戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膽�(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文1
天空呈蔚藍(lán)色的。上海火車(chē)站里擠滿了許多要回家或探望親戚、父母和旅游的人群，堆積如山。推推搡搡、人山人海的人群里，有著一位婦女、孩子和孩子的父親，他們急著回故鄉(xiāng)。
“轟隆隆——”一聲巨響，人們抬頭一看，�。∈且慌_(tái)日本侵略者的轟炸機(jī)，轟炸機(jī)滑過(guò)天空，從彈庫(kù)里發(fā)射出向下雨似的導(dǎo)彈。人們喊著“救命”的口號(hào)以最快的速度跑進(jìn)了防空洞。
那位婦女也趕緊帶著孩子和丈夫跑到防空洞。不幸卻降臨在他們的頭上，一枚導(dǎo)彈在他們身邊炸開(kāi)花了。孩子的父母雙雙被炸死了，詐偽給戰(zhàn)爭(zhēng)變成孤兒的頭部受到了重傷，正大聲地哭著。以前，這孩子一哭了，她的父母會(huì)應(yīng)聲而來(lái)，這次，他想：爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀�，我好害怕呀。這位孩子的四周堆積了許多垃圾：人行天橋塌了，空氣中彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙味，人們都在做自己的行李、家和親人，但卻不理會(huì)這位被戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致成孤兒的孩子。最后，這孩子餓死街頭。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文2
周日，本是個(gè)放松的日子，本想可以美美地睡個(gè)懶覺(jué)。為了睡懶覺(jué)，可以說(shuō)是幾家歡樂(lè)幾家愁��！
今天是周日，我原本想好好地睡個(gè)大懶覺(jué)，但姐姐天亮?xí)r就來(lái)到我床邊，不停地催我起床。開(kāi)始我把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)不搭理她，繼續(xù)睡覺(jué)。她卻不罷休，使用了殺手锏“河?xùn)|獅吼”。她的聲音高達(dá)50分貝左右，我還是故伎重演。她可能累了或者無(wú)趣，走出了房間，我享受了幾分鐘的安靜。
過(guò)了不一會(huì)，她又來(lái)了。哎喲媽呀！她竟端來(lái)了一盆涼水！我膽戰(zhàn)心驚，但我一想她敢嗎？她一潑水就完蛋了，定會(huì)挨罵。果真她沒(méi)有潑水，而是把盆子放在地上，再次發(fā)出刺耳的聲音，我毫不示弱，還是當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，姐姐再次出去了。
這次隔了很長(zhǎng)時(shí)間，可不幸的事情即將發(fā)生。我隱隱聽(tīng)到翻東西的聲響，我想起來(lái)了，家里有一個(gè)大鐵桶，難道她要把大鐵桶拿來(lái)敲一敲嗎？走近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不是，而是一瓶裝著黃豆的礦泉水瓶。她使勁地?fù)u呀搖，噪聲再次響起，聲音比以前還要大。我徹底崩潰了，起床吧，甘拜下風(fēng)。
這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”，以我失敗而告終，而姐姐呢，如愿以償?shù)刳A了！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文3
戰(zhàn)爭(zhēng)是罪惡的，它毀掉無(wú)數(shù)家園，破壞了幸福家庭，我們要抵制戰(zhàn)爭(zhēng)。
“鑄劍為犁”這一尊神圣的雕像在聯(lián)合國(guó)總部前已矗立了四十多個(gè)春秋，但和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義。和平，是多么的神圣，和平是千千萬(wàn)萬(wàn)人民發(fā)之心肺的話語(yǔ)。
人類(lèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，總有一定的目的。美國(guó)攻打伊拉克，為了石油。使伊拉克人民無(wú)家可歸，過(guò)著流浪生活，他們的心是多么的悲傷，凄涼。不妨將美國(guó)和伊拉克的位置調(diào)換一下，假如伊拉克是世界第一強(qiáng)國(guó)，他攻打美國(guó)同樣也為了石油，使得千千萬(wàn)萬(wàn)的美國(guó)人流浪街頭，無(wú)家可歸。
從清末到中華人民共和國(guó)成立這100多年間，我國(guó)同樣也有許多大小戰(zhàn)役，有“兄弟”戰(zhàn)爭(zhēng)——國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)，也有中外戰(zhàn)爭(zhēng)。這100多年間的歷史恥辱，我們要牢牢記住，要吸取教訓(xùn)，不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。
