【必備】四年級(jí)暑假作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)暑假作文 篇1
早上，媽媽買(mǎi)來(lái)了菜，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)做飯吧，我來(lái)當(dāng)指導(dǎo)老師。”“好！”我自信地說(shuō)。
我看了看媽媽買(mǎi)來(lái)的菜，有青菜、香菇、魚(yú)、豆腐、番茄和雞蛋。媽媽先和我一起把菜洗干凈，切好備用。接下來(lái)，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，媽媽把簡(jiǎn)單的步驟告訴了我，我把話(huà)記住以后，就開(kāi)始做菜了。
我小心地打開(kāi)煤氣灶，放上鍋，準(zhǔn)備做香菇炒青菜。不一會(huì)兒，鍋里冒煙了，我趕緊把油倒進(jìn)去。很快，油也冒煙了，我趕緊把青菜和香菇也放了進(jìn)去。菜馬上在鍋里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，媽媽催促我：“快點(diǎn)用鏟子炒呀！”我慌忙拿起鏟子，在鍋里亂七八糟一頓炒。平日里看媽媽炒時(shí)很容易就翻炒的，可這鏟子在我手里就是不聽(tīng)使喚了，根本翻不了面，眼看鍋里的菜有些已經(jīng)焦了，粘在鍋上，有些還是脆生生的。哎，看著菜，我的心里那個(gè)急�。∥蚁耄厚R上放水吧，總不會(huì)焦了呀。咕咚咕咚，我往鍋里倒了好多水，然后放入鹽、味精，就蓋上鍋蓋就開(kāi)始煮，滾開(kāi)了一會(huì)兒后，我就關(guān)了火開(kāi)始裝盤(pán)。第一道菜就這樣完成了。我想馬上燒第二道菜，可媽媽卻說(shuō)：“等一等，你先嘗一嘗吧�！蔽夷闷鹂曜�，夾了一塊青菜塞進(jìn)嘴里，“啊，呸呸呸！太難吃了！完了，鹽放得太多了，哎呀！”我一邊說(shuō)，一邊把菜都吐了出來(lái)，第一道菜我以失敗告終了。
我澎湃的心情馬上沒(méi)有了，我氣餒地對(duì)媽媽說(shuō)：“還有幾個(gè)菜還是你來(lái)燒吧，我在旁邊看著，看你怎么燒的，明天我再試試吧�！薄昂玫��！眿寢屝廊煌饬恕Ｎ易屑�(xì)地觀(guān)察著媽媽的每一個(gè)動(dòng)作，我相信明天我一定可以燒出美味的菜肴。
四年級(jí)暑假作文 篇2
放假啦！放假啦！終于可以放假啦！耶——期末考試考完了，一回到家，就把沉重的書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一頭躺倒床上，�。�
終于可以痛痛快快地玩了。想象著每天玩些什么，怎么玩。真舒服。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，今天爸爸帶我去了兒童公園，我騎完了木馬又坐飛機(jī)；坐完了橡皮船又開(kāi)碰碰車(chē)……真痛快�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)星期后的晚上，媽媽興奮地跟我說(shuō)：“女兒，媽媽在少年宮給你報(bào)上名了，我的女兒可以學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了：10天學(xué)英語(yǔ)10天學(xué)舞蹈，10天學(xué)畫(huà)畫(huà)……”“媽——呀！天哪！我能不去嗎？”媽媽馬上打斷了我的話(huà)：“傻孩子，我費(fèi)了多少心血才報(bào)上名的，你還不懂得珍惜�！笨粗鴭寢屢荒樀牟桓吲d，我想說(shuō)又不敢說(shuō)，真郁悶！媽媽你知道嗎，我多想擁有我自己的時(shí)間，想玩?zhèn)�痛快，讀書(shū)的時(shí)候你不讓我玩，現(xiàn)在放假了你又不讓我玩，我打心里有點(diǎn)討厭你，甚至有點(diǎn)恨你！
但是我知道媽媽是為我好，和天下所有的媽媽一樣望女成鳳，真是可憐天下父母心��！這個(gè)暑假又不屬于我了，煩啊！煩！
四年級(jí)暑假作文 篇3
大家一定玩過(guò)磁鐵吧！可你知不知道磁鐵身上哪兒的力氣大，哪兒的力氣小嗎？這堂科學(xué)課，金老師就為我們解開(kāi)了謎底。
叮叮叮！上課了！金老師走進(jìn)教室，手拿一塊條形磁鐵和一個(gè)小鋼珠故作神秘地問(wèn)：“大家知不知道如果把小鋼珠放在磁鐵上會(huì)怎么樣呢？”金老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們就紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō)會(huì)吸在磁鐵上一動(dòng)不動(dòng)，有的說(shuō)會(huì)在上面滾來(lái)滾去……到底哪種結(jié)論是對(duì)的呢？只見(jiàn)金老師拿起一顆小鋼珠，只聽(tīng)“叮”的一聲，小鋼珠一下子就牢牢地吸在了磁鐵上。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著小鋼珠，只見(jiàn)它左一滾，右一滾，就像磁鐵的兩端在拔河似的�？蔁o(wú)論怎么滾，它就是不停留在中間，這是為什么呢？要想找到答案，唯一的解決方法就是——做實(shí)驗(yàn)。
