清明踏青小學(xué)四年級作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的清明踏青小學(xué)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
清明踏青小學(xué)四年級作文1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”這是與李商隱齊名的唐代詩人杜牧的詩句。而我，又是怎樣度過這個節(jié)氣呢?
清晨，我睜開朦朧的睡眼，換好衣服，迎著朝霞，踏青去了。
我來到了東海公園，太陽剛剛從海平面升。借著那一縷縷陽光，我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來，迎著春天的陽光，茁壯成長……
拐了幾個彎，便來到了十八盤。山路崎嶇，但花紅柳綠的十八盤令我神往。盡管爬十八盤是很累的，但我毫不在意。在大自然中遨游本身就是快樂的。
我氣喘吁吁地從十八盤上來，停息了一陣，便又踏上了征程。路邊的樹抽出了新芽，有柳樹、松樹、柏樹、甚至有杉樹.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，盛開在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
在樹叢中，我又發(fā)現(xiàn)了一條岔路,岔路之中更是別有一番景象：綠發(fā)亮的樹下，點綴著新生的小草，真是別有洞天啊……在那玩耍了一陣，我又回到了大路上，因為我發(fā)現(xiàn)那條岔路是條死路。
太陽已升到頭頂了，中午我戀戀不舍地離開了濱海路，要回家吃飯了，我借著午后溫暖的的陽光，把這美好的一天記了下來。
清明踏青小學(xué)四年級作文2
“清明時節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個不停，我與媽媽因為思念爸爸、思念家鄉(xiāng)，便一起回到美麗的家鄉(xiāng)郎溪踏青。
一路上，春意盎然，讓我倍受感染，我不禁低吟老師才教我們的一首詩：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”春的山村，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹林綠遍了山陵與原野，稻田里的水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥兒歡快清脆的叫聲。蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊!我們欣賞著一路上的美景前進(jìn)著。
讓我體會到了農(nóng)村簡樸而富有樂趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。這次回來，我的心情與以往不同，我緬懷的是爸爸，因為他幾年的臥床不起，爺爺奶奶看護(hù)著他，他純粹是靠藥物支撐著。每次媽媽帶我回家看他，他對我一點反應(yīng)都沒有。我看到他的眼睛是在看我，可能想講什么，但是沒有交流，我喊他，也沒有回應(yīng)。這就是植物人的原因吧!
去年，爸爸走了，媽媽帶著年幼的我在外面受了許多的苦，回家踏青就是掃墓祭奠。我跪在爸爸的墓前，看見光禿禿的墳，想想受了許多苦難的爸爸與艱難生活著的媽媽，我大聲痛哭著。爸爸，我好想您，我好想向別的小朋友一樣，一手牽著爸爸，一手拉著媽媽。爸爸，以后我會每年回來看您的，您的女兒一定會懂事聽話，一定會努力學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)你的期望!
清明踏青小學(xué)四年級作文3
在一個陽光燦爛、萬物蘇醒的早晨，爸爸開車帶我和媽媽去郊外踏青。
一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就離開了高樓林立、繁華熱鬧的市區(qū)，看到了美麗的田園風(fēng)光。我透過車窗向外望去，道路兩旁一片春天的景象。綠油油的麥田一望無際，柳樹姑娘忙著梳理她綠色的長發(fā)，桃花姑娘揚(yáng)著她粉嘟嘟的笑臉。還沒下車，我的心就開始陶醉了。
我們在一座小橋旁停下車，我跑到一個大石墩上，登高遠(yuǎn)望，湛藍(lán)的天空、碧綠的麥田、艷紅的桃花和金黃的油菜花層層疊疊，使大地變得五彩繽紛、美不勝收。再看腳下，毛茸茸的小草嫩嫩的、綠綠的，還有許多不知名的野花，五顏六色、星星點點地散布在草叢中，好看極了!我深吸一口氣，啊!一股清新的空氣中，夾雜著花的芬芳、草的清香和淡淡的泥土味，使人頓覺心曠神怡。
我走上小橋向下一看，河水清澈見底，幾條活潑的小魚追逐著游來游去。小河的流水“嘩啦嘩啦”地響;樹上的小鳥“嘰喳嘰喳”地唱。一陣春風(fēng)吹過，飛舞的柳絮像雪花一樣飄飄灑灑、漫天遍野。我忽然有點迷惑了，好像自己正處在一個童話的世界中。媽媽也被眼前的美景陶醉了，輕輕地唱著：“春風(fēng)它吻上了我的臉……”爸爸早就拿著相機(jī)去拍那簇簇桃花了。我跑來跑去，對著天空快樂得大喊：“大自然，你太神奇了!春天，我愛你!”
時間過得真快，不知不覺中，太陽已過了頭頂，要回家了，我戀戀不舍地上了車，和爸爸媽媽約定：明年春天還要來這里踏青!
啊!踏青的感覺真好!
