四年級小作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級小作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級小作文1
我參加過許許多多的活動課，有“小鬼當家”之超市購物，有令人驚訝的雞蛋的浮力實驗課，還有別開生面的“小學生應不應上網”這節(jié)課。但我最喜歡那節(jié)妙趣橫生的制作七星瓢蟲手工課。
老師走進教室，臉上藏著神秘的表情，我們丈二和尚——摸不著頭腦，心想：老師到底葫蘆里賣的什么藥呀？老師說：“今天，我們要上一節(jié)手工課，要制作七星瓢蟲�！闭f著，她拿出三種不同顏色的太空泥，五顏六色的彩筆，還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲”雙面膠。剛說完，班里就像天上掉下個流星下來，爆炸了。有的同學迫不及待地要做，有的同學靜靜地坐在那里，覺得自己肯定能做得最好，還有的同學摩拳擦掌，已經開始做了。
老師一聲令下，我開始做了，我先把紅色的彩泥搓成圓形，壓成扁扁的，這就成了七星瓢蟲的身體，看起來真像餡餅呀。我然后將黑色彩泥搓成較大的圓球，好像一個黑色的小皮球，接著我再搓出它的腿，但是我怎么搓也搓不好，不是搓太細，就是搓太粗。我這時就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，老師過來安慰我：“沒關系，慢慢做，總會成功的！”我聽了老師的話，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高興。我又做了它的小圓點，有小的，也有大的，不過我數(shù)了數(shù)，少了一個，那一個跑到哪去了？原來它給我捉迷藏，在桌子底下呢。最后，我把它們組合起來，哇，一個栩栩如生的七星瓢蟲出現(xiàn)在我眼前，我心里又是開心又是自豪！
通過這次活動課，我明白了：只要你用心做事，你就能開心，也能取得優(yōu)異的成績。
四年級小作文2
記得那是去年國慶節(jié)，一大早，我和奶奶、爸爸、媽媽等來到固原小西湖，一到小西湖，這里的景色真是美麗極了，碧綠碧綠的湖水在微風的吹拂下泛起細細的波浪，西湖畔的垂柳倒映在湖水中，一群一群的孩子們在湖中玩耍，互相打著湖水，十分熱鬧。
西湖岸邊，綠色的草坪上盛開著五顏六色的花朵，草坪上坐著一群群游客，動物園里不時傳出陣陣動物的叫聲，樹上各種鳥兒飛來飛去，就像唱著歌一樣。 我們首先來到水上管理中心，挑了一條很漂亮的小船，在爸爸的幫助下，我很輕松的上了船，然后我們便在湖中游玩。
西湖很大，有三四個足球場那么大，湖水是碧綠色的，水中長慢了各種各樣的水草，許多水草纏繞在一起，特別好看，就像我們在電視中看見的一樣。湖中的小船很多，互相交錯滑行。小船穿過第一座小橋，便是一個小小的假山，爸爸把小船�？吭诩偕脚赃叄闾霞偕�，拿出照相機給我們照起了像，我和奶奶、媽媽擺著各種姿勢，爸爸喀嚓喀嚓的照個不停。照完了像我們又劃著船向前行走，又是一座小橋，并且上面還有許多亭子，船是擦著橋柱劃過去的，我心里特別緊張，爸爸說：“坐穩(wěn)當，不要害怕”！
