同學(xué)四年級(jí)作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的同學(xué)四年級(jí)作文，歡迎大家分享。

同學(xué)四年級(jí)作文1

　　我們班上有個(gè)同學(xué)叫王永安，他高高的身高，胖胖的，他待人講禮貌，助人為樂(lè)，是一個(gè)三好學(xué)生，也是我的好朋友。有一天，我做題不明白了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，和善可親地對(duì)我講：“堵貞芳，這次的題不容易，你做出來(lái)沒(méi)有？”我愁眉不展地講：“我不明白這個(gè)題，怎么辦？”他說(shuō)道：“我給你看看�！闭f(shuō)完他讓我打開(kāi)書(shū)本看例題，接著讓我計(jì)算，然后他發(fā)現(xiàn)我算的不對(duì)，計(jì)算時(shí)把“0”寫(xiě)成“9”，我改了后終于計(jì)算對(duì)了。

　　我高興地講：“謝謝你幫我，以后我肯定耐心檢查�！彼粗倚Σ[瞇地講：“偷看他人的題是不對(duì)的。我們做題不是因給教師做，是因?qū)W知識(shí)，因自己長(zhǎng)大以后用知識(shí)為他人服務(wù)，做個(gè)有用的人�！蔽衣�(tīng)了他講的話，想著：我肯定要向他學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，寫(xiě)作業(yè)一毫不茍，力爭(zhēng)好的分?jǐn)?shù)。

　　如今，他已經(jīng)休學(xué)了，我特別惦念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深刻地存在在我的內(nèi)心里。

同學(xué)四年級(jí)作文2

　　她有著一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴鑲嵌在圓圓的臉蛋上，她就是我們班的張昕燁同學(xué)。

　　昕燁是個(gè)舞跳得非常好的女孩子。在星期三跳集體舞的時(shí)候，老師突然走到昕燁的旁邊說(shuō)：“你們倆的舞跳得很好，請(qǐng)你們到前面去示范給大家看！”于是昕燁和她的舞伴走到了前面。接著老師拍拍手說(shuō)：“同學(xué)們，先蹲下，看這兩個(gè)同學(xué)跳�！薄耙�、二、三、四；二、二、三、四……”昕燁隨著老師的節(jié)拍跳了起來(lái)。我驚呆了，眼珠子都快掉下來(lái)了，因?yàn)殛繜钐脤?shí)在是太好了，連她的舞伴——略顯胖的龍子楓在她的帶領(lǐng)下都翩翩起舞。昕燁絲毫不緊張，只是拉著龍子楓的手，跟著老師的拍子，一拍一個(gè)動(dòng)作，把每個(gè)動(dòng)作都做得那么到位。一曲跳完，操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。輪到我們了，我們也努力地跳了起來(lái)。一節(jié)課就這樣結(jié)束了。放學(xué)后，我找到昕燁說(shuō)：“昕燁，你的舞怎么跳得那么好？”“我這不算好啦，我以前參加過(guò)北京的拉丁舞，榮獲了校園一等獎(jiǎng)！”“哇，昕燁，你真是太厲害了！”我說(shuō)。

　　昕燁是個(gè)很有跳舞天賦的同學(xué)，我真佩服她！

同學(xué)四年級(jí)作文3

　　春天，多么美好的季節(jié)，春意盎然、春光明媚，人的心情也格外舒暢。體育活動(dòng)課上，我們像一群剛出籠的小鳥(niǎo)，又像一群剛出圈的小鹿，盡情地在游戲、玩耍，操場(chǎng)上空飛揚(yáng)著同學(xué)們的歡笑聲。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。也可能是樂(lè)極生悲吧！奔跑中，我猛一失足，“撲通”一聲，重重地摔在地上，一時(shí)爬不起來(lái)了�！鞍　睔g笑聲變成了驚叫聲，大家都停止了游戲，頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)。一雙雙友愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)，同學(xué)們七手八腳地把我扶起來(lái)，又七嘴八舌地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，關(guān)切之情溢于言表。

