四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文1

　　我以前養(yǎng)過(guò)很多動(dòng)物，我從幼兒園小班就開(kāi)始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時(shí)它才剛出生不久，因?yàn)楹苄�，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會(huì)控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說(shuō)貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來(lái)家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時(shí)候，搬了新家，離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市，我在那里買(mǎi)了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí)，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會(huì)死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見(jiàn)了！媽媽說(shuō)兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門(mén)口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過(guò)去，奶奶就把它抓起來(lái)交給我養(yǎng)。它很聰明，會(huì)自己打開(kāi)籠子跑出去，結(jié)果被我找回來(lái)。后來(lái)，我又買(mǎi)了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來(lái)，三只老鼠卻都不見(jiàn)了！我猜它們是自己打開(kāi)籠子，從我家后門(mén)跑出去的。這一次找不回來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)這些事，媽媽說(shuō)不要再養(yǎng)小動(dòng)物了，不是被妹妹弄死，就是自己開(kāi)籠子溜出去，花那么多錢(qián)！

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文2

　　金秋十月，丹桂飄香。今天，盡管天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們和老師一起來(lái)到院子里賞桂花。

　　你看!院子的東邊有一棵粗壯的桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一把碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不由自主深吸一口氣，啊!好香啊!我歡呼起來(lái)，“哦!桂花開(kāi)了!桂花開(kāi)了!”

　　我們迫不及待地跑到桂花樹(shù)下，這棵桂花樹(shù)有碗口粗，向上看去，一朵朵黃色的桂花頑皮地藏在綠葉下，就像一個(gè)個(gè)害怕見(jiàn)人的小仙子，是那樣的迷人。

　　我忍不住摘下一簇放到手心上，桂花很小，只有米粒那么大，它們密密麻麻挨在一起，就像在說(shuō)悄悄話(huà)。我將雙手合蓋住，上下晃動(dòng)，又將手打開(kāi)，一聞，啊!我的手上也是那沁人心脾的香味了。

　　老師告訴我們桂花不但香氣迷人，其作用也是不計(jì)其數(shù)�？梢耘莶�、做桂花酒、桂花糕、桂花湯圓、桂花月餅等。

　　桂花，你真美!桂花，你真是個(gè)好寶貝兒!

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文3

　　世界上有許多花，比如：白色的康乃馨，紅色的玫瑰花，雪白的梨花……可我最喜歡粉紅色的桃花!

　　春天，開(kāi)的最早的就是那芬芳迷人的桃花。從遠(yuǎn)處看，那一片片，一簇簇的桃花仿佛是一片粉紅色的海洋。走進(jìn)桃花林了，我看到桃花有五片花瓣，有的展開(kāi)了全部的花瓣;有的才展開(kāi)兩三篇花瓣;有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的。在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗，更加燦爛。

　　初綻的桃花，剛剛張開(kāi)一點(diǎn)嘴，花瓣還沒(méi)有全開(kāi)，露出了米黃色的花蕊，它仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，臉漲得通紅，嘴角微微露出一絲笑容，又像……桃花的花蕾也十分漂亮，一個(gè)個(gè)圓形紅色的花蕾，就像一個(gè)個(gè)柔軟的小絨球，又像一盞盞小燈籠，還像一個(gè)個(gè)笑臉掛在枝頭，把桃樹(shù)打扮得好看極了!

　　我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的桃花!

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文4

　　陽(yáng)春三月，是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。今天，我剛走到樓下，發(fā)現(xiàn)桃花開(kāi)了，有的開(kāi)了兩朵小花瓣，有的開(kāi)了許多花瓣。我摘了一朵拿回家看。古人寫(xiě)過(guò)許多描寫(xiě)桃花的詩(shī)句，如袁枚的《題桃樹(shù)》：二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年。殘紅尚有三千樹(shù)，不及初開(kāi)一朵鮮。還有韓愈的《題百葉桃花》：百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見(jiàn)玲瓏。應(yīng)知侍史歸天上，故伴仙郎宿禁中。這些都是寫(xiě)桃花的詩(shī)句。

　　桃花的花瓣大大的，不像梅花那樣的小巧玲瓏，也沒(méi)有梅花的香味，但我還是喜歡桃花。因?yàn)檫h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像是天上的金紅太陽(yáng)，閃閃發(fā)光。這些桃花，你不讓我，我不讓你，有一簇簇的，有單獨(dú)一個(gè)的，真是千姿百態(tài)，無(wú)奇不有啊!桃花是淺紅色的，桃花的葉子就像一葉小舟，在天空的“彩霞”中游蕩，真好看!

　　俗話(huà)說(shuō)得好：鮮花還要綠葉托。別小看了那一點(diǎn)綠葉，如果沒(méi)有它，桃花又怎么能那么艷麗、可愛(ài)呢?

　　我喜歡桃花，喜歡它爭(zhēng)奇斗艷，天天向上的精神!