我鼓起了勇氣，也情不自禁的劃起了船，還唱著歌曲，奶奶高興的夸我真勇敢。時間過的真快，不一會兒，劃船的時間到了，我們只好又劃回原處。 劃完船，我們來到游樂場，這里也非常熱鬧，十幾輛碰碰車在小朋友的駕駛下，互相碰撞在一起，聽到的只又孩子們的笑聲、驚叫聲、喊聲。
在我的懇求下，爸爸買了一張票，我便開著一輛電子自動車跑了起來，足足轉了又十幾圈，真是過足了開車癮。 時間過的真夠快，不知不覺中，到了回家的時候了，我戀戀不舍的上了車，還回憶中西湖的美麗景色。
四年級小作文3
炎熱的夏天，小蝸牛頂著沉重的硬殼艱難地向前爬著，它準備爬到前方的一顆大樹下先去乘個涼。火辣辣的太陽炙烤著大地，小蝸牛既要背著那沉重的殼，又要忍受著太陽的炙烤，它一邊爬，一邊大口大口地喘著氣。此刻它非常后悔沒有聽媽媽的話乖乖地呆在家里，而是一定要出來找朋友玩。
這時，路旁走來了一只大公雞。大公雞看到小蝸牛痛苦的樣子，不禁哈哈大笑起來。小蝸牛非常惱火，不客氣地問：“喂，你笑什么？真無聊！”大公雞聽了，撲了撲翅膀，笑得更歡了。小蝸牛氣壞了，怒道；“你這只大公雞，太不道德了，我已經爬得這么累了，你竟然還要笑話我！”大公雞說：“我笑你太笨！這么熱的天，還要背著這么重的殼，又難看，走得又慢，你這不是又笨又好笑嗎？”大公雞說完，狡猾地眨了眨眼睛。
小蝸牛聽了恍然大悟道：“是啊，我怎么沒想到呢？”忽然媽媽的教導在小蝸牛的耳邊響起：“這殼可以保護我們，再重也得背著�！毙∥伵Ｓ谑沁B聲說：“不行，不行，我不能丟掉這殼�！�
大公雞聽了皺了皺眉，但是馬上又換上了一副笑臉說：“唉呀，小蝸牛，這么熱的天，還有什么壞人嗎？大家都躲家里涼快呢！我是剛路過這里，看你背著這么重的殼，走得辛苦才想好心提醒你的。否則，你走到明天也別想走到那棵大樹下�！�
小蝸牛想了想，覺得大公雞的話有道理，于是它緩緩地從硬殼中爬了出來，它一下子感到涼快了很多，行動也輕松了很多�？墒菦]走多少路，炙熱的太陽很快烤干了它身上的黏液，它感到口渴頭暈。這時，大公雞的一聲冷笑從耳邊傳來，小蝸牛此時才意識到自己的災禍臨頭了，可是已經無力爬回它的.硬殼了。大公雞一下子把小蝸牛吞進了肚子里。
大公雞得意地撲撲翅膀，雄赳赳地走了。路旁只留下了小蝸牛的空殼，仿佛在告訴大家甜言蜜語是不可信的，時刻要保持冷靜的頭腦。
四年級小作文4
“同學們好！歡迎收聽本‘金牌記者’的課間直播。我是你們可愛的播音員劉珊妮。
同學們期盼已久的下課終于來了！方老師前腳剛踏出教室，同學們就像炸了鍋的螞蟻，男同學們玩起了‘拍拍游戲’。‘拍拍裝彈、拍拍防御�！渲袇峭瑢W和郭同學玩得最為激烈。慘敗的郭同學同學急得直拍腦袋，由于場面過于激烈，我飛快地撤離了第一戰(zhàn)場！
哈哈~總算沒錯過女生們的拉圈子游戲。朱然、王蕊等同學緊緊圍成團，中間的小徐同學橫沖直撞，打算沖出包圍圈，可是王蕊同學強壯的胳膊直直地擋住了小徐同學，任憑她怎樣努力也逃不過王蕊這個‘如來佛祖’的臂彎，小徐急中生智，突然轉身像一條光溜溜的小泥鰍，‘哧溜’一下從防守薄弱的朱然同學臂下鉆了出去�！�！’小徐朝我眨了眨眼睛，擺了一個勝利的手勢！
讓我把鏡頭拉回到教室里吧！炫炫和佳佳這對好朋友正躲在教室的一角看《潘宮的秘密》。炫炫看得尤為專注，眉頭微微皺著，不時還伸出舌頭舔一下嘴唇。佳佳同學剛要翻到下一頁，邊上的炫炫就趕緊喊起來‘別翻！別翻！我還差兩行沒看完呢！’
