小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文1
自從小木偶擁有了人類的所有表情后，他決定去找小紅狐要回自己心愛的背包。
有一天，小木偶在熱鬧的大街上閑逛的時(shí)候遇見了小紅狐，心想:皇天不負(fù)有心人，這回我可以要回那個(gè)心愛的背包啦！小木偶興沖沖地跑到了小紅狐的面前，攔住了他的去路�？勺屑�(xì)一看，似乎有什么不對(duì)勁的地方，咦，小紅狐的臉上掛著一張病怏怏的表情，連站都站不穩(wěn)。小木偶心軟了，親切地問(wèn)：“小紅狐，你是不是生病了？”“是的”。小紅狐有氣無(wú)力地回答道。
小木偶把小紅狐扶回了家，又匆匆忙忙地請(qǐng)來(lái)了馬醫(yī)生給他治病。原來(lái)，小紅狐跟其他的動(dòng)物們搶食物吃，他用自己那套狡猾機(jī)靈的套路，把動(dòng)物們的食物都搶走了，自己獨(dú)食，沒(méi)想到那些是過(guò)期的.食物，結(jié)果鬧肚子了。小動(dòng)物們都不愿意幫忙，于是小木偶細(xì)心地照顧著小紅狐，為他熬藥、喂藥。在小木偶的細(xì)心照顧下，小紅狐的病漸漸好起來(lái)了。
小紅狐心里想：小木偶不但不記前嫌，還幫我治好了我的病。小紅狐越想越愧疚，越想心里越不是滋味。于是小紅狐鼓起勇氣對(duì)小木偶說(shuō)：“對(duì)不起，之前都是我的錯(cuò)，這是你最喜歡的紅背包，現(xiàn)在還給你。還有，謝謝你這幾天對(duì)我的細(xì)心照顧”。小木偶聽了之后臉上露出了燦爛的笑容，原來(lái)幫助別人不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè)，還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。他們相互凝視了一會(huì)兒，會(huì)心地笑了。從此成了形影不離的好朋友。
小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文2
小木偶擁有了人類的所有表情之后，就興沖沖的走在大街上�！鞍パ剑 毙∧九家徊恍⌒牟确司w，掉進(jìn)了下水道……等他睜開眼，竟然出現(xiàn)了一個(gè)木偶世界！有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶叔叔，木偶阿姨，木偶小孩……小木偶開心地和他們玩樂(lè)起來(lái)�？墒呛芸斓�，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，無(wú)論大家玩得多開心，他們都面無(wú)表情，木然的板著臉。小朋友摔倒了，大家也不會(huì)關(guān)心和同情。小朋友摔疼了也不會(huì)傷心不會(huì)哭……
小木偶回去找藍(lán)鼻子小女巫，請(qǐng)她幫助木偶村民獲得人類所有表情，讓他們的生活有滋有味! “可是，魔杖已經(jīng)失去了魔力！”小女巫遺憾地說(shuō)，“你必須背著它幫助100個(gè)人，魔杖才會(huì)重新?lián)碛心Я�！�?/p>
小木偶每天都帶著魔杖走在大街上。老奶奶過(guò)馬路他主動(dòng)去攙扶，他幫郵遞員送信，他幫小兔子摘蘿卜，他幫鄰居松鼠曬被子……對(duì)了，他和小紅狐還給老木匠做了雙手套呢！每天，小木偶在本子上記錄著：一個(gè)、兩個(gè)、五個(gè)、十個(gè)……日子一天天過(guò)去了，好事做得越多，他就越開心。這不僅僅是因?yàn)?00個(gè)目標(biāo)馬上就要完成了，更重要的是他幫助別人得到了大家的認(rèn)可！他也覺(jué)得自己是個(gè)有用的人！
魔杖又重新?lián)碛辛四Я�，藍(lán)鼻子小女巫把人類所有的表情也送給了木偶村所有的`村民。他們開心的感謝小女巫和小木偶。木偶村民也學(xué)會(huì)了互相關(guān)心。
小木偶邀請(qǐng)木偶村民來(lái)到人類世界，帶領(lǐng)他們繼續(xù)獻(xiàn)愛心做好事。人們非常感激木偶家族。大家互相幫助、和平共處，過(guò)上幸福的生活……