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文5

　　細(xì)雨如絲，我家中的月季花貪婪地吮吸著春姑娘送給它的玉露瓊漿，在春風(fēng)的吹拂下，枝葉沙沙作響，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　月季花是四季常綠的小灌木，栽植物時(shí)可以條插。初春，他們的枝條更多了，我用剪刀小心翼翼地剪幾枝插進(jìn)土里。過(guò)上兩三周，那插下去的枝條便生了根，并長(zhǎng)出一點(diǎn)嫩紅的幼芽。又過(guò)上一星期，那嫩紅的幼芽便逐漸長(zhǎng)成了一根根枝條。

　　陽(yáng)春三月，下過(guò)幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，月季長(zhǎng)出了花骨朵。那花骨朵外面被好幾層花萼緊緊地包著，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈，里面開(kāi)出粉紅色的花柱。又過(guò)上幾天那花骨朵中開(kāi)出鮮艷的花朵，有粉紅的，深紅的，淡紅的....五顏六色，異常美麗。一朵朵花從葉子里伸出胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧，西望望，好像看到了什么新鮮事兒，又好像對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢？有時(shí)候，花要謝了，花朵耷拉下來(lái)，他們又好像一個(gè)調(diào)皮的小孩做錯(cuò)了事低下頭來(lái)，怪不好意思的。

　　春天來(lái)了，正是百花齊放的時(shí)候，別的花都先恐后地開(kāi)放了，月季花也不甘示弱，開(kāi)放出一朵朵迷人的花朵。走近看，花蕾一層層的，像一個(gè)美麗的少女。傍晚，我在院子里散步，清風(fēng)送來(lái)陣陣月季花香，令我心醉。

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文6

　　我老家后院有幾棵長(zhǎng)的很茂盛的橘子樹(shù)。

　　春天，橘子樹(shù)的顏色是綠色。你看，樹(shù)枝上都有了一個(gè)個(gè)綠色的芽。

　　夏天，橘子樹(shù)的顏色變成了深綠色，一片片葉子中還藏著一朵朵白色的花呢!只要走近一點(diǎn)，就能聞到一股淡淡的花香。

　　秋天，橘子樹(shù)長(zhǎng)出了青綠色的橘子。這時(shí)的橘子還不能吃，要再過(guò)一段時(shí)間，橘子才能摘下來(lái)。

　　冬天，雪把橘子樹(shù)穿上了一件白色的'衣服。

　　橘子樹(shù)的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在零下二到三度的環(huán)境中也能生存，只要給它每天澆水，松土就行了。

　　成熟的橘子味道是甜的，但是這甜味中還帶著絲絲酸味。

　　橘子樹(shù)還帶給我們很多其他好處。比如，它含有豐富的糖類(lèi)、維生素、蘋(píng)果酸、檸檬酸、蛋白質(zhì)、脂肪、食物纖維以及多種礦物質(zhì)等。

　　澳洲科學(xué)家及工業(yè)研究機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)最近研究顯示，每天吃一個(gè)橘子，可以使人們避免一些癌癥。橘子雖然營(yíng)養(yǎng)成分很高，但吃多了就會(huì)上火，所以每天吃一個(gè)是最好的。

　　因?yàn)檫@些原因，所以我每天都會(huì)吃一個(gè)橘子。

四年級(jí)描寫(xiě)植物的作文7

　　有人喜歡嬌艷欲滴的花朵，有人喜歡高聳參天的大樹(shù)，而我卻喜歡那不引人注目的小草，特別是家門(mén)前墻角下的那一片小草，給我留下了深刻的印象。

　　夏日的午后，最常見(jiàn)的就是暴雨了，這雨一來(lái)，往往下得十分淋漓盡致。站在窗前，放眼望去，大樹(shù)在風(fēng)雨中直搖晃;樹(shù)葉被掠起又被雨點(diǎn)打下，滿(mǎn)地飄零;平日里最?lèi)?ài)炫耀的一串紅們也被折斷莖脈，濯出根絲。門(mén)前那片草地上的小草也被風(fēng)吹得東倒西歪，雨點(diǎn)打在短小精干的葉片上滑下一顆顆水珠，似乎掉下了一顆顆晶瑩而又碩大的淚珠。但是它們始終昂立著，互相交錯(cuò)著，仿佛和同伴們手拉著手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)先倒下，那氣勢(shì)好像在對(duì)暴風(fēng)雨說(shuō)：“來(lái)吧!我們不怕你!”

　　暴雨總算停了。我走出門(mén)，探訪那片綠地。眼前的草依然挺立著，使我意外的是，竟有幾個(gè)小腦袋從土中鉆了出來(lái)：嫩嫩的，綠綠的葉片上頂著的一顆顆水珠被黃昏余輝照得特別耀眼。驚訝之余，油然而生曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌“草芽尖尖，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我就春天�！彪m然不是春天，但那生命的頑強(qiáng)勝似春日啊!

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