走出教室，看見可憐的語文課代表正抱著一大摞作業(yè)本晃晃悠悠地朝老師辦公室走去，那一大摞作業(yè)已經快擋住了她的視線，我正打算過去幫忙，卻看見另一位數(shù)學課代表抱著更厚更高的作業(yè)本正打算從后面超過語文課代表。兩人這是要開始競走比賽嗎？她們雖然腳底打著顫，卻都不忘用手牢牢地護住同學們的作業(yè)本！我不禁被她們的敬業(yè)精神深深感動著，還是不要打擾她們了……
我還是回班查看一下那邊的戰(zhàn)果吧！盡職的班級望風同學-吳同學一邊揮著紅領巾，一邊以每秒兩公里的速度狂奔而來！‘方老師駕到！方老師駕到！’這一嗓子真是威力無窮，伴隨著方老師輕盈的‘蓮花步’，全班同學瞬間整整齊齊地端坐在各自的座位上。
本期‘金牌記者’課間直播到此結束，歡迎大家40分鐘后繼續(xù)收聽本記者的下一期課間直播節(jié)目。再見！”
四年級小作文5
小蛋殼到森林里去玩，遇到了小鉛筆。
小鉛筆得意地說：“哈哈，小蛋殼，你看我這苗條的身體，全國選美大賽的第一名非我莫屬了，而你只能拿倒數(shù)第一名啰！我的力氣也很大呢！瞧你這小蛋殼身體這么胖，肯定一點兒力氣都沒有，你敢和我比武嗎？”
小蛋殼毫不示弱地說：“比就比唄,誰怕誰!”
聽說鉛筆要和蛋殼比武，大象伯伯、啄木鳥姐姐……許多動物都趕來了。
小猴弟弟說：“鉛筆肯定會贏!”
狐貍妹妹說：“不一定，也許小蛋殼會贏。”
“看了不就知道了？”大象伯伯說。
于是大家屏住呼吸，目不轉晴地盯著小鉛筆和小蛋殼。
比賽開始了，小鉛筆首先向小蛋殼發(fā)起進攻。只見小鉛筆猛地跳起來，用他的尖尖的頭戳小蛋殼的肚子，小蛋殼則用他的內側的肚子去迎戰(zhàn)，只聽“咔嚓”一聲，小蛋殼的肚子破了一個洞，小蛋殼跌倒在地，雙手捂著肚子“哎喲，哎喲”地呻吟著。大象伯伯忙叫了救護車，把小蛋殼送到了醫(yī)院。
在醫(yī)院里，猴博士來探望小蛋殼。
小蛋殼問：“猴博士，我怎樣才能贏了小鉛筆？”
“當小鉛筆進攻的時候你用外側的頭部迎戰(zhàn)，這樣你就會贏了�！�
“真的？”小蛋殼高興起來。
過了幾天，小蛋殼的傷口好了，他又和小鉛筆相遇了。小蛋殼說：“你敢不敢再和比一場？”
“哼！手下敗將，比就比！”
這次。小鉛筆又使了同樣的招數(shù)，小蛋殼轉過身來，用圓圓的頭部來迎戰(zhàn)，一次、二次、三次、……小鉛筆筋疲力盡，大汗淋漓，而小蛋殼就像是銅墻鐵壁一樣，一點也沒有損傷。小鉛筆垂頭喪氣無精打采地回家了，他邊走邊想：這才幾天，小蛋殼怎么練成了傳說中的“鐵頭功”了？
小蛋殼非常高興，他找到了猴博士，猴博士把小蛋殼贏的原因告訴了他---蛋殼內側受力集中，容易被刺破，而蛋殼外側受力會被分散許多，也就不容易被刺破。人類使用的安全頭盔就運用了這個原理，小蛋殼這才恍然大悟。
四年級小作文6
“兒子啊，你的表弟來了，今天讓你們倆來做晚餐吧！”媽媽對我說，“好啊，又不是不會怎么樣！”我一臉無所謂地回答，于是我和表弟便去買菜了。
買菜
我和表弟一到菜市場，只見一個個攤位，有賣肉的，有賣蔬菜的，還有賣鹵菜的�！拔覀冏鳇c什么好呢？”表弟問我，“媽媽讓我們一人做一道菜，到外面分頭買吧！”我說，表弟想了想，同意了。我第一時間想到，蔬菜含有很高的維生素，去買一些白菜吧，既好吃又有營養(yǎng)。于是我來到蔬菜攤前，問：“這包菜怎么賣？”“一塊五一斤！”賣菜的老爺爺和藹可親地對我說。“��？一塊五一斤！有點貴呀！”“不貴了，小朋友，一塊五已經很便宜了！”“就便宜一毛錢，可以嗎？”賣菜的老爺爺招架不住我，只好同意了。買完菜，我找到了表弟，并一起回家了。
