體驗(yàn)四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的體驗(yàn)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體驗(yàn)四年級(jí)作文1
接下來(lái)老師又帶著大家搞了許多活動(dòng)，還做了氣象瓶。觀察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化，溶液內(nèi)的樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過(guò)程中的連續(xù)成核。溫度改變時(shí)，樟腦的結(jié)晶析出，溫度的變化速度，則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來(lái)，造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。
在這一天中，我收獲了很多，比如：認(rèn)識(shí)了許多昆蟲、植物、撿知了殼，還明白了氣象瓶的原理，真是有意義的一天。
體驗(yàn)四年級(jí)作文2
“哇，太棒了，秋果游戲節(jié)開始啦！”咦？這是從哪里傳來(lái)的？那當(dāng)然是我們學(xué)�？�
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的秋果體驗(yàn)課，今天終于到了展示的時(shí)候了。我興致勃勃地拿著游戲卡從教室出發(fā)，走出教學(xué)樓，我的目光不再盯著游戲卡，而是轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上放著用甘蔗搭成的飛塔，還有用各種秋果搭成的城堡……令我驚嘆不已！
讓我印象最深的就屬四年級(jí)的秋果展示區(qū)了！那里有用秋果做的面膜，有用秋果做的蛋糕，有用秋果做的飲料……總而言之，吃、穿、用、行四個(gè)方面，一樣不少。我一邊吃著糕點(diǎn)，一邊敷著面膜，享受極了！
最有趣的就是在小禮堂的“秋果音樂(lè)會(huì)”了，它是用電線插著各種秋果，連接著電腦，每一種桌上的秋果，發(fā)出的聲音都不一樣。這一切讓我躍躍欲試，來(lái)到鋼琴前，我演奏了一曲《小星星》，可好玩了！
在這次活動(dòng)中，我不僅玩得很開心，還學(xué)到了不少知識(shí)，例如有些秋果可以入藥，有些秋果富含維生素C，對(duì)人體有很大幫助。
體驗(yàn)四年級(jí)作文3
星期天，我參加了“科學(xué)色拉醬”3D打印創(chuàng)新建�；顒�(dòng)。
一走進(jìn)門，簽了到，就有位營(yíng)業(yè)員指著一排有點(diǎn)像儲(chǔ)蓄罐的東西說(shuō)：“掃下二維碼就贈(zèng)送一個(gè)”�？吹胶枚嗳四�，我讓媽也掃了。
這次教我們的老師是我所在這家店的店長(zhǎng)，他向我們提了硬幣會(huì)不會(huì)消失等問(wèn)題，并讓我們?cè)O(shè)計(jì)硬幣分類器等。大家有的回答會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在都是用支付寶付錢，現(xiàn)金都不怎么用了；有的腦洞大開，說(shuō)光的折射可以讓硬幣消失；有的回答不會(huì)，因?yàn)樵坌『⒆有枰沐X……。最后老師發(fā)表意見表示硬幣目前不會(huì)消失，它比紙幣結(jié)實(shí)不易破損，市場(chǎng)需求大。
最精彩的是進(jìn)電腦房繪制3D建模，點(diǎn)擊“博士帽”、1改2、點(diǎn)擊橢圓、25改26、中間圖形上畫個(gè)圓、右上角的100*100改成150*150……。老師耐心得教著，我想做一個(gè)寄居蟹形的，別人以為我做的是螃蟹形。最后大家還可以把自已的作品以3D模式打印出來(lái)。
開心的一次活動(dòng)，真讓人不舍得離開。
體驗(yàn)四年級(jí)作文4
