我最崇拜的人四年級作文(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我最崇拜的人四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最崇拜的人四年級作文1
我最崇拜的人是司馬光，因為他勤奮、聰明、好學(xué)。
司馬光很勤奮。小時候，每當(dāng)老師講完課，哥哥和弟弟讀了一會兒書就出去玩了，司馬光卻躲在屋子里讀了一遍又一遍，一直讀到滾瓜爛熟為止。司馬光很聰明，有一次，司馬光和小伙伴在玩捉迷藏，有個小朋友把頭伸進(jìn)了大水罐里，一不小心就進(jìn)去了。司馬光立刻舉起一塊兒大石頭向水罐砸去，小朋友得救了。司馬光成年后，為了抓緊時間學(xué)習(xí)，他用圓木做了一個枕頭，睡覺時，只要稍微一動，枕頭就會滾開，他醒來后繼續(xù)讀書寫作。他管這種枕頭叫“警枕”。他用了19年的時間，終于編成了史學(xué)巨著《資治通鑒》。
啊，司馬光可真聰明呀！司馬光可真勤奮呀！司馬光真好學(xué)呀!
我和司馬光比起來，我真是太差了。比如說：“預(yù)習(xí)要讀課文，我只讀幾遍，有時我還偷懶不讀書呢！司馬光卻一遍又一遍地高聲朗讀。我每次睡覺都是一睡睡到媽媽叫我，從來不自己起，而司馬光為了學(xué)習(xí)卻發(fā)明了“警枕”想辦法讓自己醒，自己主動去學(xué)習(xí)。比起司馬光，我要訂正這些壞毛病，養(yǎng)成好習(xí)慣。
我要向司馬光學(xué)習(xí)，和他一樣把課文一遍又一遍地高聲朗讀，一直讀到滾瓜爛熟為止。我也要早早地就能夠起床，不再讓媽媽叫我起床了。我也要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才行。
啊，我要向司馬光學(xué)習(xí)，我太崇拜司馬光了。
我最崇拜的人四年級作文2
每個人都過感動的時刻，不管是看電影時被劇情感動，還是自己生活周遭所發(fā)生的感人事跡，這些動人的時刻，都會在心中留下美好的回憶。
還記得小時候，媽媽帶我去欣賞一場音樂會，正式表演時，有好多人在演奏。而我對其中的一項樂器感到莫名的興趣，我立刻問媽媽那樂器的名稱是什么？媽媽告訴我：“那是大提琴”。從那天開始，我跟媽媽苦苦哀求想學(xué)大提琴，媽媽抵擋不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)了。從此以后，我每天不停的練習(xí)拉大提琴，加上老師的認(rèn)真指導(dǎo)，讓我進(jìn)步得跌破大家的眼鏡，自己也好高興，總是陶醉在大題琴優(yōu)雅的旋律中。
但這樣的情景維持不了多久，遇到瓶頸的我，漸漸感到厭煩，不想再練大提琴了。就在這時，一股強烈想放棄的念頭從心中悄悄的跑出來。
一個晴朗的午后，老師放了一部影片給全班觀賞，影片的主角是位東方臉孔的大提琴家，他不斷的練習(xí)，遇到挫折時不退縮。最后，終于達(dá)到自己的夢想，成為世界上知名的大提琴家。
他在演奏時，拉出我從沒聽過的美妙旋律真是扣人心弦，余音繞梁！頓時，我深受感動，希望自己和他一樣厲害。因而我再度燃起希望，與“挫折”對抗。后來，我才知道原來這位就是舉世聞名的大提琴家，華裔美籍的——馬友友先生。我將以他為學(xué)習(xí)的對象，好好的努力。
想要成功不是一天就能辦到的，必須要努力不懈，才可達(dá)成。直到現(xiàn)在我還是繼續(xù)在練習(xí)拉大提琴，希望自己能和馬友友一樣，成為一位有名的大提琴家，也可以為更多人帶來動人的時刻。
我最崇拜的人四年級作文3
沈石溪，你是我最崇拜的`人
當(dāng)我看到這個題目時，內(nèi)心就涌出一股抑制不住的激動——我終于可以表達(dá)自己對您的崇敬之情了。
這學(xué)期，我學(xué)了您寫的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，那頭忠誠的戰(zhàn)象給我留下了永不磨滅的印象。在您的這篇短篇動物小說里，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，如“二十頭個春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概”，從這句話中，從這段文字中，我不僅體會到了嘎羧勃勃的雄心，更體會到了您對大自然一切動物的熱愛；正是您有了這份真摯的情感，使一頭忠誠的戰(zhàn)象躍然紙上。
