小學(xué)四年級(jí)足球作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)足球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)足球作文1

　　球場上飛快奔跑的身影，在他腳下還有轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的球，那是誰呢？走進(jìn)一看，呀！那不是我嗎？長著烏黑的頭發(fā)，那像車輪不停轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛，閃爍著亮光，透出一股機(jī)靈勁。那淡淡的眉毛，上上下下的抬動(dòng)這，不管你左看右看，都像個(gè)“一”，它告訴我做事要一心一意，不能馬虎。

　　說到我，你可能最先想到我愛踢足球。足球在我的腳下滾遍全場，過了不知多少人。我還經(jīng)常去練習(xí)，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每天都要聯(lián)系足球。

　　不管哪次練習(xí)，我都會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴。我總會(huì)不時(shí)抬起頭來，看看球門，看看前方，看看對手。開學(xué)前不久，我才與隊(duì)友們一起為學(xué)校拿到一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯呢！

　　我參加過的球賽多得數(shù)不勝數(shù)，可讓我記憶猶新的，還是那場我們在昆明與云南小學(xué)的精彩比賽。那場比賽剛開始，隊(duì)友就喊道：“曾肖瑜，接球！”說著，球就到了我的身旁。為了不辜負(fù)隊(duì)友的信任，我?guī)е�球拼命向�(qū)κ值那蜷T沖去。這時(shí)，突然沖出兩個(gè)防守隊(duì)員到我面前，想要把球攔截下來。可是，隊(duì)友的支持和信任我并沒有忘記。眼看球就要被搶下，丟下控球權(quán)了。其中一個(gè)防守隊(duì)員的腳已經(jīng)到了球旁，涌上心頭的力量使我把球一拉，腳一橫，再一拔，就過了他們。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，沖向防守空檔，來到了禁區(qū)，擺好了射門姿勢。心正碰碰直跳，瞬間充滿了力量，竭盡全力把球射向門里。只聽砰的一聲，球打到門柱內(nèi)側(cè)，守門員本想抱住，可是已經(jīng)晚了，球反彈進(jìn)球門，球網(wǎng)被撞擊震蕩。我抑制不住激動(dòng)的心情，沖向隊(duì)友，和大家擁抱在一起，高興地唱著、跳著。替補(bǔ)隊(duì)友也沖上來，和我們一起歡呼。我激動(dòng)不已，一個(gè)箭步奔跑到給我傳球的隊(duì)友前，擁抱著他說：“謝謝你！是你的信任和支持，我才能進(jìn)球��！”

　　怎么樣，想做我的隊(duì)友嗎？我絕對是個(gè)球技精湛，很會(huì)合作的隊(duì)友哦！

小學(xué)四年級(jí)足球作文2

　　自從我上了小學(xué)以后，就迷上了踢足球。踢足球可以幫助我們鍛煉身體，還可以提高我們的反應(yīng)能力。

　　足球比賽有兩隊(duì)組成，每隊(duì)都有前鋒、中場、后衛(wèi)，還有守門員。我不擅長當(dāng)前鋒，也不喜歡當(dāng)中場及后衛(wèi)，我喜歡當(dāng)守門員，因?yàn)槲疑瞄L撲救。我和我的小伙伴們經(jīng)常踢足球，他們幾乎沒有喜歡當(dāng)守門員的`，不過我認(rèn)為守門員是球隊(duì)里最后一道防線，只要能擋下對方一球，就可以阻擋對方得一分，所以守門員也是很重要的。