我和同學(xué)們?cè)诓輩怖镒嚼ハx。我們?nèi)艘唤M拿著兩個(gè)網(wǎng)兜在草叢里捕捉昆蟲，“哇！我捉到了一只大蝴蝶，快把盒子拿過(guò)來(lái)�！蔽乙宦牼椭朗菑垵绍缭诮�。于是我飛快地拿著盒子跑到她身邊，好奇的問(wèn)：“在哪里，在哪里？”只見她悄悄地把盒子湊近，突然又猛的一蓋，一下就把大蝴蝶裝進(jìn)了盒子里。看著蝴蝶在盒子里害怕的飛來(lái)飛去，她得意的笑了說(shuō)：“看我多厲害，抓了一只大蝴蝶。”于是我也接過(guò)網(wǎng)兜，找到了一只小的，但又很機(jī)靈的小蝴蝶，當(dāng)我剛想用網(wǎng)兜去捕捉時(shí)，小蝴蝶飛走了，停在了不遠(yuǎn)處的一朵小花上。于是，我就貓著腰悄悄地走過(guò)去，用網(wǎng)兜一撲，抓住了，我剛想把它抓進(jìn)盒子時(shí)，結(jié)果網(wǎng)兜一松小蝴蝶又逃走了，真是一只機(jī)靈的小蝴蝶呀！
體驗(yàn)四年級(jí)作文5
我一直都想要個(gè)擴(kuò)音機(jī)，今天爸爸終于給我買了一個(gè)，真是太開心了。拿到擴(kuò)音機(jī)，我把擴(kuò)音器束在腰上，把話筒戴在頭上，打開擴(kuò)音機(jī)，我從低到高，試著對(duì)著話筒說(shuō)話，在房間走來(lái)走去，真是太好玩了。
我很想當(dāng)個(gè)老師，我就想教爸爸、媽媽學(xué)拼音，我說(shuō)：“快來(lái)呀，我是語(yǔ)文薛老師，我教您們上語(yǔ)文課。”爸爸、媽媽都過(guò)來(lái)，坐在凳子上聽我上課。上課時(shí)，我的聲音從擴(kuò)音器傳出來(lái)，爸爸、媽媽聽得都很認(rèn)真，我教的是aoeiu……我請(qǐng)爸爸站起來(lái)讀，媽媽在笑，我大聲說(shuō)媽媽：“笑，笑什么的？你再笑讓你站20分鐘，不讓你坐下。”媽媽說(shuō)：“你這個(gè)老師是不是太嚴(yán)厲了。我都有點(diǎn)害怕�！蔽乙踩滩蛔⌒α�，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后會(huì)改正的，今天剛帶擴(kuò)音機(jī)，聲音太大了�！眿寢屝χf(shuō)：“好吧，開始上課吧！”我教了好長(zhǎng)時(shí)間，爸爸、媽媽才學(xué)會(huì)。我真的感覺有點(diǎn)累，當(dāng)老師真的不容易呀！
我很喜歡我的擴(kuò)音機(jī)。
體驗(yàn)四年級(jí)作文6
我有一次不同尋常的體驗(yàn)，那就是——體驗(yàn)一次盲人。
早晨起床，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，開始穿衣服了，我把所有衣服穿好以后，還差一件外套沒有穿，我東找找，西找找，終于在床底下找到了！
我走出房間，慢慢走向廁所，要刷牙、洗臉，可是找了半天也沒找著，而且“迷路”了！后來(lái)，經(jīng)過(guò)老媽的指點(diǎn)才找到正確的路，成功地走到了廁所，突然，我的腳踩空了，差點(diǎn)摔倒在地上。
接著，該吃早飯了。我抓起一塊面包，往自己嘴里放，可是卻沒放進(jìn)嘴里，而且到了鼻子里，沒想到鼻子也會(huì)“吃”東西��！
接下來(lái)的時(shí)間里，我覺得很孤獨(dú)，四處走動(dòng)，好幾次碰到墻，碰了一鼻子灰，有時(shí)碰到桌子；有時(shí)碰到凳子；有時(shí)碰到電視……
盲人是孤獨(dú)的，是無(wú)助的，什么也看不見，不像我們正常人一樣，能這個(gè)完美的世界， 我們應(yīng)該幫助盲人，關(guān)心盲人，讓盲人看見心里的世界！
體驗(yàn)四年級(jí)作文7
早上我親身經(jīng)歷了“盲人”的生活，真的很難受。
早上醒來(lái)，剛睜開眼。因?yàn)槲业难劬γ芍粔K黑布，光明的世界被黑暗占據(jù)。我立刻翻身爬了上去。找衣服。我四處摸索，看起來(lái)像是工程師在掃我的。嗯？摸東西？是外套還是褲子？我立刻在衣服上來(lái)回摸索，最后是褲子。我穿上褲子，開始“掃雷”。我沒有再掃向我的目標(biāo)，心想：那條褲子剛才是，這條當(dāng)然是外套。于是我以閃電般的速度戴在頭上。嗯？為什么我穿不上，還是臭臭的。啊！這是另一條褲子！“呸！呸！呸！”我好生氣。
“瞎子”花了十分鐘才穿好衣服。現(xiàn)在又渴了，想倒水喝。但是當(dāng)我走路的時(shí)候，我和墻壁有了“親密接觸”。我開始倒水，還沒到嘴邊就漏了一大半.
