小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 1
今天中午吃完飯后，我看見(jiàn)妹妹在玩飛行棋，腦子里突然想出一個(gè)惡作劇——搗亂。
于是，我拿起一只拖鞋趁妹妹不注意，拍向棋盤。頓時(shí)，“嘩啦”一聲棋盤上的棋子有的跳到桌子上，有的飛到椅子下，還有得無(wú)影無(wú)蹤了。妹妹見(jiàn)了火冒三丈，舉起拳頭向我打來(lái)�？擅妹媚氖俏业腵對(duì)手。很快就被我解決了。我看著妹妹哭的樣子，驕傲地說(shuō)：“自投羅網(wǎng)。”妹妹臉都?xì)饧t了，使出絕招——扯著嗓子大哭：“哇……哇……”討厭的哭聲太刺耳了，一下子就吵醒了正在睡午覺(jué)的爸爸。只見(jiàn)爸爸“嗖”的一聲，一把抓起一只拖鞋，向妹妹沖來(lái)。我嚇得連忙躲進(jìn)被子里，閉上眼睛，屏住呼吸，假裝睡覺(jué)。妹妹訴說(shuō)我的一舉一動(dòng)，我聽(tīng)得汗毛都豎起來(lái)了。被子被爸爸掀起來(lái)了，拖鞋落在我的屁股上，一陣亂打之后，我的屁股開(kāi)花了。我真想大哭一場(chǎng)，我忍住了。爸爸一邊指著我，一邊嚴(yán)肅地說(shuō)：“跟你說(shuō)過(guò)多少遍，妹妹身體差，應(yīng)該多照顧她，可你為什么總要欺負(fù)妹妹？”我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得十分慚愧。
過(guò)了一會(huì)兒，我躺在床上，心中久久不能平靜：為什么我總不聽(tīng)爸爸媽媽的話，喜歡捉弄妹妹呢？我明明是想讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，最后還是自討苦吃，挨了一頓拖鞋大戰(zhàn)，妹妹再跟我翻臉，那不就沒(méi)人跟我玩了嗎？唉……我的命真苦�。�
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 2
今天可是個(gè)好天氣，我、媽媽、舅舅、舅媽一起去海里游泳，我們坐著車到了第一海水浴場(chǎng)，我們換了泳衣走向了海里，我坐進(jìn)了救生圈，舅舅把我推進(jìn)了深海里，嚇的我連忙叫救命，沒(méi)辦法，舅舅只好把我又推了回來(lái)，我只能在比較淺的地方先休息會(huì)兒。
休息了幾分鐘，我又走進(jìn)了海里，我自己試著借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手腳都不協(xié)調(diào)了，就是游不起來(lái)，舅舅又來(lái)幫我，可是我還是害怕，一叫，喝了好幾口水，海里的水可真咸呀!害我漱了好幾口水。
我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬頭望著天空，那時(shí)已經(jīng)很晚了，天上的星星一閃一閃，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你一定學(xué)會(huì)游泳的，你是最棒的，加油哦!”我頓時(shí)心里感到了無(wú)比的`溫暖，好像是一股暖流，輕輕地流過(guò)我的心田，雖然這可能只是我的猜想，可是，我真的領(lǐng)悟到了鼓勵(lì)、信任的力量。
天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的離開(kāi)了無(wú)邊無(wú)際的大海，在車上，我下定決心這個(gè)暑假我一定要學(xué)會(huì)游泳!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 3
姐姐家有一只小狗叫“樂(lè)樂(lè)”。暑假期間我經(jīng)常到小舅開(kāi)的臺(tái)球室里玩。每一次，我去時(shí)“樂(lè)樂(lè)”總會(huì)往我身上跳，我總會(huì)拉著“樂(lè)樂(lè)”的前腿，把它拉著走。
“樂(lè)樂(lè)”是一個(gè)非常喜歡交朋友的小狗。因?yàn)樗臉幼臃浅？蓯?ài)，兩只絨溜溜的眼睛，只要它一瞪你，你總會(huì)嚇得張大嘴巴。小小的鼻子加上兩只靈敏的耳朵，又可愛(ài)又狡猾。每一次，想和自己的朋友玩時(shí)，總會(huì)輕輕地走過(guò)去，讓你神不知鬼不覺(jué)，然后再突然跑出來(lái)，嚇你一大跳。
每次，只要我一不開(kāi)心，就會(huì)把“樂(lè)樂(lè)”叫來(lái)陪我聊天，聽(tīng)我的哭訴。每到這時(shí)候，“樂(lè)樂(lè)”就跳到我的身上。在我的身上跳來(lái)跳去，逗我開(kāi)心，或者做鬼臉給我看，把我逗得肚子都笑疼了。然后，我和“樂(lè)樂(lè)”來(lái)了個(gè)四腳朝天。
只要我和姐姐帶著小狗出去玩，“樂(lè)樂(lè)”就會(huì)在地上打滾，弄得臟兮兮得讓我們幫她洗澡，就算洗澡，它也不安分。在盆里跳起舞來(lái)。然后，再撒我一身的水，我們就撓它的.癢癢，誰(shuí)知它比我們先來(lái)了一步，開(kāi)始撓我的癢癢。
這小狗我們都喜歡它�？伤^(guò)小狗以后，出去玩時(shí)，不小心吃了一些臟東西。被毒死了。
結(jié)果，“樂(lè)樂(lè)”的孩子們也被送走了。這快樂(lè)的時(shí)光也就結(jié)束了。只要我們一看到小狗就想起了“樂(lè)樂(lè)”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 4
我喜歡鄉(xiāng)村的生活，更喜歡夏天的鄉(xiāng)村生活。因?yàn)樗龢闼刂袔е鴰追秩A麗，憨厚中帶著幾分可愛(ài)，生活中的每一天都很美麗！