清明踏青小學(xué)四年級作文4
清明期間人們以各種方式祭奠和愐懷先人的傳統(tǒng)文化中，確實蘊(yùn)含有“感恩”的內(nèi)涵。實際上，作為一個社會，沒有“感動”是一個麻木的社會，沒有“感恩”則是一個難以長久發(fā)展的社會。
我們要培養(yǎng)國人的感恩情感，就不妨把清明節(jié)過成一個“感恩節(jié)”。在這個節(jié)日里，通過感恩先人尤其是感恩革命先烈，來深刻體會今天幸福生活的來之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺地承擔(dān)起家庭和社會的責(zé)任�！扒迕骷�(xì)雨催人哀，漠漠墦頭野花開，手端祭品肩扛鍬，都為先墳上土來�！边@是流傳甚久的一則民謠。此民謠生動地概述了人們掃墓的悲戚心情。這又啟示我們：死者已矣。對死者我們畢竟只能緬懷而無法讓其復(fù)活。所以我們對人尤其是對親人，更重要的是應(yīng)當(dāng)珍惜其生命，讓生者活得更有尊嚴(yán)，更有關(guān)懷。故而，我們又應(yīng)該把清明節(jié)過成一個“親情節(jié)”。在這個節(jié)日里，既緬懷先烈和故去的親人，更關(guān)懷尚在享受生命陽光的親人乃至所有人。這樣，就更有利于敦親睦族，孝悌尊上，進(jìn)而促進(jìn)家庭和睦、社會和諧。
同時，傳統(tǒng)的清明節(jié)之節(jié)俗中，還有諸如踏青、插柳、植綠等一系列活動。這與今天所提倡的保持人與自然的和諧這一理念相契合。所以，我們又應(yīng)該走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，體會自然的恩賜，回報自然的饋贈，把清明節(jié)過成一個“崇尚自然節(jié)”。
清明踏青小學(xué)四年級作文5
今天是清明節(jié)，我和媽媽還有表哥去浦江—“神麗峽”觀賞風(fēng)景。剛一下車一股樹葉的清香迎面撲來，使暈車的我一下子就好了許多，再加上今天有霧，半座山籠罩在朦朧的霧氣當(dāng)中。湖中央的小島上幾棵高大的松樹仿佛是小島的守護(hù)者，時時刻刻保護(hù)小島的安全。我們一直往前走，聽見遠(yuǎn)處有嘩嘩的流水聲，我們拼命跑去，跟前出現(xiàn)了一條清澈見底的溪流，眼前是從高處流下來的瀑布，美麗極了。再往里面走還有三四處的.瀑布，樣子幾乎相同。我就感覺沒新意了，沒耐心的我看著就有些不耐煩了。
忽然表哥叫道：“你們看這里有個—水簾洞�！北砀鐝钠俨嫉倪@頭走到了瀑布的那頭，這里怎么會有個洞呢?我們走到洞里把手伸到流水上，水花濺起來，把我的袖子都給濺濕了。往深處走，來到了開心訓(xùn)練營，那里有懸空階梯，還有空中蹺蹺板和射箭靶等等。射箭靶看上去很簡單，但射起來并不容易。我第一射中箭七環(huán)，第二箭射中二環(huán)之后就一直沒射到靶子上，直到最后一箭才射到靶上，所以說想射好箭并不容易。不由的使我想起奧運(yùn)會射箭冠軍張娟娟是多么的不容易啊!走到盡頭看見一快石頭上寫著“萬家泉”。
下面有一塊地方有個小潭，小潭里的水清的不能再清了。我喝了一口，啊!真涼爽呀，而且還有點甜呢!啊!今天的清明踏青真是太有意義了!
清明踏青小學(xué)四年級作文6
今年的清明節(jié)放假，咱們一家到去野外踏青去。
一路上我非常興奮，坐在車上我總是不停的說、笑、扭動著身體，媽媽說我快樂瘋了，哈哈……春風(fēng)吹著咱們，小鳥在天空唱歌，路邊的柳樹向咱們招手，它們也告訴我春天多么美好。
路邊的田野里，麥苗碧綠碧綠的，金黃的油菜花全都張開了笑臉，就像黃和綠組成的圖畫。咱們來到馬陵山，山上的人已經(jīng)非常多了，人們穿行在綠樹和紅花之間，真是舒服極了。我喜歡路邊的蒲公英，金黃的花瓣，毛茸茸的花心，多可愛呀。我喜歡像紅云一樣的桃花，這兒一片那兒一片，我的心情也像這花兒一樣，變成粉紅色的了。我喜歡那些綠得發(fā)亮的葉片，像媽媽做的飯一樣散發(fā)著芬芳……
咱們又來到了馬陵山陵園，有非常多人來燒紙上墳，爸爸說這叫祭祖，清明節(jié)在古代也叫鬼節(jié)，是紀(jì)念逝去的親人的節(jié)日。聽得遠(yuǎn)處傳來的哭聲，我的心不由的有些悲傷，忍不住想起經(jīng)典誦讀上的那首詩，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@真是一個讓人悲喜交加的節(jié)日呀。
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