【實(shí)用】小學(xué)四年級作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，風(fēng)和日歷，陽光燦爛。我一起床就聽見在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看見爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥籠子�；\子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒完全長齊的絨毛。��！多么可愛的小麻雀呀！我高興地歡呼起來！
下午，學(xué)完二胡回到家聽到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛的小麻雀，只見小麻雀在籠子里跳來跳去，好像在四處尋找它的媽媽�？�！那雙炯炯有神的眼睛，已經(jīng)布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨(dú)。我連忙打開籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動(dòng)。我準(zhǔn)備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰知一下撂到了水溝里，我怕它在那會(huì)被貓給吃了，又給它捧了回來，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經(jīng)過了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹上，這下我終于放心了。
我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過一個(gè)美滿團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)四年級作文 篇2
在我們的周圍，到處都是各種各樣的聲音，可我最愛大自然媽媽和她的孩子們，他們每天都會(huì)為我唱著動(dòng)聽美妙的歌。
春妹妹穿著綠色的小裙子走了過來，大家都為她喝彩。青蛙寶寶“呱呱呱”地祝賀著春妹妹，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫好，小狗向春妹妹揮手，還一邊“汪汪汪”地叫著，好似在問好。
哎呀！不好，脾氣暴躁的夏哥哥把春妹妹趕走了，又把太陽公公拉了出來。小狗“呼哧呼哧”地吐著舌頭，小貓“喵喵喵”亂叫，知了也“知了知了”地叫個(gè)不停，好像在向秋姑娘求救。
果然，知了的呼喚把秋姑娘引來了，夏哥哥要走了，大家開心地歡呼著。秋葉“沙沙沙”地?fù)u動(dòng)著，好像在為秋姑娘歡呼，河水“嘩啦啦”地流著，魚兒跳出水面，又“撲通”一聲跳進(jìn)水里，在秋姑娘面前展示它的本領(lǐng)。
冬爺爺又來了，帶著一件雪白的銀襖，讓大地暖和些。就在這時(shí)，北風(fēng)“呼呼”地吹來，小朋友們穿著棉衣跑來了，留下一串“哈哈哈”的笑聲。
就這樣，一年的交響樂就唱完了，接下來又是一年的交響樂，這首美妙的樂曲不斷浮現(xiàn)在我耳邊，我非常喜歡這首樂曲，你呢？
小學(xué)四年級作文 篇3
“嘟！嘟！嘟！”當(dāng)今社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，馬路上到處都是小轎車。而就是因?yàn)槠嚕看伍_動(dòng)都會(huì)排放出大團(tuán)大團(tuán)的廢氣，空氣受到了嚴(yán)重污染；也是因?yàn)槠�，每次在馬路上行駛時(shí)發(fā)出的喇叭聲，讓居民生活中充滿了噪音。
這樣的汽車大家喜歡嗎？反正我是不喜歡，而我的夢想中有一種萬能的汽車，它既不會(huì)污染環(huán)境，也不會(huì)打擾居民的生活。想知道這是什么樣的汽車嗎？別著急，讓我向你一一道來。
我夢想中的萬能汽車叫光速環(huán)保車，聽名字，你應(yīng)該已經(jīng)嚇得快要尿褲子了吧！所謂的“光速”確實(shí)代表很快的意思，不過你不用擔(dān)心車子的安全，車子本身帶有電極磁鐵，要相撞的時(shí)候，電極磁鐵會(huì)與另一輛車互相感應(yīng)，然后兩輛車的磁鐵會(huì)轉(zhuǎn)換成同一極，之后車子就會(huì)讓開。
