【薦】四年級(jí)敘事作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎大家分享。

四年級(jí)敘事作文1

　　她曾經(jīng)有一個(gè)悲傷的愛情。那是一個(gè)下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……

　　醫(yī)院里——

　　他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過來，但是醫(yī)生說他的存活的希望很低，她靜靜地流下了眼淚。

　　她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過來，上帝說：“我可以讓他醒過來，但是你要做三年蝴蝶�！彼饝�(yīng)了。

　　天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過來了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒有察覺……

　　有一天，她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個(gè)女孩，她飛到街上，聽人們說照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔，聽人們說他們?cè)谝黄鹩卸嗬硐氘?dāng)然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來……三年的期限快到了，上帝問：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了�！八f：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧�！爱�(dāng)天晚上，在他和那個(gè)女孩結(jié)婚的時(shí)候，她也從高空中跌落下來摔死了……

　　你身邊有蝴蝶嗎？

四年級(jí)敘事作文2

　　有一天，媽媽問我晚上想吃什么？我說：“我最愛想蛋炒飯”。于是，媽媽來到廚房做蛋炒飯，我在媽媽的身邊看著。媽媽叫我去外面院子采幾顆她親自種下的小白蔥，洗干凈后，交給她。我心里想：做蛋炒飯一定很有趣。

　　我仔細(xì)地觀察媽媽做蛋炒飯的步驟。只見媽媽先把油倒進(jìn)鍋里燒開，再把雞蛋打散，放到燒熱的油中，“嘩啦啦，”等雞蛋炸開了，然后把飯倒進(jìn)鍋里，與雞蛋混合，翻炒，直到冒熱氣，再灑點(diǎn)鹽、醋、漿油、雞精，再翻炒幾遍，最后灑點(diǎn)事先準(zhǔn)備的蔥花。一會(huì)兒，香噴噴的蛋炒飯做熟了，我聞了聞，真香啊！

　　我不知道為什么做蛋炒飯要用那么多的材料？媽媽說，那是用來做調(diào)味的，用了那些材料，做出來的飯又香又好看！

　　這是一篇描寫做蛋炒飯的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個(gè)很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。文章詳細(xì)的描寫了我做蛋炒飯的過程。全文語言流暢自然，較為生動(dòng)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

四年級(jí)敘事作文3

　　今年，我已經(jīng)是11歲的小學(xué)生了，在這11年中，我經(jīng)過了酸、甜、苦、辣的事情，也學(xué)會(huì)了游泳。下面，我給你介紹一下吧！

　　記得我9歲的那一年夏天，我鼓起勇氣去報(bào)名學(xué)游泳。我一直很怕水，但老師教我們“要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己”。游泳分10天。

　　第一天，我早早就來到泳池，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開始上課了，教練叫我們分成幾個(gè)小組。我和一個(gè)大姐姐分到了一組，她大概12歲左右吧！可由于我膽小又怕水，導(dǎo)致那個(gè)大姐姐陪我一起練習(xí)。

　　一天過去了，兩天過去了……直到第九天，我的游泳卻絲毫沒有進(jìn)步！

　　最后一天到了，我只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然那時(shí)候我是最差的，但是通過我天天在泳池里練習(xí)，我終于正式學(xué)會(huì)游泳了，還時(shí)不時(shí)當(dāng)起了“小教練”。我以后一定要比9歲的我更厲害。

　　因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，最終學(xué)會(huì)了游泳。我以后遇到困難要知難而進(jìn)，不能放棄。這樣，我才會(huì)解除困難的阻礙！