人類(lèi)��！放棄戰(zhàn)爭(zhēng)吧！我們應(yīng)攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。當(dāng)然，我們要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要實(shí)現(xiàn)真正的和平。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文4
同學(xué)們，你們是否覺(jué)得戰(zhàn)爭(zhēng)可能離我們很遙遠(yuǎn)？今天，我們的生活是多么的幸福呀！可是，在語(yǔ)文書(shū)上，我看見(jiàn)了一張黑白照片，這是一張1937年8月28日日本佬侵略中國(guó)轟炸上海南站時(shí)，一名記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，這張照片引發(fā)了我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感想。
相片中，火車(chē)站瞬間被炸成了一片廢墟，遠(yuǎn)處的天空中，轟炸機(jī)還在四處巡邏，他們想一個(gè)人都不放過(guò)。遠(yuǎn)處的天橋、軌道、一排排整齊的房子被炸得慘不忍睹，地面上滿是殘缺的尸體，散發(fā)出一股股惡心的味道。一個(gè)小男孩孤獨(dú)地坐在斷裂的鐵軌上，他的衣服破破爛爛，身上沾滿了鮮血。他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕！媽媽?zhuān)阍谀膬貉�？”可是，他不知道他的父母已�?jīng)死了，再也回不到他身邊了！
這個(gè)孩子是多么地可憐呀！這么小就沒(méi)有了父母，他能活下來(lái)嗎？一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣讓一個(gè)美好幸福的家庭毀滅，日本人真是太殘忍了！相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了。我們每天都可以開(kāi)心地上學(xué)，想要什么爸爸媽媽都會(huì)買(mǎi)給我們，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文5
日軍攻入六朝古都南京，他們?nèi)缤偣芬粯�，到處殺人，老人、青年，甚至是襁褓中的嬰兒也不放過(guò)。南京城血流成河，到處是尸體……30萬(wàn)呀！30萬(wàn)無(wú)辜的平民就這樣慘死了。他們手無(wú)寸鐵，還沒(méi)來(lái)得及逃跑，“嚓”無(wú)情的刺刀刺了出來(lái)，鮮血噴涌出來(lái)，染紅了南京城的天空。
這，為不屈的中華兒女敲響了一記警鐘，讓中國(guó)從噩夢(mèng)中驚醒。中國(guó)人站了起來(lái)，中國(guó)人是不屈的！
我們的先人、志士用自己的熱血使沉睡的雄獅從夢(mèng)中醒來(lái)，他們建設(shè)中國(guó)，讓可愛(ài)的中國(guó)恢復(fù)了高昂的精神，中國(guó)走上了一條通往輝煌的發(fā)展之路。
中國(guó)，面對(duì)來(lái)自世界各地的非議毫不害怕，自主創(chuàng)發(fā)軟件、火箭“神五”的上天開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)航天史上的先河，使中國(guó)成為舉世矚目的大國(guó)家，讓美國(guó)等一些國(guó)家眼中的中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
聽(tīng)，2008年已經(jīng)同我們招手，看，奧林匹克圣火已經(jīng)熊熊燃起，2008年奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)到。奔騰的九曲黃河在歡呼，蜿蜒的長(zhǎng)城在招手；宏偉的故宮在歡笑……福娃在向各國(guó)人民說(shuō)：“您好，北京歡迎您！”
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文6
隨著炎炎夏日的到來(lái)，一支精英“蒼蠅戰(zhàn)斗部隊(duì)”襲擊了雪堰中心小學(xué)四（3）班“總司令部”。四（3）班的各位“戰(zhàn)士”們已經(jīng)整裝待發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗的到來(lái)。