而所謂的環(huán)保是指不污染環(huán)境和不打擾居民休息等。有了這種裝備，不發(fā)出聲，也能提醒前面的車輛躲開。這是為什么呢？我來告訴你吧，不發(fā)出聲音是因?yàn)檐囎油ㄟ^雷達(dá)傳送電波、接收電波，可雷達(dá)又是哪來的呢？原來在車子里有一個(gè)小屏幕，它是一臺聲控電腦，只要輕輕一句話，就可以控制整個(gè)車子。在車子眾多的功能中就有“雷達(dá)直呼機(jī)”這項(xiàng)功能，怎么樣？厲害吧！
除此之外，還有很多功能：潛水、飛行、吸附、彈跳、爬行、奔跑、飄行……啥！倒是跟小靈通三游未來中的七用車差不多。
這就是我想夢想中的新型汽車！
小學(xué)四年級作文 篇4
水，是人類生活中不可缺少又不可替代的寶貴資源。
如果沒有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒有了水，人類就會(huì)渴死；如果沒有了水，萬物就無法生長；如果沒有了水，就沒有我們這個(gè)美麗的世界。我認(rèn)為在洗手時(shí)，水不要放得太大；用完水后，一定要關(guān)緊水龍頭。我們也可以像干旱地區(qū)的人們一樣，洗菜淘米后的'水用來擦桌子、沖馬桶；這樣，一盆水就體現(xiàn)了它的價(jià)值。有的人非常喜歡養(yǎng)花，用干旱地區(qū)人喝不到的純凈水澆花，實(shí)在是太浪費(fèi)，如果把這些水給干旱地區(qū)的人們，不知道會(huì)拯救多少人。
我們學(xué)校有個(gè)別同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開，然后就拿水潑別人，走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑走了，這種浪費(fèi)水資源的壞習(xí)慣一定要改掉。
一次，我在小區(qū)花園里散步，看見一位老奶奶把一根藍(lán)色的長管子接到水龍頭上，另一端放在地上，隨后又拿來一把拖把，用管子里流出來的水反反復(fù)復(fù)澆著拖把，我看了有點(diǎn)婉惜，誰知她洗完了拖把，揚(yáng)長而去，水龍頭也沒關(guān)。滿地的清水緩緩流失，我心疼極了，立刻快步蹦過去關(guān)緊了水龍頭。大家都應(yīng)該清楚地知道，我國是個(gè)干旱發(fā)生頻繁的國家，流傳“十年九旱”之說，全國大約有400多個(gè)城市缺水，有110多個(gè)缺水嚴(yán)重的城市，那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡，聽到這樣消息，大家知道缺水的痛苦了吧？同學(xué)們，節(jié)約用水，人人有責(zé)；節(jié)約用水，從我做起。
小學(xué)四年級作文 篇5
她愛嘮叨她閑不住她儉省節(jié)約她愛鬧笑話。她，就是我的奶奶一位62歲的老太太。
愛嘮叨說實(shí)在的，老人的嘮叨。小孩子一般不喜歡聽�？墒抢先说膰Z叨往往是樸實(shí)的道理。記的有一年夏天，早上，我去上學(xué)，奶奶告訴我要下大雨，讓我?guī)嫌暌�。我不聽勸告的走了。結(jié)果下起了傾盆大雨，凍得我直打哆嗦，渾上下全被淋濕了。于是，我便想起了一句老：“不聽老人言，吃虧在眼前！“閑不住奶奶本該享清福了，但還總是爭先恐后地干活，如：抹桌子＇洗碗。每次我們勸阻時(shí)奶奶總是風(fēng)趣地說：“運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)嗎，預(yù)防老年癡的癥。再說一個(gè)人吃飽了，什麼事也不干那還有什麼意思呀！“儉省節(jié)約____奶奶出生貧寒，一直保持著勤儉節(jié)約的習(xí)慣。吃省下的飯菜奶奶不讓倒掉。說熱熱還能再吃。奶奶在水龍頭下面放一個(gè)盆子，洗臉的水倒掉太可惜了，還能沖廁所，別看奶奶平時(shí)這麼儉樸，到了給災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，奶奶會(huì)毫不猶豫的拿出大把零錢____那都是奶奶平時(shí)攢的。
鬧笑話奶奶沒念過書，盡管她愛學(xué)愛看，還是鬧出了不少笑話。奶奶在大街上＇看電視＇聽別人說話總不忘學(xué)習(xí)新的名詞，琢磨每一個(gè)字。但常常是“差不差，念半拉，““中不中，只管沖“比如把牛仔褲說成“牛奶褲，“方便面說成“方面面，“火腿腸說成“裹腿糖。“米老鼠唐老鴨說成“米叔叔炸麻蝦“……常常讓我們捧腹大笑，合不攏嘴。
瞧！這就是我的奶奶_____一位慈祥樂觀勤儉的老人。
小學(xué)四年級作文 篇6
自從上次狐貍騙了老虎后，老虎便很害怕狐貍。動(dòng)物們見老虎那么怕狐貍，也害怕起狐貍來了，經(jīng)常獻(xiàn)上一些食物討它。從此，狐貍整天住在動(dòng)物王宮里過上了豐衣足食的生活，不用為自己找食物填飽肚子發(fā)愁了，身邊還有獅子和老虎保護(hù)自己的安全。
