四年級(jí)上冊(cè)作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)上冊(cè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
在一個(gè)村子里，住著一個(gè)苗族老奶奶，她的老伴在幾年前去世；唯一的女兒已經(jīng)嫁出去了，常年不會(huì)家。家里的活全落在老奶奶一人身上。有一個(gè)叫玉兒的小姑娘經(jīng)常來(lái)幫她做些家務(wù)活。
星期六上午，玉兒做完作業(yè)，便悄悄地來(lái)到老奶奶家。玉兒發(fā)現(xiàn)老奶奶還沒(méi)起床，堂屋里有昨天換下來(lái)的被單還沒(méi)洗玉兒連忙找來(lái)一條圍裙，系在腰間。拿出木盆，打了一盆水，坐在一張小板凳上洗了起來(lái)。衣袖太長(zhǎng)了，她挽起來(lái)。她用小木棍拍打著被單。被單太重，搓不動(dòng)。玉兒脫下鞋，挽起褲腳，走入盆中，用腳踩。那"擦，擦"的聲音，多么有節(jié)奏，像一支樂(lè)曲。這聲音，把老奶奶驚醒了。老奶奶帶著大頭巾，穿好衣服，拄著拐杖來(lái)到堂屋，看見(jiàn)眼前的一切，眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。玉兒干得太起勁，沒(méi)有注意到老奶奶的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，被單洗好了，玉兒把被單晾在竹竿上，一回頭，發(fā)現(xiàn)了老奶奶。老奶奶走過(guò)來(lái)，把玉兒攬入懷中，手不停的撫摸著玉兒紅蘋(píng)果似的臉，激動(dòng)的說(shuō)："玉兒，謝謝你，多好的孩子��！你就是我的親孫女！不是親人！"玉兒微微一笑："看您說(shuō)的，阿姨常年不在家，您一個(gè)人，我應(yīng)該多來(lái)幫幫您�。�"
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好象在表?yè)P(yáng)玉兒呢！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
星期一的清晨，小紅睡得正香，突然，鬧鐘響了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”叫個(gè)不停。小紅揉了揉眼睛，看了看鬧鐘，“呀！”7點(diǎn)了，完蛋了上學(xué)要遲到了！于是，她急忙穿上衣服，跑到了洗手間，擰開(kāi)水龍頭，擠上牙膏刷牙……然后， 跑到課桌前拿起書(shū)包就跑，連早飯都沒(méi)來(lái)得及吃！
她跑呀跑，突然發(fā)現(xiàn)路上冷冷清清的，她心想：是不是大家都已經(jīng)到了呀？”學(xué)校是7點(diǎn)半上課我是不是馬上就要遲到了？”于是，她跑的越來(lái)越快。連遇到她最喜歡玩得青蛙、小蝴蝶她都不愿意停下腳步去看他們一眼。
到了學(xué)校她發(fā)現(xiàn)校門(mén)已經(jīng)關(guān)了，她跑到傳達(dá)室，問(wèn)老爺爺：“爺爺您能幫我開(kāi)開(kāi)門(mén)嗎？”老爺爺好奇的問(wèn)：“小朋友你為什么來(lái)的那么早？”小紅想：“爺爺怎么也笑話我呢？”老爺爺說(shuō)：“你不信的話，看看那里的鐘幾點(diǎn)了？”小紅看了看鐘，“呀！才五點(diǎn)啊，這個(gè)破鬧鐘把我害慘了，放學(xué)回家我一定把它丟到古董房去！”
上學(xué)沒(méi)有遲到，真是虛驚一場(chǎng)，小紅在校園里開(kāi)開(kāi)心心的背起了她喜歡的課文！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。
邁進(jìn)校門(mén)，一座五層高的恢宏雄偉的建筑頓時(shí)撲入眼簾，這就是我們的教學(xué)樓。如果從天空俯視，教學(xué)樓就像一個(gè)E型字母，將校園分成三個(gè)區(qū)。教學(xué)樓灰白相間的墻上鑲嵌著幾扇鉆石似的窗戶，窗中時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。向窗里望去，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地學(xué)習(xí)，頭上不時(shí)冒出勤奮的汗水。在教學(xué)樓墻上，還豎刻著幾個(gè)金字，那就是我們的校訓(xùn)：勤勉，求實(shí)，博學(xué)，求真。
朝教學(xué)樓東邊信步走去，就到了寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外圍是一條200米長(zhǎng)的橢園形塑膠跑道，時(shí)而可以看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谂艿郎蠚g快地奔跑。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)中愉快地玩耍，有的在打籃球，有的在打羽毛球，還有的在打乒乓球。