　　我活動(dòng)了一下手腳，又檢查一番，發(fā)現(xiàn)并無(wú)大礙，只是手上擦破了幾處皮，沁出了血絲，感到一陣切膚之痛。同學(xué)們有的遞過(guò)餐巾紙，有的掏出小手帕，有的安慰我，有的鼓勵(lì)我。猶如雪中送炭，又像春風(fēng)化雨，我頓時(shí)感到一陣溫暖，疼痛也減輕了，擦拭眼角的淚花，露出感激的微笑。

　　人間處處有真情，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫暖的大家庭。一雙溫暖的小手，一個(gè)燦爛的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，無(wú)不體現(xiàn)濃濃的同學(xué)情。

同學(xué)四年級(jí)作文4

　　徐老頭是我的好朋友，10歲能算老頭嗎？能。為什么？因?yàn)樗胁簧侔最^發(fā)。

　　徐老頭學(xué)習(xí)很好，作文天才，常有作文見(jiàn)報(bào)，是我們李老師的心頭，但我卻覺(jué)得他很欠收拾。有次，他趁我出去玩兒，悄悄地把我的鋼筆拿走了。幸虧我眼尖，一把抓住他，左勾拳、右勾拳，把他打得連連求饒。我正打算饒打一命，他卻趁機(jī)反攻，一個(gè)飛毛腿把我絆倒，等我爬起來(lái)，他早就風(fēng)一般地跑沒(méi)影兒了。

　　豈有此理！竟敢暗算我！此仇不報(bào)非君子，我就不信你不回來(lái)上課了。我躲在教室門(mén)后面，果然，鈴聲一響，徐學(xué)澤飛奔回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)飛腳把他踹倒，踩在他背上：我的筆呢？咋的？就不還！這家伙嘴還挺硬，我按著他的頭：到底還不還見(jiàn)我如此強(qiáng)勢(shì)，他只好認(rèn)慫，乖乖把筆還給了我。

　　打鬧歸打鬧，徐老頭是我們班頭號(hào)作家，也是我媽給我樹(shù)立的學(xué)習(xí)榜樣�？傊�，我們倆是一對(duì)歡喜冤家！

同學(xué)四年級(jí)作文5

　　快板這么一打，別的咱不夸。要夸就夸一夸我們班的聶嵐萱同學(xué)吧！

　　她是一個(gè)認(rèn)真的女孩兒。一次語(yǔ)文考試，老師把卷子發(fā)下去后，同學(xué)們就埋頭寫(xiě)起題來(lái)。三十分鐘后同學(xué)們陸續(xù)寫(xiě)完了卷子。有的同學(xué)開(kāi)始偷偷地在下面玩，有的東張西望，而聶嵐萱卻用手一個(gè)字一個(gè)字的指著，從第一題開(kāi)始檢查。一直檢查到?jīng)]有錯(cuò)題才停下。過(guò)了幾天，考試成績(jī)公布了。聶嵐萱名列前茅，這就是她做事認(rèn)真的結(jié)果。

　　她不但做事認(rèn)真，而且還有一股不服輸?shù)木衲兀∮幸还?jié)體育課，體育老師讓我們練習(xí)長(zhǎng)跳繩。女生中有很多人都不會(huì)跳，她就是其中之一。但她還是堅(jiān)持要跳。在跳繩過(guò)程中，她被跳繩打到了好幾次，可是她并沒(méi)有被困難嚇倒，只是微微一笑，繼續(xù)投入到跳繩隊(duì)伍中。終于，她學(xué)會(huì)了長(zhǎng)跳繩。她的行為深深地打動(dòng)了我，也打動(dòng)了同學(xué)們�？吹剿樕涎笠缰鴦倮奈⑿�，我們也為她歡呼。

　　這就是做事認(rèn)真的聶嵐萱；這就是不服輸?shù)穆檷馆妫贿@就是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)四年級(jí)作文6

