四年級(jí)春天作文匯編六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)春天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天作文 篇1
東風(fēng)來了，春天的腳步還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
春天的第一場(chǎng)春雨總是那么準(zhǔn)時(shí)，無論春天來得多么晚，春雨也不會(huì)缺席。
春雨一連就下了三兩天，把冬日的景象全部洗新革舊了，雨打在樹上、草坪上、河流上、水洼上，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，水聲吸引了鳥兒，鳥兒也歡快地鳴叫了起來，仿佛在贊頌春雨，竹林外也傳來了牧童悠揚(yáng)的笛聲，給水聲鳥鳴伴奏呢。
小草仿佛約定好了，成片成片地從土里鉆出來，不僅是小草，小花也來湊熱鬧，各種小花害羞地躲在草叢里，掰開一看，十幾朵小花簇?fù)碓谝黄�，一起開出了絢麗的花朵。
春風(fēng)總是讓人喜愛，春風(fēng)把水聲、鳥鳴、笛聲一起傳到了遠(yuǎn)方，還把花香帶到鄉(xiāng)村上，使鄉(xiāng)村在春季都浸在花的香氣里。
每逢春季，鄉(xiāng)村的上空總有十幾只“燕子”在飛，地上也有十幾個(gè)小孩在用繩子拉“燕子”，地上的小孩越來越多。在鄉(xiāng)村的農(nóng)田里可以找到每家每戶的人在耕田、播種，“一年之計(jì)在于春”，人們?cè)诖禾飚惓ＥΨN田，盼望著在秋天有個(gè)好收成。
春，一個(gè)讓人振奮人心的季節(jié)，總是在白雪皚皚的嚴(yán)冬后悄然到來……
四年級(jí)春天作文 篇2
冬爺爺靜悄悄地走了，春姑娘不知不覺地來了。走到外面，會(huì)聽到一陣陣小鳥的叫聲，非常優(yōu)美。
在一塊塊田野上，春風(fēng)吹綠了小草，染紅了各種各樣的花，小河的水，本來是結(jié)冰了，但是現(xiàn)在都出現(xiàn)了許多漂亮的瀑布。
從天上灑落下來的春雨，把山坡上的小草都給染綠了，春雨好像是綠色的。春雨把桃花染紅了，春雨好像是紅色的。春雨也是五彩繽紛的，把田野上的各種各樣的花，都染成五顏六色的.，多么美麗的春雨啊!
在森林里，冬天的時(shí)候，有很多動(dòng)物都在過冬，不過現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，森林里又像以前那樣充滿了歡笑，枯黃的大樹，又長(zhǎng)出了新的葉子，讓睡醒的動(dòng)物們?cè)俣辔找恍┣逍驴諝狻?/p>
小朋友們，又回到了自己的學(xué)校，迎著春天的到來，在操場(chǎng)上自由自在的玩耍。有的跳繩，有的蕩秋千，有的在操場(chǎng)上跑步，還有的在打籃球，整個(gè)校園里也是像森林的動(dòng)物們一樣充滿了歡笑。
在這個(gè)春天里，整個(gè)地球，都是這么開心，因?yàn)�，不但春天來了，而且這次的雪災(zāi)也將會(huì)結(jié)束，雪也全都容化了，這個(gè)春天可真美呀!
在平時(shí)一進(jìn)入校園，仿佛看到小草在向我招手，小花在向我點(diǎn)頭，樹柳像絲帶一樣飄來飄去，整個(gè)世界都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
四年級(jí)春天作文 篇3
二零一六俏然離去，二零一七漸漸向我們走來。新的春天的到來格外引人注目，我和妹妹相約在公園里玩耍，欣賞這光彩奪目的春天。
站在廣場(chǎng)上，我們的目光被碧綠的小草給勾住了。猛然發(fā)現(xiàn)春色早已經(jīng)鉆進(jìn)小草里了。一陣微風(fēng)吹來，小草搖啊搖手臂，好像在跟我們問好呢！
我和妹妹來到花叢旁，低下頭，猛然發(fā)現(xiàn)：原來小花也有春色��！小花像一位瘦瘦身材的小姑娘在“舞室”里翩翩起舞著。我俯下身子，聞了聞，只覺得一股股清香直沁肺腑，頓時(shí)心曠神怡。我們把目光往右邊一掃，就到了松樹那一塊，妹妹欣喜地說：“啊，春色把一部分綠色也分給了松樹，你瞧，那一塊！”我向她豎起大拇指。一排排松樹像威武的士兵筆直地挺立著好像在進(jìn)行閱兵儀式。
“唧唧”地一聲，引起了我的注意，我抬頭望去，一只春燕在空中掠過，“剪刀”偶爾沾了一下水面。“啊，燕子飛得這么低！”我一下子驚到了。話音剛落，一圈一圈的小圓暈向四周蕩漾開去。
小草在搖搖手臂，花兒在微笑，燕子在呢喃，松樹在等待閱兵，我已經(jīng)被公園里這迷人的景物給深深陶醉了。
四年級(jí)春天作文 篇4
我來到種子的身旁，用我那像牛毛，像花針，像細(xì)絲一樣的雨絲澆灌著種子，讓種子快快發(fā)芽生根，開花結(jié)果。
我飛到小草的身邊，看見小草還在睡覺，我就用我的身體把小草喚醒，這些小草聽見我在喊它，就露出了它的頭。而我卻繼續(xù)滋潤(rùn)著它。
