四年級感動的作文

時間：2022-11-11 16:19:22 四年級我要投稿

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【熱門】四年級感動的作文匯編十篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級感動的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】四年級感動的作文匯編十篇

四年級感動的作文篇1

　　在我們的生活中，總會有許許多多的感動。有來自親人的，有來自老師的，有來自同學(xué)的感動是潤物無聲的細(xì)雨，默默滋養(yǎng)著我們的心田，催生出了無限美好的想象。感動帶來動力。有了動力就有了進(jìn)步，我在感動中成長，我在感動中進(jìn)步。

　　父愛如山，是那么偉大。在風(fēng)雨交加的日子里，父親淋成了個“落湯雞”為我遮風(fēng)擋雨；在困難面前，父親給我力量，帶我走出困境；在危險的境地，偉大的父愛會將我救出。一次次感動讓我成為了頂天立的男子漢�！按饶甘种芯€，游子身上衣�！眿寢尀榱俗屛掖┥蠝嘏膼坌呐泼拢魺粢箍�，望著媽媽眼角的皺紋，我的眼睛濕潤了；媽媽為了讓我吃上營養(yǎng)的早餐，很早就起床了。當(dāng)我考試失敗了，無私的母愛給我鼓勵，陪我前行，親愛的爸爸媽媽，你們偉大無私的愛讓我終身難忘，感動一生。我一定要好好學(xué)習(xí)，來報達(dá)你們的養(yǎng)育之恩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睅煇廴绱瞬┐�，一雙雙渴望的眼睛，頑皮的身影，白了老師的頭發(fā)，消耗了老師的青春。夜淹沒了整個城市，燈下是老師批改作業(yè)的身影。老師嘔心瀝血，送走了一批又一批的學(xué)生，自己卻默默無聞地守在平凡的崗位上，奉獻(xiàn)著自己的青春。

　　太多太多的感動像涓涓細(xì)流，激勵我前行，催我奮進(jìn)！

四年級感動的作文篇2

　　“弱小的身軀是一家人遮擋風(fēng)雨的屏障，堅強(qiáng)的品格是親人們支撐生命的拐杖。今天，她像一棵小草，在生活的陰霾里顯露出嫩綠的鮮亮；明天，她將是一棵大樹，在陽光雨露的沐浴中成為棟梁�！彼�，就是被評為“20xx年度感動沈陽的十大人物”之一的祁文博！

　　祁文博家境貧寒，上二年級時，媽媽得了精神分裂癥。四年級，爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重?fù)?dān)，她每天要操持家務(wù)，照顧爸爸媽媽，清洗衣服……苦難面前，小文博始終面帶微笑，從未退縮，從未怨天尤人。終于，在中考時她以762分考了全區(qū)第一名，有機(jī)會在遼寧省實驗中學(xué)就讀�？墒�，她卻毅然選擇了放棄。因為省實驗離家遠(yuǎn)，學(xué)費貴，而父親仍需要治病，化療費用昂貴。小文博知道家里的窘?jīng)r，毫不猶豫地進(jìn)入了離家很近的東湖中學(xué)就讀。她對自己說“只要我努力，在哪都一樣，小草也會長成參天樹�！�

　　祁文博，就這樣一個纖弱的女孩，用陽光般的笑容詮釋了什么叫堅強(qiáng)、樂觀、進(jìn)取和感恩。她像一棵堅忍不拔的小草，在風(fēng)雨中接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用堅持把苦難承載，用微笑把希望點燃。她的事跡感動了身邊所有的人，也深深地觸動了我……今天，我們坐在寬敞舒適的家里，吃好的，穿好的，用好的，享受著王子和公主般的待遇，誰能體會到祁文博的艱辛��？想想自己，每天媽媽都會為我準(zhǔn)備可口的飯菜，而我卻總是挑三揀四；媽媽買回一件件嶄新的衣服，而我卻總是嫌這嫌那；媽媽每天都要辛苦地工作，而我卻總是抱怨她不陪我出去玩……與祁文博相比，我們擁有的實在太多太多了！

　　我們還要當(dāng)“王子和公主”嗎？“不！”還要繼續(xù)做溫室里的花朵嗎？“不！”向祈文博學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者吧！