　　我們班里有很多厲害的同學(xué)，但是我最敬佩的還數(shù)那名魔法男孩。他會(huì)的魔術(shù)可多了，像“三仙歸洞”、“緣分找牌”、“消失的香煙”、“十的預(yù)言”、“超強(qiáng)記憶力”……都不在話下。

　　他每次給楊承志表演的時(shí)候，我都看得津津有味，因?yàn)樗氖址ㄊ炀�，連一點(diǎn)點(diǎn)破綻也看不出來(lái)，感覺(jué)他就像哈利波特一樣神秘、一樣厲害！

　　可是在一次玩耍中，我知道了他為什么能把魔術(shù)表演地那么好，那么成功。那天，我去找他玩，無(wú)意中看到了他手，手上有許許多多地傷痕，我問(wèn)他怎么回事，他回答說(shuō)：“是練魔術(shù)練的�！卑。÷�(tīng)了他的這句話，我的心咯噔一震，原來(lái)他熟練成功的演出背后是辛苦努力地訓(xùn)練呀！

　　��！如果我有他一半地毅力就好了，那樣我就不用為我的成績(jī)而擔(dān)心了。

　　郭奧寶，我要學(xué)習(xí)你那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)！

同學(xué)四年級(jí)作文7

　　我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是胡敵。他有一張被太陽(yáng)曬黑了的臉，一雙大眼睛，炯炯有神。他待人很熱情，只要和他在一起，你就會(huì)感到心里熱乎乎的。

　　上學(xué)期期末，我的語(yǔ)文練習(xí)紙找不到了。中午，我在托管中心找遍了每個(gè)角落，也沒(méi)有找到試卷的影子，我著急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，胡敵來(lái)了，他聽(tīng)說(shuō)我的練習(xí)紙找不到了，就和我一起找，可是怎么也找不到，我著急得快要哭了。胡敵靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我有辦法了，我們可以到店里去復(fù)印一張�！边@時(shí)，我像吃了顆定心丸似的，高興地拉著他一起去上學(xué)。

　　下午快放學(xué)了，我悄悄地來(lái)到胡敵的課桌旁邊，問(wèn)：“胡敵，練習(xí)紙復(fù)印好了嗎？”胡敵像變魔術(shù)一樣地把試卷變了出來(lái)。我高興得一蹦三尺高。

　　這就是我的好朋友胡敵，在我最需要幫助的時(shí)候及時(shí)地給予我?guī)椭�，他可真是我的及時(shí)雨啊！

同學(xué)四年級(jí)作文8

　　謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班干部，平時(shí)樂(lè)于助人，在我有困難的時(shí)候也總是熱情地幫助我。

　　記得三年級(jí)時(shí)，有一天音樂(lè)課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，而我怎么吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來(lái)，想看個(gè)究竟。沒(méi)想到外殼竟然鋒利無(wú)比，像一把利刃，把我的手掌劃了長(zhǎng)長(zhǎng)的一道口子。

　　一陣疼痛向我襲來(lái)，鮮血順著長(zhǎng)長(zhǎng)的口子滲了出來(lái)，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。

　　旁邊的劉沁妍看見(jiàn)了，連忙從口袋里掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說(shuō)：“哎呀，你受傷了！怎么這么不小心��！”

　　這時(shí)，朱奕涵也走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“痛嗎？沒(méi)事吧？走，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室消毒。”

　　于是，她們一個(gè)按住我的傷口，一個(gè)攙著我的胳膊，將我?guī)У结t(yī)務(wù)室。劉沁妍忙著翻找醫(yī)藥箱，又是拿酒精，又是找棉簽，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細(xì)細(xì)涂抹，邊涂邊囑咐道：“忍一忍，過(guò)幾天就好了，千萬(wàn)不要去碰水！”

　　一陣暖流涌上心頭，傷口似乎也不那么疼了，感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)，有你們真好！

同學(xué)四年級(jí)作文9

　　我的后面有一對(duì)同桌冤家。他們是一男一女，女生叫鄧卓然，男生叫蔡昊元。他們倆最?lèi)?ài)鬧事了。

　　有一次，鄧卓然的橡皮擦丟了，就問(wèn)蔡昊元：“小蔡，還我橡皮!”