四年級(jí)敘事作文4

　　夏日炎炎的早晨，每個(gè)人都干著快樂的事情，而我要去干什么呢？嘻嘻！我要去學(xué)游泳啦！

　　我們興致勃勃地來到游泳館，迫切地將泳衣?lián)Q好，就像小兔子一樣蹦蹦跳跳地來到泳池旁。

　　我戴上了泳鏡，一步步地踏入水中。趁教練還沒來，我們又要現(xiàn)身變回淘氣的小精靈了。有的用腳濺水花，一朵朵水花，都有著各自的姿態(tài)，原來水花竟如此美麗！還有的人在別人身后惡作劇呢！教練來了，報(bào)信的鴿子已叫起，我們這群淘氣的精靈突然一變，就變成了一只只膽小如鼠的螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)。開始游泳了，我先擺好蛙泳第一個(gè)姿勢(shì)，笨手笨腳地下了水，可到閉上了雙眼，馬虎的我心想：咦？總覺得不對(duì)勁，為什么我感覺這么難受？��！過了一會(huì)兒，我才恍然大悟，我沒有帶泳鏡呀！我從水中站了起來，眼睛睜不開，在我一旁的同學(xué)和教練被我逗笑了，我跟著她們這種神秘的能量一起笑了。

　　雖然今天我的確倒了大霉，但這個(gè)充滿歡聲笑語的一天。

四年級(jí)敘事作文5

　　我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。

　　第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。

　　我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。

　　我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛我的爸爸！

　　這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛，突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。

四年級(jí)敘事作文6

　　莫名的心累。

　　全校要求每個(gè)學(xué)生在文檔中編輯自己的身份，文檔由一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備，發(fā)送到微信群，由家長(zhǎng)和學(xué)生自己填寫。但是沒想到我們現(xiàn)在的計(jì)算和普及這么差，還是同學(xué)把這些東西給了父母？早就猜到結(jié)局了。得知這位同學(xué)的所作所為，我并不感到意外。讓我吃驚的是這些家長(zhǎng)和同學(xué)做事的方式。其實(shí)我還是想說說他們?cè)陔娔X和手機(jī)上的應(yīng)用。對(duì)于成年人來說意義不大，上一代接受新思想也不容易，就像我們老了不一定能接受下一代的思想一樣。最想吐槽的是我同學(xué)。是不是因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)廣泛使用，你才不懂一些基本的電腦操作？這是典型的不正確使用大腦！別忘了手機(jī)最初研發(fā)的意義，就是功能越來越多，幾乎可以取代電腦。電腦的操作不需要精確的操作，只需要一些打字的基本用法。這些相對(duì)簡(jiǎn)單嗎？雖然不是一定要學(xué)，但是需要理解。

　　我沒什么好說的，希望你能好好對(duì)待每一科。

四年級(jí)敘事作文7

　　“放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。

　　在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機(jī)風(fēng)箏是獨(dú)一無二的，而且他出現(xiàn)時(shí)真正的飛機(jī)也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時(shí)候，竟做出了好幾個(gè)高難度動(dòng)作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級(jí)小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的`風(fēng)箏特別美。

　　放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！

四年級(jí)敘事作文8

　　今天，我和媽媽在吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，我喜歡螞蟻因?yàn)樗鼈儠?huì)在危難時(shí)互幫互助。

　　螞蟻有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，身體分三部分，分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻，它們每天清晨都會(huì)排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍去覓食。

　　黑螞蟻是個(gè)打架能手，差不多能打遍天下的螞蟻，我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物，它們聚起來時(shí)就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱，它是個(gè)啃木頭的高手，有一次我看見一個(gè)木頭里面被白螞蟻啃的空空的。

　　讓我百思不得其解的是，它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網(wǎng)上查了以后才知道，螞蟻有肉食性‘雜食性，大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長(zhǎng)短不同，甚至還有螞蟻活15—20年左右，那就是蟻后。工蟻可以活1—2年，雄蟻的壽命最短，通常只能活幾個(gè)星期。

　　螞蟻們并不弱小，它們堅(jiān)強(qiáng)‘團(tuán)結(jié)，有時(shí)這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅(jiān)強(qiáng)！

四年級(jí)敘事作文9

　　“真是太好了！可以一個(gè)星期不用上學(xué)了！”當(dāng)我聽媽媽告訴我，因?yàn)榘嗉?jí)里有三位小朋友得了水痘，不用上學(xué)，我的第一反應(yīng)就是好開心呀！可以睡會(huì)懶覺、吃零食，多好呀！