炒菜
回到家，媽媽先教我把包菜洗一下，然后把老的部分去掉，把嫩的部分留下就可以了。于是我按照媽媽的說法做，果然，跟媽媽以前擇的一模一樣。該炒了，我先往鍋里倒上一圈油，再把包菜放進去，“嗞嗞……”頓時鍋里冒出了聲響。過了一會兒，我一嘗，怎么沒味道呀？哎呀！我忘了放佐料！于是，我手忙腳亂的放了胡椒、雞精、鹽，再把包菜在鍋里翻炒了一下，便出鍋了。
晚餐
我把這道菜端到飯桌上。嘿！你還別說，雖然它燒糊了，可還是挺香的呢！不一會兒，表弟端出來一盆金燦燦的土豆絲。媽媽嘗了一下，說：“都挺好吃，不過，兒子，你的包菜怎么有點糊味呀？”“是我……等了……好久……忘了放佐料了！”我結結巴巴地說道。“哈哈哈……”媽媽和表弟都笑了起來，我也情不自禁地笑了起來。
通過這次當家，我明白了父母天天為我們做好吃的非常不容易，所以我們不能總是挑三揀四的！
四年級小作文7
讀了冰心奶奶的散文《小桔燈》，我突發(fā)奇想，要不我也來做個小桔燈吧。于是我求媽媽教我做，媽媽爽快地答應了。
開始制作了，媽媽拿來了桔子、針線、小刀、蠟燭等材料，對我說：“要挑選一個又大又軟桔子，這樣才容易把里面的果肉挖出來！”聽了媽媽的話，我想到了以前媽媽給我剝橙子時都會先把把橙子放到桌子上用手揉搓，使橙子變軟，桔子不也可以這樣嗎？于是我挑了大而軟的桔子，揉搓了起來，媽媽看見了，朝我贊許的點點頭，說：“不錯，知道舉一反三了呀。”我狡黠地沖媽媽眨了眨眼，得意的說：“那當然�！�
接下來，媽媽讓我用小刀在桔子三分之一處割去一個圓形，然后將桔子里的果肉用勺子挖去，一個空心小桔燈外殼就做好了。然后就要做小桔燈的提繩了，我拿來針和線，打結固定，再把鉛筆穿進線圈里，最后用打火機把蠟燭頭點燃，放進桔燈內，一個漂亮的小桔燈就做成了。
正當我洋洋得意的時候，一根提繩突然斷了，我嚇了一跳，原來我用的線太細，被高溫烤斷了。我覺得有些奇怪，為什么散文中小女孩做的桔燈的提繩不會斷呢？我仔細回憶了一下，哦！小女孩用的提繩是用麻繩做的，較粗，不容易斷�？晌业侥膬喝フ衣槔K呢？我犯了愁。突然我靈機一動，想起我編中國結的花繩也很粗，不是可以代替嗎！于是我拿出花繩，可是問題又來了，花繩那么粗，怎么穿進針里呢？直接插進桔子皮，硬度又不夠，怎么辦呢？對了，用發(fā)卡吧……終于我如愿的把花繩穿進了桔燈。我重新試了一下，好牢固�。�
小小的、溫暖的小桔燈呈現(xiàn)在了我的眼前，我的心里就像吃了一百塊巧克力一樣甜，今晚我要小桔燈陪我一起入睡！
四年級小作文8
藍手指輕輕一捏，慢起玉臂，打開記憶的盒子，退潮后到處留下貝殼。記憶的外殼承載著過去的點點滴滴，說過去如鮮花流水，悄然逝去。
拿起一個上面寫著美好或悲傷往事的貝殼，臉上的笑容或淚水一個接一個。但是，直到有了殼，才讓我變得遲鈍和阿爾法雄性，再也動彈不得。轉眼間回到初秋，初中剛開始的時候，老師背古詩。因為小學基礎好，很容易在很多學生中脫穎而出。對于剛進初中的我來說，簡直是一件很幸福的事情，越來越少的對手開始懈怠。也正是因為如此，才有了最初的熱情，才有了最初的背誦動力。直到有一天，老師開始比賽，給小組背加分。我覺得自信不用練，但是輸?shù)暮軕K。然后我做了一件現(xiàn)在對我來說更蠢的事。我開始哭，想起來就心煩。后來好朋友跟我說，我怎么不反��？然后我想起來了，我有沒有想過我為什么失敗，為什么成功？總結之后，約翰。楊再次參戰(zhàn)，贏得了第一次世界大戰(zhàn)。