早上的時(shí)候，我們一起床，就可以聽(tīng)到“咕嚕嚕，咕嚕嚕，咕嚕�！钡穆曇�，我不明白這是什么叫聲，這叫聲好像在呼喚著新的一天的到來(lái)！我去問(wèn)了爺爺，爺爺可是個(gè)地地道道的鄉(xiāng)下人。他說(shuō)：“召政啊，這個(gè)動(dòng)物名叫老牤�！�。爺爺還告訴我，每當(dāng)你走近它，想看個(gè)究竟的時(shí)候，它就不叫了，你也找不到它。每當(dāng)你遠(yuǎn)離它的時(shí)候，它又唱起了美麗的歌聲。
中午的時(shí)候，我們把一些桌子、椅子、小板凳，還有飯和菜，一起都搬到陰涼的樹(shù)蔭下面。我們大家狼吞虎咽的吃起來(lái)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒瞪著黑溜溜的小眼睛看著我們，嘰嘰喳喳的叫著，好像在流著口水呢！我們的飯菜可香了，飯菜吃好了，我把一個(gè)米飯中的小米粒放在地上，等我們走后，小鳥(niǎo)靜靜地看著我們，我在不遠(yuǎn)的一棵樹(shù)下仔細(xì)的'觀察它們。小鳥(niǎo)看四周沒(méi)人，就一個(gè)疾飛，很快地叼起米粒，搶走了食物，多么和諧的人與自然��！
下午，我們?cè)诶霞译x不遠(yuǎn)的地方去洗澡。爺爺和我、幾個(gè)小表弟一起在水中洗澡。水中的魚兒是我們天然的按摩師，它們輕輕地按摩著我們的皮膚，我們嬉笑著，打鬧著，洗好以后，我們沐浴著美麗的夕陽(yáng)，高高興興、清清爽爽地回家了。相伴而行的村民朋友們，他們有說(shuō)有笑，完全忘記了一天的辛苦疲憊，這大概就是清清的河水的治療的功效吧！
我們回家后，奶奶早已把一桌豐盛可口的晚飯端上了桌。我們幾個(gè)小孩子你爭(zhēng)我搶，一會(huì)兒就把飯菜掃蕩一空！吃完晚飯以后，我們?cè)跇?shù)下乘涼，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在爺爺?shù)拿钕律洗菜X(jué)了。屋外，蟋蟀的叫聲，青蛙的叫聲，偶爾還有幾聲狗叫，這美妙的鄉(xiāng)村合奏曲賽過(guò)了城市中的輕音樂(lè)催眠曲，讓辛苦了一天的人們很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
新的一天就要開(kāi)始了，我喜歡鄉(xiāng)下的生活！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我伴著優(yōu)美的音樂(lè)，走進(jìn)我的智慧校園――香山小學(xué)。它讓我成長(zhǎng)、它讓我快樂(lè)。每次的經(jīng)歷，都使我變得更加成熟、變得更有禮貌。
早讀的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)都在聚精會(huì)神地讀書。雖然讀的內(nèi)容不一樣，但同學(xué)們都投入到知識(shí)的海洋中，在海洋中不斷尋找著新的知識(shí)。
每周四下午第一節(jié)課，都是精品課。音樂(lè)教室里的'歌唱家們，唱出了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲；舞蹈教室里的舞蹈家們，跳出了優(yōu)美的舞蹈；繪畫教室里的小畫家們，畫出了一幅幅栩栩如生的畫；書法教室里的書法家們，寫出了一個(gè)個(gè)規(guī)范的鋼筆字；操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，跑出來(lái)一個(gè)個(gè)驚人的成績(jī)。
我們的操場(chǎng)很大。操場(chǎng)兩旁都是綠油油的大樹(shù)。當(dāng)你站在樹(shù)底下的時(shí)候，涼爽的輕風(fēng)，就會(huì)讓你覺(jué)得很悠閑、很自在。你的疲勞，轉(zhuǎn)眼間消逝。
學(xué)校里開(kāi)展了很多的活動(dòng)：畫葫蘆、畫小傘、六一晚會(huì)、升級(jí)課程……最重要的是“四季課程詩(shī)詞之旅”。里面有四個(gè)內(nèi)容：春之聲、夏之炫、秋之美、冬之韻。
我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)房，里面有六十臺(tái)電腦。老師會(huì)教你怎么樣使用電腦。
我們學(xué)校不僅有計(jì)算機(jī)房，還有圖書館。圖書館里應(yīng)有盡有，而且還有很有趣的書：《煮石頭湯》、《淘氣包馬小跳》、《愛(ài)的教育》、《笑貓日記》、《拇指班長(zhǎng)》、《小房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《哈里波特》……我們可以隨時(shí)到圖書館里借閱我們喜歡的書。
這就是我的智慧校園――香山小學(xué)。我喜歡我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 6
今天我們?cè)谛瞧诹恼n外作文班上玩了“對(duì)著干”的游戲，丁老師說(shuō)了“對(duì)著干”的規(guī)則，規(guī)則是這樣：老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們就得作相反的動(dòng)作。同學(xué)們聽(tīng)完了游戲規(guī)則，都一個(gè)勁兒的說(shuō)：“快點(diǎn)玩吧！快點(diǎn)玩吧！”