　　可是一想起大寶他們生病了，在家肯定很難受，我就忍不住替他們擔(dān)心起來。不知道他們?cè)诩疫^得怎么樣，病得嚴(yán)不嚴(yán)重，我想去看看他們，可是又不能過去。

　　剛好這個(gè)星期，小黃老師也去上海學(xué)習(xí)了。我好想念小黃老師呀！我還畫了一幅畫，因?yàn)楸容^大，我畫了好幾天，等小黃老師從上�；貋砦揖湍芩徒o她了。聽說上海很冷，小黃老師要自己照顧好自己，可別感冒了。雖然不用上學(xué)了，但是我在家還是會(huì)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)了課文、寫了生字、背了《弟子規(guī)》和《日有所誦》，每天都堅(jiān)持看書，還有我最喜歡的跳繩。

　　小黃老師、大寶、林宣逸、胡家杰，你們都快點(diǎn)回來吧！雖然放假是件好事，可是我更希望我們都能健健康康地在一起！

四年級(jí)敘事作文10

　　記得小時(shí)候，我很不喜歡讀書，但是媽媽總是讓我讀書，想讓我了解更多知識(shí)。因此我很厭煩，心想：書，到底有什么好處呢？

　　有一天，姐姐來到我家玩興高采烈地對(duì)我說：“猜猜，姐姐給你帶了什么東西？”我以是什么好吃的，就打開袋子一看，“又是書，討厭！”我把書摔在地上，姐姐撿起書，說：“如果不看書，就像鳥兒沒有翅膀……”聽了姐姐苦苦相勸，我拿起書，讀了起來。

　　這本書是《馬小跳系列里的天真媽媽》，主要內(nèi)容是：馬小跳的媽媽是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，有一頭像海藻一樣彎曲的長(zhǎng)發(fā)，在廚房做飯時(shí)愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙。她像小女孩一樣愛哭、馬小跳給她做了一個(gè)十二層的三明治，馬小跳給她洗腳，馬小跳給她過母親節(jié)……她都會(huì)感動(dòng)得流淚；；她還有像小女孩的好奇心，常常將自己想象成神探去破案；她愛吃臭味東西，如：臭豆腐、榴蓮……她睡覺時(shí)偶爾會(huì)磨牙。

　　這本書很好看，我很喜歡，也讓我愛上了書。

四年級(jí)敘事作文11

　　我和曾美倩是同學(xué)，也是好朋友。

　　在一次寫字課上，我和曾美倩是同桌，老師讓我們用鋼筆寫寫字教材，曾美倩不小心碰了一下我的胳膊，結(jié)果我的筆一下子劃到了本子上，我氣呼呼地說：“曾美倩！你在干什么？把我的本子都弄臟了！”曾美倩說：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽倚睦镞€是很生氣，我也碰了一下曾美倩，她生氣地說：“你這是故意的！”我看她真的是生我的氣了！

　　放學(xué)了，我心想：我是不是太過分了？我想起爸爸常說的那句話：“如果別人做了對(duì)不起你的事，你就要原諒他，如果要是你錯(cuò)了，你就要先向別人道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤�！�

　　這時(shí)我走到曾美倩面前，說：“曾美倩，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還在生我的氣嗎？”她說：“我沒有生你的氣呀！”我們一起笑了笑，手拉手，走出校園，互相說了聲明天見。

　　我們的友誼又復(fù)活了！

四年級(jí)敘事作文12

　　“做飯”這兩個(gè)字我想大家并不陌生，我就親身體驗(yàn)過。早上，我見媽媽在做蛋炒飯時(shí)很酷，便請(qǐng)求媽媽教我，一開始媽媽不同意，但我在三懇求下，媽媽終于同意了，于是便開始教我。

　　我先把火打開，再倒入油，然后我拿來兩個(gè)雞蛋，我先把雞蛋一磕，然后放入碗中，再拿筷子攪拌，之后倒入鍋中，然后我有快速的把火腿切好，再跟雞蛋放在一塊炒，再倒入飯炒，之后放入調(diào)料炒，最后快出鍋時(shí)放入蔥。我拿來盤子，把火關(guān)上，把蛋炒飯程好這樣，蛋炒飯就做好了。

