實(shí)用的校園的一角四年級(jí)作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園的一角四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的一角四年級(jí)作文 篇1
我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，美麗的校園常常讓我流連忘返。其中我認(rèn)為最美麗的就是我們的校標(biāo)。由于是它讓我們的校園變得豐富多彩。
我們的校標(biāo)造型奇特，線條簡(jiǎn)潔。由兩部分組成：下面是一個(gè)人在奔跑，姿態(tài)優(yōu)美，肌肉結(jié)實(shí)，跑的輕松而有力。上面是一個(gè)銀色的圓球，像剛初升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。它象征著在祖國(guó)的溫暖陽(yáng)光的普照下，我們奔向美好的未來(lái)。
早上，我一到學(xué)校看見(jiàn)校標(biāo)，就好像有一股神奇的力量讓我振奮，由于我看見(jiàn)了祖國(guó)對(duì)我的.扶愛(ài)，祖國(guó)的我的期望，也看見(jiàn)了我的美好未來(lái)！
我們下課時(shí)，常常會(huì)在校標(biāo)前做些有趣的游戲，比如：跳繩、踢足球、跳皮筋等。記得有一次校標(biāo)的周?chē)Y(jié)滿(mǎn)了冰，我們就玩起了滑冰，那時(shí)，所有的疲勞統(tǒng)統(tǒng)消失，我們只有快樂(lè)、開(kāi)心。
我知道校標(biāo)的意思，底下的人是我們，而上面的太陽(yáng)是我們的祖國(guó)和共產(chǎn)黨，有了太陽(yáng)的照耀，在通向幸福美好的大道上，我們就算跑的再久再遠(yuǎn)也不覺(jué)得累。
我放學(xué)了，戀戀不舍地回過(guò)頭，校標(biāo)依然聳立在門(mén)前，格外耀眼，它就像一個(gè)健美的天使，守護(hù)著我們的安全，也永遠(yuǎn)守護(hù)著校園。
我愛(ài)這充滿(mǎn)含義的校標(biāo)，由于它是我們校園最獨(dú)特、最耀眼的一角。
校園的一角四年級(jí)作文 篇2
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年孝班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年孝班教室的原因是由于那里充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲，每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅能快快樂(lè)樂(lè)的上課又能增廣見(jiàn)文。在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)，教師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì)想睡覺(jué)，由于大家深怕錯(cuò)過(guò)了教師講的冷笑話(huà)，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，大家一步一步的跟著教師做，一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí)，真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì)課時(shí)，大家可是有聊不完的.社會(huì)課話(huà)題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽(tīng)懂的同學(xué)，也會(huì)問(wèn)其它的相關(guān)知識(shí)，這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識(shí)，真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí)，教師總是像一臺(tái)電視機(jī)，告訴我們最新最實(shí)時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師會(huì)耐心的教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊，不要算錯(cuò)。在上課時(shí)，教師總是提醒沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
靜心的校園到處充滿(mǎn)著令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年孝班教室，由于五年孝班教室總是充滿(mǎn)著知識(shí)就像知識(shí)充電站，一旦知識(shí)不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站，就會(huì)得到滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，因此五年孝班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園的一角四年級(jí)作文 篇3