游戲開(kāi)始了，丁老師說(shuō)：“舉起你的左手�！蓖瑢W(xué)們齊刷刷的舉起了右手。丁老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們坐好�！蓖瑢W(xué)們一動(dòng)不動(dòng)的站著。老師又說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”這回可有些同學(xué)搞不清楚了，他們左右手忙活半天，也搞不準(zhǔn)怎樣做，只好垂頭喪氣地下了場(chǎng)，這時(shí)，李一丁同學(xué)看大家的.表現(xiàn)樂(lè)得尾巴都翹起來(lái)了。老師說(shuō)：“大家開(kāi)始笑。”話音剛落，教室中就哭聲一片，有的同學(xué)用兩只手揉著眼睛，有的同學(xué)瞇縫兒著眼，看別的同學(xué)怎么做……老師馬上又說(shuō)：“開(kāi)始哭�！表暱讨g，哭聲變成了笑聲，同學(xué)們嘴能張多大就張多大。老師說(shuō)：“這回我可要出個(gè)最難的題了，請(qǐng)剛才笑的同學(xué)舉手，這一下子許多同學(xué)都舉起了手，丁老師說(shuō)：“請(qǐng)舉手的同學(xué)過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們這才緩過(guò)神兒來(lái)，有的邊走邊說(shuō)：“丁老師可真狡猾�！边@時(shí)就還剩我在內(nèi)的六個(gè)聰明同學(xué)了，老師說(shuō)：“往前走3步�！蔽覀兌纪笞吡�3步，丁老師緊接著又說(shuō)：“往后走1步�！蔽覀冇滞白吡�1步�！罢l(shuí)剛才往前走了，請(qǐng)舉手�！倍±蠋熣f(shuō)。我們誰(shuí)也不敢舉手，因?yàn)閯偛藕枚嗤瑢W(xué)就是聽(tīng)了老師說(shuō)這個(gè)才被請(qǐng)下臺(tái)的。丁老師說(shuō)：“都回座位吧！”只見(jiàn)臺(tái)上的同學(xué)都回了座位，而我們卻不敢掉以輕心，還是站在那里不動(dòng)，老師說(shuō)：“真的不玩了！”我們才回了座位上。
今天的游戲真好玩，不但從游戲中獲得了快樂(lè)，還鍛煉了我們的發(fā)應(yīng)力。下次我一定還要跟同學(xué)們玩有趣的“對(duì)著干”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 7
我有一個(gè)好朋友叫小詹。書，對(duì)她的生活太重要了。比如：出去玩兒帶著書；來(lái)我家?guī)е鴷�；去KFC過(guò)生日帶著書。反正，書永遠(yuǎn)離不開(kāi)她。
有一天下午我到她家和她一起吃晚飯，晚餐時(shí)，瞧！她一邊拿著筷子，一邊拿著書。飯后，我說(shuō)：“我們繼續(xù)玩上次沒(méi)玩完的游戲吧�！薄昂玫摹彼卮�，可是她的眼睛盯著墻角，我也往那兒看，只見(jiàn)那兒有一本書。她走過(guò)去拿起來(lái)說(shuō)：“這不是我上次丟失的`一本書嗎？”于是檢起書，就跳上床，開(kāi)始看書了。她拿著書目不轉(zhuǎn)睛地看著，無(wú)論我怎么叫她喊她搖她，可她就是沒(méi)有反應(yīng)。我說(shuō)：“我去一下洗手間，回來(lái)時(shí)，你可要陪我玩哦！”“好啦，好啦，你放心去吧。我一定會(huì)照你說(shuō)的做的�！钡任一貋�(lái)后，她還在看書。我就提醒她：“請(qǐng)按你說(shuō)的做吧！”“我說(shuō)什么了？”她反問(wèn)我。我的天啦，剛說(shuō)的她就忘了。我說(shuō)：“你真是一個(gè)書蟲(chóng)�！彼耪f(shuō)記起來(lái)了。懶洋洋地爬了起來(lái)和我玩游戲，不一會(huì)，她趁我不注意，又趕緊跑回去看書了。一個(gè)小時(shí)后，她終于看完了，我正準(zhǔn)備和她說(shuō)話，只見(jiàn)她徑直走了出去，我連忙叫住她，她才回過(guò)神來(lái)，完全忘記了我的存在。
事后，我對(duì)媽媽講了這件事。媽媽說(shuō)：書是我們的好朋友，是人類的老師，我們要一生與書伴。我仔細(xì)想想也很有道理，后來(lái)我慢慢地也變的和程程一樣愛(ài)看書了。懂得了做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真，才能做得好。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 8
今天的美術(shù)課上，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)。她要求我們回去后畫一幅體現(xiàn)家庭和諧與文明向上主題的墨作。聽(tīng)到這個(gè)消息，我不知所措�；氐郊液�，看到我愁眉不展的樣子，老爸親切的問(wèn)我怎么了。我道出了事情的原委。沒(méi)想到，老爸聽(tīng)了我的敘述后樂(lè)呵呵的笑了起來(lái)。我一時(shí)一頭霧水，可心中卻清新透亮。一頭霧水是不明老爸為什么笑。清新透亮是因?yàn)槲抑溃褐灰p松一笑，便早已成竹在胸了。
看見(jiàn)我急不可耐的表情，老爸不緊不慢地說(shuō)道：你可以畫個(gè)竹林，疏密相間的竹子在風(fēng)中隨風(fēng)舞擺，竹子邊一個(gè)妙齡少女婀娜彎腰，笑語(yǔ)盈盈，和搖曳生姿的竹子形映成趣。竹林旁，幾個(gè)大人圍坐在石頭的圓凳上自在的談笑風(fēng)生。聽(tīng)老爸講的`繪聲繪色，我的腦海里頓時(shí)形成了一幅有形之畫。看著我有所頓悟的樣子，老爸繼續(xù)說(shuō)解道：《說(shuō)文解字》里說(shuō)：笑，竹之風(fēng)，其形夭屈，人之笑也。自古以來(lái)，很多丹青妙手和翰墨奇才都以竹之風(fēng)喻人之笑。聽(tīng)到這，我恍然大悟，如醍醐灌頂。此刻，我對(duì)老爸的崇拜似滔滔江水，連綿不絕。
確定了畫作主題之后，我向老爸拜謝。然后在書房了鋪開(kāi)畫紙，揮毫潑墨，開(kāi)始了我了靈泉?jiǎng)?chuàng)作。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 9
喝酒的感覺(jué)鴻雁外語(yǔ)四年級(jí)鄭鑫雨人的一生有許許多多的第一次，它們就像一片片五顏六色的小貝殼，放在我記憶的沙灘上，閃著美麗的光芒。那么，我來(lái)為大家選一片最好笑又耀眼的展示展示吧。記得那天，我在外面瘋玩，玩得饑渴難耐。跑回家里，看見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上放著一瓶礦泉水。因?yàn)榘职制綍r(shí)一高興就特別愛(ài)喝酒，所以他的`酒到處都是，但我早就把這件事忘到腦后了。