小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文3
自從小木偶得到所有的表情后，他就直奔警察局，想要把自己的背包要回來(lái)。
在路上他遇到了之前的那位老婆婆，小木偶一臉嚴(yán)肅地對(duì)老婆婆說(shuō)：“老婆婆，我沒(méi)有撒謊，那時(shí)候我確實(shí)頭痛得厲害，因?yàn)槲冶恍芫僬`會(huì)，可是我只會(huì)笑，所以委屈得頭痛�！苯又∧九几嬖V老婆婆自己身上發(fā)生的事情。老婆婆看小木偶的表情很認(rèn)真，就說(shuō)：“好的，小木頭人，我相信你，我愿意陪你去警察局，幫你把背包找回來(lái)�！�
小木偶和老婆婆找到了熊警官，小木偶又把事情的來(lái)龍去脈對(duì)熊警官講述了一遍。熊警官半信半疑地說(shuō)：“你有什么證據(jù)呢？”小木偶說(shuō)：“我的背包里面有一個(gè)密碼本，里面是老木匠在我誕生那一天寫的`日記，密碼是我的生日，我們?nèi)フ冶嘲�，我證明給你看�！�
他們找了半天，終于在街角找到了小狐貍，小狐貍正在翻包里的東西。小木偶沖過(guò)去一把抓住背包，怒氣沖沖地說(shuō)：“這是我的背包！”小狐貍愣住了。熊警官把密碼本從背包里拿了出來(lái)，說(shuō)：“你們誰(shuí)能把密碼本打開，誰(shuí)就是這個(gè)包的主人�！毙『偨g盡腦汁，費(fèi)了半天的功夫也沒(méi)能打開密碼本，小木偶一下子就把本子打開了。熊警官對(duì)小木偶說(shuō)：“不好意思，小木偶，是我剛開始沒(méi)搞清楚真相，這個(gè)包確實(shí)是你的�！毙∧九悸冻鲩_心的笑容，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多虧了藍(lán)鼻子小女巫，現(xiàn)在我有了各種表情大家不會(huì)再誤會(huì)我了。”小狐貍趁他們說(shuō)話的時(shí)候，一溜煙兒地逃走了。
小木偶的故事續(xù)編四年級(jí)作文4
從今天開始，小木偶已經(jīng)擁有了很多的表情，他心里十分高興。他想，這下好了，不會(huì)再讓人誤會(huì)了。他也和正常人一樣有自己的情感和各種表情了。
這一天，天氣很好，小木偶的心情也不錯(cuò)，他看著新買的書包，覺(jué)得該去上街走走輕松輕松，想到這里，他馬上背著新書包走上了街，街上熱鬧的很，車水馬龍，突然，他覺(jué)得自己背上讓人狠狠拉了一下，�。≌l(shuí)搶我的`書包。天那，又是你，可恨的小紅狐，小木偶長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭腿，一會(huì)就把小紅狐追上了，“還我的書包！你這個(gè)壞蛋，上次就是被你害了”�！捌圬�(fù)你又怎么樣？”小紅狐狂妄的說(shuō)著，兩個(gè)人便糾纏起來(lái)。
“吵啥吵啥”怎么又是你們兩個(gè)家伙。只見熊警察再次出現(xiàn)在他們身邊，小木偶?xì)鈶嵉母嬖V警察熊事情的經(jīng)過(guò)，可是那可惡的小紅狐卻無(wú)所謂的樣子，這下熊警察明白了，上次小木偶真的受委屈了，他一把抓著小紅狐，把他帶上了手銬。熊警察還向小木偶道歉呢。
小木偶拿回了屬于自己的書包，開心極了，就在這個(gè)時(shí)候，它突然覺(jué)得頭痛起來(lái)，實(shí)在堅(jiān)持不住了，它趕緊走到街邊坐了下來(lái)，它把頭抱的緊緊的，臉色很難看，這個(gè)時(shí)候，小白兔和一個(gè)老婆婆走到了它的身邊，她們親切的問(wèn)小木偶，在知道他的情況后老婆婆急忙叫小白兔去買了不少的頭痛藥回來(lái)，還買回了水讓小木偶吃藥。
一會(huì)兒，小木偶臉色好多了，頭也不痛了，他高興的向老婆婆和小白兔道謝。
在回家的路上，小木偶回憶著一天所發(fā)生的事情，和原來(lái)的一樣，結(jié)果真的不同，看來(lái)有各種各樣的表情真幸福啊
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