙恢毕嘈湃松鷷?huì)有輪回。在與好友分離后，還癡想人世間從不曾有過爾虞我詐，友誼被時(shí)光的流逝沖刷得黯淡。
我好希望自己能跟隨著風(fēng)的腳步遠(yuǎn)離這喧囂之地，也不會(huì)再有所謂的煩惱。在懸崖上的一叢小草，絕處逢生，就此度過余生，這是一門藝術(shù)。我恍然間覺得自己有一種風(fēng)度，無法讓紛繁的世界干擾我的思考。我此時(shí)如同平靜的湖面，蘆葦輕輕一擺，我也微微一笑。
看淡了——即使生活中有再大的風(fēng)雨向我撲面而來，淚滴已不再會(huì)滑過臉頰，冥冥之中自有天意，天意如此，我已無力再反擊。我在這寂寞與寒冷之中沉淪，真的累了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文6
中國早已發(fā)明飛機(jī)這種交通工具了，可是，我從來都沒坐過飛機(jī)。
趁這次寒假旅游的機(jī)會(huì)，媽媽在網(wǎng)上買好機(jī)票，正月初五那天，我們拿著機(jī)票去機(jī)場換取座位號(hào)，換好座位號(hào)以后，我問媽媽：“我們的座位是靠窗的嗎？”媽媽說：“是的。”我高興得跳了起來。
哇，飛機(jī)場人真是多，我站在航站樓里看飛機(jī)，心里想：“那么多的飛機(jī)，到底那一架才是我們的飛機(jī)呢？”通過安檢后，我們到了登機(jī)口，我看到我們乘的飛機(jī)師一家白藍(lán)相間的飛機(jī)，兩只機(jī)翼十分巨大，機(jī)頭象一只鳥頭，機(jī)尾呈梯形狀。整只飛機(jī)像只勇猛的老鷹。登機(jī)的時(shí)間到了，我終于上了飛機(jī)。飛機(jī)內(nèi)部非常寬敞，中間有一條紅色的地毯，我們找到自己的位置，等待著飛機(jī)起飛。起飛時(shí)間到了，機(jī)門關(guān)上，緊接著一聲巨響，飛機(jī)在跑道上奔馳了起來。在飛到空中的一剎那，整個(gè)飛機(jī)微微傾斜了一下，我擔(dān)心飛機(jī)會(huì)不會(huì)像戰(zhàn)斗機(jī)一樣倒過來飛，不過我的擔(dān)心是多余的了，飛機(jī)很快就恢復(fù)了正常狀態(tài)，我這才常常地舒了一口氣。突然，飛機(jī)猛地一個(gè)右拐，害得我又虛驚一場。之后的感覺就像在坐大巴車。
坐飛機(jī)真有趣！
四年級(jí)優(yōu)秀作文7
每當(dāng)響起“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首歌的時(shí)候，我們就能深深地感受到母愛是偉大的，也是無私的。
這不這件事情是發(fā)生在湖北十堰竹山這個(gè)山村里，一位三十一歲的母親帶著兩個(gè)孩子在路旁正等著公交車。不料，這個(gè)時(shí)候，飛來了幾只黃蜂蟄了她的大兒子。她的兒子告訴媽媽:“哎呦，媽媽我被黃蜂蟄了。”這位媽媽本想趕走這兩只黃蜂，可是，不遠(yuǎn)處傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音，一大群黃蜂黑壓壓地朝著這對(duì)母子飛過來 ，這么多的黃蜂，哪是它們的對(duì)手呀！情急之下，這位媽媽就讓她的孩子躲在草叢中，她去引開這群黃蜂。過了幾分鐘，這位媽媽被黃蜂蟄得滿頭是包，她忍著劇痛，回去看她的兩個(gè)孩子，也被黃蜂蟄了好多包，她立馬給家人打電話。隨后，他們來到醫(yī)院進(jìn)行治療。她的兩個(gè)孩子蟄了二十幾個(gè)包，幸虧及時(shí)治療。而這位媽媽卻蟄了二百多個(gè)包，渾身疼痛難忍，而且真的是千瘡百孔，全身都是包，生命都出現(xiàn)危險(xiǎn)了，經(jīng)過四十八小時(shí)的搶救，總算是搶救過來了。