金老師把做實(shí)驗(yàn)的材料發(fā)給了我們，一塊磁鐵、一把尺子、一個(gè)回形針。怎樣測(cè)量磁力的大小呢？我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法。我把磁鐵平放在桌子上，把回形針?lè)旁陔x磁鐵一厘米的地方，“�！钡囊宦�，回形針立刻被吸了上去。我從磁鐵的兩端開(kāi)始，一毫米一毫米的向中間移動(dòng)，回形針都能牢牢地吸在磁鐵上�？墒且坏酱盆F的正中間，它就像被施了魔法一樣，立刻被“拉”回了兩端。金老師告訴我們，磁鐵的兩端就是它的`兩極。我終于明白了磁鐵兩端的磁力為什么會(huì)這么大，原來(lái)那是它的兩極呀！
這堂科學(xué)課真有趣！世間的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了神奇，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的奧秘。
四年級(jí)暑假作文 篇4
我最后悔的一件事，那就是2年級(jí)的一次英語(yǔ)考試。
記得那一次英語(yǔ)考試之前，我胸有成竹�？吹疥惱蠋煱言嚲硪粡垙埖匕l(fā)下去，我迫不及待地拿起試卷，瀏覽了一遍，好“簡(jiǎn)單”��！我沾沾自喜地做了起來(lái)，每一道題目的要求我都只看一眼，就開(kāi)始寫(xiě)答案，一道題寫(xiě)完就寫(xiě)下一道題。不一會(huì)兒，就寫(xiě)完了整一張?jiān)嚲�。雖然，離交卷的時(shí)間還有很久，我想：這么簡(jiǎn)單的卷子，不用檢查，也可以考90分以上。于是，我就坐在那兒，東看看，西看看，一直等到老師說(shuō)交卷。
可是，事情并不是我所料到的。等到英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，在潔白的試卷上，用紅筆寫(xiě)著一個(gè)大大的“76”。我把試卷的前面和后面都看了一遍，發(fā)現(xiàn)很多是粗心錯(cuò)的。那一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉，映在了我的心里。放學(xué)了，那一張“76”分的試卷，靜靜地躺在我的書(shū)包里，我走的每一步都是那么沉重。在書(shū)包里的那一張?jiān)嚲�，好像已�?jīng)不是一張紙了，就像一塊鐵，那么重，那么重�；氐搅思遥倚南耄簨寢尶吹竭@一張?jiān)嚲砜隙〞?huì)罵我。我的心跳突然加速，像有一只跳來(lái)跳去的小兔，緊張極了。果然，媽媽一回到家，看到了試卷之后，把我大罵了一頓。
這件事讓我十分后悔。它讓我明白：做事情不能驕傲，也不能馬馬虎虎。就算再簡(jiǎn)單，也一定不能驕傲。
四年級(jí)暑假作文 篇5
黃黃是嬸嬸家的一只看起來(lái)憨厚而又可愛(ài)的小狗，它非常機(jī)靈。
有一次，黃黃在啃骨頭，我就趁著這次機(jī)會(huì)，要把黃黃嚇得心驚膽戰(zhàn)。這是為什么呢？
因?yàn)樯洗挝以诳蛷d睡覺(jué)時(shí)，黃黃趴在我身上，我醒來(lái)后看見(jiàn)我身上都是它身上的毛。所以我趁著這次機(jī)會(huì)嚇?biāo)幌�。黃黃在睡覺(jué)，我準(zhǔn)備辦一個(gè)鬼臉來(lái)嚇?biāo)Y(jié)果，我的腳不小心滑了一下，不但沒(méi)有它嚇到，反倒把我自己的屁股摔得生疼。所以我想下次一定要捉弄它一下。
正好，這次機(jī)會(huì)來(lái)了。我看到黃黃在啃骨頭，啃得津津有味，就覺(jué)得這次會(huì)把它嚇得夠嗆，可事情沒(méi)有我想的那么完美，反而越來(lái)越糟糕。因?yàn)�，我在�?zhǔn)備嚇?biāo)臅r(shí)候，不知道它什么時(shí)候在我的腳下放了一塊有圓有滑的石頭，害的我向前一走，就摔的四腳朝天，胳膊也摔傷了。正所謂‘害人害己’沒(méi)把狗嚇到，倒把自己搞得一身傷，這也讓我吸取了教訓(xùn)。不過(guò)黃黃也實(shí)在比較機(jī)靈，真讓我苦笑不得。
四年級(jí)暑假作文 篇6
我有一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的小老師，這位小老師是一本內(nèi)容豐富、知識(shí)量大、圖文并茂、版式新穎的小學(xué)生全功能字典，可以增強(qiáng)我們小學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，提高寫(xiě)作能力，同時(shí)培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。
它身穿一件紫色的襯衫，約有15厘米長(zhǎng)，11厘米寬，6厘米厚。我非常細(xì)心地保管它生怕把它弄丟；我總是小心翼翼地把它放進(jìn)書(shū)包里，從不讓它折一個(gè)角。字典陪伴我已經(jīng)有兩個(gè)春夏秋冬了。它勤勤懇懇地幫助我，只要有不懂的字，我就毫不猶豫地請(qǐng)教他，它總是不厭其煩地為我講解，讓我獲得新的知識(shí)。
