鉛筆四年級(jí)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的鉛筆四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
鉛筆四年級(jí)作文1
嗨！大家好！我是一枝普通的鉛筆。
我長(zhǎng)著苗條的身子，穿著一件土黃色的大衣，很暖和呢！我的衣服上印著小熊的圖案，它正在快樂(lè)的打著羽毛球。我的頭上箍著一個(gè)銀色的發(fā)卡，我的頭頂還戴著一頂柔軟的藍(lán)色小帽。你可千萬(wàn)別小看它，它可是一塊橡皮哦。我的腳尖尖的，可以在紙上跳起芭蕾舞。
我的本領(lǐng)可大了！小主人要寫作業(yè)的時(shí)候，我就從“家”里跳到了他的作業(yè)本上。在主人的指揮下，我那尖尖的腳便在紙上開(kāi)始跳起優(yōu)美的芭蕾。作業(yè)本上留下了我一行行清晰的腳印。哎呀！寫錯(cuò)了，怎么辦？不要著急，只要我倒立一下就能用我頭頂那頂小帽把寫錯(cuò)的地方擦得一干二凈了！
主人對(duì)我可好啦！我工作了好久，腳已經(jīng)不那么尖尖了。小主人便會(huì)把我的腳放到刨筆刀里轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈，當(dāng)我的腳又恢復(fù)了尖尖的樣子，小主人便又會(huì)把我送回到“家”里。在家里我可以美美地睡上一大覺(jué)，然后養(yǎng)足了精神繼續(xù)為我的小主人賣力地工作。
我越來(lái)越矮，可是我一點(diǎn)兒也不后悔。因?yàn)槲沂侵魅巫詈米詈玫男≈帧?/p>
鉛筆四年級(jí)作文2
我是一枝鉛筆，一枝漂亮的鉛筆。
我的小主人剛上學(xué)的時(shí)候不懂得珍惜我，他寫完字以后從不把我放回到鉛筆盒中，總是隨手往桌上一扔。我常常會(huì)摔到地上，有時(shí)輕輕的滾落，有時(shí)重重地從桌上飛落下來(lái)，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)把我尖尖的、漂 亮的頭摔掉，我很生氣，氣小主人不知道好好保護(hù)我，我決定要好好懲罰他一下。
一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。小主人寫完字后照常沒(méi)把我放回”家“，我悄悄地藏了起來(lái)。上課鈴響了，這節(jié)課要進(jìn)行語(yǔ)文考試，小主人開(kāi)始打開(kāi)鉛筆盒找鉛筆。糟了，鉛筆盒里只躺著一只筆頭粗粗的鉛筆， 其它的筆都哪兒去了？小主人開(kāi)始滿桌子找，當(dāng)然看不見(jiàn)我的蹤影。他又把書包翻了一遍又一遍，也沒(méi)有�？粗赃叺耐瑢W(xué)都已經(jīng)開(kāi)始答卷，這下小主人可真得著急了。無(wú)奈之下，小主人只好拿出那枝 粗頭鉛筆答卷。中午放學(xué)前，老師公布成績(jī)，我的小主人因?yàn)榫砻嫣珌y，竟然沒(méi)得分，而且還找了家長(zhǎng)。看著亂亂的卷面，小主人慚愧地低下了頭。
回到家后，小主人和媽媽一起想辦法，最后的結(jié)果是我的身上貼上了小主人的名字。盡管我不太喜歡這樣，會(huì)感覺(jué)怪怪的，有時(shí)還喘不過(guò)氣來(lái)，但至少說(shuō)明小主人在乎我了，他不愿意我無(wú)家可歸。而且自從經(jīng)歷這件事后，我的小主人每次用完我都會(huì)把我及時(shí)放回鉛筆盒中。我每天高高興興的和小主人一起上學(xué)，一起放學(xué)，現(xiàn)在的我開(kāi)心極了！
鉛筆四年級(jí)作文3
一天夜里，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵聲持續(xù)不斷。鉛筆突然站出來(lái)，大聲嚷到：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有我，就不能寫作業(yè)。我才是最重要的”。
橡皮更不樂(lè)意了，它說(shuō)到：“胡說(shuō)！我的功勞才是最大的。主人如果沒(méi)有了我，他的作業(yè)就會(huì)涂得亂七八糟，考試時(shí)還會(huì)被扣試面分呢，我才是最重要的。你們都比不上我！”
尺子氣得怒發(fā)沖冠，它大聲叫到：“你們……你們……你們真是氣死我了！主人要是沒(méi)有了我，會(huì)把線畫得彎彎曲曲的，像蛇一樣。還有我的兄弟三角尺和量角器，他連角都畫不好！還是我的功勞最大！”