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了人有多需要光
體驗(yàn)四年級(jí)作文8
今天一大早我和媽媽乘車來(lái)到了陜西省射擊館，去了以后我看見已經(jīng)來(lái)了一部分同學(xué)，然后在約定的時(shí)間內(nèi)同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)到齊了，人到齊后我們照了集體合影。
射擊館的一位教練叔叔熱情的接待了我們，耐心細(xì)致地為我們講解了各類射擊種類及要領(lǐng)，并帶我們參觀了各類射擊表演，最讓我感興趣的是男子速打。
到了三樓后教練叔叔給我們講解了步槍的使用方法，并讓我們做實(shí)彈射擊，我們一聽開心死了，同學(xué)們排列了整齊地隊(duì)伍焦急的等待，經(jīng)過(guò)教練叔叔耐心的講解后終于開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的打完了，有點(diǎn)開心、有的沮喪，就要到我了，我的心跳加速了，我想：“要是我打不著怎么辦？”終于到我了，一開始我怎么都瞄不準(zhǔn)，教練叔叔耐心的為我指導(dǎo)并告訴我了要領(lǐng)，我終于瞄準(zhǔn)了靶心并打出了9環(huán)的好成績(jī)。好開心呀！
很快活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽回到了家，真開心啊！真希望能再來(lái)玩一次！
體驗(yàn)四年級(jí)作文9
8月22日是我的生日。第一天，我把照片貼滿了我的房子。
生日到了，就招呼很多小朋友來(lái)我家，一起去蛋糕房。到了那里，看到很多小蛋糕，就買了三個(gè)蛋糕，兩個(gè)上面有豬，一個(gè)有雞，很好看。
太陽(yáng)落山時(shí)，我們?cè)诘案饫锓派舷灎T，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后關(guān)燈。我們開始唱生日歌。唱完，我們?cè)S了個(gè)愿，吹滅了蠟燭。這時(shí)，天剛剛黑。我摸著墻，走到開關(guān)那里，按下開關(guān)，亮了，亮了，大廳亮了！
我打開家里的電腦，把歌碟放進(jìn)去。我們跳舞很快，每一個(gè)動(dòng)作都必須整齊才好看。我們也聽了很多歌。
聽完，我開始吃蛋糕，我一點(diǎn)一點(diǎn)吃。越吃越愛吃。
我問(wèn)姐姐：“你喜歡奶油蛋糕嗎？”姐姐回答：“我當(dāng)然愛吃，而且很愛吃！”吃完蛋糕，我笑的時(shí)候，爸爸給我拍了張照片。相信這張照片沖洗出來(lái)會(huì)很搞笑。
我的生日讓我的心好開心，好開心！心情多好��！
體驗(yàn)四年級(jí)作文10
那天我很激動(dòng)，因?yàn)槟翘焓菍W(xué)校開展72線體驗(yàn)活動(dòng)的日子。我很早就帶著筆記本來(lái)到了三年級(jí)二班的教室，因?yàn)槲覀儼嗝匀说臄?shù)碼店就在這里。
盛大開業(yè)儀式結(jié)束后，72線體驗(yàn)活動(dòng)正式開始。學(xué)生們開始在各自的崗位上工作。我們的游戲區(qū)很熱鬧，游戲種類很多，比如憤怒的小鳥，植物大戰(zhàn)僵尸，俠盜獵車手等等。我們區(qū)是苗楊樂(lè)管的。他工作非常努力，承擔(dān)起管理的責(zé)任。當(dāng)我們休息時(shí)，他幫助我們管理攤位。