于是，我就迫不及待地把兩個(gè)衣袖向上一提，大搖大擺地直奔礦泉水而去，打開(kāi)蓋子“咕嘟咕嘟”地喝了個(gè)飽，進(jìn)到嘴里涼涼的，挺舒服�？僧�(dāng)喝完后，我覺(jué)得有味兒，接著胃里就是一陣燒心的感覺(jué)，熱乎乎的難受，然后眼前一片漆黑，像摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，全身酥軟地倒在沙發(fā)上就睡著了。后來(lái)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我還躺在沙發(fā)上睡覺(jué)，而且睡得那么香，這可不是我一貫的風(fēng)格呀！就急忙把我叫醒，我一說(shuō)話噴出一股酒氣，媽媽驚問(wèn)：“你喝酒了？”我直搖頭，為自己辯解，說(shuō)喝的是水不是酒。媽媽問(wèn)我是不是喝了陽(yáng)臺(tái)上的水，我說(shuō)是。媽媽大叫：“哎呀，傻孩子，你喝的是爸爸的酒呀！”我這才恍然大悟。哦，多虧我喝的是酒而不是別的東西，如果是有危險(xiǎn)的不就糟了嗎？大家可千萬(wàn)別學(xué)我，在做事前一定要弄清楚��！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 10
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首用來(lái)贊美小草的詩(shī)句一直為人們所津津樂(lè)道。
在我們街道旁有一片草坪，那里的小草幸福的生活著。什么時(shí)候想喝水了，園林工人就會(huì)拿來(lái)銀壺給它們澆水，喝飽吃足了的小草就會(huì)這一叢，那一簇的茁壯成長(zhǎng)。布滿水珠的小草們晶瑩剔透，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光芒，好像在說(shuō)：“我真幸福��！”什么時(shí)候想換新發(fā)型了，園林工人就會(huì)拿來(lái)一把亮晶晶的剪刀為它們修剪”頭發(fā)”，換了新顏的小草們?cè)陲L(fēng)中高興的.舞蹈，好像說(shuō)：“我真幸福啊！”什么時(shí)候需要養(yǎng)料了，蚯蚓、落葉們就會(huì)來(lái)幫忙，他們賣力的蓬松著土壤、輸送著營(yíng)養(yǎng)，精神煥發(fā)的小草和朋友們盡情的歡笑，好像在說(shuō)：“我真幸福��！”
可是有一些小草就不那么幸福了，它們生活在墻縫中、懸崖上，那里沒(méi)有人澆水，沒(méi)有人修剪，更沒(méi)有朋友陪伴。在墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒種子，過(guò)了幾天就會(huì)長(zhǎng)出一顆小草，它雖然瘦小、單薄，但是卻那么倔將，那么頑強(qiáng)。即使沒(méi)有泥土，即使沒(méi)有雨露，即使被石塊重重的壓著，它依然努力的向上生長(zhǎng)，努力的追尋著太陽(yáng)，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)大的生命力��！
現(xiàn)在每逢遇到困難，我都會(huì)想到小草，幸福的、頑強(qiáng)的它們會(huì)一直給予我力量和希望！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 11
我叫張鵬，是奶奶給我起的這個(gè)名字，這個(gè)名字可好聽(tīng)了，是為了讓我健康長(zhǎng)壽。我今年九歲了，在城內(nèi)小學(xué)上學(xué)，給人的印象是活潑可愛(ài)，樂(lè)于助人。
我的個(gè)子一般，臉蛋紅得像蘋果，耳朵大大的，像大耳朵圖圖，一雙亮晶晶的眼睛像透明的水晶球。
我的愛(ài)好是玩耍，每當(dāng)玩耍時(shí)，我就像自由的`小鳥(niǎo)展翅高飛在藍(lán)藍(lán)的天空。
我還非常馬虎。有一次，老師聽(tīng)寫，我把“大夫”寫成“太夫”。在學(xué)校，我就是一個(gè)廢話大王，你說(shuō)一句，我就能說(shuō)十句，特惹人煩。唉！
在家里，我就像一只頑皮的猴子，一會(huì)兒蹦上，一會(huì)兒跳下，把家里弄得亂七八糟的。有一次，我把爸爸最心愛(ài)的花瓶打碎了，我嚇的“哇”得叫了一聲，心想：這可是爸爸最喜歡的花瓶，我把它打碎了，這可怎么辦呢？我正想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，更慌了。我只好向媽媽說(shuō)明情況，媽媽聽(tīng)后，批評(píng)了我，我的臉紅得跟蘋果似的。
你們看，這就是我！
前程遠(yuǎn)大未可限量，幾歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了！能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 12
人人都有自己所喜歡的動(dòng)物，有人喜歡狗，有人喜歡貓，而我喜歡螞蟻。
螞蟻身體很小，又小又圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的大獒，他能咬碎任何東西。螞蟻的屁股又大又圓，四只像竹竿一樣的短腳。螞蟻分四種顏色：紅、黃、褐、白。紅螞蟻很勤勞，每天早出晚歸。棕色的.螞蟻是蟻國(guó)的衛(wèi)兵，很善于打斗。而白螞蟻很壞，他們能把木頭咬出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。
