實用的四年級寫動物的作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級寫動物的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級寫動物的作文 篇1
今年的春天,我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時,突然,我聽見他們廚房后面的一間矮房子里傳出來一陣叫聲來。我試著進(jìn)去一看,哇!原來是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。 只見它們那肥肥實實的身軀,走起路來搖搖擺擺,傻里傻氣,嘴里還不停的`喘著粗氣,這家伙一歲小孩都能認(rèn)識它是豬。的確,豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟,就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個德性。其實從豬的馴化過程看,豬是一種聰明可愛的動物。
豬之所以被人們認(rèn)為笨,那是它體態(tài)長粗?墒悄銊e看它其貌不揚(yáng),可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦!科學(xué)家曾對豬進(jìn)行了一連串的測試,如跳舞、挑水、拉車、開門等,豬只要看一次的示范動作就能學(xué)會,而狗要接近十次才行,F(xiàn)在,豬已登上馬戲臺,表演起來比狗還精彩呢。
豬吃食時也有很強(qiáng)的選擇性,凡是它自己不愛吃的東西,決不肯勉強(qiáng)吃下肚去。它也懂得少吃多餐,細(xì)嚼慢咽。
豬雖然長相丑陋、骯臟,可它的全身都是寶哦!因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用,而且能給我們身體提供一些有用的營養(yǎng)。豬的皮還可以用來制革制約的原料,就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥,總之,豬的身上“渾身是寶”的贊譽(yù)。
四年級寫動物的作文 篇2
有一天,小紅和奶奶去菜市場買菜。她們看到有一個又人面前有一大盆青蛙,他下不停地吆喝著賣青蛙。
小紅在青蛙盆前看了很長時間 ,奶奶說:“小紅,你要買青蛙吃呢?”小紅說:“青蛙可是益蟲呀,我們保護(hù)青蛙!蹦棠陶f:“小紅你說的真好”。小紅和奶奶對賣青蛙的人說:“青蛙是益蟲是受國家法律保護(hù)動物,買賣青蛙是犯法地”。最后賣青蛙的人同意了大家把青蛙放回到河里的建議。小紅和奶奶帶著青蛙把它們放入市場邊的小河里。
四年級寫動物的作文 篇3
一天,在放學(xué)回家的路上。我看見路邊有一只受傷的小鳥。于是,我把它帶回了家,回到家以后,我連忙拿出藥箱給小鳥消毒包扎,然后我就給小鳥喂食了。小鳥在我的精心照顧下,小鳥的傷一天一天的。漸漸的我和小鳥也成為了好朋友。
有一天,媽媽對我說:“小鳥是屬于大自然的,應(yīng)該把它放回大自然里去!蔽衣犃藡寢尩脑拺賾俨簧岬陌研▲B放回了大自然。
我在心里默默的與小鳥說:“再見”!
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