沿著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，穿過(guò)教學(xué)樓，就走進(jìn)了郁郁蔥蔥的草坪。微風(fēng)拂過(guò)草坪，小草們都搖頭晃腦，仿佛在愜意地說(shuō)：這風(fēng)真涼爽！片刻，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，小草貪婪地喝著晶瑩的露水，希望自己能更快地成長(zhǎng)。不一會(huì)，天晴了，陽(yáng)光映著小草身上的露珠，使小草顯得更加神采奕奕了。這時(shí)，你走近草坪，便會(huì)聞到一股清香，隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀的歌聲。下課鈴響了，同學(xué)們便蜂擁而至，把草坪弄得水泄不通。有的在看書(shū)，有的在玩游戲，還有的躺在草坪上……。草坪真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；草坪真軟啊，軟好像一張地毯；草坪真大啊，大得像一張可以容納千人的席子。
這就是我們美麗的校園。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
大家好，我叫鄭書(shū)彥。今年10歲了，白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙閃著智慧光芒的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我最大的特點(diǎn)是凡事都愛(ài)“打破砂鍋問(wèn)到底”。
我從小就愛(ài)問(wèn)為什么，常常會(huì)問(wèn)得爸爸媽媽張口結(jié)舌，啞口無(wú)言。一開(kāi)始，我總會(huì)問(wèn)些可笑的問(wèn)題。記得在我三歲的時(shí)候，有一次媽媽用奶鍋煮掛面。我好奇地問(wèn)：“媽媽，面條這么長(zhǎng)，鍋這么短小，怎么可以放進(jìn)去呢？”媽媽微微一笑，讓我站在旁邊看�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的掛面變軟盤(pán)在鍋里，我恍然大悟。
媽媽曾告訴我壁虎在夜間活動(dòng)�？墒怯幸惶焐衔�，我在廁所的墻壁上發(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的壁虎。于是就問(wèn)媽媽：“你不是說(shuō)壁虎在晚上活動(dòng)嗎？它怎么在大白天也出來(lái)了呢？”媽媽一臉茫然，讓我自己去查資料。
我在漸漸長(zhǎng)大，問(wèn)題也越來(lái)越多，越來(lái)越深?yuàn)W。常常難倒媽媽，也難倒博學(xué)的爸爸。如今的我依然愛(ài)問(wèn)為什么，這個(gè)習(xí)慣讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也讓我開(kāi)闊了視野。不同的是，當(dāng)我有了疑問(wèn)時(shí)，我會(huì)去查資料、上網(wǎng)自己解決問(wèn)題。
這就是我，一個(gè)喜歡問(wèn)為什么因此而有了科學(xué)家夢(mèng)想的我。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
我是一片大沼澤。有一次，兩只劍龍到我旁邊的湖里喝水，一只是母的，一只是小的，母劍龍因?yàn)樘兀哪_都掉進(jìn)了我的陷阱，這引起了肉食小恐龍的騷動(dòng)，就這樣，一場(chǎng)戰(zhàn)斗在我眼皮底下開(kāi)始了！
肉食恐龍跑過(guò)去，一招把小劍龍殺死了，大劍龍使勁搖擺尾巴，把一只肉食的恐龍打傷了。不過(guò)，這點(diǎn)小傷好像對(duì)肉食恐龍沒(méi)什么大礙。突然，一只大型食草動(dòng)物來(lái)了，肉食恐龍跑過(guò)去三招四招也沒(méi)殺死他，大型食草龍尾巴一閃，把一只小型恐龍殺了，又雙腳抬起把另一只也殺了，但是，它還是被我的陷阱給殺了……
后來(lái)，水干了，我的生命旅程也結(jié)束了。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
在我們的生活中，總有許多奇怪的現(xiàn)象，比如當(dāng)大雨即將來(lái)臨，螞蟻搬著食物往高處跑；蝸牛走過(guò)的道路總會(huì)留下一條痕跡；到了夏天，小狗總會(huì)伸出來(lái)舌頭喘氣……這是為什么呢？我百思不得其解。
去年夏天，我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫貝貝。我家的房間里開(kāi)著空調(diào)，我正在寫(xiě)作業(yè)，貝貝跑到房間里，趴在涼涼的地板上伸著舌頭喘氣。我看到了，站起來(lái)想把它趕到外面去。可是，無(wú)論我又踢又打，它還是賴在屋里，不想出去，可能是屋里太涼快了吧，看它可憐兮兮的樣子我也就不理它了。可是，我看到它總是伸著舌頭喘氣，心想貝貝這是怎么了？是跑累了？它為什么總是伸著舌頭呀？我想不明白，就上網(wǎng)查看了原因。
結(jié)果一看才明白，原來(lái)，因?yàn)樾」返钠つw沒(méi)有汗腺。人類的皮膚有汗腺，熱天時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái)，狗的身上卻沒(méi)有，只有舌頭上有，因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉，以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開(kāi)了，我以后要善于觀察，多多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