螞蟻很團(tuán)結(jié)，我有一次看到一群螞蟻和一只青蟲(chóng)戰(zhàn)斗，螞蟻士兵很多都被那只青蟲(chóng)壓死了，一個(gè)蟻國(guó)的“元帥”看到了這樣的情景，指揮蟻團(tuán)兩面夾擊，這招很有效，不一會(huì)兒，小青蟲(chóng)就被螞蟻們咬死了。它們齊心協(xié)力把青蟲(chóng)搬回了洞，然后飽餐一頓。不僅如此，大家還記得我們學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，有一篇課文叫《生命的壯歌》里的“蟻國(guó)英雄”嗎？講了河邊的螞蟻堆起火了，蟻國(guó)戰(zhàn)士們的犧牲加上螞蟻們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后逃出了熊熊大火。
螞蟻們都會(huì)合作共處，那我們?nèi)祟惸�？也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，互相幫助，才能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 13
誰(shuí)都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。
體育課下課了，我們陸續(xù)回到了教室，搞笑大王章鋆展跟在我們的后面，當(dāng)他大搖大擺地回到教師時(shí)，王老師拿著扣分單，眼睛直直的盯著他，一臉的嚴(yán)肅。遇到這么嚴(yán)峻的形式，章鋆展臉上的笑容依舊，不過(guò)看著有些勉強(qiáng)，看來(lái)是有些心虛了�；亓死蠋熞粋�(gè)笑臉，估計(jì)看到這張扣分單，也讓他想起了中午時(shí)候惹的禍：飯吃好了，一向愛(ài)顯擺的.他，開(kāi)始皮癢癢了，他張開(kāi)雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰(shuí)知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，并扣掉了0.5分，同學(xué)們都驚慌不已，為他的命運(yùn)擔(dān)憂不已。
而現(xiàn)在，老師邁著輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向后縮，貼著墻，恨不得與它融為一體。怎么回事?老師輕聲問(wèn)候著，章鋆展苦著臉說(shuō)道：我還沒(méi)跑，只裝個(gè)動(dòng)作，他們就第八課，1遍，好好反省!宣判完畢，看著他耷拉著腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶里淚水打轉(zhuǎn)，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒(méi)跑，哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什么都給不了。相信此事之后，他應(yīng)該能收斂一點(diǎn)吧!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 14
今天天氣有點(diǎn)冷，我感到手有點(diǎn)涼，覺(jué)得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我冷！”爸爸走過(guò)來(lái)摸了一下我的手說(shuō)：“你不是冷，而是由于缺少運(yùn)動(dòng)才會(huì)覺(jué)得冷的。我看你去運(yùn)動(dòng)，或者活動(dòng)活動(dòng)就會(huì)好的，手也不會(huì)涼了�！蔽艺f(shuō)：“我應(yīng)該搞什么活動(dòng)呀？”爸爸說(shuō)：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡(jiǎn)單的活動(dòng)嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了�！蔽艺f(shuō)：“好，那我去跳繩了！”說(shuō)著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開(kāi)始跳繩了。開(kāi)始跳繩的'時(shí)候，我還覺(jué)得身上和手上都有點(diǎn)冷�？墒�，跳了不久，我就覺(jué)得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來(lái)活動(dòng)可以讓人暖和起來(lái)。這時(shí)，爸爸走出來(lái)，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對(duì)我說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身體有很大的幫助，還有很大的好處�！蔽蚁氪_實(shí)是這樣的，如果每天都參加運(yùn)動(dòng)或者活動(dòng)，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會(huì)少生一點(diǎn)，甚至不生病呀！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 15
未來(lái)的世界多姿多彩，千變?nèi)f化，特別是衣服都變得那么高科技了，就由我講給你聽(tīng)吧！
從表面上看，它只是一件普通的衣服，非常樸素，要是你們這樣想就不對(duì)了。
這件衣服有三個(gè)按扭，只要你按了紅色的按扭，就能把衣服上的污漬給清除掉。如果按了白色的按扭，就能根據(jù)天氣調(diào)節(jié)溫度，如果天氣非常熱，衣服就會(huì)變得非常涼爽，如果天氣非常冷，衣服就會(huì)變得非常暖。還有一個(gè)按扭，是你意想不到，當(dāng)然是多功能的，下雨天它能幫你撐傘，能幫你炒菜，還能教你讀英語(yǔ)……
未來(lái)的衣服還是一個(gè)旅行包。在衣服的`后面有個(gè)旅行包，你不裝東西就縮起來(lái)，裝了東西就鼓起來(lái)。包里還有一個(gè)小小的聲控器，只要你說(shuō)出物品的名字，機(jī)械手就能送到你身邊來(lái)。