所以成功是需要實力的，但要想經常成功，就要懂得總結。為了成功，轉身走了幾步，俯下身，眼淚一下子就掉了下來，沙灘上開著無聲的花，咸咸的。
那也是在初中，一個暑假的時候。我和法曉報了游泳班，同意一起去上課，但是因為一些事情耽誤了。過幾天有時間開始上課，因為錯過了時間，不想去上第一節(jié)課。我爸媽開始苦口婆心的勸我，可是還是來不及，我媽很生氣，帶我回家�；氐郊�，媽媽覺得很生氣，開始罵我。我一激動就開始頂嘴。我媽用掃帚打我。我覺得我媽當時應該是很難過很生氣的…后來想想真的很后悔。我媽的話對我有好處，就算她說的不對，我也不應該頂嘴。
年少無知不是錯誤的理由。甚至在我小的時候，就傷了我媽的心，很難彌補。
回顧這段旅程，我跌跌撞撞，經歷了成功，后悔了自己的錯誤。小東西交織在一起，覆蓋了整條小路。海風輕輕地吹著，帶走記憶的外殼，把它們帶到遠方。
四年級小作文9
我在手工班認識了陳明，并和他成為了好朋友。但是，我們在友誼的道路上并不是一帆風順的。而就是因為這只小木船差點毀壞了我們最真摯的友誼。
一天中午，我和陳明把在手工班花了五天時間做成的小木船拿出來玩，這可是我做的最好的一件作品了。我小心翼翼地把小木船捧起來輕輕地放在桌子上，開始了游船之旅。正當我們玩的高興時，陳明突然沒站穩(wěn)，腳一打滑，手臂一不小心就把小木船推出去老遠。“砰”的一聲，小木船被陳明打斷了幾條桅桿，身子也變了形。頓時，我火冒三丈，指著陳明大聲地對他說：“你怎么能這樣�！标惷鬟B聲說“對不起，我真的不是故意的！”可這根本就不能消除我的怒氣。我又生氣地對他說：“我看你就是故意的！”說完我用力推了他一把，他連連后退了幾步，沒想到他再一次踩到了我的小木船上，本來只斷了幾根桅桿的小木船現(xiàn)在變成七零八落得碎零件了。此時此刻，我再也不想跟他說話了。我一把奪過他的小木船用力地把它砸在地上，還狠狠地踩了幾腳，然后就氣呼呼的走了。
從那天開始，我就沒和他說過一句話。有幾次他想和我說話但話到嘴邊又咽了回去，直到三個星期后的一天，陳明手里抱一個精致的盒子向我走過來，對我說：“上次弄壞你的小木船真不好意思，這個是我?guī)湍阕龊玫囊粋�新的小木船，你打開看看吧！”我輕輕的打開了盒蓋，看到了一個閃閃發(fā)亮的小木船，比原來的更好看了。這時我已羞愧得說不出話來了……
就這樣，我小心翼翼的抱著這只小木船放在我的房間里。每當我看到它，我就會想到陳明和我之間最真摯的友誼。它也讓我明白：友誼是任何物品都取代了不了的，不要因為一點小事而破壞自己的友誼。
四年級小作文10
我，非常調皮，家里人都叫我調皮小專家，可我這個小專家卻經常因為調皮挨打。爸爸電動螺（ｌｕó）絲刀上的小馬達，被我改裝到小賽車上，被打！爺爺?shù)膹妥x機，被我拆得七零八落，裝不上了，被打！媽媽電吹風里的小電風扇，被我改裝成夏天用的移動小風扇，被打！奶奶老花鏡上的鏡片，被我“借”來制成了放大鏡，被打……
