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四年級小英雄作文

時間:2022-11-24 18:55:32 四年級 我要投稿

關(guān)于四年級小英雄作文四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級小英雄作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于四年級小英雄作文四篇

四年級小英雄作文 篇1

  晉察冀北部有一條還鄉(xiāng)河,河邊有個蘆花村,12歲的雨來就是這個村的。雨來經(jīng)常跟小伙伴們一起到河里游泳,練了一身好本領(lǐng)。

  秋天,雨來上了夜校,他學(xué)習(xí)很認(rèn)真,牢牢記住了女老師教的:“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”

  一天,鬼子又到村里來掃蕩了。雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,被鬼子抓去了。鬼子先用糖塊和金戒指引誘雨來,要雨來說出李大叔的下落,雨來根本不吃這一套。鬼子見軟的不行,就狠狠地毒打雨來,把雨來打得鮮血直流,眼冒金星,可還是一無所獲。鬼子決定槍斃雨來。

  村里人聽到搶響,悲痛萬分。李大叔和聽到消息后,十分難過,掉下了眼淚。

  人們沿著河邊尋找小英雄雨來。突然,雨來從水里冒出來,大家驚喜萬分。原來,在槍響以前,雨來趁鬼子不防備,扎進(jìn)河里,游到遠(yuǎn)處去了。

四年級小英雄作文 篇2

  前幾天,我們在學(xué)校學(xué)了一篇課文,課文的名字叫:《小英雄雨來》,我讀完這篇課文,我有很大的感受,大家也應(yīng)該學(xué)過這篇課文吧!在這里,我要把藏在內(nèi)心的感受說出來。

  你們看,第一段就寫的那么好:蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來,把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此,這村就叫蘆花村。這一句話就寫出了蘆花村是怎么來的。

  特別是后面,小英雄雨來那一段,那個軍官怎么哄他,他都不說出交通員李大叔。軍官看他怎么也不肯說出,就一下變了一個樣。還用像鷹的爪子打他,把雨來打暈了,可是雨來還是不肯說出李大叔藏在哪,就生氣的說:”槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”

  最后,鄉(xiāng)親們聽到幾聲槍聲,小孩子聽到哭了,老人們聽到含著淚,有的`說:“雨來是個好孩子!死得可惜!”還有的說:“有志不在年高!

  最后發(fā)現(xiàn)雨來沒有犧牲。當(dāng)時,我都嚇了一大跳,我以為雨來犧牲了呢!

  這篇課文告訴我們要像雨來那樣勇敢,永不放棄。

四年級小英雄作文 篇3

  在蘆花村里住了個少年名字叫雨來,他的游泳本領(lǐng)最高,每到夏天雨來都會和朋友們一起去小河邊玩耍,在一次,媽媽發(fā)現(xiàn)雨來又去耍水因為媽媽不讓雨來耍水怕出危險。

  秋天,爸爸回來了,他帶來了一個消息,說:“敵人又來掃蕩了”叫媽媽去跟舅舅,就說區(qū)上說的,叫他把民兵帶到區(qū)上去集合。

  第2天,吃過早飯,媽媽去舅舅家,過了晌午,雨來吃過午飯,他覺得很無聊,突然,我聽見門外有人,原來是李大叔,他常常在我們家的落角,他把缸搬開,跳進(jìn)洞里,李大叔說;‘不要告訴別人我在這里,雨來把缸搬回原地,雨來裝作不知道,后來日本鬼子來了。

四年級小英雄作文 篇4

  相信,只要一提到“王二小”這個名字,應(yīng)該是無人不知,無人不曉的吧!

  王二小,他是廣為人知的少年英雄。他很小的時候就成了孤兒,為了謀生,他堅強地扛起重?fù)?dān),到地主家當(dāng)了“放牛娃”。他早出晚歸,不停地干活,有的時候還吃不上飯。

  他加入了紅軍,在放牛時幫紅軍放哨。有一天,他發(fā)現(xiàn)日本鬼子有進(jìn)村了,準(zhǔn)備“掃蕩”村子。這時,日本鬼子發(fā)現(xiàn)了王二小,兇神惡煞地吼道:“你,給我們帶路!”機智勇敢的王二小怎么會幫敵人呢?于是,他假裝給敵人帶路,實則是在漸漸將敵人引入紅軍設(shè)下的埋伏,紅軍要將這批鬼子一網(wǎng)打盡,還村子一片寧靜。

  他知道,這一次,他兇多吉少。如果鬼子中了埋伏,一定會殺了他,可是,他必須引開日本鬼子,只有這樣,村民們才能夠平安,不受到傷害!

  鬼子中了埋伏,殘忍地將英勇的小英雄王二小一刀捅死了。

  那年,他才13歲!

  而我們呢,從小就生活在父母的呵護(hù)中,從來就是衣來伸手,飯來張口,別忘了,王二小也是孩子,可他沒有父母的關(guān)愛和呵護(hù),卻還在無私的幫著村民們。我們有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有多媒體教室,彩色的課本,有吃慣了的大魚大肉等許多許多的山珍海味,而二小呢,他沒有一頓飯是吃飽了的,可他沒有跟任何人提過,他忍著饑餓,繼續(xù)走上那條充滿“荊棘的道路”,哪里有荊棘,他就要盡自己的力量,把“荊棘”拔除,留給人們一片綠地。他更沒有條件讀書,他是多么渴望知識的甘霖啊!

  他是靠什么勇敢活下來的?是堅定的信念,他勇敢保護(hù)鄉(xiāng)親們,用自己的生命換取村民們撤離的時間,在二小眼里,每一分,每一秒都是珍貴的!

  和王二小比起來,我們雖然有優(yōu)越的生活條件,但我們有二小·的勇氣和決心嗎?答案,是否定的!

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