　　“什么橡皮!不在我這兒!你自己去找!”蔡昊元生氣地說(shuō)。

　　“不在你這兒，在誰(shuí)那!”鄧卓然大聲地說(shuō)。

　　“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)?真是的。”蔡昊元說(shuō)到。

　　“你去問(wèn)老天爺啊!”鄧卓然笑嘻嘻的說(shuō)。

　　就這樣“口戰(zhàn)”結(jié)束了，而后引發(fā)了一場(chǎng)“手戰(zhàn)”。

　　鄧卓然打了一下蔡昊元，蔡昊元也馬上回?fù)粢幌�。你一下我一下，就這樣打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　這時(shí)，鄧卓然停止了打蔡昊元，說(shuō)：“壞男，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)‘好男不跟女斗’啊!”

　　“對(duì)啊!就是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”蔡昊元自信地說(shuō)。

　　這句話惹火了鄧卓然，只見(jiàn)她一邊指著蔡昊元，一邊說(shuō)：“你……”，已經(jīng)氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　蔡昊元還在刺激她，瞪著眼說(shuō)“你什么你啊!”。

　　“哼!我才不跟你斗�！编囎咳徽f(shuō)。

　　“他們保持這個(gè)樣子是不可能的�！蔽覍�(duì)同桌羅曉麗說(shuō)道。果然，他們倆不久又和好了。蔡昊元高興地說(shuō)：“哈哈!還是我厲害，鄧卓然的橡皮擦在她自己手里�！�

　　這兩個(gè)人讓我一會(huì)兒煩，一會(huì)兒喜歡。

同學(xué)四年級(jí)作文10

　　我的同桌，叫鐘文娟。她個(gè)子不高，身材有些胖，圓圓的'腦袋，大大的眼睛，挺可愛(ài)的。我卻私下給她取一個(gè)外號(hào)：鐘大娘。為什么給她取這樣一個(gè)老氣橫秋的外號(hào)呢？因?yàn)樗鍪裁炊枷翊竽镆粯印?/p>

　　首先，她的口氣像大娘。我稍微一招惹，她就打我。有時(shí)候還叉著腰說(shuō)：“這小子，老娘也敢打，不想活。”

　　其次，她前后語(yǔ)言矛盾也像大娘。我記得有一次，我借一本《阿衰》看，她瞟一眼，不屑的說(shuō)：“這樣的垃圾書(shū)，好難看呀，我才不看！”第二次，我又借一本《阿衰》，她卻睜大眼睛看著書(shū)，滿心歡喜的說(shuō)：“這樣的書(shū)，好好看哦！”這大娘的變化可真大呀！

　　另外，她的熱心腸的行為也像大娘。記得這學(xué)期，老師批準(zhǔn)我寫(xiě)鋼筆，卻沒(méi)有批準(zhǔn)她寫(xiě)，她呢，又特想寫(xiě)鋼筆字。那天趁我去上廁所時(shí)，她偷偷地幫我用鋼筆寫(xiě)完作業(yè)。鐘大娘呀！請(qǐng)你以后別幫我，因?yàn)槟鞘菐偷姑ρ剑∥疫€得把作業(yè)重做一遍……

　　鐘大娘平時(shí)嘻嘻哈哈，嘮嘮叨叨的性格也特像大娘。關(guān)于鐘大娘的事就太多，三天三夜也說(shuō)不完。哎呀，媽呀！鐘大娘來(lái)，我得快溜……

