四年級(jí)觀察作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)觀察作文,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)觀察作文1
今天,我?guī)蛬寢屓ド痰曩?gòu)物。商店旁邊有一棵常青樹。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)常青樹上有很多蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛網(wǎng)是圓形的,像鐵絲網(wǎng),絲綢很薄,在陽(yáng)光下發(fā)出明亮的光。突然,我看到常青樹上有一個(gè)黑色的東西,于是我站起來(lái),走上前去,想看看。沒想到,它居然動(dòng)了。��!原來(lái)是蜘蛛。我再仔細(xì)看看。哦,它在抓飛蛾,所以織了這么多蜘蛛網(wǎng)。我決定看看蜘蛛是如何捕食的。我看見蜘蛛爬過蛾子。不遠(yuǎn)處,它突然停了下來(lái),然后從尾巴上吐出一根絲,然后爬到旁邊,纏住飛蛾的翅膀和腿,把它們一圈又一圈地裹住。蛾子拼命掙扎。雖然她掙脫了蜘蛛網(wǎng),從墻上摔了下來(lái),但沒有幫助。蜘蛛立即跳到地上,找到了蛾子。并迅速用絲包好,然后用嘴咬飛蛾。哦,我明白了。蜘蛛現(xiàn)在應(yīng)該在給飛蛾注射麻醉劑。過了一會(huì)兒,我看到蛾子躺在地上,一動(dòng)不動(dòng),蜘蛛?yún)s毫不在意,津津有味地吃在地上。
后來(lái)通過觀察,我也發(fā)現(xiàn)蜘蛛以前是靠網(wǎng)的震動(dòng)來(lái)感覺,靠織網(wǎng)來(lái)捕食,蜘蛛只吃活的動(dòng)物,不吃死的昆蟲。
四年級(jí)觀察作文2
一天,我與老媽一起上街買了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別,因此把它帶回到家后我就開始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤�,它就快速地收回了葉子,好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般,過了一會(huì)兒,那葉子才慢慢地又展開出來(lái)。看到這個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪,心里立刻想出了好多的問題來(lái):難道它要枯死了嗎?難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺到害羞嗎?還是它覺得我很可怕呢?……老媽看到我疑惑的神情,仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō):“覺得奇怪是吧,那就好好地觀察它,而要找到準(zhǔn)確的答案,還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺得老媽說(shuō)的這番話很有道理。于是,我除了經(jīng)常觀察含羞草,還讓老媽幫我打開電腦,上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹,終于找到了正確的答案,解開了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲,那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨,又有許多專門吃植物的昆蟲存在,所以為了保護(hù)柔弱的自己,這種植物造就了一種習(xí)慣,那就是一有東西碰到它,它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子,以免被蟲子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象,就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí),這種植物它并不害羞,而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇��!我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話,我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)觀察作文3
有一次,我把一只黑螞蟻放進(jìn)水里,我原以為它撲騰幾下就會(huì)沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水里游起泳來(lái),它的泳姿帶有局促不安之相,仿佛很擔(dān)心自己會(huì)沉下去。只見它用胸部?jī)蓚?cè)的六條腿使勁地?fù)潋v,急于游到岸邊。因?yàn)槲野阉旁陔x水很近的地方,所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀!
我在水邊堆了一個(gè)小土堆。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這土堆再小不過,可對(duì)于黑螞蟻來(lái)說(shuō),它簡(jiǎn)直就像一座大山。當(dāng)黑螞蟻爬到這座“大山”前時(shí),它竟然沒有絲毫停下來(lái)的意思,毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之后,它有點(diǎn)累了,就停下來(lái)休息了一會(huì)兒,便又繼續(xù)前行。爬到“山頂”的時(shí)候,我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動(dòng),好像在對(duì)全世界宣布:“我勝利了!我成功登上山頂了!”黑螞蟻宣誓勝利以后,就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的,跟天都峰差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬,生怕自己會(huì)滑下去。最終,它順利到達(dá)山腳。我對(duì)黑螞蟻伸出了大拇指,它不畏艱險(xiǎn)的勇氣令我佩服!