今天，晨會(huì)課鈴聲剛響，“戰(zhàn)斗”就開(kāi)始了。只見(jiàn)一名“先鋒戰(zhàn)士”飛進(jìn)教室，緊接著3名“士兵長(zhǎng)”也飛了進(jìn)來(lái)。班里的同學(xué)們眼中出現(xiàn)了一股殺氣。只見(jiàn)龔老師拿起“屠蠅之劍”----蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之速打向一只蒼蠅，“啪”的一聲，一只蒼蠅陪著唐僧師徒去往西天取經(jīng)去了。突然，又飛進(jìn)3只蒼蠅，雙方的氣勢(shì)達(dá)到了劍拔駑張的程度。這時(shí)，一只蒼蠅落到了桌子上，全班靜得連針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，只見(jiàn)龔老師悄悄地靠近蒼蠅，手握“寶劍”，突然聽(tīng)得“啪”的一聲，又一只蒼蠅應(yīng)聲落地，其它5只蒼蠅見(jiàn)此景后慌了，一時(shí)間在教室上空胡亂飛舞著。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像飛累了，紛紛落到了桌子上。四（3）班的同學(xué)們見(jiàn)此會(huì)心一笑，紛紛拿起“武器”----書(shū)、文具盒、本子，“啪、啪、啪、啪、啪……”班里響起了一陣“滅蠅交響曲”，5只蒼蠅全部被消滅了。
哈哈，你們這群蒼蠅，我們四（3）班總司令部可不是好惹的，你們下次再來(lái)，嘿嘿，我們會(huì)讓你們秒秒歸西的。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文7
平時(shí)的上�；疖�(chē)南站人山人海，1937年8月28日也照常一樣�；疖�(chē)站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，還有的人抱著孩子，人們都焦急地等待著火車(chē)快點(diǎn)到站，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
隨著一聲巨響，地洞山搖，時(shí)不時(shí)地還有許多房屋倒塌，曾經(jīng)高高聳立的月臺(tái)樓也只剩下了小半截。人們驚慌失措地奔跑著，其中一對(duì)婦夫婦和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出去，擺脫了炸彈的襲擊。沒(méi)等他們出去多遠(yuǎn)，一顆炸彈又飛了下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人，上�；疖�(chē)南站的人幾乎無(wú)一幸存。有一顆炸彈，孩子的媽媽倒下了，她用最后的聲音喊道：“帶好孩子。”孩子的爸爸扔下所有的東西，抱起孩子，在煙霧中奮力奔跑，要找一個(gè)讓孩子安全藏生的地方。終于，他們來(lái)到了一個(gè)鐵架上，他把孩子藏進(jìn)了鐵架的空隙處。一聲巨響，孩子的爸爸也倒下了。
孩子似乎知道了些什么，一邊哭一邊用較小的聲音呼喊著：“爸爸——媽媽——�！彼嵌嗝纯蓱z、孤單，因?yàn)樗僖矝](méi)有父母了。
他不明白：為什么要把他的父母給殺死？為什么有人要去欺負(fù)他們？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)的痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文8
親愛(ài)的戰(zhàn)爭(zhēng)中的小伙伴：
你好！我是一名生活在和平環(huán)境中的中國(guó)兒童。
我從電視上看到世界上仍有一些地方在戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使許多無(wú)辜人民受傷，有的已被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了寶貴的生命。頻頻發(fā)射的一顆顆導(dǎo)彈，使大家的家園攪得很不安寧。戰(zhàn)火紛飛，美麗的家園，被彌漫在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中。
雖然我沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，可是一幅幅戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面正使我感到一陣陣楸心我真為戰(zhàn)爭(zhēng)中的你而感到悲傷難過(guò)。
此時(shí)，我知道你正忍受著寒冷和饑餓，正忍受著失去親人的悲痛，甚至還要承受著隨時(shí)失去生命的威脅。但我希望你一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)生活失去信心，因?yàn)闀?huì)有許多愛(ài)好和平的人士幫助你度過(guò)難關(guān)，讓你們的國(guó)家盡快走出戰(zhàn)火硝煙，恢復(fù)和我們一樣的和平世界。
我相信，一切都會(huì)好起來(lái)的，你們一定能重返家園，重建你們美麗的家園。
祝你們的國(guó)家能盡快走出戰(zhàn)火硝煙。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文9
平凡幸福的日子，只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，它失去了往日的平靜；只因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，大家生活在水深火熱。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一個(gè)個(gè)幸福的家庭，一座座高大的建筑在戰(zhàn)爭(zhēng)中消失。