當(dāng)它們吵的不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒突然說(shuō)話了。它冷靜地說(shuō)：“剛才，你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)見(jiàn)了，只是，你們沒(méi)有給我發(fā)言的時(shí)間�？墒牵椰F(xiàn)在要告訴你們，你們?nèi)齻�(gè)都是重要的。如果，主人沒(méi)了你們中的一個(gè)，作業(yè)就寫不好。主人就沒(méi)有現(xiàn)在干凈整齊的字跡。三個(gè)文具你看看我，我看看你，臉上都露出慚愧的笑容，三個(gè)文具又重歸于好了。
在生活中，在大城市里，誰(shuí)也離不可誰(shuí)，如果缺少了誰(shuí)，就沒(méi)有我們現(xiàn)在繁華的`大城市。在這個(gè)故事里，文具盒才是最公平的裁判。
鉛筆四年級(jí)作文4
一天，小主人在書法比賽中得了一等獎(jiǎng)，自命不凡的鉛筆對(duì)轉(zhuǎn)筆刀和橡皮說(shuō)：“看，我的本領(lǐng)多大，看我，能夠給人類畫畫和寫字等等，還為主人贏得了一等獎(jiǎng)，你們誰(shuí)能比得上我呢。你們真沒(méi)用！”
“鉛筆老弟，如果沒(méi)有我橡皮的幫助，你能寫出最準(zhǔn)確的答卷，畫出最美的圖畫嗎？離開(kāi)了我的幫助，你只會(huì)把本子涂抹的不成樣子，如果你寫錯(cuò)了字，還不是求我給你擦？”“鉛筆老弟，你這話可說(shuō)錯(cuò)了，沒(méi)有我轉(zhuǎn)筆刀的幫助，鉛筆你能畫出最美的畫；離開(kāi)了我你能干什么呢？”轉(zhuǎn)達(dá)筆刀得意地說(shuō)。三人越說(shuō)越僵，它們誰(shuí)也不相讓，最后，鉛筆說(shuō)：“沒(méi)有你們我會(huì)幫主人把事做的更好�！鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮也說(shuō)：“離開(kāi)你，我們也會(huì)幫主人把事做的更好。”就這樣他們就分家了。
鉛筆離開(kāi)了轉(zhuǎn)筆刀和橡皮的幫助，把本子涂抹的不成樣子，而且筆粗的寫什么也看不清。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀離開(kāi)了鉛筆的幫助，就失去了作用，生銹的生銹，老化的老化。這一切全部被鉛筆盒看在眼里，便勸解說(shuō)：“你們各有各的用途，缺一不可，所以你們不應(yīng)該認(rèn)為自己最有用而驕傲，任何人和事物都有他的長(zhǎng)處和短處，我們要看到別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處啊！”聽(tīng)了鉛筆盒的話，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都感到慚愧。從此他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們互相謙讓，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的一切。
鉛筆四年級(jí)作文5
鉛筆和橡皮本來(lái)是一對(duì)形影不離的好朋友，不過(guò)今天他們兩個(gè)去吵了起來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)，他們兩個(gè)未來(lái)比誰(shuí)的功勞大，吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“你看，小主人書上這些字不都是我寫的嗎？如果沒(méi)有我，小主人書上不就一片空白了嗎？”橡皮不甘心，也說(shuō)道：“小主人書上的字也有我的功勞，如果寫錯(cuò)了，還不是用我改正的？”
“我的功勞大！”
“不對(duì)！是我的功勞大！”
“是我！是我！”
“那我們就來(lái)比比啊！”
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊。”
于是鉛筆和橡皮找來(lái)了卷筆刀做裁判。比賽開(kāi)始了，鉛筆和橡皮每人都有一張白紙，看誰(shuí)寫的字好看。我們來(lái)看看鉛筆寫的怎么樣，他一筆一劃慢慢地寫著，可是一不小心把筆畫寫錯(cuò)了，就圖得黑漆漆的。橡皮呢？也學(xué)著鉛筆的樣子寫了起來(lái)，可寫了半天也沒(méi)寫出一個(gè)字來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看時(shí)間就要到了，他們兩個(gè)寫得更起勁了。