我看小草蘇醒了，就走到別的地方去了。突然，我看見好多好多的竹筍向我大叫著。原來，它們想淋一淋身子。聽了它們的話，我就下了一場(chǎng)春雨，這春雨又輕又細(xì)，聽不到淅淅瀝瀝的響聲。竹筍們 洗了澡，過了一些時(shí)間，就變成竹子了。竹子謝了我，我說不用謝，然后就走了。
我又走了走，來到池塘，看見小蝌蚪和小魚無精打采的�？匆娝鼈冞@樣，我就過去陪它們玩，陪它們玩了一會(huì)兒，我就跟它們說：”你們自己玩吧！我還要去別的地方�！�
告別了它們，我又來到農(nóng)民伯伯的莊稼地里。我用那甜津津的春雨滋潤(rùn)著莊稼地，使農(nóng)作物茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)農(nóng)民伯伯臉上掛了甜甜的微笑，嘴里在說：”春雨貴如油�！�
這時(shí)，一股春風(fēng)把我吹到了校園，把我吹到學(xué)生的紅領(lǐng)巾上。我跟著他一起進(jìn)入教室，聽他讀書。同時(shí)我也滋潤(rùn)了他的心田。
我，春天的小雨點(diǎn)，無聲卻有情。我滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地，讓世界生機(jī)勃勃。
四年級(jí)春天作文 篇5
近了，近了，我聽到春姑娘在歌唱，在歌唱春天。燕子在呢喃，原野披上了綠色的新裝，萬物復(fù)蘇，又是一個(gè)綠色的春天。
春姑娘首先來到了田間�？�！那一片黃澄澄的油菜花，讓人無不贊嘆一聲“美”！微風(fēng)吹拂著它那優(yōu)美的身姿，散發(fā)出沁人心脾的香味，使人留連忘返。路旁楊樹，身體由灰白變成了翠綠，枝頭吐出了點(diǎn)點(diǎn)綠芽，像一只只剛啄破蛋殼的雛鳥。聽！那是什么聲音？“嘩、嘩、嘩……”走近一看，原來是小河呀！冰還沒有完全解化，調(diào)皮的它已經(jīng)日夜不停的流向遠(yuǎn)方。
然后，春姑娘來到了農(nóng)家的庭院，迎春花綴滿了枝頭，層層疊疊。屋后的空地上，小草隨風(fēng)搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文。咦！緊靠房檐的繩子上纏繞的是什么？原來是牽�；ㄑ�，高處開著幾朵淺藍(lán)色的花，低處又點(diǎn)綴著幾只粉紅和紫色的小喇叭，好像在為春天的到來奏樂慶祝呢。后來，春姑娘又來到了農(nóng)田里。好一番熱鬧的場(chǎng)面，農(nóng)民正在播撒著的種子，他們把希望撒進(jìn)了松軟的土地，這些種子在春姑娘的呼喚下會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。
春姑娘，大自然歡迎你，你帶來了綠色和生機(jī)，人們也歡迎你，你又帶來了一個(gè)新的希望，新的開始。
作文評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫景文章，作者以春姑娘的足跡為主線，描寫了春天田間、庭院和農(nóng)田的美景。在描寫庭院部分時(shí)，“小草隨風(fēng)搖晃著腦袋，仿佛是在背誦古文”，作者將小草擬人化，展現(xiàn)了春天庭院生機(jī)勃勃景象。文章結(jié)構(gòu)安排合理，作者通過“春姑娘”的足跡，巧妙地實(shí)現(xiàn)了每一部分的過渡。文章采用總分總形式，結(jié)尾處作者升華主題，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛之情。
四年級(jí)春天作文 篇6
春天到了，陽(yáng)光明媚，媽媽決定帶我去踏青。我的心情就像放飛的小鳥一樣快樂。星期六早上，我和爸爸、媽媽一起去許衡公園玩。
到了許衡公園，首先映入眼簾的是一棵棵開滿粉紅色花朵的樹。我忙問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽笑著說：“孩子，這就是桃花呀！”朵朵桃花張開了笑臉，好像在迎接游人的到來。我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)每朵桃花都有五片花瓣，花蕊是黃色的，隱隱約約還能聞到花的清香呢！越往前走，樹上開的花越多，有梨花、杏花、櫻桃花……花兒們競(jìng)相開放，好像在比誰(shuí)最美似的。陣陣花香引來了無數(shù)蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨ㄩg嬉戲、捉迷藏。
遠(yuǎn)處有一片綠油油的麥田，田野里還有些野菜。媽媽建議我們挖些野菜。說干就干，我們挖了好長(zhǎng)時(shí)間，收獲還不少呢！看著我們的勞動(dòng)成果，我們都開心地笑了。
春天，真是美好的季節(jié)。走出家門，放飛心情，收獲快樂，我聽到了春天的聲音，聞到了春天的味道，感受到了春天的氣息！我愛春天，我愛美麗的大自然！
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