未來(lái)的衣服還是一個(gè)救生衣，如果你一不小心掉進(jìn)河里，你就拍拍雙手，衣服就變成了一個(gè)扎不破的氣球了，就能漂浮在水面，只要你大喊一聲破，氣球會(huì)放氣，此時(shí)身前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)遙控器，能控制飛行的方向。
未來(lái)的衣服是萬(wàn)能的，要是我有一件那樣的衣服，那該多好啊！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 16
我叫孫陳洋，是四（2）班的同學(xué)。我有許多優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)看書，上課認(rèn)真，對(duì)人有禮貌……可我也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是粗心。
因?yàn)榇中奈页粤瞬簧倏囝^，也鬧了很多笑話。就拿昨天來(lái)說(shuō)吧……
昨天放學(xué)后，我在爸爸辦公室做完作業(yè)想回家的時(shí)候，突然覺(jué)得有點(diǎn)冷，原來(lái)我把外套忘在教室了。我連忙跑回教室找外套，可是我翻遍了課桌抽屜也沒(méi)有找到我的外套。這時(shí)，爸爸上來(lái)了，問(wèn)我：“怎么啦？”我低著頭說(shuō)：“我的外套不見(jiàn)了。”爸爸說(shuō)：“今天這么晚了，不要找了，明天再找吧�！庇谑�，我垂頭喪氣地回家了。
今天早上，爸爸來(lái)到我們班教室，請(qǐng)方老師幫忙找我的外套。方老師說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)看見(jiàn)孫陳洋的外套了？”同學(xué)們都說(shuō)：“沒(méi)有�！狈嚼蠋熡謫�(wèn)我：“昨天上體育課你有沒(méi)有把外套拿上來(lái)？”我說(shuō)：“拿上來(lái)了�！狈嚼蠋熡终f(shuō)：“同學(xué)們?cè)賻蛯O陳洋找找�！边@時(shí)候，一位同學(xué)喊了起來(lái)：“孫陳洋的外套在鄭曙卓的抽屜里�！蔽壹泵ε苓^(guò)去，果然在鄭曙卓的抽屜里找到了我的外套。原來(lái)，昨天我把外套錯(cuò)放在坐在我后面的.鄭曙卓的抽屜里了。
我就是這樣一個(gè)粗心的人，我也知道粗心是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，可是我就是改不了它。我多么希望能改掉這個(gè)缺點(diǎn)呀！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 17
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)，是高山上的雪蓮。我們作為一名小學(xué)生，作為一名還未成年人，在內(nèi)心深處，也藏著自己的理想，有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)軍人，有的想當(dāng)工程師……他們都曾為自己理想而奮斗過(guò)。而我的理想慢當(dāng)畫家。
我最喜歡的畫家是徐悲鴻，徐悲鴻原名叫徐壽康，是江蘇宜興市屺亭鎮(zhèn)人。他的`作品我喜歡的是奔馬圖，里面的馬栩栩如生，就好像真的要跑過(guò)來(lái)一樣。徐悲鴻擅長(zhǎng)以馬喻人、托物抒懷，以此來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)熱情。
我從三歲起喜歡上了畫畫，剛開(kāi)畫得亂七八槽，但后來(lái)去學(xué)了以后就慢慢的有進(jìn)步了。近兩年開(kāi)始喜歡上了畫服裝，那是因?yàn)槊看魏蛬寢屓ベI衣服的時(shí)候我都會(huì)看見(jiàn)一些很漂亮的衣服，忍不住想穿，可沒(méi)可能全都買了，所以我把那些衣服的特點(diǎn)記在腦海里，回到家就馬上把它們畫下來(lái)。這樣不但能提升我畫畫的能力，而且還可以把我喜歡的東西變成真的一樣。
我的理想是畫家，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 18
昨天下午，劉老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課，我們將代表整個(gè)車站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭(zhēng)光。”聽(tīng)到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來(lái)，喊：“老師您好�！币还�(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題，一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的.氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無(wú)窮，聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 19
我的舅舅，四十多歲，四方臉、一米七八的個(gè)子，一頭烏黑的頭發(fā)，粗長(zhǎng)的眉毛下有一雙嚴(yán)峻的.眼睛，誰(shuí)看到這雙眼淚，都會(huì)不自覺(jué)地和他保持一段距離。他身材高大，經(jīng)常穿一身西服，腳上穿一雙皮鞋，一幅風(fēng)度翩翩的樣子，嘿！
酷極了。