四年級感動的作文篇3

　　今天，我翻看相冊，看見一張令人感動的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。

　　那是一個陽光明媚的早晨，全體師生一起去聽李教授的演講，題目是《愛和感恩》。我們和老師聽了都非常感動，擁抱在一起。�。∵@是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學(xué)們都哭了。臺底下全是我們幸福又感動的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛你，老師！

　　這張照片不知是哪位家長為我們拍下的，記錄下了這樣感人的.場面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個關(guān)于老師的故事。第一個故事是一個城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作，直到患了肺癌都舍不得離開他的學(xué)生。第二個故事，講了一位老師同時面對即將高考的學(xué)生和病危的母親，她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時，她的母親已去世了。最后一個故事講了一個最美教師，她推開了處于危險的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來，她的最后一句話是：我的學(xué)生沒事吧？這時我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大，把無私的愛獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說：孩子們，如果你愛你們的老師，就去擁抱他們吧！同學(xué)們都爭先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。

　　我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會了感恩，感謝老師，感謝一切關(guān)心過我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對老師感激之情，它就是一個無價之寶，我會將它永遠(yuǎn)珍藏。

四年級感動的作文篇4

　　在我小學(xué)童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動著它的浪花。

　　那是一個漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準(zhǔn)備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。

　　“爸爸，我們什么時候到呀？”“大概還有兩個小時吧！”“��！”“兒子，要堅持��！”可我的腿已經(jīng)不聽使喚，開始顫抖起來。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風(fēng)地?fù)u擺。

　　正當(dāng)我感到絕望之時，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來。但接下來女士的一個小動作，卻讓我十分感動。

　　女士站了起來，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來，向扶手走去。我在過程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個小時不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。

　　車到站了，女士下車了，我站在街上，望著女士遠(yuǎn)去的身影，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……

四年級感動的作文篇5

　　在咱們身邊有很多打動的事件就如我先容的這一件事件。

　　記的有一次，媽媽帶我去太本的舅外氏。到了舅舅野，我助媽媽把貨色抬賴，而后又向游樂場飛馳而去。

　　我跑到馬路旁，望見有二個我也要過馬路。其中一個己是姐姐，一集體是弟弟。弟弟必定是很想往一個處所，所以，弟弟跑到馬路邊連車都不看一下，直交一股腦地沖向馬路對面，這時左面正佳過來一輛車，過后姐姐的臉皆嚇紅了，然而她立刻就反映功來了，只睹姐姐跑到弟弟后點，使勁一拽——弟弟被拉到一旁不警惕摔倒了，并不蒙傷，可是，姐姐把弟弟拉啟后大家就沒機(jī)遇跑了，急快而去的車把姐姐碰倒在地。瞅到這面，我趕快跑從前，惡多人也圍過去，有個叔叔給120擊了急救電話，把姐姐接走了......

　　這個姐姐實巨大呀，居然就義本人的保險維護(hù)了弟兄。

四年級感動的作文篇6

　　汶川大地震瞬間把整個城市給吞沒了，全國人民都沉浸在哀傷和悲痛之中。而在這次地震中，有這樣一位平凡的母親如此表現(xiàn)了對孩子無私博大的愛。

　　那天，我像往常一樣會坐在電視機(jī)前看災(zāi)區(qū)的報道。電視上出現(xiàn)了這樣的畫面。當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的。她死亡姿勢是雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著弓起的身體，好像在行跪拜禮。救援隊發(fā)現(xiàn)廢墟里沒有生命的跡象，正準(zhǔn)備離開時，那個女人下面?zhèn)鱽砹宋⑷醯目蘼�。救援隊這是才發(fā)現(xiàn)下面還有一個幾個月大的孩子，因為女人身體的庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。孩子哭了幾聲，就在人們的手中睡著了。醫(yī)生解開被子檢查時，發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面還有一條未編寫完的短信：老公，孩子會活著，一定會活著……

