【熱門(mén)】四年級(jí)寒假作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)寒假作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寒假作文 篇1
今天一大早，我就打開(kāi)VCD機(jī)，躺在床上聽(tīng)儲(chǔ)老師講作文。
儲(chǔ)老師講的題目是：“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”。咦！拍照片和寫(xiě)作文也有共同點(diǎn)嗎？我頓時(shí)有了興趣，想尋個(gè)究竟。
儲(chǔ)老師在班上找了幾個(gè)會(huì)拍照的小朋友，問(wèn)他們是怎樣拍照的，他們回答說(shuō)，首先要構(gòu)思拍什么主題，然后調(diào)整好角度，再拍照。儲(chǔ)老師說(shuō)：“對(duì)的，我們寫(xiě)作文也有這樣的過(guò)程，這好像是在拍照，都有一個(gè)復(fù)雜的思維過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，選好題材很重要，這個(gè)題材往往可以在生活中找到，可以通過(guò)生活中的點(diǎn)滴小事來(lái)反映大視野�！崩蠋熯�選擇了唐宋八大家的作品，來(lái)說(shuō)明他們是通過(guò)哪些小事在作品中反映社會(huì)時(shí)弊的。例如柳宗元的“捕蛇者說(shuō)”就是寫(xiě)了一個(gè)窮人為了養(yǎng)家糊口冒著生命危險(xiǎn)去捕蛇，可還是不夠來(lái)還債，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)勞動(dòng)人民的生活疾苦這樣的大視野。這種寫(xiě)作方法稱(chēng)為“小角度大視野”。
我聽(tīng)完課以后，立即拿出上學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)來(lái)，想找一下哪些課文是這樣寫(xiě)的。找到了！課文“我的外公”是通過(guò)“我”與“外公”的兩次簡(jiǎn)短的談話來(lái)寫(xiě)出做人的大道理的；課文“這條小魚(yú)在乎”是通過(guò)“小男孩”將淺水洼里的小魚(yú)撿起來(lái)扔回大海的小事，來(lái)反映熱愛(ài)動(dòng)物、珍愛(ài)生命這樣的大題材的；還有課文“大作家的小老師”也是通過(guò)描寫(xiě)作家肖伯納和一個(gè)小姑娘交往的細(xì)節(jié)來(lái)塑造大作家肖伯納的形象的。
如此看來(lái)，“怎么拍照片就怎么寫(xiě)作文”很實(shí)用，“小角度大視野”真是大有學(xué)問(wèn)呢！
四年級(jí)寒假作文 篇2
那天，我和媽媽一同去買(mǎi)活力滑板。挑選好后，我迫不及待地來(lái)到廣場(chǎng)。
開(kāi)始滑了，我想起以前看到同學(xué)們滑的樣子：先把一只腳放前面，用另一只腳一蹬，再上去不停地?cái)[動(dòng)。我這么想著，可真滑起來(lái)經(jīng)不聽(tīng)使喚。我先把右腳放在前面，用左腳一蹬，然后上去，可就是不 擺動(dòng)。我又試了一次，結(jié)果差點(diǎn)就狗啃泥了。哥哥說(shuō)應(yīng)該扶著東西練習(xí)。于是，我們來(lái)到一輛車(chē)旁，扶著車(chē)，果然好多了，練習(xí)了一會(huì)兒，我開(kāi)始向前沖。在沖的過(guò)程中，我的左腳無(wú)意中動(dòng)了一下，竟 然成功了。可接下來(lái)，有一動(dòng)不動(dòng)了，我想，可能要走動(dòng)時(shí)才可以擺動(dòng)吧。我試了試，終于可以滑出幾十米。
就這樣，一次不經(jīng)意的擺動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了滑活力板。
四年級(jí)寒假作文 篇3
春節(jié)期間，讓我難忘的事有很多，讓我感觸最深的是跟母親學(xué)包餃子。
除夕那天的晚上，母親拿出事先準(zhǔn)備好的配料，準(zhǔn)備包餃子。我先拿起一張皮，用筷子往皮里夾了許多餡。沒(méi)想到，我剛捏上，餡就從另一邊露出來(lái)了，我急忙又拿了一張皮去“搶救”.可這邊剛捏好，餡又從另一邊“探出了頭”.我又急忙去“補(bǔ)救”.我好不容易才包好了一個(gè)餃子，可是母親包的餃子個(gè)個(gè)都挺著“將軍肚”,可我的呢？活像一個(gè)還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就倒下了的逃兵。我氣得一屁股坐在椅子上。這時(shí)，我想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。過(guò)了一會(huì)兒，我又站起來(lái)，母親問(wèn)：“你還想包呀？”我說(shuō)：“當(dāng)然想！”說(shuō)著，又從袋子里拿出一張餃皮。母親見(jiàn)了，就高興地給我示范了一下，我照母親的樣子去包，先把餃皮放在手上，然后抹上餡，右手把餃皮兩邊合起來(lái)，先在中間捏了一下，再?gòu)挠蚁蜃缶鶆虻匾幌陆右幌碌啬缶o。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了包餃子。晚上，我們蒸好了餃子，大家都爭(zhēng)先恐后地分享，這時(shí)我心里甭提多高興了！