“時(shí)間到了。”卷筆刀裁判說(shuō)道，他看看鉛筆的白紙，原本潔白的白紙都變成了黑紙，再看看橡皮的一個(gè)字也沒(méi)有，卻有一大堆橡皮屑。卷筆刀說(shuō)：“你們兩個(gè)，雖然都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，你們一起合作才會(huì)寫出好看的字�！便U筆和橡皮聽(tīng)了卷筆刀的話，慚愧地底下了頭，又成為了形影不離的好朋友。
鉛筆四年級(jí)作文6
從前有個(gè)文具王國(guó)，國(guó)王下令讓鉛筆和橡皮這對(duì)好朋友去人類世界，幫一個(gè)叫美美的小女孩。鉛筆和橡皮知道后，高興的又蹦又跳。只見(jiàn)，嗖的一閃，他倆就消失在鉛筆王國(guó)中，到了美美家里。
美美每天都把鉛筆擦得干干凈凈，但橡皮卻很臟。時(shí)間長(zhǎng)了，臟兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮終于爆發(fā)了，他對(duì)鉛筆說(shuō)：“‘鉛筆，我們不再是好朋友了�！便U筆很吃驚，問(wèn)道：：“為什么，我哪里做錯(cuò)了，讓你生氣？”橡皮氣呼呼的說(shuō)：“美美每天都擦你，把你打扮得干干凈凈的，從來(lái)就不管我�！�
鉛筆聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái)，“我的橡皮老弟呀，你看看咱倆的皮膚，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也沒(méi)有辦法呀�！毕鹌ぢ�(tīng)這么一解釋，茅塞頓開(kāi)，“原來(lái)是這樣呀！不好意思，我們還是好朋友�！便U筆說(shuō)：“我們本來(lái)就是好朋友，只是我們倆的分工不同。
從此，他倆兄弟齊心，幫助美美在期末考試中名列前茅。有一天，美美突然發(fā)現(xiàn)鉛筆和橡皮不見(jiàn)了。原來(lái)文具國(guó)王將鉛筆和橡皮召回文具國(guó)，為他倆舉行了穩(wěn)居王國(guó)年度最佳好友頒獎(jiǎng)儀式，這一天，橡皮打扮得干干凈凈。
鉛筆四年級(jí)作文7
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無(wú)聞，老實(shí)忠厚的我。可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是。”主人的父母慚愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我。”我聽(tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出�。“�！
人類啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫一手好字，畫一幅好畫，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我�。�
鉛筆四年級(jí)作文8
傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
鉛筆挺起腰高傲地說(shuō)：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫一行行整齊的字�！薄澳闵俅蹬Ａ�，要不是我?guī)湍愀恼≈魅瞬豢赡塬@得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正！”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來(lái)改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來(lái)了，精神地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無(wú)二的，我可以幫小主人寫數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！贝藭r(shí)鉛筆盒聽(tīng)了大家的對(duì)話，站出來(lái)說(shuō)：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒(méi)有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。