你看，母愛是不是很偉大呀！這位媽媽為了保護(hù)她的兩個(gè)孩子差點(diǎn)都沒命了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文8
我的手真有趣，它可以千變?nèi)f化。當(dāng)我把它放在鋼琴上時(shí)，它就像芭蕾演員一樣歡快的跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，讓我們陶醉；當(dāng)我把它放在燈影下，我可以讓它們變出各種各樣的動(dòng)物造型來逗弟弟妹妹們開心；當(dāng)我把它放在書上時(shí)它會(huì)聰明地根據(jù)我的大腦指令在我看完一頁時(shí)幫我翻到下一頁；當(dāng)我把手放在筆上，它就會(huì)唰唰唰地飛快做完作業(yè)，雖然將字寫得歪歪扭扭。可是當(dāng)我把它放在做手工活的時(shí)候，它就變得又慢又不聽話，往往會(huì)把螺絲擰歪或者將榔頭一不小心砸到另一只手上去；還有它最調(diào)皮的是在我做家務(wù)時(shí)，我把它放在水杯上的時(shí)候，它經(jīng)常會(huì)毫不猶豫的把水杯里的水“不小心”給灑到地板上去，或者當(dāng)我拿一件東西時(shí)，它會(huì)讓東西總是掉在地板上害我挨訓(xùn)。那時(shí)候的我恨不得把它丟掉。可有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己的手指都打不開了，只能捏成一個(gè)拳頭，我要吃飯卻拿不了筷子，我要寫字卻拿不了筆，我要穿衣服卻無法將衣服套在身上，我急得哭了起來，醒來后我認(rèn)真地看了看我的小手，默默地說：“兄弟，看來我不能嫌棄你們，沒有了你們，我什么都做不了，你們就是我的一部分，我要好好地和你們?cè)谝黄饇！”所以請(qǐng)大家要愛護(hù)你們的小手，沒有它我們什么都做不了哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文9
當(dāng)我第一次踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，當(dāng)我第一次看到要和我共度六年時(shí)光的同學(xué)時(shí)，當(dāng)我第一次戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)……心里又是緊張，又是興奮！而現(xiàn)在，我卻要在同一地點(diǎn)，面對(duì)這偌大而親切的校園說一聲：再見了！
在這里，是您教會(huì)了我們做人的道理；在這里，是您傳授了給了我們文化知識(shí)；還是在這里，是您讓我們這些來自四面八方的學(xué)子彼此成為了知心朋友……
站在這里，那教室里才占八斗的黑板，那講臺(tái)上零星的粉筆頭，那天花板上默默無聞的電燈，那墻壁上公之于眾的成績單，都在默默地向我訴說……
而今的班主任，頭上添了白發(fā)；昔日的懵懂男孩，已是翩翩少年。
即將告別母校，但是我依然忘不了那一幕幕感人肺腑的事；忘不了那一首首心中的歌；忘不了和藹可親的'老師；忘不了手足情深的同學(xué)；尤其忘不了——哺育我成長的母校！
四年級(jí)優(yōu)秀作文10
十五的月亮圓又圓。中秋國慶八天長假齊放讓人興奮不已。中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，在這天大家載歌載舞彼此分享心中的喜悅�？墒恰�
就在 九月十四日下午 ，爺爺、奶奶坐火車回到了上海，他們的離開使我無比思念他們，還有些傷感。
一天晚上，當(dāng)想起過幾天之后就是中秋節(jié)了，可我卻不能和疼愛我、關(guān)心我的爺爺、奶奶在一起，我情不自禁地哭了起來、淚水如噴泉一般涌了出來。淚水滴了下來，立刻浸濕了枕頭