　　一般，我和小伙伴們都在小區(qū)踢足球，但是在小區(qū)沒有球網(wǎng)，所以不是很規(guī)范，有時(shí)候進(jìn)球了，卻認(rèn)為沒進(jìn)。不過，有一天，我們在正規(guī)的球場踢過一次，一共有23人，其中1人當(dāng)裁判，其他22人分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我在紅隊(duì)，是我們隊(duì)的守門員。比賽就要開始時(shí)，裁判說：“請雙方選手做好準(zhǔn)備，3、2、1比賽開始”，然后我們的前鋒一路帶球向?qū)Ψ降那蜷T沖去，最后使勁踢了一腳，但是球卻被對方的守門員擋下。對方守門員發(fā)球，因?yàn)樗�的力氣很大，直接來了一個(gè)直線球進(jìn)了我們的球門，然后，我發(fā)球，我把球踢給了我們的后衛(wèi)，后衛(wèi)把球傳給前鋒，前鋒也踢了一個(gè)直線球，直接進(jìn)對方球門。這時(shí)候，裁判說：“上半場結(jié)束，進(jìn)行中場休息”。過了一會(huì)兒，裁判說：“下半場開始”，這時(shí)，對方有人腳步受傷，需要點(diǎn)球，他來了一個(gè)飛球，飛得比較高，所以，我跳了起來，雙手去抱球，我把球擋下了，然后我發(fā)球，發(fā)給前鋒，他也來了一個(gè)飛球，這一球進(jìn)了。裁判說：“比賽結(jié)束，2:1，紅隊(duì)勝利”。

　　那一天，我玩的真是好開心��！

小學(xué)四年級(jí)足球作文3

　　世界杯在南非正如火如荼地進(jìn)行著。我這個(gè)小男人也常常想：有朝一日，我要成為中國足球隊(duì)隊(duì)員，在世界杯上，為中國爭光。

　　前幾天晚上，我還做了一個(gè)足球夢呢!我穿著1號(hào)球服，守在門框前�？磁_(tái)上座無虛席，小旗幟、橫幅標(biāo)語滿目皆是，很多觀眾還揮動(dòng)著鮮艷的五星紅旗。剛開場，雙方就踢得很激烈，時(shí)不時(shí)有危機(jī)出現(xiàn)在中國隊(duì)大門前，但都被我奮勇?lián)涑�。對方的前鋒十分狡猾，帶著球閃過一個(gè)又一個(gè)隊(duì)員，離我越來越近。我的心怦怦直跳。我弓著腰，眼睛緊緊地盯著前方。突然他猛一起腳，球在我眼前劃出了一道弧線，直逼著我。我不顧一切地?fù)淞顺鋈�，將球緊緊抱住。中國隊(duì)化險(xiǎn)為夷。上半場在0:0狀況下結(jié)束了。

　　下半場開始了，我仍恪守己責(zé)，絲毫不敢松懈，但仍打成了1:1。進(jìn)入加時(shí)賽了，雙方體力明顯下降。中國隊(duì)趁對方稍不留神，擦框進(jìn)了一個(gè)險(xiǎn)球。但好景不長，對方馬上攔斷了球，并如排山倒海之勢反攻。球正被對方控制中。我守在球門前，仿佛看到一團(tuán)熊熊烈火正在球場上愈燒愈烈。我更不敢放松身上半根弦，連眼睛都不敢眨一下。對方球員離我更近了。

　　我仿佛看到了他渾身都散發(fā)著一股勢不可擋的力量。突然他一轉(zhuǎn)身，鏟起一腳，球劃出了一道弧線，直向球門砸來。我奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，翻身一個(gè)“鯉魚打挺”，隨即一個(gè)“猛虎撲食”，球壓在了我的肚子下面。霎時(shí)，全場觀眾齊聲喝彩，小國旗、標(biāo)語條如海面上的波濤，此起彼伏。不知是激動(dòng)還是勞累，我只覺得我滿臉都是濕潤潤的。我仿佛已經(jīng)看見，我和隊(duì)友們攜手站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國歌在耳邊響起，國旗在冉冉升起……

　　我想，這一定不會(huì)只是一個(gè)夢而已!

