有關(guān)四年級(jí)的生命作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)的生命作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的生命作文 篇1
綠是一種鮮明活躍的顏色,它象征著生命的脈動(dòng),你只要見(jiàn)到綠色,就會(huì)看到生命存在的跡象。
植物也是綠色的,它們吸收二氧化碳吐出氧氣,給我們提供源源不斷的新鮮空氣,凈化著我們的環(huán)境。但是你想養(yǎng)活一株植物,可不是一件簡(jiǎn)單的事情,那可需要千辛萬(wàn)苦的努力才能換來(lái),所以在那天,我們?nèi)M瑢W(xué)舉行了一次種植麥冬的活動(dòng)。
我們每個(gè)人拿著一把小鋤頭,走入一片毫無(wú)生機(jī)的土地,放眼望去,沒(méi)有絲毫的綠色,一片黃土夾雜著一些垃圾。我心想:這里連一點(diǎn)植物都沒(méi)有,未來(lái)會(huì)有多么糟糕啊。我暗暗下定決心,一定要把這光禿禿的土地變成綠油油的一片!我揮動(dòng)著小鋤頭,左挖挖右挖挖,終于挖出兩個(gè)相聚15厘米、深4到5厘米的小坑,然后我將幼小的麥冬苗小心翼翼地放入,又用鋤頭將周?chē)绍浀哪嗤涟邀湺窈,這樣一株麥冬就成功種下了,一株、兩株、三株……直到整片土地都種滿了綠油油的麥冬。雖然我們種好了麥冬,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠,小麥冬苗長(zhǎng)成大麥冬,還得經(jīng)歷四季更替,風(fēng)霜雨打還有我們的精心呵護(hù)。
我相信那麥冬幾年后一定是最美的,就像賀知章寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”中那顆柳樹(shù)一樣美。你知道為什么我相信那麥冬幾年后是最美的嗎?因?yàn)槟躯湺缟系沃覀兊暮顾,載著我們的歡笑!
四年級(jí)的生命作文 篇2
生命是什么?生命是枯枝上的新芽;生命是磚縫中的一株小草;生命是飛蛾的求生……
我家樓下的磚縫中,正綻開(kāi)著一種無(wú)名小花,每次放學(xué)后,我都能見(jiàn)到它。當(dāng)我看見(jiàn)這種小花的第一眼時(shí),就被震驚了,它竟能在沒(méi)有泥土,沒(méi)有水分、沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫中茁壯成長(zhǎng)、不屈向上。我心想,你已經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上生活了這么多天了,已經(jīng)很棒了,但你在我家的陽(yáng)臺(tái)上會(huì)生活的更好吧!可當(dāng)我正伸出手時(shí),卻猶豫了,既然它選擇了這里,我就應(yīng)該尊重它的選擇,讓它在這里綻放它頑強(qiáng)的光彩。
一次,暴風(fēng)雨來(lái)臨,將媽媽的一根番茄苗子吹斷了,我將斷了的一截剪下來(lái),后來(lái)一直沒(méi)有管它,不為它施肥,不為它澆水。可有一次,我在樓上玩耍,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇跡,折斷的那截番茄苗子重新發(fā)了芽,活了下來(lái)。它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外頑強(qiáng),好像在說(shuō):“怎么樣,我的生命力頑強(qiáng)吧!”這種不屈不撓的生命力能不讓人稱(chēng)贊嗎?
是呀,我們?cè)谏钪杏羞@種堅(jiān)忍不拔的精神,一切困難就能迎刃而解。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)到彩虹呢?”
四年級(jí)的生命作文 篇3
我常常想,生命是多么的脆弱,小小的一次打擊就可能失去生命。然而大自然卻告訴我生命是這樣的頑強(qiáng)。
一天早上,我去家門(mén)口的'小山上晨跑,發(fā)現(xiàn)路邊一棵老樹(shù)只剩下了一個(gè)樹(shù)樁,孤零零地長(zhǎng)在泥土中。我想:它會(huì)不會(huì)活呢?已經(jīng)什么枝椏都沒(méi)有了,只有一個(gè)樹(shù)樁子,大概不會(huì)活了。
時(shí)間過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼間,冬去春來(lái)。我又到那兒去晨跑,驚奇地發(fā)現(xiàn),那枯死的樹(shù)樁竟然又冒出了新綠,冷清清的老樹(shù)一下子又熱鬧起來(lái)了。嫩嫩的細(xì)葉點(diǎn)綴著蒼老的樹(shù)皮,更顯得生機(jī)勃勃。這真是“枯木逢春換新顏”。樹(shù)木的生命力真是不可思議。
還有一次,我在操場(chǎng)上吃香瓜,一不小心,把幾粒香瓜子掉在一塊磚石上。這塊石頭上只有一頂點(diǎn)兒灰土。我瞥了一眼就漫不經(jīng)心地回去了。過(guò)了幾天,我到操場(chǎng)上去玩,當(dāng)我跑過(guò)石頭旁,我不經(jīng)意地瞟了一眼,突地發(fā)現(xiàn)了一星淺綠。!那塊石頭上居然探出了兩片細(xì)菜芽,鵝黃色的芽?jī)涸谑p中輕輕搖顫。哦!這是我丟的瓜種呀。我不禁留心起來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天,它就長(zhǎng)得綠茵茵的了,在幾乎沒(méi)有泥土和水份的環(huán)境中頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。小小的嫩芽在陽(yáng)光下傲然挺立,展現(xiàn)著自己不屈的生命。
這就是大自然告訴我的生生不息的生命力。由此,我明白了一個(gè)道理:生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。珍愛(ài)生命吧,讓自己生活得更加光彩有力!
【四年級(jí)的生命作文】相關(guān)文章:
生命生命四年級(jí)作文01-21
生命生命-四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)生命生命作文05-18
生命呀生命四年級(jí)作文03-18
讀《生命 生命》有感四年級(jí)作文05-17
四年級(jí)生命生命作文350字04-18
生命四年級(jí)作文01-20
四年級(jí)作文:生命12-21