雖然這次活動(dòng)的時(shí)間很短，但是讓我感受到了成年人的樂(lè)趣和辛苦。看完其他班有趣的游戲和好吃的東西，我想馬上去吃，去玩。但是，因?yàn)槲矣凶约旱墓ぷ饕�，所以只能在中間一半休息的時(shí)候去�？吹绞盏降挠螒驇�，我感到說(shuō)不出的滿足和幸福。
體驗(yàn)四年級(jí)作文11
我的經(jīng)歷終于開始了。我小心翼翼地抬起右腳，像烏龜一樣慢慢離開地面，然后慢慢測(cè)試周圍是否安全。感覺安全后，在朋友的鼓勵(lì)下，我猶豫要不要賣掉我的第一步失明。隨著時(shí)間的推移和對(duì)黑暗的逐漸適應(yīng)，我的勇氣越來(lái)越大。
第二天，我又試著走在街上。剛到街上的時(shí)候，聽到車的聲音就害怕，怕有危險(xiǎn)。我的手在空中摸索，步伐小而慢，腿在發(fā)抖。不一會(huì)兒一身冷汗冒了出來(lái)。即使身后有人，我還是猶豫了半天才邁出一步。在這次經(jīng)歷中，我感覺盲人的生活遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單。他們將在黑暗中度過(guò)悲慘的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，他們?cè)僖部床坏剿{(lán)天碧水，看不到鳥兒和云彩，看不到親人和朋友的眼睛。
通過(guò)經(jīng)歷，我知道盲人活著有多難。然而，他們不會(huì)逃避困難，而是勇敢樂(lè)觀地面對(duì)困難。
體驗(yàn)四年級(jí)作文12
今天語(yǔ)文老師默默的給我們背了一些話，說(shuō)“沉默之后給同桌一個(gè)認(rèn)可”。我非常高興，因?yàn)槲铱梢援?dāng)一次小學(xué)老師。
根據(jù)語(yǔ)文書上的答案，我用紅筆在同桌的練習(xí)本上寫字。老師的`樣子。我同桌真的很粗心。所有的錯(cuò)誤都很簡(jiǎn)單，而且很多。我從老師平時(shí)的樣子得知，生氣地對(duì)同桌說(shuō)：“你最近怎么了？”錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單的？你沉默后檢查過(guò)嗎？"
同桌的臉像一只煮熟的大螃蟹，紅紅的，說(shuō)不出話來(lái)。批準(zhǔn)后，我讓同桌把每個(gè)錯(cuò)誤糾正十遍。他幫我改正了。他的字跡潦草，每一筆都連在一起。我讓他改了十遍，提醒他寫好點(diǎn)。比以前好多了。為了讓他提高準(zhǔn)確率，考試不出錯(cuò)，我讓他默讀。結(jié)果他剛才是對(duì)是錯(cuò)。他在“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”里只寫了兩橫線。我氣得恨不得等他把這個(gè)成語(yǔ)修改100遍，再重復(fù)一遍，直到完全正確。
唉，現(xiàn)在終于明白當(dāng)老師的辛苦了。
體驗(yàn)四年級(jí)作文13
我的經(jīng)歷終于開始了。我小心翼翼地抬起右腳，像烏龜一樣慢慢離開地面，然后慢慢測(cè)試周圍是否安全。感覺安全后，在朋友的鼓勵(lì)下，我猶豫要不要賣掉我的第一步失明。隨著時(shí)間的推移和對(duì)黑暗的逐漸適應(yīng)，我的勇氣越來(lái)越大。