1937年8月28日，日本聲稱由于中國(guó)軍隊(duì)聚集南站，將對(duì)這一地區(qū)進(jìn)行轟炸。下午2時(shí)10分，由2架偵察機(jī)引導(dǎo)，6架轟炸機(jī)竄至南站上空。江西會(huì)館正在遣送大批贛籍難民，其他難民也蜂擁而至，約1800人在南站候車(chē)，其中有不少婦女兒童。飛機(jī)不斷俯沖轟炸，投彈20余枚，當(dāng)即炸死正在候車(chē)的婦孺200余名，傷者不其計(jì)數(shù)。一名抱著孩子的中年婦女，本能臥倒在地，她用自己的身體緊緊地保護(hù)著孩子。
轟炸結(jié)束了，這個(gè)孩子不停的哭泣。他哭泣，是痛恨日本侵略者的無(wú)情；他哭泣，是因?yàn)樽约何磥?lái)不知何去何從；他哭泣……
我們不會(huì)忘記可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，它如同一只魔鬼，摧殘了我們美好和美麗的家園。消失吧，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！愿和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文10
“人有情就有欲，有欲就有爭(zhēng)，有爭(zhēng)就有戰(zhàn)，咳！世界的人為什么要戰(zhàn)爭(zhēng)，他們的后果又是不知道，尤其是兒童，他們是無(wú)辜的，為什么要受罪”我嘆氣著說(shuō)。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站，槍淋彈雨打像上海，房屋崩塌啦，人死啦。一個(gè)小男孩坐在鐵路中間，他哭得很厲害，他爸爸媽媽呢？死啦屋頂下啦。周?chē)慕ㄖ急蝗毡菊ǖ靡粓F(tuán)糟，還有那些鐵路，炸得都沉啦下去。那次轟炸死啦上萬(wàn)人，可恨的日本人。
在世界打戰(zhàn)里是的人數(shù)不勝數(shù)，為什么為什么，蔚藍(lán)色的大海，本來(lái)是海鷗的樂(lè)園，可是巡弋的戰(zhàn)艦和水雷成了不速之客，這究竟是為什么？金黃色的沙漠，本來(lái)是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下，可是轟隆隆的坦克和大炮打破了他們的們的夢(mèng)幻，這究竟是為什么？藍(lán)得發(fā)黑的夜光，本來(lái)是屬于星星和月亮，可是如今頻頻發(fā)射的導(dǎo)彈把星星的家園攪得很不安寧，這究竟是為什么？綠茵茵的草地，本該滾動(dòng)著歡樂(lè)的足球，可是如今閃落的地雷碎片阻擋著孩子們奔跑的腳步，這究竟是為什么？
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車(chē)南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到子彈聲。
姥姥乘坐的火車(chē)終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車(chē)站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有匆匆離開(kāi)火車(chē)站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文12
在一片廢墟中，周?chē)�彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后留下的氣息。一個(gè)男孩在這一片廢墟中哭喊。他衣衫襤褸，胳膊和腿都露在外面。他竭力得哭著喊著，卻無(wú)人回應(yīng)。他還沒(méi)來(lái)得及享受父母給他的愛(ài)，還沒(méi)來(lái)得及享受童年給他的快樂(lè)，還沒(méi)來(lái)得及享受世界給他的美好，就已經(jīng)失去父母，不復(fù)有家。
我不明白，為什么不讓世界一開(kāi)始就那么和平？為什么要讓與我們?cè)谕黄{(lán)天下長(zhǎng)大的孩子，又如此大的差別？為什么我們不能一起歡笑，不能一起學(xué)習(xí)？這一切的一切，都是因?yàn)檫@無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，久久不能平息的戰(zhàn)爭(zhēng)！就是因?yàn)橛辛怂�，多少英雄，多少無(wú)辜的老百姓死于彈下！我們現(xiàn)在的安寧，不是一份投降書(shū)換來(lái)的，而是這千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄和老百姓用自己的'生命和鮮血換來(lái)的！
和平，是一段美好的時(shí)光，是一朵嬌嫩的鮮花，是一張可愛(ài)的笑臉，是一幅美麗的圖畫(huà)，是萬(wàn)物的生命。一旦失去和平，就等于人失去了新鮮的空氣，植物失去了燦爛的陽(yáng)光。所以，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文13
說(shuō)起舊照片，我有很多，很多張都記錄了我童年快樂(lè)的往事。但是有一張例外，每次看到我的心情都十分沉重。