有天，我發(fā)現(xiàn)電腦只要有“貓”就能聯(lián)網，很好奇，總想拆開瞧瞧，可爸爸媽媽看得緊，一直沒機會。一天爸爸媽媽出去了，我找到了那個神奇的“貓”，小心翼翼地拆，生怕拆完后裝不上。哇，這紅燈好漂亮啊，裝到我的小賽車車頂，一邊狂飆（ｂｉāｏ），一邊閃著“警燈”，還不把狗蛋兒他們羨（ｘｉàｎ）慕（ｍù）壞了……“小子，又使什么壞呢？”“啊，爸爸媽媽，你們怎么這么快就回來了，這……”接下來的事不說你們也能猜到，我被打得像小雞一樣到處亂飛，最后用自己的零花錢買個新“貓”才算完事。
調皮的我經常被打，可爸爸媽媽還總在別人面前夸我，說我將來準能當大工程師，你說這是怎么回事，奇怪不奇怪？
評：
小作者能夠抓住自己的性格特點，并用具體、典型的事例加以體現(xiàn)，將一個調皮中充滿智慧，有著較強創(chuàng)新精神的小男孩形象展現(xiàn)在讀者眼前。
開篇先對自己平時調皮的表現(xiàn)做簡略的介紹，然后再對拆“貓”一事詳寫，文章詳略得當，重點突出。
文中“還不把狗蛋兒他們羨慕壞了”，這個想法十分真實，符合小孩子的年齡特點。
語言活潑、簡潔，沒有多余的廢話，也是本文的優(yōu)點。
四年級小作文11
大多數(shù)人都會養(yǎng)小貓小狗這樣的寵物，而我卻曾經養(yǎng)過一只小螞蚱，雖然螞蚱對于我們人類來說很小，但是這只螞蚱在螞蚱家族里可算是超級大呢，因為它的體長足足有十公分！
這只螞蚱本來與我毫無關系，但就在去年的某一天，我爸爸在樓下的雜草叢里發(fā)現(xiàn)了體型碩大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的時候，爸爸可費了番功夫呢！當爸爸終于把它抓回家放在我面前的時候，我和媽媽都很驚訝：竟然會有這么大的螞蚱！只見它的頭尖尖的，上面還有兩根黃色的觸角，而它的后腿非常發(fā)達、粗壯，一下能蹦一兩米高呢，真是螞蚱里的超級勇士！
小螞蚱是吃草的，我家樓下的花壇里有許多種草，為了照顧好它，我每天都到花壇里去幫它覓食，而它只喜歡吃一種長長的草，而且它還很挑剔。我要是喂它吃老一點的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。
我家里還有一只小貓，小貓對小螞蚱的到來很好奇，不停的聞它、摸它，小螞蚱很害怕，嚇得左蹦右跳，還試圖用腿上的尖刺去扎小貓，真的很會保護自己。
有一天，我還帶它去爬了一次山呢！我用一根細線系住它，拎著它上山。它似乎在想：我沒動翅膀，怎么飛起來了呢？在它發(fā)現(xiàn)這點時，好像生怕自己掉下去就不停的撲騰，它不小心蹦到一株帶刺的花上，嚇得它趕緊又跳回來。哈哈，別提多好玩了！周圍爬山的人看到它，紛紛驚訝地說：看！那個孩子竟然牽著一只螞蚱在爬山呢！
小螞蚱陪伴我度過了一段快樂的時光，但是它還是沒有能夠抵擋住寒冷的秋風，在深秋就離開了我，在我的記憶中留下了一個小小的片段。
四年級小作文12
在我的七彩童話中，最令我記憶深刻的是抓蝌蚪。
那個明媚的春天，我們一家到外地玩，酒店旁有個小池塘。一個個黑黑的小東西吸引了我，它們拖著一條小尾巴，好似一把把小扇子，在水里自由自在的游來游去；時而“擁抱”，時而爭搶食物，時而在舉行儀式。我問媽媽，這些“小扇子”是什么呀？媽媽撲哧一聲笑了：“這些是小蝌蚪呀”。一旁默不作聲的爸爸開口了：“我們來抓小蝌蚪吧！”好哇！
