【必備】四年級(jí)游記作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級(jí)游記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)游記作文 篇1
五指山下,一只猴子正在嘆氣,一個(gè)和尚從這里經(jīng)過。
“喂，和尚大哥，救救我行不？”
“哦！這里怎么有只猴子，怎么還會(huì)說人話呢？”
“這個(gè)……回頭再說，你先救救我吧，你只要把山上的那張粘貼紙撕下來就OK了�！�
“哦，可是……我為什么要救你呢？”
“因?yàn)椤驗(yàn)椤驗(yàn)槟憔瘸鑫液�，我�?huì)報(bào)答你，那我會(huì)請(qǐng)你吃肯德基，哦，還有麥當(dāng)勞�！�
“這樣啊！那讓我想想。”
“我佛慈悲，你就忍心讓我這樣�！�
“這樣啊，那好吧�！�
說話間，唐僧已經(jīng)把粘貼紙給撕了下來。
兩分鐘后，孫悟空重獲了自由。
“謝謝，88�！睂O悟空說完就要走。
“等等，我的麥當(dāng)勞，還有肯德基呢……你給我回來，你個(gè)小毛猴�！�
“我一絲不掛地壓了五百年了，你看我像個(gè)有錢人嗎？笨蛋�！�
就這樣，唐僧為了他的麥當(dāng)勞和肯德基，一直從東土大唐跑到了西天。
四年級(jí)游記作文 篇2
安頂山位于天臺(tái)新昌磐安，三縣交界地，海拔大約有830米之高。安頂山是一座靜默的死火山，山頂?shù)凝執(zhí)镀鋵?shí)就是名副其實(shí)的一個(gè)火山口。
正月初一，第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗口，讓人心里暖融融的。我們一家開車來到安頂山半山腰，便開始了這艱難的登山之路。一路上鳥語(yǔ)花香，春暖花開。我們也一邊爬山，一邊欣賞各色的美景，小鳥在“嘰嘰喳喳”地伴隨著我們歡唱，抬頭仰望，卻不見一只只小鳥的蹤影。不知不覺就到了山頂。
一爬到山頂，放眼眺望著一座座挺拔的山峰。群山重疊，讓人感到一覽群山之小。安頂山山頂有一座小亭，亭子里面豎立著一塊三角碑，值就是鼎鼎有名的三州碑。我用一只腳踩著石碑，仿佛腳踩著婺州、越州、臺(tái)州這三州的大地，一股自豪，驕傲的力量涌遍了我的全身，覺得自己厲害無比。
在安頂山呼吸著最清新的氧氣，漫步林間內(nèi)，仿佛置身在了幻想的境界里，使人神清氣爽，流連忘返。安頂山這世外桃源；安頂山，這靜謐的茶園；安頂山是家鄉(xiāng)一道美不勝收的靚麗景觀。
四年級(jí)游記作文 篇3
今天，我們?nèi)熒黄鹑チ诵郊文耆A。嘉年華就好像另一個(gè)世界，讓我們體驗(yàn)了我們從未體驗(yàn)過的東西。
進(jìn)入嘉年華，首先撲入我們眼簾的就是農(nóng)業(yè)體驗(yàn)館。走進(jìn)農(nóng)業(yè)體驗(yàn)館，你首先就來到了蜜蜂的世界——蜜境先鋒。剛進(jìn)來，同學(xué)們就又是問問題又是驚訝道：呀！好多蜜蜂��！這個(gè)是不是蜂王��？總之有一大堆的話。我們看到了各種各樣蜂的簡(jiǎn)單介紹，例如：胡峰，虎頭蜂，馬蜂我們還在玻璃上發(fā)現(xiàn)了蜂巢，那些蜂巢就好像是在一塊軟木板上打了千千萬萬個(gè)小窟窿似的，讓人看到就打顫。
