【熱門】四年級優(yōu)秀作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是兒童節(jié)，按照約定，我、姐姐和老爸、老媽的角色互換——我是“大當(dāng)家的”；姐姐是“二當(dāng)家的”；老媽是“大小孩”；老爸是“小小孩”。哈哈，還沒開始就忍不住想笑呢！
今天早晨，“大小孩”第一個(gè)起來，出去跳健美操。六點(diǎn)多，她剛一回來，就來到正在熟睡的我和姐姐身邊，“放肆”地把“大當(dāng)家的”和“二當(dāng)家的”搖醒，對著我們嬌聲嬌氣地說：“‘當(dāng)家的’，我餓啦！”無奈，我們只好起來了，穿衣洗漱，抖擻精神，準(zhǔn)備進(jìn)入角色．
我洗漱完畢后，來到兩個(gè)“孩子”的屋里查看情況：“大小孩”在玩校信通博客，“小小孩”則是躺在床上。
我先對“大小孩”點(diǎn)點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)，又用親切而又不失威嚴(yán)的聲音對“小小孩”說：“該起來讀書啦！早晨的時(shí)間是最寶貴的，不要浪費(fèi)！”
“小小孩”聽了，開始慢吞吞地穿衣服。
“安頓”了“小小孩”，我又轉(zhuǎn)向了“大小孩”：“你也不要老是看博客了，洗漱了嗎？”“沒”，“大小孩”不好意思地回答：“我這就去洗澡！”我笑了一下。
“大小孩”說：“‘大當(dāng)家的’，你來看一下，你在校信通的暑假書香活動(dòng)上排名第三——呵呵，我第二！”
我聽了，也很高興，對“小小孩”說：“希望你能以‘大小孩’為榜樣，努力寫博！”
“小小孩”點(diǎn)了點(diǎn)頭，問我：“我還要洗澡嗎？”
我思索了一下，說：“最好洗洗。頭也洗一下吧�！�
“小小孩”撒嬌說：“我洗頭洗不干凈，你給我洗！”
我很快又說：“那可不行。你都那么大了，也該自己洗了，要從小鍛煉獨(dú)立自主的能力！我像你那么大時(shí)都是自己洗！”
“小小孩”聽了，半懂半不懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我很滿意自己制造的這個(gè)氣氛，對兩個(gè)“孩子”說：“‘二當(dāng)家的’估計(jì)把飯做好了，我去給你們炒雞蛋�！闭f著，走下了樓。
來到廚房見到了姐姐，告訴她當(dāng)大人的感覺好極了！姐姐聽了，嘴也癢癢了，也要去試試。于是，我在下面炒雞蛋，姐姐在上邊“說教”。
到了吃飯時(shí)間，我們把“孩子”喊下?lián)��！昂⒆印焙爸俺燥垏D！”興沖沖地來到了桌旁。
“吃吧�！�(dāng)家的’還專門給你們倆煮了雞蛋�！�
兩個(gè)“孩子”哇了一聲，大吃特吃起來。
我和姐姐相視一笑。我對他倆說：“一會呢，我和‘二當(dāng)家的’得去上班（補(bǔ)習(xí)英語），這個(gè)碗筷就交給你們了，你們自己分工。”
兩個(gè)“孩子”爽快地答應(yīng)了。
吃了一會兒，姐姐又說：“‘小小孩’，中午你還回來吃飯嗎？”
“不了，我去同學(xué)家吃�！保ê呛牵鋵�(shí)他上班）
“你呢？”姐姐指了指“大小孩”。
“我也不了，同學(xué)請我吃飯呢�！保ㄆ鋵�(shí)是去商丘）
我說：“那好，中午我們?nèi)ツ銈兡棠碳页燥埲��！?/p>
“恩，好的�！�
我見時(shí)候不早了，掂起書包，對“孩子”說：“好了，我上班去了。你們在家要乖，不管去哪里吃飯，都別忘了給我們打個(gè)電話�！�
“好的，請‘當(dāng)家的’放心！”
我和姐姐跨出了家門。外面的空氣是那么的新鮮！花兒更紅了，草兒更綠了，微風(fēng)吹拂在臉上，舒服極了。又是一個(gè)兒童節(jié)——我們的生活是多么的美好！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家的仙人球長得像個(gè)圓溜溜的小西瓜，深綠色的球體上，布滿了一道道整齊的深溝，溝瓣上長著一排排張牙舞爪的利刺，猶如震翅欲飛的蜻蜓，整個(gè)看上去像只抱成團(tuán)的刺猬。
仙人球的.圓頂上，長出一朵紅色的花蕾，看上去像一顆鮮艷奪目的紅寶石。如果再噴上幾滴水，她更顯得那么嬌嫩可愛，光彩奪目，令人陶醉！仙人球那深綠色的球體和含苞欲放的花蕾，紅綠相襯，美極了！
雖然，仙人球沒有像別的花，有枝有葉、多姿多彩和那醉人的芳香，可卻有著她獨(dú)特的美：綠，綠得那么新鮮，紅，紅得那么艷麗。
仙人球?qū)ι姝h(huán)境的要求并不高，只需一點(diǎn)點(diǎn)水，而且不管夏日炎炎，不管風(fēng)吹雨打，不管寒冬臘月，她似乎都不屑一顧，仍一日一日、一年一年、茁壯自信、飽滿矯健地拱臥著，處處透露著優(yōu)雅的君子風(fēng)范。
當(dāng)人們在贊美松柏的四季長青、梅花的堅(jiān)強(qiáng)不屈、蓮花的純潔無比時(shí)，是不是也該贊美仙人球鋼鐵般的頑強(qiáng)！？