第二天，我又試著走在街上。剛到街上的時(shí)候，聽到車的聲音就害怕，怕有危險(xiǎn)。我的手在空中摸索，步伐小而慢，腿在發(fā)抖。不一會(huì)兒一身冷汗冒了出來(lái)。即使身后有人，我還是猶豫了半天才邁出一步。在這次經(jīng)歷中，我感覺盲人的生活遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單。他們將在黑暗中度過(guò)悲慘的一生。讓他們更痛苦的是，從失明的那一刻起，他們?cè)僖部床坏剿{(lán)天碧水，看不到鳥兒和云彩，看不到親人和朋友的眼睛。
通過(guò)經(jīng)歷，我知道盲人活著有多難。然而，他們不會(huì)逃避困難，而是勇敢樂(lè)觀地面對(duì)困難。
體驗(yàn)四年級(jí)作文14
每個(gè)人從一生下來(lái)，就會(huì)有大人無(wú)數(shù)次地告訴你這樣那樣的人生哲理，為的是不讓你走彎路，只是，很多的道理，往往都只有在你長(zhǎng)大了體驗(yàn)到了甚至是年邁時(shí)才會(huì)真正地領(lǐng)悟。所以有百聞不如一見，說(shuō)說(shuō)容易做做難，實(shí)踐出真知等至理名言。
有專家說(shuō)，只有創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓小孩在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，才是真正有效的成長(zhǎng)。很多事情，經(jīng)歷過(guò)了，體驗(yàn)過(guò)了，也就有了自己真切的領(lǐng)悟，好的不好的都在這體驗(yàn)中得到了驗(yàn)證，于是，你知道如何收拾這困擾或如何收藏這喜悅。于是，你的生命又因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的體驗(yàn)而多了一份沉淀，多了一份精神財(cái)富。
把自己勇敢地扔進(jìn)社會(huì)吧，放手讓自己去體驗(yàn)，才不會(huì)永遠(yuǎn)停留在少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的稚嫩階段。
讓生命因?yàn)橛辛烁嗌羁痰捏w驗(yàn)而變的淡然從容，讓生命因?yàn)橛辛艘环莘�(wěn)固的心境而知足常樂(lè)。
體驗(yàn)四年級(jí)作文15
由于校組織公益活動(dòng)，我們最終決定去校旁邊的順豐快遞參觀并體驗(yàn)。 早上，我和徐浩哲等到十一位同到了順豐快遞，一進(jìn)門，我看見里面空蕩蕩的，一件快遞也沒有，因此，我問(wèn)了一下陳經(jīng)理，他回答道“快遞一般在上午的7：00左右會(huì)到達(dá)這里�！标惤�(jīng)理的話音剛落，就聽外面有人在喊“大家快呀，快遞到了。”我立馬回頭一看，果然，有一輛順快遞的車駛了進(jìn)。 車一停下，一位叔叔就取了代碼牌，用一個(gè)類似手機(jī)一樣的東西掃了一下，確認(rèn)了信息后，打開后門，我們馬上就蜂擁而至。在想“我們連校這么亂的倉(cāng)庫(kù)都被我們整得一干二凈，難道這會(huì)難住我們嗎？”我們一邊搬運(yùn)，一邊猜測(cè)紙盒里裝的是什么貨品，中途我搬了一個(gè)三角體狀的紙盒，還有兩根“金箍棒”再加上兩個(gè)麻袋。 最后，在拍集體照時(shí)，陳經(jīng)理提了幾個(gè)問(wèn)題，分別被徐浩哲和張樺回答，還告訴了我們快遞公司的6個(gè)字快速、安全、準(zhǔn)確。 這次參觀快遞公司，既讓我們了解了順豐快遞，還讓我們休驗(yàn)了他們的辛苦。
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