有關四年級下冊寫景作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的四年級下冊寫景作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級下冊寫景作文 篇1
校園里有很多美景,但我最喜歡的是校園里的一棵老榆樹,在我眼里它就是最美的。
一進校門,正前方就是我校的國旗臺,國旗桿上隨風飄揚著五星紅旗。再往右看就是一棵老榆樹。
在校園里這是最高大最老的一顆樹了。春天,老樹抽出來嫩芽。沒幾天,這嫩芽就變成了嫩葉。這嫩枝和著春風的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同學們都喜歡在老樹底下乘涼,嬉戲!有的同學還在老樹的根部捉蚯蚓呢!秋天,老樹的葉子漸漸變黃了,一片片葉子落在樹下,遠看就像是一塊金黃的地毯。冬天,雪花姑娘給老樹帶來了新年的禮物——一頂雪白的帽子。
轉眼間,老樹已經(jīng)不知不覺陪伴了我們四年啦!真舍不得離開老樹,離開我們美麗的校園。
四年級下冊寫景作文 篇2
楊老師,我想對你說 頭發(fā)長、眼睛大、高個子、開心果,這就是我們班的楊老師。楊老師,我想借寫作文的機會,給你說說我的.心里話。楊老師,我是一個活潑、可愛、開朗的女孩兒,雖然有時常常惹您生氣。
記得上周二考試時,見到卷子里有日積月累那道題。當我看到題時,恍然大悟!心里暗自高興:“怪不得,老師讓我們昨天復習,默寫呢!”“哎呀!怎么有一小題,我怎么也想不起來。 毖劭淳鸵痪碜永!
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,我著急地使勁撓撓頭,看看老師,突然間我想到了。終于舒了一口氣,我特別高興的把卷子交了上去。
周四,要發(fā)卷子了,我著急的去搶卷子看,拿到卷子的那一刻,我好失望。本以為能上90分,結果才考了87分。正在這時,老師說:“90分以上的同學可以貼小紅花!甭牭竭@句話,別提多羨慕她們啦!看看我那紅花臺,孤零零的2朵小紅花,也正可憐巴巴地望著我呢!
楊老師,我想對你說,從今天開始,我一定要多讀課外書、好好的練字,像那些考90分以上的同學學習。老師,我一定能行的!加油!
四年級下冊寫景作文 篇3
我們精河最好玩的地方就是生態(tài)園啦!生態(tài)園也是我最喜歡去的地方。
生態(tài)園的美景隨著四季的變化,各不相同。
春天,生態(tài)園的草綠油油的,人走在上面,像是在草原上散步。樹木又高又壯,像是草原上的衛(wèi)士。你看這樹木,剛剛露出一點新綠。你瞧那榆葉梅,爭相吐露芬芳。
夏天,生態(tài)園就更熱鬧啦!老人們,在這里乘涼聊天;孩子們在這里嬉戲玩耍;大人們傍晚在這里,載歌載舞。但有時也會上雨天,不過就算是下雨我也不回家。我每次都去假山下避雨。 秋天,生態(tài)園的樹葉漸漸變黃了。一陣微風吹過,樹葉隨風飄落下來,生態(tài)園頓時變成了金色的海洋。瞧!微風把這金黃的樹葉灑遍生態(tài)園的每一個角落。
冬天,生態(tài)園里只剩下了光禿禿的樹木,冷清了不少。潔白的雪花會來為生態(tài)園添上一抹白色。整個生態(tài)園就變成了,冰雪的世界。
這就是我們美麗的生態(tài)園。
四年級下冊寫景作文 篇4
今天,向大家介紹一個可愛的地方,熱鬧而且令人向往——就是我們學校的操場。每逢星期一,操場上就會興奮中透出肅穆,學校周圍居住的老人也會受到感染走出家門來觀看,各個年級的同學們在老師有條不紊的指揮下,響亮的報出自已班的名稱,并領取用上個星期所付出的努力換來的象征著榮譽的錦旗,這寫有文明班級的錦旗,不僅給同學們帶來開心與快樂,更重要的是光榮。每到下課時,操場就是同學們的樂園,有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的?鞓返臅r光總是過的飛快,上課的時間到了,個別同學還沒有來的及抓回放松的心情,就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了,受到了老師的批評。我想,如果有足夠的時間,這些同學會不會就能及時的回到班級而不至影響學習呢。
一棵二十余米高的大榕樹,幾十年如一日的堅守在操場上,為同學們遮風擋雨,在炎熱的夏季讓同學們乘涼、復習功課。它給我們很多的快樂和愛護,不過有時也會偶而調皮一次,目睹過它抓住在它身下玩耍的同學的羽毛球而不肯放下。
當然,操場上也發(fā)生過令人不愉快的事情,珍貴的水是人類的生命之源,有些同學確并不在乎這些,拿水槍打水仗,一時的快樂,浪費了大量潔凈的水源,當有同學勸阻的時候,這些沉浸在游戲中的同學說:“關你什么事,水又不是你的,管不著吧?!。他們沒有聽到大榕樹的對水的呼喚。 ”
這就是我們校園的一角——操場,有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機會,希望您能來這看一看,感受這片土地的生機勃勃,體會這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一
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