從包餃子這件事，我懂得了：不管做什么事，不管碰到怎樣的困難和>挫折，只要不灰心，就一定能成功！
四年級(jí)寒假作文 篇4
寒假已經(jīng)過(guò)半了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩；又像一片片飄落的雪花輕盈快樂(lè)。我仔細(xì)地從中取出一朵，那是我最難忘的事。
那就是我家的廚藝大比拼。首先，我們?nèi)バ^(qū)對(duì)面的菜市場(chǎng)上買(mǎi)菜。爸爸媽媽和我都挑選了自己要炒的菜的材料。
回家后，爸爸最先進(jìn)廚房，進(jìn)去后就把推拉門(mén)關(guān)上了。我心想，爸爸做什么菜都好吃，這次會(huì)做什么呢？聽(tīng)聽(tīng)廚房里傳來(lái)乒乒乓乓的一陣響聲，和撕番茄醬的封口的聲音混在一起，過(guò)了許久一盤(pán)香噴噴的菜就展示在我們眼前。爸爸給我們介紹，這是“糖醋排骨”�！疤谴着殴恰笔俏业淖�?lèi)?ài)，我恨不得馬上就能吃一口，無(wú)奈必須等我和媽媽做完后才可以吃。
然后，輪到媽媽上場(chǎng)了。她寫(xiě)給我們介紹菜名“西芹炒牛肉”，然后就下廚了。沒(méi)過(guò)多久，一陣陣菜的香味從里面飄來(lái)，一盤(pán)香噴噴的西芹炒牛肉就呈現(xiàn)在了我們的面前。
最后，該輪到我上場(chǎng)了，我先介紹菜名“番茄炒蛋”，我走進(jìn)廚房，我十分認(rèn)真的完成每一個(gè)步驟。過(guò)了一會(huì)兒，我那盤(pán)蕃茄炒蛋也上桌了。我們爭(zhēng)先恐后的搶著品嘗爸爸的“糖醋排骨”，我關(guān)吃那肉沒(méi)有細(xì)細(xì)品嘗，媽媽說(shuō)：“有點(diǎn)酸”。爸爸說(shuō)：“糖醋排骨上面放了一些番茄醬�！薄鞍�？我以為是甜的�！眿寢寚樍艘惶Ｎ覔屜纫徊狡穱L媽媽的菜，��！真讓人回味無(wú)窮。輪到品嘗我的`菜了，大家吃得津津有味，我緊張地問(wèn)道：“我做的菜好吃嗎？”爸爸媽媽異口同聲說(shuō)：“好吃。”我心里有說(shuō)不出的喜悅。比賽結(jié)束了，三人并列第一，爸爸說(shuō)："下一次我要把你們打敗。"
我盼望下一場(chǎng)比賽的來(lái)臨。
四年級(jí)寒假作文 篇5
冬天來(lái)了，天氣很冷。北風(fēng)和雪花也開(kāi)始“工作"了。
北風(fēng)“呼呼”地吹著，四處奔跑，他一回兒搖一搖樹(shù)枝，一會(huì)兒扯一扯小草，一會(huì)兒又把地上的落葉到處撒，北風(fēng)哥哥蠻橫無(wú)理地東跑西跳，把大地弄得亂七八糟，一片狼藉。
雪花姐姐可溫柔多啦，她緩緩地飄下，給莊家鋪上了厚厚棉被，把害蟲(chóng)凍死，給大樹(shù)戴上白帽子，把原本光禿禿的樹(shù)，打扮的更美麗，給寂靜的冬天添上一道絢麗的風(fēng)景，使冬天變得神奇有趣。
你看，北風(fēng)哥哥又像以往一樣，在胡作非為了，就在這時(shí)他一頭撞上了雪花姐姐，他非常生氣的叫道：“喂！你是怎么走路的?"雪花姐姐一驚，連忙賠禮道歉。北風(fēng)哥哥可不領(lǐng)情，他挑著眉頭還是怒氣沖沖。雪花姐姐說(shuō)：我剛才是在想一個(gè)問(wèn)題�！薄芭�，什么問(wèn)題，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”北風(fēng)冷笑著說(shuō)�！拔以谙耄鯓硬拍転槟切┕陋�(dú)的孩子帶來(lái)一絲快樂(lè)呢？".北風(fēng)聽(tīng)了不屑地說(shuō)：我要使勁地吹，讓他們都凍感冒，然后都變成鼻涕蟲(chóng)。。。哈哈哈，真是笑死我了。雪花姐姐無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。
第二天，雪花姐姐帶著無(wú)數(shù)的同伴飄然落下，在空中翩翩起舞。堆積成了一堆又一堆的雪丘，孩子們看了笑啊，跳啊，開(kāi)心極了。正在這時(shí)北風(fēng)哥哥猛地吹起來(lái)，把雪花都吹散了，雪花姐姐見(jiàn)了叫來(lái)了更多的同伴，雪越下越大，而北風(fēng)的力氣越來(lái)越小，最后一點(diǎn)力氣都沒(méi)了只好灰溜溜的回去了。雪還在歡快地下著，孩子們還在堆著雪娃娃。
敗下陣來(lái)的北風(fēng)哥哥看到雪雪姐姐再也不敢趾高氣揚(yáng)了，也漸漸地改掉了胡祖非為的壞毛病，聽(tīng)說(shuō)后來(lái)他還成了雪花姐姐的“小跟班"呢。
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