一天，甜甜去洗衣服。她拎起桶，拿起木杵來(lái)到河邊。然后像大人那樣，把臟衣服弄濕，再把衣服放在較平的石頭上，用木杵敲打干凈了，一件衣服就洗好了。桶里還有6件臟衣，甜甜花了半天時(shí)間，都洗干凈了。甜甜回到家后，把衣服晾好，準(zhǔn)備去洗第2桶臟單子。她剛想走，張奶奶走了過(guò)來(lái)�？匆�(jiàn)滿院子的洗凈的衣服，不知是哭還是笑，激動(dòng)得不得了。張奶奶一手摟著甜甜，一手撫摸著她的臉。臉上露出微笑，說(shuō)：“甜甜真能干，城里的小孩子就你一個(gè)人會(huì)用木杵洗衣，太棒了！”“張奶奶，這是我應(yīng)該做的�！碧鹛鸩缓靡馑歼呂⑿呎f(shuō)，同時(shí)，眼中也含著一滴淚水。她想起了自己的家人。
每天，甜甜和張奶奶都過(guò)著快樂(lè)的生活，雖然她們沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，她們勝似親人
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇8
周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)夾雜著絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠(yuǎn)處飛速駛來(lái)了一輛大卡車，“唰”的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當(dāng)我緩緩睜開(kāi)眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細(xì)雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再睜開(kāi)。它的頭無(wú)力的垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時(shí)，另外一只小燕子飛到它身邊，關(guān)心地對(duì)躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會(huì)著涼的'。”它一邊叫，一邊焦急的跳來(lái)跳去。
“唧唧”，見(jiàn)死了的家燕人沒(méi)有任何反應(yīng)，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來(lái)來(lái)往往的腳步聲外，再也沒(méi)有別的聲音了。它慌了，發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過(guò)去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細(xì)心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來(lái)。小燕子才依依不舍的離開(kāi)了死去的家燕，向著遠(yuǎn)方飛去。夜空中傳來(lái)了一陣凄涼而又深沉的長(zhǎng)鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無(wú)辜的生命，這是何其的殘忍。其實(shí)，鳥(niǎo)兒也和我們一樣，渴望快樂(lè)，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實(shí)朋友，請(qǐng)不要傷害它們，讓我們攜起手來(lái)，去愛(ài)護(hù)大自然的生靈吧！它們會(huì)為世界增添快樂(lè)，給大自然帶來(lái)更多生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然一起努力吧！
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇9
“加油！加油！快快快！還差一張就沒(méi)有啦！哎呀，讓我來(lái)！”
這聲音是怎么回事？原來(lái)是我和媽媽在搶電子票。
經(jīng)過(guò)一番“艱苦卓絕”的斗爭(zhēng)，四張VR電子票都收入囊中，我怎么可能不開(kāi)心吶！
周六，我們來(lái)到了梅河口市科學(xué)技術(shù)館，走進(jìn)地震亭。懷著好奇的心情，我戴上眼罩，拿著手柄，開(kāi)啟從未有過(guò)的體驗(yàn)。
進(jìn)入系統(tǒng)后，先讀了一連串無(wú)聊的體驗(yàn)須知。然后，才正式進(jìn)入情景。我環(huán)顧四周，看到一張小桌子，還算穩(wěn)固，于是決定躲在桌子下面，先避一避。一陣地震過(guò)后，我毫不猶豫地跑向了離我最近的通道-----電梯�？商崾靖嬖V我不要走電梯，要選步梯。
正在我急急走樓梯的時(shí)候，余震來(lái)了。一個(gè)大的物體轟然而下，右邊被占領(lǐng)了，我只能從左邊側(cè)身過(guò)去。
VR體驗(yàn)可真有趣，讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了逃生技巧。大人們，你們的“真理”被推翻了！誰(shuí)說(shuō)玩不可以學(xué)到知識(shí)？這不就學(xué)到了嘛。
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