緊接著，我們又體驗(yàn)了蔬菜森林展區(qū)。在這片大森林里，我發(fā)現(xiàn)了許多新鮮，新奇的蔬菜。比如：紫色的柿子椒，巨大的南瓜，還有和小辣椒長(zhǎng)得一模一樣的紫色茄子不僅這樣，我還看到了用許多蔬菜擺成的動(dòng)物，花朵，甚至還有文字。這可真是讓我大開眼界呀！
之后，我們又體驗(yàn)了更有趣的世界。如：桑蠶織夢(mèng)，草莓奇境，向陽(yáng)花海，芽菜世界。
過了一會(huì)兒，我們都參觀的差不多了，正好，時(shí)間也到了，于是，我們便帶著滿滿的知識(shí)和滿足回到了學(xué)校。在回去的路上，我還一直在想：等有機(jī)會(huì)我一定還要再去那里參觀！
四年級(jí)游記作文 篇4
過年時(shí)，我們一家人乘飛機(jī)到七彩云南玩了六天。我們先到了被譽(yù)為“天下第一奇觀”的石林風(fēng)景區(qū)，里面都是石頭，就像黃山一樣奇形怪狀的特別多，有“一帆風(fēng)順”石、“阿詩(shī)瑪”石……那里的石柱都有斷層，相傳幾百年前這里是一片汪洋，石柱上的斷層是海水每一次下沉?xí)r沖擊和侵蝕的痕跡。
大家看照片上的我身上穿的是彝族少民服裝，她們的服裝顏色鮮艷，層層疊疊。很奇怪的是穿著這么漂亮的衣服，身后卻要背著一個(gè)大筐。在那里我被大家稱為阿詩(shī)瑪。我們?cè)谠颇贤娴煤荛_心，我們還去過白族、傣族、摩梭人，在那里我們也學(xué)會(huì)了不一樣的稱呼比如：阿詩(shī)瑪、阿黑哥、阿白哥、阿老表、阿表妹等等！
四年級(jí)游記作文 篇5
今年寒假，我和爸爸媽媽還有我的一個(gè)小伙伴來到了亞平寧半島——-意大利。我們?nèi)チ擞兄鴫延^斗獸場(chǎng)的羅馬，有著高聳斜塔的比薩，有著繽紛色彩的五漁村……但是最讓我流連忘返，念念不忘的地方還是號(hào)稱“水城”的威尼斯。
我第一次聽說威尼斯，是看了一本連環(huán)畫——《威尼斯商人》，文中對(duì)于它美景的描述著實(shí)令人向往，因此我一直都想去那里一覽美景。到了威尼斯，我發(fā)現(xiàn)那里的確是個(gè)美麗的城市。
我們先從賓館坐水上巴士去了玻璃島。在去碼頭的路上，我正要走過一座小石橋。忽然從遠(yuǎn)方傳來了一陣歌聲，只見一條剛朵拉徐徐劃過湖面，從橋底穿過。那歌聲正來自劃船的船夫，他站在船頭，慢慢地劃著槳，唱著歌，每當(dāng)唱完一曲，所有的旁觀者都會(huì)拍手叫好。我也陶醉其中，有時(shí)還情不自禁地隨著音樂搖擺身體。船漸漸地駛向了遠(yuǎn)方，消失在天空中，但那優(yōu)美的'歌聲卻仿佛還在我的耳邊回蕩……
不一會(huì)兒，我們就坐著水上巴士來到了今天的第一個(gè)目的地——玻璃島。我們來到了一個(gè)博物館，參觀玻璃是怎樣制作的。那些工作人員好像在跑接力賽——一個(gè)人把一根有著未凝固玻璃的鐵棒在大火爐中燒得通紅，遞給下一個(gè)人，下一個(gè)人把鐵棒浸在水里降溫，然后把玻璃吹大，又遞給另一個(gè)人……其中一個(gè)工作人員還讓我們看了之前做的成品：那玻璃杯上有斑斕的花紋，一只栩栩如生的金鷹覆蓋在杯子的表面，仿佛正要展翅翱翔。