這張照片是1937年8月28日，記者在上�；疖�(chē)南站拍下的真實(shí)情景。這一天的早晨，三歲的明明和爸爸媽媽一起坐火車(chē)回老家。突然，空中傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟過(guò)來(lái)，日本侵略者就投下了一顆顆炸彈。頓時(shí)，火車(chē)站硝煙四起，房子都塌了，爸爸連忙抱起明明向安全的地方跑去，媽媽也緊隨其后。但兇惡的日本人沒(méi)有放過(guò)他們，很快，一顆炸彈落在了爸爸的前面�！翱炫�，孩子！”爸爸一把推開(kāi)小明明，“轟”的一聲，爸爸媽媽都倒下去了，只有三歲的明明活了下來(lái)。他哭喊著爸爸媽媽?zhuān)紱](méi)有了回應(yīng)。從此，小明明就成了孤兒。
眼前的孤兒，一片片廢墟，不就是日本侵略者犯下的滔天大罪嗎？這張舊照片在中國(guó)人的心中留下了永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷，那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們深深銘記。
我們一定要發(fā)奮讀書(shū)，為祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)，讓歷史悲劇不再重演。
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文14
在 9 年 月 日，日本轟炸中國(guó)上�；疖�(chē)南站,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉，慘不忍睹。
房屋倒塌，大橋倒塌，地上被炸的深淺不一，人們大部分被炸死了，埋在了土地下，只有小部分人逃掉了。在那里，只有一個(gè)不到一歲的孩子，坐在火車(chē)軌道上。在這個(gè)不到一歲的孩子周?chē)挥袨鹾趩鼙堑臐鉄熀推扑榈拇u瓦，沒(méi)有一個(gè)人。那個(gè)小孩的父母有可能扔下他逃走了，也有可能他的父母被日本兵打死了，他正坐在火車(chē)軌道上哇哇大哭，那哭聲響徹云霄，十分悲慘！
也許，那個(gè)小孩正要過(guò)生日，他的媽媽正帶著他去火車(chē)站，坐火車(chē)去他的奶奶家過(guò)生日，不幸的是，他們正要上火車(chē)，就飛過(guò)來(lái)了一顆特大號(hào)的炸彈，遭到此難。
或許，那個(gè)小孩，過(guò)了幾天，被一個(gè)好心人收留了，好心人天天輔導(dǎo)那個(gè)小孩良好的知識(shí)，最后，那個(gè)小孩長(zhǎng)大了，為祖國(guó)做了許許多多的好事，立了許許多多的功，成了祖國(guó)的一把好手。
從以前和現(xiàn)在比比看，現(xiàn)在有電視、電腦......奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)......都從中國(guó)舉行，而從前，有什么呢？
我希望，我們中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)！
等中國(guó)富強(qiáng)了以后，我們就不再弱小，不會(huì)再受到別的國(guó)家的欺侮了！
戰(zhàn)爭(zhēng)四年級(jí)作文15
養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)。激動(dòng)人心的時(shí)刻將要來(lái)臨了。讓我們手拉著手，肩并著肩消滅敵人吧！說(shuō)的這里，大家千萬(wàn)別誤會(huì)，我說(shuō)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是月考，我說(shuō)的“敵人”是考試中的難題。是的，也許不知不覺(jué)中月考就向你挑戰(zhàn)，而我們不要懼怕，拿出我們所學(xué)的知識(shí)，大顯身手吧，鼓足你的勇氣，把“敵人”殺的片甲不留。
在考試前，如果不做好打算，在“戰(zhàn)場(chǎng)上”就只有“挨槍子的份了”。因此我要做好打算。
考試前，我要先讀書(shū)。這樣可以使自己更熟悉課文，遇到按課文填空的題，我也就會(huì)了。如果我不讀書(shū)，隱藏在填空里的“敵人”就會(huì)把你干掉。所以我要趁早讀書(shū)。
考試時(shí)我要先易后難，因?yàn)橄茸鋈菀椎�，就能�?jié)省時(shí)間，有充分的時(shí)間思考難題。如果不先易后難，萬(wàn)一遇到了“攔路虎”，想呀想呀，好久也想不出來(lái)。最后，難題沒(méi)有做出來(lái)，容易的題也沒(méi)時(shí)間做了，這真是得不償失呀。我才不那樣傻呢。
大戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了。讓我們鼓足勇氣，多多殺敵，多多立功，考出好成績(jī)來(lái)，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。加油吧，孫鵬依，成功等著你！
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