我的理想是像您一樣成為一名作家。在以前，作家的含義在我的理解里，只不過是單純地拿起筆來寫作而已。讀了您的作品之后，我對作家的含義有了更高一層的理解——當(dāng)一名作家，不僅僅是拿起筆來寫作，更要表達(dá)出自己內(nèi)心最真實的情感。雖然我離當(dāng)上作家這個夢想還很遠(yuǎn)，但是我會為了這個理想努力奮斗的。
您曾說過：“六年級學(xué)生，正處在人生價值觀形成的階段，我寫動物小說，就是要讓他們明白什么是崇高什么是卑鄙，什么是文明什么是野蠻，什么是美麗什么是丑陋，讓孩子們懂得，偏離了正確的人生價值觀，人就變得比動物還不如�！睆倪@句話中不難看出，您是多么關(guān)心我們學(xué)生的成長啊！
最后，我仍要說最后一聲：謝謝您！您是當(dāng)之無愧的“動物小說大王”。我崇拜您！您是我最崇拜的人！
我最崇拜的人四年級作文4
同學(xué)們，你們在班上有最崇拜的人嗎？我就有，她經(jīng)常扎兩個小辮子，學(xué)習(xí)成績也名列前茅。
我接下來，就來給大家講一講我為什么崇拜她吧！
第一：是因為她學(xué)習(xí)成績好。
有一次，我們班上正在進(jìn)行模擬考試，一拿到試卷，我先把班級姓名寫好，再看了一下題目，心想：唉！今天的題目怎么這么難呢？回家肯定要被家長罵了！沒辦法，我只好拿起筆，寫了起來。到了解答題，我每道題都要想好幾分鐘，才能馬馬虎虎的寫起來。
終于考完了，我把試卷交了上去，便和同學(xué)們對答案去了。到了下午，卷子發(fā)下來了，一看：69分，回家又要被家長罵了，可是，一看他的試卷，竟然是98分！我問她：“你怎么考出這么高的成績的？”“我每天晚上，作業(yè)做完了，就做兩份試卷，語、數(shù)、英都做！”“哦！我知道了，我以后也要更加勤奮�！薄凹佑停∧憧梢缘�！”
她的成績是不是很高呀？
第二：是因為她能說，只要一開口，什么問題都解決了。
一天，課間，我們聽見二班說我們班是一群傻子。我們聽后，就不服氣了，什么叫我們班是一群傻子？我們便跑過去和他們爭論，幾乎是一個人對一個人，在那爭，有時是二班勝，有時是我們班勝。
突然，她說：“安靜，我來！”只見她跑到她們班班干部那說了幾句，那個班干部立馬帶頭向我們班道歉。
怎么樣？她是不是一說，什么是就解決了啊？
她就是我們班的袁萱祈，她在我們班，就是大姐，沒有人敢罵她，因為：她成績好，口才也好，我們怕罵了她，他轉(zhuǎn)到其他班級去。讓其他班搶走了我們班的風(fēng)頭。
她就是我最崇拜的人！
我最崇拜的人四年級作文5
我最崇拜的人是桑蘭，她總是微笑，堅強的承受著一切。
桑蘭是一名優(yōu)秀的跳馬選手，她五歲開始練體操，十二歲入選國家隊，為國家贏得了榮譽。就在1998年7月21日晚上，美國第四屆友好運動會上，參加跳馬的桑蘭在試跳中發(fā)生了意外情況：她頭朝下，從馬箱上重重的摔了下來。頓時，胸部以下完全失去知覺。經(jīng)醫(yī)生診斷，桑蘭第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨骨折，這讓桑蘭的美好前程全毀了。得知自己傷勢后的桑蘭，并沒有哭泣，然而顯得很堅強。隊友來探望桑蘭，見到桑蘭那個樣子都大哭起來，而桑蘭卻急切的詢問隊友比賽情況。醫(yī)生在給桑蘭做兩小時康復(fù)治療時，桑蘭總是一邊忍著劇痛，一邊哼著體操隊的歌。他的主治醫(yī)生拉格納森都驚訝的說：“桑蘭堅強的毅力和不屈不撓的精神，給所有的癱瘓者作出了榜樣。”日子一天天過去了，桑蘭可以自己穿衣、吃飯、刷牙、洗臉了�？删褪沁@些簡單的不能再簡單的小事，就讓桑蘭累得大汗淋淋、氣喘吁吁。1998年10月30日，桑蘭出院了，面對無數(shù)關(guān)心她的人，堅定的說：“我絕不想傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來！”
多么令人感動的一句話啊！桑蘭用微笑承受著一切，用堅強的毅力打敗不幸的命運，讓桑蘭的美好未來獲得重生。
她這種微笑承受一切，敢于同命運抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)！
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