小學(xué)四年級(jí)足球作文4

　　星期二的早晨風(fēng)和日麗，盛大杯足球聯(lián)賽半決賽在我們的熱切盼望中展開了。我是班級(jí)足球隊(duì)的右邊鋒，在隊(duì)中起到關(guān)鍵作用。

　　早操剛做完，雙方隊(duì)員上場了，站到自己的位置，做做熱身運(yùn)動(dòng)之后，比賽開始了，只見邢帥琪開球給葉華隆，他帶球閃過一個(gè)又一個(gè)四（3）班隊(duì)員的防守隊(duì)員，突破了三道防線，這時(shí)我們班的啦啦隊(duì)喊起了口號(hào)“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”四（3）班的啦啦隊(duì)也不甘落后，喊起了口號(hào)“四（3）班加油！四（3）班加油！”只見葉華隆一個(gè)急停，將球傳向禁區(qū)內(nèi)的邢帥琪，只見他將球用胸部一停，未等球落下，用腳將球輕輕一挑，閃過守門員的十指關(guān)，球進(jìn)了!在場的五（1）班同學(xué)齊聲歡呼起來。

　　還沒等我們回過神來，四（3）班一名隊(duì)員將球帶過中場，他的球技好像很熟練，速度也很快，所以在他將球剛剛將球帶過中場時(shí)，我們班的號(hào)稱“鐵后衛(wèi)”的張镕以迅雷不及掩耳之勢沖回后場，并把那球斷了下來，傳給了我。我當(dāng)時(shí)抬眼一看，四（3）班竟然沒人防守后場，于是就傳了一腳弧旋球給邢帥琪。只見他冷靜面對守門員，一個(gè)漂亮的過人加上一腳推射，球進(jìn)了��！“嘟嘟，嘟嘟”。就在這時(shí)，裁判吹起了哨聲，上半場比賽就此結(jié)束了，比分是2比0。中場休息時(shí)，體育老師給我們指導(dǎo)了幾個(gè)要領(lǐng)，隊(duì)員們又喝了點(diǎn)水，就又上場了。

　　下半場比賽開始了，不知四（3）班有哪位名師指導(dǎo)，球技一下提升了好多，我們有點(diǎn)慌了神，但是場下同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏是我們找回了感覺。雙方輪番的進(jìn)攻時(shí)比賽變得白熱化，我也多次嘗試射門，但都未成功進(jìn)球。這時(shí)我們獲得了一個(gè)角球機(jī)會(huì)，我把球開到禁區(qū)內(nèi)，葉華隆搶到了那個(gè)點(diǎn)，一記精彩的甩頭攻門，比分再次被改寫，變成了3 比0�。�！就在我們班熱烈歡呼的時(shí)候，裁判吹起了哨聲，比賽結(jié)束了。我們班完勝四（3）班，闖進(jìn)決賽！我們的笑聲和歡呼聲在今天早晨灑滿整個(gè)校園！

小學(xué)四年級(jí)足球作文5

　　一天，一顆足球被一個(gè)小男孩給買走了。小男孩踢著足球去找朋友們玩。男孩們正玩得起勁，其中一個(gè)小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不見了。那個(gè)男孩也抱著腳連連喊痛。大家看見足球飛走了，立馬沒了興致，各自回自己的家了。

　　原來氣球被踢到角落里面去了。一個(gè)小女孩牽著一個(gè)漂亮的氣球走了過來，坐在了足球旁邊的長椅上。氣球見到足球就不順眼，說道：“你這個(gè)臟兮兮的足球，快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。你長得這么難看，一塊黑一塊白，你看看我，是漸變色，加上一點(diǎn)漂亮的圖案，還有我那可愛的形狀，誰見誰不喜歡啊！”氣球非常高傲。足球謙虛地說：“我雖然是沒有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以讓孩子們運(yùn)動(dòng)起來，身體就可以很健康。我們也不能太過于高傲，要學(xué)會(huì)謙虛。”氣球很生氣，對足球喊到：“哼，沒有什么好比的，我本來就比你強(qiáng)。我才不會(huì)學(xué)謙虛呢。”說完就走了。