　　然后，我端給媽媽吃，媽媽嘗了一口，說：“蛋炒飯做的不錯(cuò)，即繼努力�！蔽衣犃碎_心的笑了。

　　啊，做飯可真難，但只要努力，就會(huì)成功的！

四年級(jí)敘事作文13

　　星期日早晨，我和爸爸來到住在農(nóng)村的奶奶家捉雞。聽奶奶說：“捉雞要有方法的，不然你一只小雞也捉不到！”

　　我走到院子里，東找找，西望望，發(fā)現(xiàn)了一只又肥又大正合我心意的雞。于是我卷起雙袖悄悄走到雞身后，正準(zhǔn)備捉，誰知一個(gè)石頭把我絆倒了。小雞聽見了聲音，展開翅膀，飛落在草叢中，“咕咕”地不停地叫著，似乎在說：“小笨蛋，沒捉住我還摔了一跤！哈哈……”我氣憤極了，爬起來一拐一拐地沖向前去。我望了一下奶奶的雞籠，天哪！已經(jīng)捉到兩只雞了�！安荒茌斀o奶奶！”我暗暗下決心。

　　雞東跑西跑，太快了，我實(shí)在捉不著它，急得滿頭大汗，終于給奶奶“打敗”了。我向奶奶發(fā)出求助信號(hào)。奶奶笑道：“不用方法是捉不著小雞的！”奶奶先把雞用米引到了籠子前，然后“咕咕”地學(xué)雞叫，這時(shí)小雞就會(huì)來吃食，奶奶就在這個(gè)時(shí)候“突然襲擊”。

　　我按照奶奶的方法，果然捉到一只又肥又大的雞。

四年級(jí)敘事作文14

　　這是一個(gè)迷人的夜晚。仰望天空，天空像平靜的大海，深藍(lán)色的天空更安靜。明月只是點(diǎn)綴在大天空，好大好亮。月亮的余輝灑了下來，一片銀白色的光用神秘的面紗遮住了地球。

　　突然，一個(gè)聲音打破了天空的寂靜。然后，無數(shù)五顏六色的花朵從天而降。它們美麗而難以形容。它們是煙火。然后，他們繼續(xù)比賽，繼續(xù)開放，每一個(gè)都更漂亮。看看這些煙花。我不禁遐想：煙花照亮了自己，給人帶來無限的歡樂、光明和憧憬，而它即將面臨死亡。在它照亮自己的那一刻，它只想用它短暫的光輝照亮人們的心靈，只想真正輝煌一次。為什么生活不是這樣？

　　另一個(gè)聲音把我從幻想中拉了回來。這時(shí)候大家開始放鞭炮，聲音越來越大，好像有比賽一樣。煙花繼續(xù)綻放，鞭炮繼續(xù)響起。各種各樣的聲音混合在一起，交織在一起，形成一首柔和的交響曲，仿佛迎接新年的到來。在這個(gè)明媚的夜晚，我默默許了一個(gè)愿，做一個(gè)煙花。

四年級(jí)敘事作文15

　　今日是11月24日，昨天我們班舉行了親子游，雖有些坑爹，但還是難忘的！ 我們一大早出發(fā)了，欣賞了45分鐘的風(fēng)景，我們到達(dá)了五桂山挑戰(zhàn)者基地。一下車，我們便沖上了我們一天要呆的地方，我一馬當(dāng)先，沖在了眾多同學(xué)的較前端！不一會(huì)兒，就以前五名的好成績(jī)沖了上頂端。休息了一會(huì)兒，便開始了第一個(gè)活到，踏板！首先，我們有25分鐘的練習(xí)時(shí)間，練了許久后，比賽開始了！我們因時(shí)間不夠，所以一開局就落后了，但我們并不灰心！努力一番后，差不多趕上了，但對(duì)手已到了終點(diǎn)，我們只拿了一個(gè)最后。

　　在后來的幾個(gè)比賽中，我們組的成績(jī)都不好，但我們已盡力了，我覺得，只要盡力了，那就已經(jīng)很好了！

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