　　60 個小時中，女人一直用這個姿勢保護(hù)著自己的孩子，用這個姿勢給了孩子第二次生命！

　　在場的人們再也抑制不住，哭聲，在那具母親尸體身邊響起。而我也緊緊的抱住電視機(jī)前淚流滿面的媽媽，久久，不愿松開……

四年級感動的作文篇7

　　星期天，我和媽媽去公交車站等車。當(dāng)時正值中午，烈日當(dāng)空。站臺上站滿了等車的乘客。站臺太小，很多人只能頭頂著烈日炎炎，在路旁踱步。

　　我很慶幸，因為媽媽帶了傘。躲在媽媽的傘陰下，一種幸福感油然而生。

　　等了很久，M200還是沒有到。我急了，眼看作文培訓(xùn)班快上課了。我東張西望，希望奇跡產(chǎn)生。這時，一對母女進(jìn)入了我的視線。那是一個年僅5歲左右的小女孩，站在太陽底下，似乎在和母親捉迷藏。女孩往前一步，母親也前進(jìn)一步；女孩往左，母親也往左。

　　在好奇心的驅(qū)使下，我決定走近看個究竟。

　　走進(jìn)一看，沒發(fā)現(xiàn)什么特別。我正納悶著，一個中年模樣的叔叔走了過來。手里拿著一把傘，擋在女孩的頭上。小女孩抬起頭，揚(yáng)起一張可愛的笑臉，說：“謝謝叔叔！”

　　我明白了一切。原來，這位母親是用自己的身體形成的影子為女兒遮陰啊！我心里顫動了一下。鼻子一陣酸，嘴角嘗到一股咸味。

　　我毫不猶豫地跑到媽媽身邊，要過媽媽的傘，擋在小女孩的頭上。這時，周圍的人們紛紛聚攏，都高舉起自己的傘。頓時，頭頂?shù)奶査坪跬嗜チ�，我們感到無比涼爽。

　　那位母親笑了，大家都笑了。

四年級感動的作文篇8

　　我在曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽講，不能有絲毫的小動作，我認(rèn)為她是一個嚴(yán)厲的老師。可是，后來發(fā)生的一件事感動了我，讓我改變了對她的看法。

　　又到了我學(xué)琴的時間了，我心里有點害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個手指同時按下去，才可以出一個和弦音。剛開始用左手彈和弦時，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒幾遍就下課了，老師讓我們在家自己練習(xí)。我上四年級了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒有時間練琴。

　　課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫元旦祝福語”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯，我更加心慌起來，我害怕嚴(yán)厲的白老師會狠狠的批評我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來臨。然而，白老師卻溫柔的說：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級的同學(xué)最近壓力很大，因為快到期末考試了。白老師對你的要求不會太高，但是，考試過后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點頭。此時，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。

　　白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動！我暗下決心，考試過后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。

四年級感動的作文篇9

　　雪停了，外面一片銀裝素裹，雪給大地鋪上了白毯子，給樓房帶上了白帽子，給小樹披上了白紗巾這是多么寧靜又自然的美景！就在那鵝毛大雪中，一個小弟弟用他的愛心感動了我。這個小弟弟就是我的鄰居。

　　一天下午，我向?qū)W校走，邊走邊吃著香蕉，走過馬路時，我把吃過的香蕉皮向路旁的垃圾箱投去，然后快速的跑向了學(xué)校

　　晚上放學(xué)，灰蒙蒙的天空飄下了幾片雪花，我慢悠悠地向家走著，一會雪開始大了，鵝毛般的大雪毫無顧忌的鋪天蓋地的飄了下來，我趕緊加快了腳步向家狂奔，可就在這時，一個拄著拐杖的老奶奶緩慢的挪著腳步，她前面躺著我仍的香蕉皮，我一下子愣住了，這時鄰居家的小弟弟邊跑邊喊：奶奶別走，你前面有東西，我扶您！這聲音穿破了飄雪的天空，像把利劍穿透了我的耳膜，震撼了我。啊，是那個走路都不是很健穩(wěn)，也有些走路障礙的小弟弟，一瘸一拐的攙扶奶奶向前走去，我忙拾起香蕉皮，扔到了垃圾箱里，然后追上了他們，一手拉著弟弟，一手拉著奶奶，潔白的雪地上，便留下了我們的腳印。