這天我給奶奶打了電話，我在電話里送去了節(jié)日的祝福，畢竟還要半個(gè)月才能相見我們又談了許久。
黃昏，夕陽在天邊映出火紅的晚霞。只不就是太陽把冷他為他披上的毛衣背心嗎？我以前身體弱、體質(zhì)差，奶奶生怕我著涼了，在天冷時(shí)總不忘在我的書包里放上一件外衣。
黑夜里，伸手不見五指的天空像深深的潭水，。爺爺經(jīng)常帶我去釣魚，大手握著小手一提，魚躍出水面濺起朵朵水花我和爺爺欣慰地笑了。
明天就是中秋佳節(jié)，我對(duì)著天大聲喊道：“爺爺奶奶我愛你們！我想念你們！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文11
20年的我，是一位宇宙醫(yī)生。
我會(huì)給所有的人治病，我常常給星球和外星人治病。因?yàn)槲业尼t(yī)院在太空中，所以沒有多少人來找我看病。
一天，一個(gè)很臟的星球來找我看病。一旁的護(hù)士說這是我們的故鄉(xiāng)——地球！我不敢相信，自己的家園為什么會(huì)變成這樣？我急忙給地球做手術(shù)：我先用超級(jí)放大鏡看地球的情況——地球上全是沙漠，只有一片綠洲，還非常小。到處可見垃圾，河流都是污水……我又拿了三盒“快速生長種子”，敢緊種了下去，只見沙漠一下子變成了綠洲。我又把污水換成了凈水，當(dāng)然，花了不少時(shí)間。我又把地球清洗了一遍。讓地球警告人們：不要再破壞環(huán)境！
還有給外星人看病的事：太陽星人，來找我看病。他們得了一種奇怪的病。他們身上非常冷，沒有力氣。我用溫度計(jì)量了一下，“啊，2度！”我又給他開了一包“速速熱”。他的溫度終于又提高了20度。
這是我的一小部分經(jīng)歷，如果你有什么疑問，就來空間醫(yī)院找我吧？
四年級(jí)優(yōu)秀作文12
“咕咕……咕咕……”布谷鳥歡快的叫聲一下子把我們從春天中叫醒了。睜眼一看，夏天來了。
果園里，紅彤彤的櫻桃在綠葉間愉快地歡笑，輕輕摘下一顆，慢慢
放入口中，酸酸甜甜，味道美極了。壓低了枝頭的杏兒，在陽光的照耀下，一個(gè)個(gè)閃著金燦燦的光芒，非常好看。舉起手，跳起來，終于抓住一個(gè)，迫不及待地一口咬下去。頓時(shí)，一股美美的酸味通過舌尖傳遍全身，直酸得久久睜不開眼睛，半天喘不過來氣。放眼望去，美味的西瓜一個(gè)個(gè)像吃飽了的綠色精靈，正在陽光的沐浴下先恐后地成長呢。
田野上，小麥由青變黃，漸漸地又變成一片片金色的麥浪，調(diào)皮的風(fēng)兒一吹，麥浪一會(huì)兒向東，一會(huì)兒向南，一會(huì)兒向西，一會(huì)兒向北。閉上那眼睛，到處都是小麥的香味，真讓人流連忘返啦！小河邊，一群群魚兒正在高高興興地游泳。河岸上，百花齊放，蜜蜂伴著蝴蝶上下翻飛盡情嬉鬧……
校園中，同學(xué)們?cè)缭绲鼐兔撓铝舜貉b，換上清清爽爽的短衣短褲，不顧太陽公公的“火力勸阻”，一個(gè)個(gè)像風(fēng)兒一樣在操場上跑步、踢足球……教室里，同學(xué)們?cè)诳照{(diào)的吹拂下，正精神抖擻地在知識(shí)的海洋中愉快地遨游……
美麗的夏天，真的到了！
四年級(jí)優(yōu)秀作文13
“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這是英國的雪萊寫得一句名言。我最喜歡當(dāng)中的“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這一小句，它給人們一種樂觀向上的精神，在實(shí)際生活中，這一小段也應(yīng)算是真實(shí)寫照。
在那寒冷的冬天 ，你不要那么悲觀，要想著，冬天將過去，溫暖的春天將來到。
隨著時(shí)光的流逝，春天的步伐已慢慢到來，那春天早晨的第一個(gè)太陽，是春姑娘柔和溫暖的笑臉；那春天的第一縷春風(fēng)，是春姑娘在大地上開始的第一次飛行。