舅舅平時(shí)不愛(ài)多說(shuō)話，但高興的時(shí)候，說(shuō)起話來(lái)總是風(fēng)趣幽默，讓人捧腹大笑。我的舅舅很聰明，他似乎什么都會(huì)干。記得有一次我去外婆家放風(fēng)箏，可是沒(méi)放多久，風(fēng)箏斷線跑了，我急得直跺腳，不知道怎么辦才好，這時(shí)舅舅過(guò)來(lái)了，說(shuō)：＂小外甥，別著急，我?guī)湍阕鲆粋�(gè)＂于是他就找來(lái)扁竹條和布料，三下五除二的功夫，一個(gè)漂亮的蜈蚣風(fēng)箏做好了。我高興極了，又可以繼續(xù)玩了。還有今年夏天放暑假的時(shí)候，我們一起開(kāi)車去臨安玩，在路上汽車突然熄滅，大家都特別著急，爸爸說(shuō)：＂叫修理廠的過(guò)來(lái)＂，這時(shí)舅舅說(shuō)：＂不用，讓我來(lái)試試＂，只見(jiàn)他打開(kāi)引擎蓋，從容不迫地仔細(xì)的檢查線路，沒(méi)多久查出了故障，原來(lái)是一根線老化斷了，舅舅從工具箱里找來(lái)一根線接上，我們可以趕路了。
我的舅舅就是這樣一個(gè)人，做什么事情都認(rèn)真細(xì)致，只要人家有困難就會(huì)熱心的幫助別人，我長(zhǎng)大以后也要像舅舅那樣勤勤懇懇、樂(lè)于助人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 20
我上四年級(jí)已經(jīng)有三天了。在這三天中，第一天給我的印象最深。那一天是舉行開(kāi)學(xué)典禮。早上，我?guī)е淇斓男那樽哌M(jìn)教室。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的面貌煥然一新：以前不講衛(wèi)生的小東變干凈了；平時(shí)冷漠的小明變熱情了??大家熱烈地討論著新老師。新老師來(lái)了，她站在門口，用嚴(yán)肅的目光掃視著全班，老師的眼睛像會(huì)說(shuō)話似的，讓全班都安靜下來(lái)。老師走到講臺(tái)上，說(shuō)：“我叫梁老師，是你們的新班主任。在這新的學(xué)期里，我祝你們更上一層樓�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，看著這嚴(yán)肅的老師，連大氣也不敢吐。
彩排完后，梁老師抬著一個(gè)大箱子過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這次的.科學(xué)用具有幾包壞了，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)要拿壞的？”我想：“誰(shuí)會(huì)拿壞的，人人都有一顆自私的心�！蓖蝗唬嚅L(zhǎng)站起來(lái)，說(shuō)：“老師，我拿壞的，讓好的留給同學(xué)們吧！”“老師我也是！”不到一會(huì)兒，就有十幾個(gè)同學(xué)要拿壞的了。他們仿佛高大無(wú)比，而我卻小的像一只螞蟻，恨不得鉆進(jìn)地縫里藏起來(lái)。于是，我鼓起勇氣舉起手來(lái)??后來(lái)，一包科學(xué)用具送到我手里，我連忙打開(kāi)一看，�。≡瓉�(lái)是好的！我高興地叫起來(lái)。看來(lái)同學(xué)們都有一顆無(wú)私的心。我永遠(yuǎn)忘不了這一天，因?yàn)檫@一天讓我明白了“我為人人，人人為我”的無(wú)私的精神。推薦的語(yǔ)文學(xué)習(xí)書籍
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 21
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，不錯(cuò)的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會(huì)有秋天數(shù)之不盡地豐收。
人們生活在一個(gè)五彩繽紛地世界里，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。
當(dāng)你和最要好的朋友在一起的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很美好，處處充滿了溫情，望著朋友憂愁的臉，你會(huì)用盡全身的`力氣，付出所有的代價(jià)去為朋友添上一個(gè)笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂(lè)；看著朋友微笑的臉，你會(huì)全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時(shí)光，為此，你收獲了幸福。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，與山山水水共度一刻的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這里的空氣如此清新，這里的魚蟲(chóng)鳥(niǎo)獸如此的和藹。望著潺潺的流水，魚兒的自由自在，望著晴朗的天空，鳥(niǎo)兒的無(wú)憂無(wú)慮，望著茂密的樹(shù)林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。
當(dāng)你坐在教室里，與同學(xué)們一起用悅耳的中國(guó)話朗讀著課文的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)，中國(guó)話是世界上最美、最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，你會(huì)付出自己全部的情感投入其中，去體會(huì)中國(guó)語(yǔ)言的美，為此，你收獲了驕傲、自豪……
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，只要你付出過(guò)，就一定會(huì)有收獲，就好像春天播種，秋天結(jié)果一樣……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 22