五星紅旗在學(xué)校的東邊，在升旗臺(tái)里面，升旗臺(tái)周?chē)急换▔瘒@著，升旗臺(tái)兩邊都有樹(shù)木守衛(wèi)著。樹(shù)木的主干是直的，枝條也是。綠色的葉子密密層層地生長(zhǎng)在褐色的枝條上，像成簇的珊瑚。它們比賽誰(shuí)長(zhǎng)得高。樹(shù)木筆直地站在臺(tái)的兩邊，像是一位位誠(chéng)實(shí)的衛(wèi)兵忠實(shí)地守衛(wèi)著莊嚴(yán)的紅旗。
花壇里有幾棵月季花，微風(fēng)吹來(lái)，月季花的枝條輕輕搖擺，像一位美麗的姑娘在梳打著頭發(fā)，像在歡迎人們的.到來(lái)，又撒嬌似的說(shuō)：“快來(lái)看呀，這兒多美哪！”
花壇還有整齊的小草，它被工人們修剪得整整齊齊地，有順序的排列著。 校園里還有 許多迷人的景觀：有正在被蜜蜂采蜜的桃有正在被蜜蜂采蜜的桃花；有高大的槐樹(shù)；有鮮艷的蘭花……
你看！我們的校園多么美麗�。�
校園的一角四年級(jí)作文 篇4
我們都喜歡自己的校園，我也喜歡自己的校園，可我最喜歡的還是校園里的植物角。
植物角在校門(mén)右側(cè)，一進(jìn)植物角，就能看見(jiàn)一棵名叫人心果的樹(shù)，我想：它的果實(shí)和人的心臟長(zhǎng)得差不多吧！我的目光慢慢往上移，從樹(shù)根、到樹(shù)葉，再到樹(shù)梢，這時(shí)我看見(jiàn)了兩個(gè)人心果的果實(shí)，一個(gè)大，一個(gè)小。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它又像心臟，又像橄欖，難怪它是山欖科的.呢！
再往右看，你會(huì)看到大戟科的灑金榕，看起來(lái)它的葉子都是一樣的，可是，這些葉子，有大的、小的、淺綠的、深綠的……沒(méi)有兩片葉子是一樣的。這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，灑金榕的葉子周?chē)性S多金色的點(diǎn)點(diǎn)，像金子一樣，可能這就是它叫灑金榕的原因吧！
再往里走，你會(huì)聞到一股淡淡的清香，順著香味走去，發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)就走到了木犀科的桂花樹(shù)前，看到桂花樹(shù)，我忍不住想起了小時(shí)候的我——我小時(shí)候經(jīng)常把桂花當(dāng)成小米，光這一點(diǎn)，就夠我玩好幾種花樣了呢！咱們還是言歸正傳，來(lái)介紹桂花樹(shù)吧：桂花樹(shù)的葉子上有鋸齒狀的邊，花是雪白色的，聞起來(lái)很香，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么好看的花。桂樹(shù)的花真美啊，美得像下凡的仙女；桂樹(shù)的花真香啊，香得讓沒(méi)精神的人立刻精神十足；桂樹(shù)的花真白啊，白得像天上的雪花飄落到了樹(shù)葉上。
植物園給校園增添了幾分生機(jī)，使校園變得更加生機(jī)勃勃了！
校園的一角四年級(jí)作文 篇5
校園里，有一棵樹(shù)。它不像松樹(shù)那樣挺拔；它不像柳樹(shù)那樣多姿；它不像竹子一樣高聳。它，是什么樹(shù)？
校園里，有一種花。它不像玫瑰那樣妖嬈，它不像牡丹那樣鮮艷；它不像向日葵那樣神奇。它，是什么花？
樹(shù)，是樸素的玉蘭樹(shù)，花，是樸素的玉蘭花。
雨后初晴，花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，陽(yáng)光照射在玉蘭花瓣上，金燦燦的。玉蘭花綻出笑顏，微風(fēng)拂過(guò)，一樹(shù)的花瓣輕盈的舞蹈起來(lái)，那舞姿，比天鵝湖跳的還美，微風(fēng)送去陣陣清香，令人心曠神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶圍著它團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。似乎連樹(shù)皮，都香的不得了。
玉蘭花的花瓣是近似橢圓形的，還沒(méi)有巴掌大呢。白中透黃，可在遠(yuǎn)處看，還是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏著一個(gè)個(gè)花仙子。調(diào)皮的在樹(shù)上蹦著、跳著，撒播出迷人的香氣，使每一片花瓣都充滿(mǎn)了活力。
玉蘭花的生命似乎很嬌弱在三月時(shí)節(jié)開(kāi)幾天，就謝了。長(zhǎng)出嫩綠的'葉子，那葉子綠的是那樣清新，散發(fā)出春天獨(dú)有的特點(diǎn)�；ㄏ勺用摰袅税咨耐馓祝┥狭司G色的時(shí)裝。我常常想：玉蘭花真奇特，先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉，這是為什么呢？
我愛(ài)我們學(xué)校的玉蘭花！
校園的一角四年級(jí)作文 篇6