我愛春天，因?yàn)樵诖禾�，可以看到大樹上嫩綠幼小的芽�？吹剿鼈�，我仿佛就看到了充滿希望充滿靈氣的小生靈。在我們學(xué)校就有兩棵高大挺拔的梧桐樹，春天的早晨進(jìn)入校園，一眼就可以看見梧桐樹的身影，那大樹上的嫩芽毫不比綠樹成蔭的大樹差，那一個(gè)個(gè)小芽有著它獨(dú)特的美，獨(dú)特的亮點(diǎn)。
我愛春天，因?yàn)榇禾焓莻�(gè)喚醒萬物的季節(jié)。春天，小草像“火箭”一樣快速生長：春天，小花像小朋友們的笑臉一樣美麗綻放：春天，我們像嫩芽一樣，為了自己希望拼搏，為了自己的未來加油！
時(shí)光匆匆的走了，它帶走了春天的氣息，帶走了春天的美景，但是，它帶不走我這顆熱愛春天，充滿希望的心！
四年級(jí)優(yōu)秀作文14
中午，一片一片像大棉花糖一樣的云籠罩了大地，這時(shí)，明媚的陽光不見了，取決而代之的是另一個(gè)世界。
云漸漸地飄在了一起，不知誰先生了誰的氣，臉變得紫黑紫黑的，黑氣向著太陽沖去，太陽來不及躲閃便被蓋住了，只留下昏暗的光暈照著大地。
一陣寒風(fēng)吹過，那潔白晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落了下來，就像一個(gè)個(gè)小天使一樣天真可愛，雪，漸漸地，慢慢地，變厚了，變多了，讓大地銀裝素裹。
你看這大地上一片潔白似乎沒有絲毫生機(jī)，其實(shí)完全不是呢！讓我們?nèi)マr(nóng)田里看一下，果然，這一望無垠的雪下面，是長得綠油油的小麥，那細(xì)細(xì)長長的麥苗頂著白白的雪花，就像春天的百合花一般，這綠綠的麥苗是百合花堅(jiān)韌挺拔的莖，處處呵護(hù)著這弱小的花，讓這朵生命之花綻放。
如果我們撥開麥地里的雪花，便發(fā)現(xiàn)那綠綠的麥苗在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們寧愿待在厚厚的雪花下面，對(duì)他們來說那不是雪花，而是又白又大又暖和的棉被，怪不得老人說：冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。瑞雪兆豐年，預(yù)計(jì)來年的小麥一定大豐收。
漸漸地，雪停了，天晚了，夕陽稍微露了一下臉，為老家的院子添了一縷暖暖的色彩！
四年級(jí)優(yōu)秀作文15
昨天下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽我們的語文課，我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭光。”聽到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長喊：“起立。”同學(xué)們刷的一下站起來，喊：“老師您好�！币还�(jié)生動(dòng)的語文課就這樣開始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問題，一會(huì)提出那個(gè)問題。同學(xué)們爭先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無窮，聽得我們津津有味。不知不覺一節(jié)課就這樣過去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬萬優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國培養(yǎng)出更多更好的接班人。
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