我找來一個小瓶子，輕輕地盛了一些水。我本以為抓蝌蚪很簡單，誰知我輕輕一撈，那些小蝌蚪機靈地一閃，有的向前，有的向后，有的向左，有的向右，我有些失望。我看準了時機，直奔一只正發(fā)呆的小蝌蚪而去，可在就要撈到它的那一秒，那小蝌蚪向旁邊一閃，我還是沒有撈到。我一摔瓶子，向旁一坐：“我不抓了！”媽媽卻說：“做事要堅持哦！”爸爸在一旁幫著我抓，而媽媽呢，正為我打氣。隨著不斷重復相同的動作，我的身手變得敏捷了很多，我也逐漸把握好了節(jié)奏，當?shù)谝恢或蝌匠霈F(xiàn)在我的瓶子里時，我高興的又蹦又跳，最后我成功抓到了5只小蝌蚪。
看著小蝌蚪在狹窄的瓶子里竄來竄去，我似乎感受到了它們的焦慮，它們是不是想媽媽了？它們是不是著急回家？于是我把小蝌蚪放回了小水塘。
每每想起這件事，我都為自己感到驕傲和自豪。在我的記憶百寶箱里留下了深刻的一筆。
花開寄語：這篇敘事文主要講述了作者的童年趣事。全文緊緊圍繞著抓蝌蚪展開描寫，表達了作者對童年的贊美和懷念之情，語言親切自然，拉近了與讀者間的距離。最后總結，首尾呼應突出中心，很棒。
四年級小作文13
小牙齒，你可好嗎？不要怪我心狠，忍心拋下你不管。我是被你逼迫才無奈將你棄下�；叵肫饋�，你挺可憐的。
每個人、每個事物都有自己的生死簿，生或死都得聽天由命。你小小年紀就“去世”了，讓人感到遺憾。那天，你過于頑皮，大概是聽說外面的世界太精彩了，所以你一個勁地想往外張望，恨不得離開“崗位”去玩去。我輕輕的搖了搖你，想給你提個醒，可是你偏不聽話，攪得我疼痛難忍。沒辦法，我只好與你約法三章：如果你還玩性不改的話，我就把你“就地正法”。快覺醒吧！我的小牙齒。
一天，兩天……我時時刻刻地盼著你快快醒悟，你卻白白的辜負我的心意。望著你頑固不化的樣子，我徹底的心灰意冷了。下定決心：不能再等了，非把你拔出來不可！我的堅定驚動了老天爺，老天爺無奈的對你說：“孩子，誰叫你不好好把握？命運掌握在你自己的手里，誰都愛莫能助呀�！崩咸鞝�?shù)脑�，你都不放在眼里，仍然一心想著玩。沒辦法我只好照例請出了拔牙高手——媽媽，做好各項消毒后，媽媽若無其事的同我聊天，聊著聊著，突然猛地伸手一拔，還好你并不是那么不堪一擊。不過，從滿嘴的血絲中，我還是感受到你的懊悔，可是誰叫你敬酒不吃吃罰酒呢？后來媽媽還是用她的“聲東擊西”之術，趁我不注意的時候，把你拔掉了，就這樣你上了黃泉路。
我可憐的小牙齒，每次看到你雪白的尸身沾著血絲，我便留下傷心的淚水。真不知道，你的“空缺”什么時候才能有所填補，不過此刻，那空蕩蕩的小洞和那難看的模樣也許是你最好的解脫。
我可憐的小牙齒，不要責怪主人我的狠心，你一路走好……
四年級小作文14
國慶節(jié)的一天，舅舅買了兩只小松鼠送給我。小松鼠的頭小小的，很像小老鼠。它的眼睛亮亮的像黑色的寶石，眼睛下面有著小小的、圓圓的鼻子，鼻子下面還長著一張小嘴。它的尾巴細細的、長長的，像是一頂沒有撐開的傘。還有長了像貓一樣的胡須，真是可愛極了！
每天早上醒來，我都會跑去看小松鼠。�。⌒∷墒笏谜�，身體盤在一起，像一個毛絨絨的小球。我靜靜地看著它，直到它醒來，一醒來，它們就開始跳來跳去，一不小心就把食物踩翻了，然后，它們用手捧著食物，好像在吃山珍海味般，看著我都流口水了，真是兩只調皮的小松鼠��！