鉛筆四年級(jí)作文9
開(kāi)學(xué)了，筆袋從超市的貨架上，來(lái)到了小主人的身邊。這個(gè)筆袋很漂亮，黑白相間的衣服，腰間還有一把配劍，就像一位勇士。小主人很愛(ài)它，一直把它放在手邊。
小主人在筆袋的肚子里，放了他需要的學(xué)具。筆袋對(duì)這些學(xué)具還比較陌生�？墒�，它認(rèn)為小主人既然把它們放進(jìn)它的肚里，肯定是小主人的好朋友。所以，筆袋對(duì)這些學(xué)具都以禮相待。
有一次，小主人不在的時(shí)候，筆袋就問(wèn)一個(gè)像小木棍的瘦高個(gè)的學(xué)具：“你好！你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫鉛筆，小主人寫字時(shí)就會(huì)用到我。我能幫小主人寫出漂亮的字來(lái)�！�
“啊，你真能干！”筆袋說(shuō)著，又對(duì)一塊軟軟的、方方的大胖臉的學(xué)具說(shuō)，“你叫什么名字？是干什么的呢？”
“我叫橡皮，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候會(huì)用到我。我能幫小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。”
“難怪你身子軟軟的�！惫P袋接著說(shuō)，“你們可都是小主人的好幫手，可要好好合作�。 �
“那當(dāng)然�！便U筆和橡皮齊聲答道。
哪知道，有一次，鉛筆和橡皮因?yàn)樵诠P袋里沒(méi)有躺好，鬧起了矛盾。鉛筆在小主人手里不斷地寫錯(cuò)字，而橡皮躺在筆袋里，就是不肯出去，就是出去也是到處擦，對(duì)的、錯(cuò)的一起擦。這下害得小主人手忙腳亂，最后挨了老師的批評(píng)。
筆袋知道了，狠狠地批評(píng)鉛筆和橡皮：“你們就是這樣為小主人幫忙的嗎？”
鉛筆和橡皮聽(tīng)了筆袋的話，都知道自己錯(cuò)了，紅了臉，慚愧地低下了頭。
從此，它們?nèi)齻�(gè)團(tuán)結(jié)一致，一心幫助小主人，為小主人爭(zhēng)光添彩！
鉛筆四年級(jí)作文10
這個(gè)鉛筆盒以前是哥哥用的，當(dāng)我一年級(jí)時(shí)，哥哥就把鉛筆盒送給了我。
鉛筆盒是布做的，橢圓形的，天藍(lán)色，還有一點(diǎn)兒白色，中間有個(gè)拉鏈，拉開(kāi)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)里面容量很大，雖然只有一層，但能放很多東西。上面有一個(gè)粘粘的鏈子，拉開(kāi)，里面就是一張張獎(jiǎng)卡。
開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，水筆會(huì)自告奮勇，可寫錯(cuò)了字，修正帶便蹦了出來(lái)，涂掉那個(gè)字。做到連線題了，水筆為難了，這時(shí)，鉛筆毛遂自薦，可是連歪了，這時(shí)，橡皮就出來(lái)，擦掉連歪的線，尺子也跑出來(lái)了，它幫鉛筆畫直。開(kāi)始寫字時(shí)，鋼筆來(lái)了，寫出一手好字，三角尺們急了，跑出來(lái)與鉛筆一起畫了一個(gè)又一個(gè)準(zhǔn)確的角，得到了稱贊。
有一次，我的紅筆墨流出來(lái)了，整個(gè)鉛筆盒紅紅的一片，我趕緊拿出所有東西，讓媽媽清洗，幸好那天是星期五，不然就沒(méi)筆盒了，那個(gè)紅紅的印子一直洗不干凈，在我的鉛筆盒上留下了永遠(yuǎn)也去不掉的印子，對(duì)不起。
鉛筆盒，你從我一年級(jí)到現(xiàn)在四年級(jí)，你一直陪伴著我，一刻不停地工作，鉛筆盒，我感謝你。
鉛筆四年級(jí)作文11
高挑的身材，銀色的皮膚，身穿一件紅黑紅黑的長(zhǎng)袍，圓柱形的外表。大家猜一猜，我是誰(shuí)？我就是鉛筆。
我身高２０厘米，在圓珠筆中我顯得鶴立雞群，但在毛筆大哥面前，我卻又顯得那么微不足道。要寫字時(shí)，我撕開(kāi)我那潮流時(shí)尚的長(zhǎng)袍，露出尖尖的腳趾，在紙上龍飛鳳舞地寫下文章。
在我的長(zhǎng)袍上，印著幾個(gè)金光閃閃的字”中華牌鉛筆“，這就是我的名字。可是，人有失足，馬有失蹄，當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，我的那頂紅帽子就派上用場(chǎng)了。只要摘下我的紅帽子，在紙上擦一擦，錯(cuò)字就 立刻從紙上消失得無(wú)影無(wú)蹤，但我的紅帽子卻舊了許多。