四年級(jí)觀察作文4
它有六七厘米長(zhǎng),很像青蛙,但比青蛙丑得多。它的頭又寬又平,前面有一張大嘴,兩只嘎吱嘎吱的大眼睛突出在頭的兩側(cè),就像兩個(gè)氣泡冒出來(lái)一樣;黑綠相間的背部布滿大大小小的突起;乳白色的肚子圓圓的,鼓鼓的,像是空氣吹過,肚子上有褐色的斑紋!
看了一會(huì),我就放了它,然后躲在一邊看它是怎么抓到害蟲的。只有幾只蒼蠅落在草葉上,被蛤蟆發(fā)現(xiàn)了。它慢慢靠過去,停了下來(lái),靜靜地盯著它看了一會(huì)兒,跺著后腿,跳起來(lái),對(duì)著一只蒼蠅伸出舌頭,一下子就把蒼蠅卡住了,舌頭又縮了回去。轉(zhuǎn)眼間,美味的飯菜進(jìn)了肚子�?吹剿娴哪茏ズοx,真的有點(diǎn)喜歡。但奇怪的是,它為什么用舌頭粘蒼蠅?直到我問父親,我的舌頭等于它的手,我才知道。它的舌頭固定在前面,但可以在后面自動(dòng)卷起,與其他動(dòng)物相反。
從此我更喜歡蛤蟆,不再叫它丑蛤蟆。它有六七厘米長(zhǎng),很像青蛙,但比青蛙丑得多。它的頭又寬又平,前面有一張大嘴,兩只嘎吱嘎吱的大眼睛突出在頭的兩側(cè),就像兩個(gè)氣泡冒出來(lái)一樣;黑綠相間的背部布滿大大小小的突起;乳白色的.肚子圓圓的,鼓鼓的,像是空氣吹過,肚子上有褐色的斑紋!
從此我更喜歡蛤蟆,不再叫它丑蛤蟆。
四年級(jí)觀察作文5
20xx年10月25日星期五晴
我們學(xué)校坐落在一個(gè)比較老的小區(qū)里,這里生長(zhǎng)著很多高大、粗壯的樹木。
一天,我和媽媽走在放學(xué)的路上,走著走著,一棵大樹吸引了我的注意,樹干上長(zhǎng)著一個(gè)白白的,餅狀的東西,這是什么呢?我很好奇,就問媽媽,但是媽媽說(shuō)她也沒有見過,隨即,媽媽便查了一下“百度”,原來(lái),這叫“樹靈芝”,又叫“樹舌”,它是一種長(zhǎng)在樹上的珍貴藥材。
第二天,當(dāng)我再經(jīng)過這條小路的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)樹靈芝開始從原來(lái)的白色變成了淺黃色,我又問媽媽為什么樹靈芝會(huì)發(fā)黃呢?媽媽說(shuō):“樹靈芝剛剛長(zhǎng)出來(lái)是白色的,但是慢慢會(huì)變黃,最終會(huì)變成褐色�!本瓦@樣,我們對(duì)樹靈芝產(chǎn)生了極大的興趣,每天上下學(xué)的時(shí)候都會(huì)認(rèn)真觀察一下它的變化。
接下來(lái)的半個(gè)月,樹靈芝的大小已經(jīng)不再發(fā)生明顯的變化了,比較明顯的是它的顏色變化,由以前整體的淺黃色變成了邊緣開始發(fā)黃。再后來(lái),整個(gè)樹靈芝的顏色都變得更深了。除此以外,它的厚度也發(fā)生了變化,變得邊緣很薄中間很厚。媽媽說(shuō)等時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,它的顏色還會(huì)發(fā)生變化,最終非常可能會(huì)變成暗黃色或者褐色。
接下來(lái)的每一天,我們都在觀察著他的變化,都想看一看最終它會(huì)變成什么樣子。
今天,我走過它身邊時(shí),還不忘看它一眼呢!