不過，狐貍的詭計(jì)被一只老鼠給看穿了。一天，老鼠來到皇宮里找狐貍。
“狐貍大王，我有一件事想求您幫忙！不過，這件事只能跟您說。”
“吧，你們都下去吧，有事我再叫你們來�！焙倢λ磉叺氖绦l(wèi)說道。
“它們走了，有活快說，有屁快放！”狐貍接著說。
老鼠見侍衛(wèi)都走了，便不慌不忙地說：“狐貍大王，這可能是我最后一次這樣稱呼您了！您上次的狐假虎威做得真！可惜被我看穿了，哈……”
“你到底想怎么樣？”狐貍慌張地說道。
“我沒有特別的要求，只是想要一根您的胡須�！�
“的！的！我馬上就給你。”
說著狐貍便從臉上拔下一根胡須給老鼠。老鼠接過胡須后，就頭也不回的離開了皇宮。從此，這只聰明的老鼠仗著狐須橫行動(dòng)物世界，也被老鼠們擁立為鼠王。日子久了，老鼠還想做動(dòng)物大王。于是，便帶領(lǐng)鼠軍隊(duì)向狐貍大王挑戰(zhàn)，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐貍王國逼近�？墒�，狐貍也不是只會(huì)吃飯不會(huì)干活的動(dòng)物。它把所有的獅子、老虎……聚集起來，平息老鼠叛亂。于是，便發(fā)生了第一次“動(dòng)物世界大戰(zhàn)”。老鼠個(gè)子小，力氣也不大，當(dāng)然不是動(dòng)物大軍的對手，便敗下陣來。狐貍大王對老鼠恨之入骨，又怕老鼠們揭穿它的詭計(jì)，便下令自己的子孫和老虎、獅子們今后只要見到老鼠，就消滅它，并吃了它。據(jù)說，從此以后，獅子和老虎、狐貍等動(dòng)物便把老鼠當(dāng)成自己的食物了。老鼠也只能到處躲躲藏藏地過日子了。
您一定會(huì)問，老鼠以前不是打下了很多的“城池”嗎？那是因?yàn)槟切俺浅亍倍际怯煤偟暮毚蛳聛淼摹?/p>
據(jù)說，那只鼠王也被狐貍抓到并被處死。臨刑前，狐貍俯在鼠王的耳邊悄悄地對它說了最后一句話是：“鼠假狐須威――不自量力�！�
小學(xué)四年級作文 篇7
我的姥姥今年七十歲了，個(gè)子很高，身板很硬朗，長得慈眉善目的，頭發(fā)幾乎都花白了……
姥姥的脾氣、性格非常好，無論我多么調(diào)皮，闖下多么大的禍，姥姥都不會(huì)打我或罵我，她總是笑盈盈的。媽媽教訓(xùn)我的時(shí)候，如果讓姥姥趕上，她總會(huì)護(hù)著我，批評媽媽太嚴(yán)厲。在姥姥家，我是“指揮官”，姥姥唯我的命令是從，我得意極了，也感到溫暖極了！
姥姥有時(shí)候很“小氣”，記得有一次，姥姥燉了一只兔子，那香味老遠(yuǎn)就聞到了，我這個(gè)小饞貓圍著姥姥轉(zhuǎn)，想要提前品嘗這誘人的美味，可是姥姥只給我夾了一小塊，我很不開心。心想：姥姥也太小氣了！燉了那么大一鍋肉，就給我夾那么一小塊！也許是姥姥看出我的不高興來了，慈愛地摸了摸我的頭說：“小孩子吃肉不能一下子吃太多，吃傷了，長大以后就不想吃了……”原來，姥姥的“小氣”是為了我的健康成長。
我和姥姥之間，有說不完的故事，但無論哪一個(gè)故事，都洋溢著姥姥對我無盡的愛。
小學(xué)四年級作文 篇8
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我見到了晶瑩剔透的琥珀，就被它的神奇和美麗給深深地吸引了。有一個(gè)問題一直困擾著我，那些小昆蟲怎樣進(jìn)到琥珀中的呢？
在爸爸的幫助下，我做了一次有趣的試驗(yàn)。
我和爸爸先抓了好幾只漂亮的小蟲，摘了好幾片 美麗的樹葉，經(jīng)過重重挑選，我們選出了最漂亮的小蟲和樹葉，看著它們，我愛不釋手。
做琥珀得有琥珀呀！我們只能用松香來代替。松香也能達(dá)到琥珀的效果嗎？我對爸爸的意見很懷疑�？墒前职謪s笑瞇瞇地說沒問題，我半信半疑。
我們還準(zhǔn)備了灑精燈、三角架、打火機(jī)和三個(gè)罐子。
東西準(zhǔn)備好了，我們就開始做試驗(yàn)了。
爸爸先將適量的松香放在一個(gè)罐子里。再將小蟲和樹葉分別放在一個(gè)罐子里。為什么要放到罐子里呢？我對爸爸的做法疑惑不解，正當(dāng)我正要對爸爸的做法發(fā)問時(shí)，爸爸卻讓我不要問。我的疑團(tuán)越滾越大。
接著，爸爸又將裝著松香的罐子放在點(diǎn)燃的酒精燈煮，不一會(huì)兒，松香融化了。我心中的疑團(tuán)終于解開了。可是，爸爸卻沒有按我的思路走下去，卻讓松香液冷卻，我又疑惑了。松香液冷卻后，爸爸往兩個(gè)罐子分別倒了松香液，我搶過罐子按圖索驥。爸爸一看我的樣子，就知道我會(huì)做了，連聲夸我聰明，我高興得不得了。