同學(xué)四年級(jí)作文11

　　我在小學(xué)中已經(jīng)度過(guò)了四年，認(rèn)識(shí)了許多友善的同學(xué)，但我最忘記不了的一個(gè)人是蔣詩(shī)瀅。

　　她胖胖的臉蛋上鑲嵌著一對(duì)黑珍珠一般炯炯有神的眼睛，還把一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，扎著一條辮子，一甩一甩地像馬尾巴，美麗極了。

　　我和蔣詩(shī)瀅曾二次成為同桌，又因?yàn)樘�，在上課情不自禁地講空話，被老師發(fā)現(xiàn)，老師怕影響我們學(xué)習(xí)，就把我兩個(gè)分開(kāi)了。在這些年里，她幫助了我很多次。

　　第一次，還在兩年級(jí)的時(shí)候，他是我的同桌，那是一次語(yǔ)文考試，我的鋼筆沒(méi)有墨水了，我急忙碰了碰她的手臂，蔣詩(shī)瀅看看我馬上心領(lǐng)神會(huì)，拿了一只有很多墨水的鋼筆借給我，還提醒我下次別再忘記了。

　　第二次，是在我上三年級(jí)的時(shí)候，她坐在我后面，我的同桌換成了沈沁藍(lán)，那是一次英語(yǔ)考試，我的鉛筆弄破了，我向沈沁藍(lán)借，她不肯但我也沒(méi)有怪她。這時(shí)剛好蔣詩(shī)瀅看見(jiàn)了，就把一支削好的新鉛筆借給我。

　　正是因?yàn)榈玫搅怂亩啻窝┲兴吞恳话愕膸椭�，我才明白了每個(gè)人都要助人為樂(lè)，從此我就記住了充滿詩(shī)意的名字蔣詩(shī)瀅！

同學(xué)四年級(jí)作文12

　　我們班原來(lái)想要在全校上取得點(diǎn)榮譽(yù)，是一件很困難的事情，但自從從商隱小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)插班生，便改變了我們班這種狀況。

　　那個(gè)同學(xué)雖然有時(shí)在上課的時(shí)候，會(huì)給原本安靜的教室增添點(diǎn)笑聲，或是在老師正在講課的時(shí)候，大聲嚷嚷幾句。但他的智慧和實(shí)踐動(dòng)手能力，卻幫我們班取得了不少的榮譽(yù)。

　　平時(shí)校報(bào)上，總是會(huì)出現(xiàn)其它班同學(xué)的作文，從來(lái)就沒(méi)有我們班同學(xué)的，但他才來(lái)不到一個(gè)月，文章就出現(xiàn)在了報(bào)紙上，而且一連發(fā)表了三篇，他每發(fā)表一篇作文我們都喜出望外。當(dāng)報(bào)紙發(fā)下來(lái)的時(shí)候，教室里一片寂靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀報(bào)紙，當(dāng)老師出去外面打電話的時(shí)候，我不經(jīng)意地往身后瞟了一眼，從大家的眼神中可以看出，大家都在羨慕他。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是特別優(yōu)異，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻特別積極，當(dāng)我們都在準(zhǔn)備預(yù)習(xí)下一課的時(shí)候，他的同桌一看，他已經(jīng)提前把書(shū)上該預(yù)習(xí)的內(nèi)容都寫(xiě)完了。從那以后，許多同學(xué)都像他一樣把預(yù)習(xí)該寫(xiě)的內(nèi)容，都提前完成了。

　　他積極樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，引起了許多人的注意，但不是直接向他發(fā)起挑戰(zhàn)，而是在暗地里向他發(fā)起挑戰(zhàn)，他能帶動(dòng)班里這么多同學(xué)擁有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)勁頭，真的是很厲害。而我也暗自下定決心，堅(jiān)決不能輸給他。

同學(xué)四年級(jí)作文13

　　我們班的班長(zhǎng)李美琪是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)、漂亮。美琪班長(zhǎng)上課認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，經(jīng)常助人為樂(lè)，在管理同學(xué)方面也很有辦法，讓我非常佩服。