在小松鼠陪伴的日子里，其中發(fā)生了一件驚心動魄的事，讓我記憶猶新，感覺自己很對不起小松鼠。事情是這樣的：有一回我正在給它們的籠子安裝“風火輪”時，一只小松鼠趁我不注意跑了出去，一下子在房間里四處跑。我一緊張，急忙去追，“關門，快關門，不要讓小松鼠跑了�！蔽掖舐暫啊Ｋ墒笃疵褡酉裸@，我拼命追，慌忙中，它的尾巴忽然就被我拉住了，這樣僵持著，一不小心小松鼠的尾巴就被我拉斷了。我頓時就好傷心又好心疼，急切問媽媽：“媽媽，小松鼠的尾巴還會長出來嗎？”媽媽無奈地說：“不會再長了�！蔽乙宦犘睦锔谴蚍宋逦镀�，松鼠因我而受傷，我好難過想著不再捉它了。受驚的小松鼠一直躲在冰柜底下，過了好久才出來，我小心翼翼地將它放回了它的“家”。我很想對小松鼠說：“對不起，請原諒我�！比绻袡C會，我希望它的尾巴還能長出來，就像小壁虎一樣。
看著這一只斷尾的小松鼠和另一只完好的小松鼠，我暗暗下決心：明天開始我要多學習松鼠相關的知識，好好照顧它們，讓它們在我家健康快樂的成長，讓可愛的小松鼠一直陪伴著我。
四年級小作文15
我是一個愛護環(huán)境的小女孩，雖然我的年齡不大，但在家里，我都會做一些有關環(huán)保的事情，盡管它們是些點點滴滴的小事。
在我們美麗的星球上，有浩瀚的海洋，但是，地球上不受污染的淡水資源已經越來越稀少了，全世界都號召人們節(jié)約用水。我在家里也會注意一些用水的小細節(jié)。比如說，我在刷牙時，盛完漱口水后，會隨手關上水龍頭；洗完澡后，臉盆里剩下的水，我不會輕易扔掉它，而是把它倒在一個大桶里，可以留著用來沖馬桶，或者洗地板；我還和媽媽“發(fā)明”了節(jié)水洗衣法，先用少量水漂洗衣服，再按下洗衣機上的節(jié)水功能鍵去洗衣服，既節(jié)水又省電，真是一舉兩得。
說到節(jié)電，在我家，電燈上的燈泡，都是節(jié)能燈泡，每天晚上，我都會在書房里看書，盡管書房里有一盞漂亮的吊燈，但我還是用節(jié)能臺燈，看完后，我都會及時把燈關上；到了夏天，天氣變得悶熱，我們家大部分時間都是享受大自然的“空調”帶來的涼爽，只在天氣很悶熱，似乎沒有一絲涼風，“被我們遺忘”的空調才會被派上用場，所以啊，我們家每個月的用電總數(shù)都是比較少的，每次爸爸媽媽說這也有我的一份功勞時，我的心里可開心了。
紙，在我們生活中是常見的用品，大人小孩都用它，可是你知道紙是用什么來造的嗎？它是用樹皮造出來的，可是地球上樹的數(shù)量是有限的，不停的砍樹，不植樹造林，樹總有一天會被砍光的，所以，我在畫畫時，第一面畫錯了，第二面仍能讓我繼續(xù)畫；練習本還剩幾面，我都用它們來打草稿，不浪費；在剪紙時，我把剪剩下的小圓片收集起來，放在一個小盒子里，以后，可以用來當學具用，這樣既不浪費紙又能讓圓片成為我學習的助手，真是變廢為寶呀！
環(huán)保無小事，環(huán)保在于行動，行動起來，從身邊小事做起，當環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們用雙手保護這美好環(huán)境吧！
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