我們的學(xué)校就像一座美麗的花園。每天我們都在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的是學(xué)校大門(mén)口旁的風(fēng)景。
進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)，往左看，那是一個(gè)漂亮的不大的花壇。
小花壇里有高高的棕櫚樹(shù)，葉子又長(zhǎng)又大，像一把把扇子，樹(shù)上結(jié)出了一顆一顆的“黑珍珠”。這些“黑珍珠”可調(diào)皮了，總是趁你不注意，就從樹(shù)下跳下來(lái)。這是大樹(shù)的種子。小花壇里還種著一大片太陽(yáng)花。每到春天來(lái)了，草變得綠了，太陽(yáng)花就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，嫩綠茂盛的葉子就像綠色的地毯鋪在花壇上。要是到了四五月份，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了花，遠(yuǎn)看花粉粉的，這一叢，那一簇，花壇里就又換上了一床粉色的絨毯。走近一看，每一朵小花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，也像同學(xué)們燦爛的笑臉。
花壇的東邊墻上有兩幅地圖，一幅是中國(guó)地圖，另一幅是世界地圖。地圖上方：“胸懷祖國(guó)，放眼世界�！边@八個(gè)大字，格外醒目。它時(shí)刻激勵(lì)著我們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
花壇的南邊墻上有個(gè)櫥窗，有時(shí)櫥窗里貼著關(guān)于同學(xué)們的`表彰結(jié)果，時(shí)櫥窗里貼著同學(xué)們的美術(shù)和書(shū)法作品。每當(dāng)櫥窗里張貼新內(nèi)容時(shí)，一群群的同學(xué)都來(lái)圍觀。有的同學(xué)高興不已，有的羨慕不已。
我最?lèi)?ài)校門(mén)口這片美麗的小天地，我愛(ài)這校園的一角！
校園的一角四年級(jí)作文 篇7
我們校園的草坪既寬廣又美麗。
教學(xué)樓后面就是寬闊的草坪。春天，小草從地下鉆出頭來(lái)，不再膽怯的小野花慢慢地抬起它們的頭，試試寒，然后一瓣瓣地綻放。草坪旁邊還有五顏六色、香味誘人、形態(tài)萬(wàn)千的各種野花。我最喜歡的是月季花，有的是半開(kāi)，有的是全開(kāi)，顏色有淺紅色、深紅色、玫紅色、鮮紅色、大紅色的。下小雨時(shí)，大片大片的野花和月季花與細(xì)雨融在一起，低頭能清晰地看到在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮醒目，神氣十足。
夏天，草坪還是綠油油的，齊刷刷地生長(zhǎng)在土地里，像毛絨絨的地毯。
秋天，草坪變成金色的海洋，這個(gè)季節(jié)的草坪成了我們課后玩耍的天堂。
冬天，草坪穿上了雪白的大衣，冬娃娃給大地蓋上了厚厚的被子，風(fēng)娃娃呼呼地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。同學(xué)們?cè)诓萜荷隙蜒┤恕⒋蜓┱獭n間十分鐘，草坪上已豎起了各色各樣的`雪人，成了一道美麗的風(fēng)景。
我們愛(ài)自己的校園，更愛(ài)校園的草坪。它不僅是一座美麗的花園，綠草如茵，還是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們?cè)谶@里收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
校園的一角四年級(jí)作文 篇8
在白鹿山的底下，有一座學(xué)校，叫白鹿小學(xué)。里面有許多可愛(ài)的小朋友，美麗芳香的花兒，挺立粗壯的大樹(shù)，還有干凈整潔的教學(xué)樓等。其中最讓我迷戀的就是那校園的一角。
我們學(xué)校的教學(xué)樓下的操場(chǎng)上是我們兒時(shí)的樂(lè)園。那里要數(shù)芳香的桂花樹(shù)了。
在春天里，桂花樹(shù)發(fā)芽了，整個(gè)校園都煥然一新的了。
夏天，孩子們把笨重的衣服脫去了，穿上了褂子，有的在樹(shù)子底下乘涼，都得在運(yùn)動(dòng)，有的熱得不敢走出教室，還有的熱的口渴等�？墒窃倏室矝](méi)有桂花渴，還沒(méi)有成長(zhǎng)完的桂花渴得都想喝水，有的熱得干枯死了，還有的`正在做困難的呼吸等。
秋天，桂花樹(shù)長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)漂亮的小姑娘。低年級(jí)的小同學(xué)們又到桂花樹(shù)旁有的聞花香，有的摘著桂花放在自己的包里，邊走邊聞，還有的把桂花樹(shù)的葉子摘起來(lái)，插進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。同學(xué)們又可以活蹦亂跳的在操場(chǎng)上聞桂花的芳香，同學(xué)們說(shuō)：“啊！秋天就是秋天，連桂花也南無(wú)的香 ”。還有的說(shuō)：“我最?lèi)?ài)秋天了，因?yàn)榭梢月劦焦鸹ǖ姆枷��！?/p>