四年級(jí)觀察作文6
11月7日星期六晴
今天上午,我來(lái)到樓下玩,發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲,忽然有一個(gè)問題在我的腦海里閃過:昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。
我回到家,就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書,從目錄里找到動(dòng)物這一科,可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢?嗯!有了,就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果:昆蟲要呼吸,因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸,所以昆蟲也要呼吸。
吃完飯,我又坐立不安了,決定要把昆蟲要不要呼吸這個(gè)問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下,抓來(lái)一只蝴蝶,放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧,右看看,由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察,我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸:“爸爸,蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道:“蝴蝶腹部有節(jié),兩側(cè)有氣孔,它用氣孔呼吸�!蔽医K于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲的秘密可真多,但是只要多動(dòng)腦筋,什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀!
四年級(jí)觀察作文7
7月20日7月26日
這個(gè)星期,我們懷著極大的興趣抓了一群蝌蚪,放在金魚缸里�?上覀凁B(yǎng)的金魚和蝌蚪不匹配,小金魚都一條條死了,只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn)蝌蚪也想吃金魚的食物。我很高興發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密,所以我經(jīng)常用金魚食物喂蝌蚪。
7月27日8月2日
本周,我們有了一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們近距離放大觀察蝌蚪時(shí),蝌蚪的大腦開始發(fā)育。我們知道了這個(gè)秘密,真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定把蝌蚪養(yǎng)成青蛙放生,所以當(dāng)我們剛剛做出這個(gè)決定的時(shí)候,我的心里真的高興了好幾個(gè)小時(shí)。
8月3號(hào)8月9日
如果我們談?wù)撨@個(gè)星期,我們會(huì)更開心。小蝌蚪每天都有新的變化。突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪后腳開始長(zhǎng)了。當(dāng)我們用大放大鏡觀察這個(gè)的時(shí)候,我激動(dòng)得差點(diǎn)打碎了我媽最喜歡的花瓶和我爸最喜歡的魚缸。
8月10號(hào)8月16日
嗚嗚嗚!這一周,連最后一條小金魚都死的可憐,嗚嗚!我很難過,但它給了我更多的力量。我決心把蝌蚪養(yǎng)成青蛙,然后放生,讓它們回歸自然,健康自由的成長(zhǎng)!
四年級(jí)觀察作文8
開學(xué)了,我一走進(jìn)教室,就看見了各種各樣的植物。它們大小不一,顏色也各不相同。我一路看過去:有的剛展開了幾片花瓣;有的葉子扁扁的,像荷葉一樣;有的還長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的“胡須”,非�?蓯郏±蠋熣f(shuō),這些部是供我們認(rèn)養(yǎng)的植物。經(jīng)過慎重考慮,我選擇了孔雀竹芋。因?yàn)樗娜~面深綠淺綠相互交替,顏色明亮艷麗,上面還有隱隱有一層光澤,就像孔雀的尾羽一樣漂亮。
認(rèn)識(shí)植物是一門學(xué)問,方老師讓我們到網(wǎng)上去搜集自己認(rèn)養(yǎng)的植物的資料,以便更好地養(yǎng)護(hù)它們。經(jīng)過了解,我發(fā)現(xiàn)孔雀竹芊并不像大多數(shù)植物一樣喜歡陽(yáng)光,它更偏愛溫暖、潮濕的環(huán)境。