因?yàn)槊刻觳煌５毓ぷ�，我們的壽命很短，只有兩三個(gè)星期。我們無(wú)法在短暫的一生中作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們也問(wèn)心無(wú)愧了。我們每支鉛筆都是一名天生的戰(zhàn)士，每天都要在沙場(chǎng)上奔波，在紙上來(lái)回 穿梭，英勇無(wú)敵的我們不想舒服地過(guò)日子？但這就是我們的使命，一咱光榮而又艱巨的使命！因此，我們這如同流星一樣的生命沒(méi)有遺憾！我們的腿有時(shí)會(huì)摔斷，但我們康復(fù)后還是義無(wú)反顧地上戰(zhàn)場(chǎng)拼命 。因?yàn)槟抢锊攀俏覀冋嬲臍w宿，直到流盡最后一滴血！
我們雖然其貌不揚(yáng)，但我們?cè)谖木咧惺且活w巨大的珍珠！
鉛筆四年級(jí)作文12
從前，有一枝驕傲的鉛筆，她認(rèn)為自己是世界第一棒的文具。而且經(jīng)常諷刺其他文具們。
一天，橡皮、削筆刀、筆盒在一起玩耍。可是不知到怎么回事，他們立刻變了臉色，哦，原來(lái)是驕傲的鉛筆昂首挺胸、大步流星的走了過(guò)來(lái)�！澳銇�(lái)干什么！”橡皮兇兇地說(shuō)，“你不知道你很討厭嗎？”“我怎么不能來(lái)！你們這么說(shuō)，純粹是嫉妒！”“是嗎？我看呀，你才是嫉妒吧？”削筆刀翻了個(gè)白眼說(shuō)，“我們不要理它，只管玩吧，就當(dāng)那個(gè)鉛筆不在就是了！”筆盒也說(shuō)：“是啊，是��！”
大家不再理會(huì)鉛筆。一天，一天，又一天。一天，一周，一個(gè)月……
“哎，沒(méi)人跟我玩了，我好孤單��！”鉛筆說(shuō)。這天下午，鉛筆沒(méi)了干勁，這樣，就做不好事了。
寫字的時(shí)候，它眨了眨眼睛，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“好困啊……”
它寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮出來(lái)了，說(shuō)：“我?guī)湍惆桑 ?/p>
“謝……謝謝！”鉛筆的臉一下子變紅了。
第二天，鉛筆的筆芯粗了，“我來(lái)幫你吧！”一個(gè)熟悉的聲音再次從耳邊響起。哦，原來(lái)是削筆刀啊！得到削筆刀的幫助，鉛筆把頭低了下去，眼中的淚花在眼眶徘徊。
第三天，是冬至，非常冷，鉛筆也非常冷，它的身子直打哆嗦“我們也來(lái)幫你！”只見(jiàn)橡皮、削筆刀、筆盒一齊向鉛筆說(shuō)，給它蓋上被子。“謝謝你們！我以后再也不驕傲了！”
是的，驕傲的人，永遠(yuǎn)不會(huì)是勝利者。
鉛筆四年級(jí)作文13
從前有位作家，在他的書桌上擺放著鉛筆、橡皮和卷筆刀。三個(gè)小伙伴一直和睦相處，勤勤懇懇的為作家工作，可是，有一天晚上他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我天天為作家寫字”。鉛筆說(shuō)完橡皮就抗議了：“你的功勞是很大，可是你寫錯(cuò)了字，作家就用我把錯(cuò)誤的字擦掉”。卷筆刀不服氣：“是我把鉛筆削尖，鉛筆才能寫字，鉛筆寫錯(cuò)字橡皮才能用上，所以我的功勞是最大的”。
他們?cè)匠吃絻�，最后竟然打起�?lái)了。他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，結(jié)果一不小心掉下了桌子。鉛筆筆尖摔斷了、橡皮摔成了兩半、卷筆刀也摔壞了。作家過(guò)來(lái)一看，趕快把他們修好，然后教育他們說(shuō)：“你看鉛筆雖然會(huì)寫字，但是不會(huì)像橡皮一樣把字擦掉;橡皮雖然會(huì)把錯(cuò)字擦掉，但是不會(huì)像卷筆刀一樣會(huì)削鉛筆;卷筆刀雖然會(huì)削鉛筆，但是卻不會(huì)像鉛筆一樣寫字、像橡皮一樣擦錯(cuò)字。所以說(shuō)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，你們一定要團(tuán)結(jié)，更不要打架了�！�
作家說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，與人相處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，互相幫助，我們才能變得更加出色!