　　有一次上電腦課，電腦老師說(shuō)：“以后班長(zhǎng)要管理好同學(xué)，不能吵鬧�！眲傞_(kāi)始時(shí)，同學(xué)們很安靜，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始吵鬧起來(lái)。這時(shí)美琪班長(zhǎng)大聲說(shuō)：“如果你們?cè)俪�，就自己停在這兒，等安靜了再走�！辈灰粫�(huì)兒，同學(xué)們就安靜下來(lái)了。

　　美琪班長(zhǎng)的聲音動(dòng)聽(tīng)、清脆，她加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我聽(tīng)她唱歌，就感覺(jué)身邊好像有只美麗的黃鸝鳥(niǎo)一樣，而且她唱高音時(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力，很輕松就唱完了。

　　美琪班長(zhǎng)也很愛(ài)幫助別人。瞧，別人下課都出去玩了，她和她的同桌還坐在座位上。原來(lái)，因?yàn)樗耐啦粫?huì)寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，她正聚精會(huì)神地教她呢。

　　這就是我們的班長(zhǎng)李美琪，她聰明又好學(xué)，是我們班的驕傲。

同學(xué)四年級(jí)作文14

　　在我的記憶里有這樣一個(gè)人；她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí)，就會(huì)被她吸引，一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構(gòu)成我的同學(xué)——曹雪。

　　她不但長(zhǎng)得漂亮還是個(gè)助人為樂(lè)的少先隊(duì)員。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車(chē)去上學(xué)。來(lái)到公交車(chē)站到處都是急著上班的叔叔，阿姨們。這時(shí)一輛公交車(chē)朝我們的方向駛來(lái)人們爭(zhēng)先恐后的擠上車(chē)我和曹雪也不例外。我們?cè)谝粋€(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去，這時(shí)上來(lái)了一位孕婦。她左顧右盼沒(méi)有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的手上�！卑パ�，你壓著我了快讓開(kāi)�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)。阿姨回過(guò)頭看了我一眼說(shuō)了一句對(duì)不起邊轉(zhuǎn)回頭。

　　這時(shí)坐在我后面的曹雪站了起來(lái)走過(guò)我面前對(duì)阿姨說(shuō)”阿姨你到我這來(lái)坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓?zhuān)伤睦锫?tīng)得進(jìn)去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。

　　我為有這樣一個(gè)助人為樂(lè)的同學(xué)感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！

同學(xué)四年級(jí)作文15

　　“你好！”剛分了新班，我坐在陌生的座位上，沉浸在寂寞里，一個(gè)清脆的聲音傳來(lái)。“你好�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)了一聲，“你叫什么名字��？”我這才抬起頭來(lái)，一雙明亮的大眼睛正期待地望著我—— 不到十分鐘，我們便無(wú)話不談啦，于是我有了新學(xué)期的第一個(gè)好朋友。

　　她叫蔣蓉，長(zhǎng)得很漂亮：圓圓的臉白白凈的，兩個(gè)大紅蘋(píng)果鑲嵌在臉蛋上，大眼睛、小嘴巴。她很開(kāi)朗，我們很快認(rèn)識(shí)了好多新同學(xué)，下課時(shí)，我們一起玩捉迷藏、編花籃、蹦一柞······

　　一次，我們上完兩節(jié)課，我口干舌燥，可扒盡大書(shū)包小書(shū)包，只找到一個(gè)空水瓶子。我剛從桌肚里抽出腦袋，就看見(jiàn)一個(gè)精致的水杯放在我面前，又是蔣蓉！“倒在你杯子里吧，想到多少倒多少，我不 會(huì)介意的�！蔽业搅它c(diǎn)兒，剛要喝，她看了看，一把搶過(guò)我的水瓶子，說(shuō)：“不行，太少了，看你嘴唇干成啥樣兒了�！敝钡轿矣舶阉繐尰貋�(lái)才罷休。

　　我真喜歡蔣蓉這樣爽快又貼心的好朋友。