我按照孔雀竹芋的習(xí)性開始精心地照顧它。首先,我把它放到了北面,避開陽(yáng)光直射,然后再把澆水的要求寫在一張小紙條上,粘在花盤邊緣,以便每次澆水都按時(shí)按量。為了方便澆水,我還特地DIY了一個(gè)簡(jiǎn)易澆水裝置。
我每天都仔細(xì)觀察這盆孔雀竹芋的生長(zhǎng)情況。一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)它的葉子正在一天一天地變黃。我不禁著急起來(lái)。(范文網(wǎng) )接下來(lái)的日子里,我更加仔細(xì)地澆水�?兹钢裼蠓路鹗歉袘�(yīng)到了我的關(guān)愛,慢慢地挺直了身子,葉子們你擠我碰,爭(zhēng)著對(duì)我微笑。我仿佛有說(shuō)不出來(lái)的高興,我希望能夠通過自己的精心養(yǎng)護(hù),使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長(zhǎng)。
和孔雀竹芋相處的這些日子,我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物真的很需要耐心。但是只要你下工夫,還是會(huì)得到不少樂趣。
四年級(jí)觀察作文9
中秋月兒圓,圓又圓像月餅,有時(shí)彎彎像小船。
一輪明月掛在空中,給人的感覺是溫暖的。月兒在空中像是水輕撫過的,那么明亮。
每個(gè)人都知道,圓月象征著團(tuán)圓,就是應(yīng)為這樣才有了我們吃的月餅。每一次圓月都是由殘?jiān)乱惶焯熳兓鴣?lái)的,每次都渴望著它快快變化,同時(shí)又怕它變化太快承受不住。
當(dāng)你在夜晚時(shí),坐在院子里,抬頭仰望星空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在星星的襯托下顯得格外明亮、格外清麗。時(shí)間長(zhǎng)了,你還可能出現(xiàn)幻覺:月亮仿佛在微笑地向上一點(diǎn)點(diǎn)升起,像似怕被我們發(fā)覺;也許突然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮?xí)兡g(shù)似的若影若現(xiàn),給你帶來(lái)一絲涼氣
月亮也是一位好心人,在一片黑暗中,給人其反射的光,為前途黑暗的人照亮他們前行的路途。
月亮更是一位慈善的老者,當(dāng)夜幕降臨了,貓頭鷹和老鼠也開始了他們的游戲——“躲貓貓”。月亮則在空中慈祥的觀察著一切,像一位慈眉善目的老者,所以人們常親切的叫她“月亮姥姥”。
有一次弟弟在外邊玩,由于太黑了就踩到東西摔到了,于是他就大喊:“月亮姥姥,月亮姥姥,你看,我為了看你都摔倒了!”此時(shí)屋里傳來(lái)了爽朗地笑聲。
四年級(jí)觀察作文10
7月20日——7月26日
這個(gè)星期,我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪,放進(jìn)金魚缸里,可惜我們養(yǎng)的金魚與小蝌蚪不合,小金魚一條一條都死了,最后只剩下一條金魚。我發(fā)現(xiàn),小蝌蚪也要吃金魚的食物,我很開心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,于是我經(jīng)常放金魚的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí),小蝌蚪的大腦已經(jīng)開始發(fā)育了,我們知道了這個(gè)秘密,心里真的很開心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,然后放生,當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候,我的心里著實(shí)開心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日——8月9日
要是說(shuō)起這個(gè)星期,我們就更開心得不得了,小蝌蚪每天都有新的變化,我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開始長(zhǎng)后腳了,當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí),我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛的花瓶和爸爸最喜歡的魚缸給打碎,摔碎了。
8月10日——8月16日
嗚嗚嗚!這個(gè)星期,就連最后一條小金魚也可憐地死了,嗚嗚!我很傷心,但是,這更加給我了力量,我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙,然后放生,讓它們回到大自然,能更加健康、自由地成長(zhǎng)!
四年級(jí)觀察作文11
你們知道苦瓜長(zhǎng)什么樣嗎?你們知道苦瓜是什么顏色的嗎?你們知道苦瓜是什么味道的嗎?如果不知道,就讓我為你們一一解答吧!