大家肯定看到過(guò)美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)看到過(guò)剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國(guó)民間藝術(shù)的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對(duì)象，以剪刀或刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙?jiān)谖覈?guó)民間流傳極廣，歷史悠久。特別是我國(guó)北方地區(qū)，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來(lái)看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的紅蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，翅膀上的`花紋絲絲縷縷，兩條細(xì)細(xì)的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個(gè)愛(ài)心，雖然看上去很善良很可愛(ài)，但都吐著紅信子，讓我有點(diǎn)怕怕的。媽媽說(shuō)這是“吉祥雙蛇”，會(huì)給我們帶來(lái)吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗(yàn)的就是人的耐心和細(xì)心，薄薄的紙和精細(xì)的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會(huì)破壞作品。老師剪紙的時(shí)候我只有認(rèn)真地看，心里對(duì)老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習(xí)，爭(zhēng)取能盡快完成一個(gè)沒(méi)有缺憾的作品。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 23
秋姑娘來(lái)了，她從身旁的一個(gè)小口袋里拿出一件金、紅相間的毛衣，給大地?fù)Q上了。她又從口袋里拿出了一粒粒果實(shí)，果實(shí)飛向了枝頭，在上面扎根，安下了家。
九月一到，秋姑娘在一個(gè)多霧的黎明來(lái)了，到了炎熱的下午便不見(jiàn)了蹤影。當(dāng)她走過(guò)綠樹(shù)旁時(shí)，不小心把綠葉染成了金黃色、火紅色。她又乘著一陣涼風(fēng)回到了山谷，一路上，染黃了許多事物。
第二天，她又來(lái)了。秋姑娘跳起了歡快的舞蹈。涼風(fēng)為她伴舞，樹(shù)葉為她伴奏，果實(shí)為她鼓掌。秋姑娘跳到了果園里，看著農(nóng)民采摘后的開(kāi)心表情，她會(huì)心的笑了，她跳到了學(xué)校里，看著小朋友們開(kāi)心地迎接新學(xué)年的到來(lái)，她會(huì)心的笑了。
果園里的`蘋果熟了。又紅又圓的身體上帶著一絲光澤，別提有多可愛(ài)了！
露水回來(lái)了。在清晨和傍晚潤(rùn)濕了田間小路，悄悄地掛在了田埂的兩旁。
大雁飛向南方了。你時(shí)不時(shí)地抬頭一看，大雁正排著人字形向南方飛去。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 24
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有平凡的，神奇的……而我的夢(mèng)，相信也是全中國(guó)人民的夢(mèng)。
今天我就讀了一本叫《美麗中國(guó)》這本書。
這本書說(shuō)了當(dāng)我們?cè)谙硎艿厍驇Ыo我們的快樂(lè)時(shí)，想沒(méi)想到城市在一點(diǎn)一點(diǎn)地惡化，綠油油的草地越來(lái)越少，沙漠多了起來(lái)。有些人卻像沒(méi)事一樣，知不知道，總有一天，大自然會(huì)懲罰，到一發(fā)不可收拾時(shí)，我們將后回都來(lái)不及。有一天我做了一個(gè)夢(mèng)，地球變的不是那么美好，變的'一毛不拔，強(qiáng)烈的風(fēng)暴向我們的家園襲來(lái)，狂風(fēng)卷著巨浪撲向岸邊，天空變的黑乎乎的，人類落荒而逃，房子都倒了，家園沒(méi)了，人類傷心的流下了豆大般的淚水。
為了讓環(huán)境更好，我們應(yīng)該：優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)，主要是搞好國(guó)土規(guī)劃，節(jié)約利用資源，加強(qiáng)資源生態(tài)和環(huán)境保護(hù)，加強(qiáng)生態(tài)文明的制度性建設(shè)。還要更加珍愛(ài)自然，保護(hù)生態(tài)，走向社會(huì)主義生態(tài)文明新時(shí)代。珍惜每一位環(huán)保阿姨和叔叔的勞動(dòng)成果，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起：少砍一根樹(shù)，節(jié)約一滴水，多撿一些垃圾……
有一句話說(shuō)的好，攜起手來(lái)讓我們的家園變的更美好吧，這樣做你將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。
讓我們建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的夢(mèng)想吧！
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