四年級優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想——考取北京電影學(xué)院，成為一名真正的演員。
這個(gè)理想可能一般人看起來覺得無意義，但我覺得這很重要。
從小，我就看著一個(gè)個(gè)明星從北京電影學(xué)院走出，這也是每個(gè)渴望在演藝圈成功的必經(jīng)之路。
很多人都會問我，你為什么要考北電？為什么想成明星？你很想出風(fēng)頭嗎？不，還記得小時(shí)候，我最愛看的情景劇《家有兒女》，就給我留下深刻的印象，潑辣的劉梅，和藹的夏東海，乖乖女小雪，淘氣包劉星與人小鬼大的夏雨，他們用精湛的演技，詮釋著快樂與悲傷。
在那以后的日子里，我看了許多電視劇、電影，我更加堅(jiān)定了自己的決心，我要給人們帶去快樂，我要用自己的青春書寫演藝的篇章。
我知道走這條路的艱難，首先，你需要有很精湛的演技，但我也為這個(gè)努力過，告訴你們一個(gè)小秘密，我常會躲在房間里自娛自樂，把自己想象成女主角，詮釋著那一幕一幕，通過我不懈地努力，我已經(jīng)學(xué)會了該如何“哭”出來。
然而，我還需要有優(yōu)異的成績，除非張藝謀認(rèn)識你，否則你就要以600多的高分才能入取。所以我也要努力學(xué)習(xí)，考取北京電影學(xué)院。
理想使雄鷹飛向藍(lán)天；理想使魚兒遨游大海；理想使我們開出美麗的花！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
一只用線編制的“蝦”，是我和她友誼的見證，更是我和她夢想的寄托!
永遠(yuǎn)忘不了那只“蝦”，她的離開，正如她的到來一般突然，她走了，回老家了，事先并沒有打一聲招呼，只為我留下了一只她親手編織的“蝦”，我一次又一次地想象著她流著淚，編織這只蝦的情景。
她，名叫陳蓮，來自山區(qū)，黑黑的皮膚，小小的眼睛，臟亂的頭發(fā)。初見她，并沒有什么好感，她的爸爸媽媽在街上租了間小店，以賣水果為生，小小年紀(jì)的她，早已學(xué)會了招呼客人，管理小店，有著這個(gè)年齡不應(yīng)有的成熟干練。真正認(rèn)識她，是在期中考試之后，她竟進(jìn)入了年級前十名，不敢相信她以前從未學(xué)過英語……她的用功真難以想象，出身貧窮的她很明白知識對于她的重要性，她很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，別人看一遍書，她總要看上好幾遍，她最大的夢想就是考上大學(xué)，然后回山區(qū)做一名教師，給山區(qū)孩子們傳授知識，讓他們走出山區(qū)。
心靈手巧的她最喜歡編織東西，幾根簡簡單單的線在她手里眨眼間就變成了栩栩如生的小動(dòng)物，而她最擅長編的就是“蝦”。
如今，我和她天各一方，但距離阻礙不了我們的心，我會永遠(yuǎn)帶著這只“蝦”，一直守候這份友誼。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
十三歲，詩那樣的年歲，如生命韻律的一點(diǎn)顫音，春天花朵上的一縷笑臉。12歲已成為過去，十三歲的天空有了一些灰，而這些灰就如我們長大的煩惱一樣。
功課之多“勞累”了游戲之少，教師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，苦惱之深重，“塑造”了在夢幻中的我們——長大的煩惱。一仰頭“數(shù)語化”，一垂頭“科體美”，深重的壓力積在我們的肩膀上，顯然揮之不去的就是教師的叮囑和爸爸媽媽的絮叨。
爸爸媽媽不間斷的讓我學(xué)習(xí)，寫完功課后，做算術(shù)題、學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)、背課文注釋、背英語、看句子……教師顯然也沒有讓我們閑下來，教師不間斷的發(fā)習(xí)題，我們不間斷的做習(xí)題，愈來愈深重的壓力，使我們的天空有一點(diǎn)陰。難道長大的煩惱我們只能強(qiáng)忍著，我有的時(shí)候也會爆發(fā)，自己悶在房間聽音樂，減緩苦惱，在這一個(gè)我們絕對沒隱私的環(huán)境里，我們只能遵從。
長大的煩惱，或者大人也歷經(jīng)過，但是在他們的時(shí)代里，沒深重的學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)苦惱，更沒絮叨。在大人的眼中，我們是通明的，又有誰來關(guān)注我們的煩惱呢？十三歲的天空，有一點(diǎn)灰…… 我的煩惱作文。
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