今天,我們上了一節(jié)觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長(zhǎng)條形的,還有點(diǎn)兒彎,像一條小船。上面長(zhǎng)滿了許多大小不一的小疙瘩,這些小疙瘩摸上去很光滑,像冬天河水凍成的冰�?喙系念伾乔嗑G色的,而且綠中還帶點(diǎn)黃。
老師說(shuō)這是“大名鼎鼎的苦瓜”,然后,用一把鋒利的小刀把它切開了�?喙侠锩娣謨蓪�,外層是晶瑩誘人的瓜肉,我們嘗了一口,有的同學(xué)們立即說(shuō):“好苦啊”,說(shuō)完就向衛(wèi)生間跑去。內(nèi)層的瓜瓤白中泛黃,摸上去軟軟的,像潔白的棉花。里面還有一些籽,籽的外殼是黃色的,里面是白色的仁兒,味道甜甜的。
老師還告訴我們:“苦瓜可以清熱解毒,明目,助消化,增進(jìn)食欲,是一種非常好的蔬菜�!彼淖龇ㄒ灿泻芏�,它不僅可以拌著吃,炒著吃,還可以煮著吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦,但它的籽卻很甜,讓我們感受到苦盡甘來(lái)的喜悅。
四年級(jí)觀察作文12
一天,我抓了5只非常可愛的小蝸牛,和它們一起玩耍起來(lái)。
我仔細(xì)觀察著小蝸牛,發(fā)現(xiàn)每個(gè)蝸牛都背著又硬又結(jié)實(shí)的殼,殼上面都有一個(gè)個(gè)像棒棒糖一樣的圓圈,好像一座座小房子。每天,小蝸�?偙持侵刂氐臍ぱ�,一步一步地往上爬……
我拿了一只蝸牛放在另一只蝸牛身上,想著它是否能“表演”出什么精彩的節(jié)目來(lái)?誰(shuí)想到不一會(huì)兒,它竟“呼呼”地睡起大覺來(lái)了,真是一個(gè)大懶蟲!睡醒后,它便繼續(xù)在那只蝸牛的“房頂”上炫耀起自己來(lái)了,一會(huì)兒伸出它的觸角東張西望,一會(huì)兒將它的身體縮進(jìn)縮出,仿佛是在向我展示它那超強(qiáng)的軟功。突然,“啪”的一聲掉了下來(lái),它便立刻縮到了自己的“房子”里,好像一個(gè)害羞的小姑娘。
“該吃飯了!”我想。因?yàn)槲抑浪鼈兿矚g吃植物的根和葉,就拿了一把蔬菜去喂蝸牛,它們看了又看,嗅了又嗅,直到認(rèn)為沒有危險(xiǎn)時(shí),才大口大口地吃了起來(lái)。就這樣我和蝸牛成了好朋友。
大自然中的生命可真有趣,只要你留心,在哪里都能找到自己的好朋友!
四年級(jí)觀察作文13
金秋十月,是桂花開得正旺的月份。
國(guó)慶節(jié)的一天晚上,我打開窗戶,一股濃濃的桂花香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。不知不覺,我便隨著桂花香味來(lái)到了家門口的桂花樹下。
深吸一口空氣,里面有著淡淡的桂花香味。那甜甜的桂花香,時(shí)濃時(shí)淡。淡的雖然不是很香,但卻帶著幾分儒雅;濃的在很遠(yuǎn)的地方都能聞到,真是“桂花花香連十里”。不過,不管是濃香還是淡香,總是醉人的。
我情不自禁地?fù)u起了桂花樹。啊,那飄落的桂花,有的乖乖地落到了地上,有的卻很調(diào)皮,落在我的身上、頭上。我抖了抖身上的桂花,它們便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了地上。頭上的桂花,我還是讓它在頭上,因?yàn)檫@樣也挺有趣的。
地上的桂花,聚集在一起,軟軟的,可以說(shuō)是“落花鋪成的地毯又軟又香”。說(shuō)真的,如果不去看它的話,讓人真以為它是地毯了。
我還想再看一下,但時(shí)間不早了。于是,我捧起一把桂花,回到了家里。我在廚房里拿了一個(gè)小碗,將里面裝滿水,放了桂花進(jìn)去,并把碗放在門前的桌子上。我想,這樣就能使?jié)M屋充滿桂花的香水味了。
現(xiàn)在回想起國(guó)慶節(jié)賞桂的那個(gè)時(shí)刻,我嘴角還是會(huì)不由自主微微泛笑。因?yàn)�,那是多么的快樂�?/p>
四年級(jí)觀察作文14