　　小女孩突然把手一滑，手中的氣球飛了出去。原來小女孩是被一只亂跑的小貓嚇了一跳。氣球在天空中傷心地哭著：“救命啊，我的小主人，快來救我，我好怕，我從來都沒飛過��！”一只小鳥飛了過來，看著傷心的氣球，就想幫幫它，但是小鳥的嘴太尖了，一到氣球旁邊，氣球就被扎爆了。就在此時(shí)，氣球后悔了，漂亮有什么用？還不是那么容易破，要是我是顆足球就好了�。∽闱蚨嗪冒。�

　　這個(gè)故事告訴我們的道理是：做人不可高傲，我們都會(huì)有自己的短處，我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，取別人的長處補(bǔ)自己的短處。我們得要學(xué)會(huì)謙虛。

小學(xué)四年級(jí)足球作文6

　　踢足球是我最大的愛好，每當(dāng)踢足球的時(shí)候就是最開心的時(shí)候了。周末的時(shí)候，我又邀上了伙伴們?nèi)ヌ咔�，他們很高興的答應(yīng)了。

　　我們先把人員分了兩組，六個(gè)人一組，我們這一組有鮑晨、周彬彬和我等六個(gè)人，對方有詹永健他們六個(gè)人。比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區(qū)域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個(gè)可恨的家伙從后面趁我沒有防備的時(shí)候，把足球給勾走了。我方人員馬上追上去攔截�？墒悄莻�(gè)人竟然像猴子一樣靈活，躲過了我方人員的攔截帶著足球直沖我方的球門�！鞍�，不好！”我急得大叫�？墒�，已經(jīng)沒有什么用處了。因?yàn)椋�他已�?jīng)來到我方的球門區(qū)域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門里面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球！他們隊(duì)高興得又是蹦來又是跳。我們一方立刻聚在一起商量了一會(huì)對付對方的辦法。然后，我們立刻采用新的戰(zhàn)術(shù)和對方比賽。

　　下半場開始了。我?guī)е�足球來到左邊，對方一個(gè)人沖過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢給了鮑晨。鮑晨馬上把足球踢給了周彬彬。周彬彬在球門附近，接住傳過去的足球迅速?zèng)_到球門旁邊，扭動(dòng)了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機(jī)一腳把足球踢向球門�！昂们�！”我大聲喊了起來，同時(shí)，繼續(xù)向前沖。這時(shí)，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛沖一步，補(bǔ)了一腳，把足球踢進(jìn)了球門。啊，終于讓我們也踢進(jìn)了一球！現(xiàn)在雙方一比一成了平局。

　　最終我們以5：1，戰(zhàn)勝了對手�？赡苁且�?yàn)檩斄�，所以對方就一直處于沮喪的狀態(tài)。我就過去跟他們走在一起，安慰著他們說：勝敗是兵家常事的，沒必要為一次的失敗而失去信心，等下次你們踢贏我們就好了唄。

　　最后，我們一起開開心心的回家了。

小學(xué)四年級(jí)足球作文7

　　星期二下午課堂活動(dòng)課，陳老師率領(lǐng)我們展開了一場別開生面的足球賽，是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生，戰(zhàn)斗異常激烈。

　　由于我們擁有人數(shù)上的優(yōu)勢，再加上陳老師也加入了我們這組，經(jīng)過一場白刃戰(zhàn)，很快我們進(jìn)了一球，可是對方的進(jìn)攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我們的球門邊，幸好我們的守門員陳鴻澤大將，英勇善戰(zhàn)，多次擊退了對方猛烈地進(jìn)攻。

　　對方以作戰(zhàn)迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊(duì)的主將，我們隊(duì)進(jìn)球后不久，他們也很快追平了比分，目前場上比分是1：1平。誰都想再贏一球，來鼓舞自己隊(duì)的士氣。我們隊(duì)的葉欣杰、翁凌逸和蔣俊杰大將穿梭在戰(zhàn)場上，士氣高昂，一路上過關(guān)斬將，直逼對方球門，踢了好幾個(gè)球，對方守門員支持不住，終于我們隊(duì)又得了一分。