鉛筆四年級(jí)作文14
有一天，我過(guò)生日，奶奶送給我了一個(gè)鉛筆盒。
這個(gè)鉛筆盒是紫色的，長(zhǎng)方方體，上面有一個(gè)小蝴蝶似的密碼鎖，守護(hù)者里面的文具，鉛筆盒上面還有一個(gè)仙子，她一頭卡其色的頭發(fā)，一身粉紅色的連衣裙，她的旁邊還有許多向日葵吵著他，好像她比太陽(yáng)還明亮，光彩照人！每次上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在提示我說(shuō)：“小主人快跑啊，你又要遲到了！”鉛筆盒，它滑滑的，硬硬的，好似一塊無(wú)瑕的翡翠！
“啪”我的鉛筆盒打開(kāi)了。第一層有一面鏡子，鏡子旁邊還有一位小仙子，我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，我每天都會(huì)照一照鏡子，看看我是不是和那位小仙子一樣美，這一層是我裝鉛筆的，那一根根鉛筆直溜溜，像大哥哥一樣守護(hù)者下面的小弟弟們，我打開(kāi)第二層，那是我裝鋼筆的地方，那一支鋼筆正在呼呼大睡，它們剛被我用完呢！第三層有一大一小的兩個(gè)格子，小得裝書簽，那是我?jiàn)A書的寶貝，大的裝墨囊的，它們就像炸彈一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備我的召喚。第四層是我的地下室，專門放我的小秘密！
有一次我考了100分，半夜里，我的文具盒們好像在開(kāi)大會(huì)呢！鉛筆說(shuō)：“小主人能得滿分全都是我的功勞，要不是我，小主人能得滿分嗎？”鋼筆也不甘示弱的說(shuō)：“哼！小主人得滿分才不是你，而是我，我可是讓小主人得滿分的重要原因！”最后，鋼筆盒爺爺說(shuō)：“大家都不要吵了，這滿分是小主人的努力得來(lái)的！”我聽(tīng)了這句話，一定要更加努力。
我喜歡我的鉛筆盒。
鉛筆四年級(jí)作文15
下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場(chǎng)去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來(lái)說(shuō)話。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說(shuō)話。鉛筆說(shuō)：“我們天天為小主人服務(wù)，實(shí)在太無(wú)聊了，不如我們之間選一個(gè)老大出來(lái)吧，其他的兩個(gè)都要服從他的命令！”接著鉛筆又說(shuō)：“應(yīng)該是我來(lái)當(dāng)老大，因?yàn)槿绻麤](méi)有我，橡皮一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，就算你再香，再好看，沒(méi)有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒(méi)有我，你就也只能擺在那里，時(shí)間一長(zhǎng)，你就等著生銹被主人丟掉吧�！毕鹌ず途砉P刀覺(jué)得鉛筆說(shuō)得很有道理就同意了。
它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過(guò)了幾天鉛筆想：我既然是它們的老大，應(yīng)該我要做什么事都聽(tīng)我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯(cuò)字就叫“清潔工”，橡皮就過(guò)來(lái)擦干凈，橡皮忍了下來(lái)。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過(guò)來(lái)削，卷筆刀也忍了下來(lái)。過(guò)了幾天鉛筆更加囂張了，有時(shí)還故意寫錯(cuò)字叫“清潔工”來(lái)擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時(shí)還故意弄斷筆尖叫“更新員”來(lái)削，這樣子下去時(shí)間一長(zhǎng)，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，這時(shí)小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。
這個(gè)故事告訴我們：不能控制別人的行動(dòng)，別人想做什么，就讓他做什么。
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