在我們的生活中,總有許多奇怪的現(xiàn)象,比如說(shuō):當(dāng)大雨即將來(lái)臨,螞蟻總會(huì)搬著食物往高處跑;小蝸牛走過的道路總會(huì)留下一條痕跡;到炎熱的夏天,小狗總會(huì)伸出舌頭喘氣······這是為什么呢?我百思不得其解。
去年夏天的一天,家里開著空調(diào),我在屋里寫作業(yè),這時(shí)鄰居家的小狗茜茜跑進(jìn)了我家,趴在涼涼地板上伸著舌頭喘氣。我看見了,站起來(lái)想把它趕走�?墒牵瑹o(wú)論我又踢又打,它還是賴在屋里,不想出去,可能是屋里涼快吧,看他可憐兮兮的樣子我也就不理它了�?墒牵铱吹剿偸巧熘囝^呼哧呼哧的喘氣,心想:茜茜這是怎么了?是跑累了么?它為什么總是伸著舌頭呀?我想不明白,于是,就打開電腦,上網(wǎng)看個(gè)究竟。
結(jié)果上網(wǎng)一查我才明白,原來(lái),是因?yàn)樾」返钠つw上沒有汗腺。人類的皮膚上有汗腺,熱的時(shí)候一出汗就會(huì)把體內(nèi)的熱量散發(fā)出來(lái),而狗的身上卻沒有,只有舌頭上有,因此它們只有把舌頭伸出來(lái)才能讓汗水蒸發(fā)掉,以此來(lái)降低溫度。
小狗吐舌頭的謎底終于揭開了。這使我真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇,萬(wàn)物生靈各有各的生活方式,小動(dòng)物們也各自有自己解決問題的方法,有時(shí),它們的方法會(huì)讓你意想不到,我知道,自然界還有很多解不開的謎團(tuán),等著讓我們努力研究發(fā)現(xiàn)。我一定要努力學(xué)習(xí),做一名科學(xué)家,認(rèn)真地研究探索大自然,為人類創(chuàng)造更美好的生活。
四年級(jí)觀察作文15
每到夏天,我就經(jīng)�?梢栽诘厣�、墻角、花壇邊或樹洞里等潮濕的地主看見一群群的螞蟻,它們總是自覺地排成整齊的隊(duì)伍,匆匆忙忙地搬家、尋找食物,好像各自有各自的工作,忙得不亦樂乎。
記得有一次,我和妹妹去樓下散步,坐在花壇邊打算休息一下的時(shí)候,恰好看見有幾�!巴行○z頭”零星地散落在花壇邊上。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一些小螞蟻們爬了過來(lái),不算多,大約有五六十只,它們爬到小饅頭的下面,似乎想把它搬起來(lái),抬回家去。可是,對(duì)于它們來(lái)說(shuō),如此龐大的小饅頭,這樣的重量,它們又怎么承受得了呢?果然,試了幾次,都像舉重運(yùn)動(dòng)員失敗那樣敗下陣來(lái)。它們似乎有些放棄了,有幾只折回它們的巢穴,可仍有幾只留下來(lái)看守著,在饅頭的四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,那么,剛才爬走的,應(yīng)該就是情報(bào)員了吧。
果然不出我所料,過了一會(huì)兒,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見剛才那幾只小螞蟻,后面還跟著一長(zhǎng)串的螞蟻,細(xì)數(shù)大約有一百多只,一絲不茍,井井有條,它們?nèi)缤?xùn)練有素的士兵,邁著整齊的步伐。
小螞蟻們來(lái)到一粒小饅頭前,搬了起來(lái),每只從小饅頭上取下一小點(diǎn),它們排成U字型,在巢穴與饅頭之間來(lái)回穿梭,不一會(huì)兒,一粒小饅頭就被他們搬完了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。接著,它們又開始搬第二粒,一刻也不得閑。
小螞蟻們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是那么富有情趣,只要用心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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