　　這時(shí)對方的毛子怡和雷賀淳，當(dāng)機(jī)立斷沖到了前線，他們開始圍追堵截我們隊(duì)，雷賀淳一腳射門，眼看球就要進(jìn)了，陳鴻澤把球撲出了球門外，送走了這一個(gè)危險(xiǎn)的射門，讓他們的進(jìn)球計(jì)劃再一次落空了。

　　我們再一次把球運(yùn)往了前線。用我們精湛的射門技術(shù)讓對手的守門員聞風(fēng)喪膽，葉欣杰大將將球送往對方的區(qū)域，在中途遇到了對手毛子怡大將有力截?fù)�，不過葉欣杰大將還是圓滿完成任務(wù)，把球送向了對方的球門前，在歡呼聲中我們又進(jìn)了一球。

　　對方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷賀淳在球場上巧妙穿梭，一度戰(zhàn)勝了我們隊(duì)的后衛(wèi)，不得不讓他們連續(xù)進(jìn)了兩球，終于和我們打成了平手。

　　最終我們的比賽打成了平手，雖然未分勝負(fù)，但是精彩的過程讓我回味無窮。

小學(xué)四年級(jí)足球作文8

　　王老師讓我們足球隊(duì)的成員們參加這次比賽。聽了這消息大家高興極了。我心里告訴自己一定要認(rèn)真踢，希望我們二(3)班能贏。

　　第一場比賽是和二(2)班比賽。上半場我沒有參加，坐在下面觀看。運(yùn)動(dòng)員們在賽場上傳著球，個(gè)個(gè)神情緊張，生怕對方隊(duì)員進(jìn)球。我坐在觀看席上雙眼緊盯著，雙手捏的緊緊的，心砰砰地跳著，心里喊著二(3)班加油、二(3)班加油!只見王逸軒搶到了球，他飛快地邊踢著球邊向球門跑去。對方的守門員見我們快進(jìn)球了急忙跑過來想檔住，但已經(jīng)來不及了，說時(shí)遲那時(shí)快王逸軒快速地把球往球門里踢去，球進(jìn)了，我和同學(xué)們歡呼起來。接著我們又進(jìn)了一球。二(2)也不甘示弱進(jìn)了2個(gè)球。上半場比賽以2比2打平。下半場比賽輪到我上場了，我懷著激動(dòng)的心情和對員們上場了，搶球、傳球、進(jìn)球。我們進(jìn)了2個(gè)球了，我心想一定要繼續(xù)努力不能讓對方超過我們。我們個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗，氣喘噓噓但一點(diǎn)都不覺得累，不覺得熱。時(shí)間過的真快，只聽裁判員大聲喊道：“比賽結(jié)束”。這時(shí)我看了一下得分，太棒了，我們班得了3分，而二(2)班只得了1分。我們贏了，我們歡呼起來，跳了起來。

　　第二場比賽是跟二(4)班較量。上半場結(jié)束了成績是0比0，我們班并沒有進(jìn)球，心想4班還不能小瞧的，下半場我們一定要再加把勁。下半場的比賽比較激烈，我們二個(gè)班都有進(jìn)球。但我們的隊(duì)員通過互相協(xié)作一連進(jìn)了好幾個(gè)球。所以這場比賽最終我們以5比1贏了4班。

　　第三場比賽是和二(1)班較量了。比賽前我想，二(1)班輸給了二(2)班，我們班又贏了二(2)班。我們班這次也一定能贏。激動(dòng)人心的比賽開始了，我搶了球把它傳了王逸軒，王逸軒一腳射門，球進(jìn)了。但1班也奮勇直追，和我們來搶球，想要射門。但都被我們的守門員攔下了。最終我們班以2比0戰(zhàn)勝了1班。再一次贏得了比賽。

　　我們班得了這次足球比賽的冠軍，我們心里樂開了花。能為班級(jí)爭光我心里真是說不出的甜。

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