有一次，我在讀課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“巍”字，我一下子拿出小字典，我先查山字頭，再查17畫(huà)，這個(gè)字在796頁(yè)，它的讀音是wei，意思是：形容高大的樣子，一般形容山，可以組詞“巍峨、巍然、巍然屹立”，可以造句“我國(guó)的喜馬拉雅山巍然屹立在西藏高原上”。
小小字典無(wú)私地把知識(shí)獻(xiàn)給了我，好像媽媽的乳汁一樣滋潤(rùn)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。我必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷地吸取新的知識(shí)，才能回報(bào)它給予我的幫助。
四年級(jí)暑假作文 篇7
校園里，朗朗的讀書(shū)聲如期響起。同學(xué)們正看著無(wú)味的課本。突然，“鈴……鈴……”下課了。原本無(wú)精打采的同學(xué)們，一聽(tīng)到鈴聲，馬上精神振奮，草草地喊完三部曲，就蜂擁至食堂。
“雞飯一碟”，“叔叔，我要的椰漿飯呢？”……同學(xué)們此起彼落的聲音不絕于耳，本來(lái)寧?kù)o的食堂，頓時(shí)沸騰起來(lái)。食堂的工作人員個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交，額頭上滾動(dòng)著豆大般的汗珠兒，汗水濕透了他們的襯衫。
買(mǎi)到食物的同學(xué)各自找了個(gè)位子，準(zhǔn)備好好享受美味的一餐。有的同學(xué)抵抗不了眼前的美食，竟不顧儀態(tài)得狼吞虎咽了起來(lái);有的則慢條斯理的吃，盡情地享受片刻的休息時(shí)間。同學(xué)們一邊吃，一邊和朋友們高談闊論，暢快言笑。食堂里的談笑聲和喧器聲不止。
知情的巡查員忙著維持秩序，他們認(rèn)真服務(wù)的精神實(shí)在讓人欽佩，但還是有一些頑劣的學(xué)生不肯給予合作，不但插隊(duì)買(mǎi)食物，還恐嚇低年級(jí)的學(xué)生把位子讓給他們。巡查員惟有將這些同學(xué)列入黑名單，等待紀(jì)律老師處理。
上課鐘聲響起，同學(xué)們排隊(duì)回到教室。校園里再次傳來(lái)了“瑯瑯”的讀書(shū)聲。食堂終于又恢復(fù)了平靜，只留下一些工作人員在收拾桌面上凌亂不堪的灣畔。匙叉，還有滿(mǎn)地的垃圾和食物渣滓。
四年級(jí)暑假作文 篇8
今天早上，奶奶把我從睡夢(mèng)中叫醒，拉我和她一起上街買(mǎi)菜。
菜場(chǎng)人山人海，人群熙熙攘攘，好不熱鬧。小販的吆喝聲、買(mǎi)主的討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。遠(yuǎn)處，傳來(lái)魚(yú)攤販的一陣陣吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)魚(yú)嘍，快來(lái)買(mǎi)魚(yú)嘍，新鮮的大雨，十元一斤哦!”我興奮地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，咱們今天也買(mǎi)條魚(yú)回去嘗嘗鮮吧！”
“可以，你挑吧�！蹦棠陶f(shuō)。我便伸頭去看看哪條魚(yú)大。我邊挑邊自言自語(yǔ)道：這魚(yú)真的新鮮嗎？魚(yú)販不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話(huà)，便說(shuō)：“黃毛丫頭，快點(diǎn)走開(kāi)，別擋著其他顧客了�！蔽冶凰脑�(huà)給嚇住了。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“埡焱，不要管他，繼續(xù)挑一條大點(diǎn)的魚(yú)�！�
我把魚(yú)挑好，給魚(yú)販稱(chēng)斤兩，這魚(yú)真不錯(cuò)，在秤盤(pán)上還是活蹦亂跳的。奶奶認(rèn)真地對(duì)魚(yú)販說(shuō)：“你可得把分量稱(chēng)準(zhǔn)了，我可是要去校秤的！”
我?guī)湍棠填I(lǐng)著魚(yú)，來(lái)到了校秤處，把魚(yú)往秤上一放，校秤人說(shuō):“你買(mǎi)了幾斤幾兩?”“一斤一兩半�！薄把剑∩倭硕䞍�。”校秤人說(shuō)。奶奶怒氣沖沖地向魚(yú)販走過(guò)去，說(shuō):“你們?cè)趺椿厥掳�，還缺一罰十呢！現(xiàn)在少了二兩，你說(shuō)怎么辦？”魚(yú)販不懷好意地說(shuō):“一定是水漏了，一定是水漏了�！闭f(shuō)罷，又給了奶奶兩塊錢(qián)。然后，我和奶奶就回家了。我想：今天總算跟奶奶去買(mǎi)了一次菜，還增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呢！
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