裝有小蟲和樹葉的罐子里倒?jié)M松香液后，我和爸爸將它放在桌子上，只剩下最后一步了！就等松香晾干了�！耙幻耄瑑擅搿蔽业炔患傲�，只能無聊的數(shù)羊“一只羊，兩只羊……”人造琥珀終于做好了！我懷著喜悅的心情拿琥珀，小小的心臟仿佛裝不下此刻我的心情。
小蟲子在琥珀里，仿佛下一秒就會(huì)爬起來。樹葉在琥珀里，仿佛剛出土，在像我們訴說著歷史。
爸爸摸著我的頭告訴我：“松香顏色跟琥珀顏色接近。松香被加熱后，變成了水一樣的液體。液體冷卻下來后變得黏稠，倒在昆蟲、樹葉身上，最后凝固成了琥珀的樣子！”我大吃一驚，原來科學(xué)這么有趣！
小學(xué)四年級作文 篇9
瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對靈敏的耳朵，再加上能說會(huì)道的嘴巴，她就是我的朋友，班里的幽默大星。
每次我有煩心事，找她傾訴時(shí)，XX就會(huì)用她的絕招——幽默逗人的語言安慰我，聽著她的話，看著她樂觀，燦爛的笑容，不一會(huì)兒，我也被逗得哈哈大笑起來。
除此之外，她還樂于助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎么辦，語文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)XX一下子看穿了我的心思，先是開玩笑似的說：“怎么辦？涼拌唄”然后變魔術(shù)似的從背后拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎么辦？”我有點(diǎn)擔(dān)心地問，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆�！边@下我又被逗樂了，用著她的紅筆，我知道，這區(qū)區(qū)的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享著對方的快樂。學(xué)習(xí)中，一起研究不懂得問題�？荚囍�，相互競爭，共同進(jìn)步。
她就是我的好朋友——XX，愿我們同甘共苦到永遠(yuǎn)，讓我們的友誼天長地久。我為有這樣風(fēng)雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進(jìn)步一起成長吧！
小學(xué)四年級作文 篇10
我有一個(gè)朋友，他叫創(chuàng)客。因?yàn)樗麆?dòng)手能力非常強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象又結(jié)合現(xiàn)實(shí)的東西。大家都叫他“小發(fā)明家”。
這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明過二層風(fēng)力發(fā)電和高層樓房下水管發(fā)電等，都是用自然環(huán)境來發(fā)電的。二層風(fēng)力發(fā)電可以比普通的發(fā)電更多，有兩個(gè)扇葉，一刮飛可以同時(shí)發(fā)電；高層下水管發(fā)電是利用高層樓的泄水管里的水來發(fā)電，在水管上裝上水力發(fā)電，在水泄下來的時(shí)候就可以轉(zhuǎn)動(dòng)了。
有一次，我和創(chuàng)客去公園坐船，快到岸邊�？康臅r(shí)候，風(fēng)有一點(diǎn)大，船沒有準(zhǔn)確的停在碼頭上，還差一點(diǎn)撞上碼頭，幸好有破舊輪胎緩沖。創(chuàng)客想：這可不行，如果風(fēng)再大一些，船不就撞壞了嗎？回到家，他就開始實(shí)驗(yàn)了：在裝滿水的盆子里放上玩具小船，又在船頭和盆邊放上磁鐵。用風(fēng)扇吹著小船快速行駛，很快，小船像有自動(dòng)駕駛一樣向放磁鐵的盆邊走去，水里的波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒有讓小船偏離軌道。他想，如果能在船上和碼頭邊放上電磁鐵，在快到碼頭時(shí)候開啟，先讓它們同極相斥，讓小船不至于和碼頭來個(gè)親密接觸。等船停下來后再轉(zhuǎn)換開關(guān)，讓他們異極相吸，緊緊貼合在一起，就是再大的風(fēng)小船也會(huì)紋絲不動(dòng)，不至于被風(fēng)刮得到處亂跑和相互碰撞。這樣該多好呀！
這就是我的朋友：創(chuàng)客。你們喜歡他嗎？也可跟他交朋友哦！
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