冬天，桂花樹(shù)慢慢的彎下了腰，有的說(shuō)：“��！不要啊！我還想給這些孩子聞我的芳香呢？秋天姐姐不要走��！”有的說(shuō)：“有的說(shuō)，咱們下回秋天見(jiàn)�！�
啊，這就是我們學(xué)校的校園一角，我喜歡我們的學(xué)校，更喜歡那校園的一角。
校園的一角四年級(jí)作文 篇9
我在逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，我們的校園很大，聽(tīng)老師說(shuō)有75畝地，而且很美。
來(lái)到校門(mén)口，第一眼看到的就是逍林鎮(zhèn)中心小學(xué)這閃閃發(fā)光的七個(gè)金色的鎦金大字，它貼在朱紅色的花崗巖上，在金燦燦的陽(yáng)光下，那七個(gè)大字閃閃發(fā)光，十分耀眼。而且這七個(gè)字是著名的書(shū)法家啟功寫(xiě)的。
走進(jìn)校門(mén)，一眼望去，幾乎全是綠化。聽(tīng)老師說(shuō)光綠化就占35畝地。
兩邊，幾棵樟樹(shù)挺立著，像幾位強(qiáng)壯的`士兵護(hù)看我們的校園，那幾棵根是棕色的，而且很粗，很強(qiáng)壯。雖然現(xiàn)在已是初秋了，但樟樹(shù)的樹(shù)葉還是綠的，非常茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，如果在太陽(yáng)下一照，樹(shù)葉顯得蒼翠欲滴，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的校園的樹(shù)！還有紅楓呢！它的形狀像小朋友的手掌，顏色火紅火紅，像喝了酒似的。初秋已經(jīng)來(lái)到了，但草坪還是綠的，樹(shù)上的葉子掉到草坪上，點(diǎn)綴著草坪，從遠(yuǎn)處看，就像一條花地毯鋪在草坪上。校園里可不能少了香氣撲鼻的花哦！看！草坪上種著幾棵桂花樹(shù)，哎！好可惜！桂花還沒(méi)開(kāi)呢。可在我的仔細(xì)觀察下，我發(fā)現(xiàn)了一朵白色的桂花，它全展開(kāi)了，葉子小巧玲瓏，像一只小眼睛。它香氣襲人，一聞，準(zhǔn)讓你迷住。
哈哈！我們的校園美吧！
校園的一角四年級(jí)作文 篇10
我的學(xué)校是采荷一小，每天，我都早早地走進(jìn)校園，走進(jìn)有朗朗讀書(shū)聲的教室，開(kāi)啟了一天學(xué)習(xí)。
這是一股花兒特有的清香撲鼻而來(lái)，我情不自禁地順著花香走了過(guò)去，一看，原來(lái)是山茶花開(kāi)了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語(yǔ)文課時(shí)，我們?cè)诶L聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽(tīng)著我們優(yōu)美的讀書(shū)聲；上體育課時(shí)，我們?cè)诒荣�，山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂(lè)課時(shí)，我們唱著一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌此時(shí)的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動(dòng)身姿。
大紅色的山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的'血液，在我們的身體里流動(dòng)；像火紅的太陽(yáng)，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)。
山茶花開(kāi)的時(shí)候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開(kāi)所有的花瓣，不時(shí)地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒(méi)開(kāi)時(shí)，是一個(gè)小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見(jiàn)一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來(lái)看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。
山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學(xué)習(xí)，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機(jī)勃勃的校園！
【校園的一角四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
校園一角作文08-23
校園的一角作文11-27
校園一角的作文01-05
校園一角作文（精選）07-18
校園一角作文08-23
(精選)校園的一角作文09-29
(經(jīng)典)校園一角作文09-10
校園一角作文【經(jīng)典】09-22
校園的一角05-17
校園一角03-10