離開了晶瑩剔透的玻璃島，我們來到了下一站——五彩繽紛的彩色島。彩色島，顧名思義就是五顏六色的小島。我到島上一看，果然如此，所有的房屋都是彩色的，就連湖上的小船都涂上了可愛的顏色：有的是鮮艷的紅色，有的是陰暗的藍(lán)色，還有明亮的粉色……在陽(yáng)光的照耀下，裝點(diǎn)的河流也變成了一條流光溢彩之河。
夕陽(yáng)西下，我們坐船離開島嶼，回到威尼斯主城，天邊的云朵在夕陽(yáng)下映出紅色，與水面威尼斯的倒影交相輝映，整座城市似乎都沐浴在水天之中，分不清哪里是水、哪里是城。即使是居住在小橋流水的江南的我們，也不禁感嘆于這一美景，希望能夠長(zhǎng)居于威尼斯，與這座水城共享良辰美景。
四年級(jí)游記作文 篇6
如果說暑假是童年的一首歌謠，那么出游就是一段最動(dòng)人的旋律；如果說大海是孕育生命的搖籃，那么趕海踏浪便是我心中五彩的夢(mèng)。
今年暑假，寧波持續(xù)高溫，滾滾熱浪把我困在家中。眼看就要開學(xué)了，我央求媽媽：“媽媽，我想去看看大海�！庇谑�，媽媽便策劃了一次短途旅行——山東煙臺(tái)長(zhǎng)島之旅。
帶著對(duì)大海無限的憧憬，我們乘坐的天藍(lán)色飛機(jī)沖上云霄，載著我們一家三口，飛向美麗的渤海灣。
一轉(zhuǎn)眼，飛機(jī)便在煙臺(tái)機(jī)場(chǎng)著陸了，我們又乘坐大巴、輪渡，終于到達(dá)了目的地——長(zhǎng)島。
長(zhǎng)島不及寧波繁華，但無論是居民還是游客，都悠閑自在。天格外藍(lán)，陽(yáng)光明媚卻不強(qiáng)烈，涼爽的海風(fēng)沁人心脾，仿佛置身于秋天！
我迫不及待地奔向大海，大海用一浪高過一浪的潮水歡迎我們的到來。我光著腳丫，在沙灘上撿拾散落的貝殼。有的像小扇子，有的像一只鳥，有的光彩奪目，有的黯淡無奇……但它們?cè)谖业难劾锒际菬o比華美的珍寶。
我一步步走進(jìn)大海，任憑海浪打來，沒過我的腳踝、小腿，直到大腿，再和著細(xì)細(xì)的沙子退去。忽然，我看到海水中有小魚在游，還有披甲的小螃蟹。我一巴掌拍下去，一不留神小螃蟹鉆進(jìn)了窟窿里。我氣不打一處來，下決心要捉住它。于是，我直接用手把它的巢穴翻了個(gè)底朝天，小螃蟹倉(cāng)皇逃竄，我瞅準(zhǔn)方向，悄無聲息地用兩只手?jǐn)n住了它。不一會(huì)兒，小桶里的戰(zhàn)利品越來越多，我心中說不出的滿足！
夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞護(hù)送出海的漁船回到了港灣。聽當(dāng)?shù)厝苏f，這片海灣原來是候鳥的遷徙地，可隨著人類的不斷入侵，如今再也看不到它們美麗的蹤影，只能在“鳥閣”里看到冷冰冰的標(biāo)本�，F(xiàn)在我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，正在拆除風(fēng)力發(fā)電機(jī)，希望候鳥早日歸來。
隨后幾天，我們還游玩了鯨鯊海洋公園、蓬萊閣……收獲非常豐富。我依依不舍地離開了煙臺(tái)，可我不會(huì)和大海說再見。
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