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四年級(jí)向日葵的作文（精選38篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)向日葵的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)向日葵的作文 1
我最喜歡植物，尤其是向日葵。我一做完作業(yè)，就去花園欣賞向日葵。
春天玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)向日葵有個(gè)小花蕾，葉子大如嬰兒小手，綠色蓬松。我以為是雜草，剛要拔。我以為草好像沒(méi)毛茸茸，就沒(méi)拔。
夏天，向日葵慢慢長(zhǎng)高，然后開(kāi)出一朵黃花�；ò晷螤詈皖伾枷衩⒐ㄐ南褚粋�(gè)大圓盤(pán)，里面全是針。
秋天，向日葵吸引了許多姐妹花，向日葵的花逐漸變黑。花瓣很像黑熊的耳朵。有人砍掉了向日葵的'頭。我放聲大哭，跑回家。
冬天向日葵莖變黃后，逐漸彎曲。最后，桿子被拿走了。
明年，我必須種一棵屬于我自己的向日葵。
四年級(jí)向日葵的作文 2
有一天，我和媽媽去鹽步市場(chǎng)買菜，在花店看到一盆向日葵。我覺(jué)得向日葵既漂亮又有吸引力，讓人覺(jué)得很開(kāi)心，所以我買了它們。
刮著，突然，下起了傾盆大雨。我嚇壞了。我把向日葵放在陽(yáng)臺(tái)上。我害怕大雨會(huì)把我的花淋死。我趕緊跑過(guò)去，看到向日葵沒(méi)有被雨打死。過(guò)了一會(huì)兒，大雨停了。
過(guò)了幾天，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)在微風(fēng)中快樂(lè)的孩子，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)孩子。看它舒展的葉子，很像一把把香蕉粉絲。頭頂上的花一朵一朵的長(zhǎng)起來(lái)�；▋阂惶焯扉L(zhǎng)大。它的莖是綠色的，它的花瓣有一種化膿性的香味。
�。《嗥恋�'向日葵��！金色的陽(yáng)光照耀著它的花心。
四年級(jí)向日葵的作文 3
放暑假了，媽媽帶我去奶奶家。剛走進(jìn)院子，我就看見(jiàn)了金燦燦的向日葵。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，向日葵在陽(yáng)光的照射需按格外可愛(ài)。吧圓盤(pán)像這在放射光芒的太陽(yáng)，桃形的葉子上交織著條條紋路，很想一副美麗的畫(huà)。然而走進(jìn)一看，好多好多的葉子卻一根粗而壯的長(zhǎng)莖上相連，長(zhǎng)莖用力地，頑強(qiáng)地支撐著向日葵的生命。向日葵黑黑的果實(shí)秘密地排列在金燦燦的花瓣中央。它們誰(shuí)也不擠誰(shuí)，而是很有次序地圍一個(gè)圓盤(pán)，茁壯成長(zhǎng)。
風(fēng)中的'向日葵搖擺著它的頭，似乎向我敬禮，又似乎向我微笑。好像在問(wèn)：“你喜歡我嗎？”
四年級(jí)向日葵的作文 4
在高達(dá)100米的懸崖邊上，突然長(zhǎng)出一株向日葵，每天吸水，向太陽(yáng)開(kāi)放。旁邊的雜草不同意，反而嘲笑說(shuō)：“這家伙明明是野花，卻說(shuō)自己是向日葵�！毕蛉湛活檮e人的嘲笑繼續(xù)開(kāi)花。
偶爾小鳥(niǎo)也勸它不要浪費(fèi)時(shí)間。向日葵說(shuō)：“我是一朵花，我要完成一朵花的光榮使命。如果我是向日葵，我一定要努力開(kāi)花結(jié)果。”
經(jīng)過(guò)多年的煎熬，向日葵成了懸崖邊上最美麗的風(fēng)景。成熟的向日葵播下了更多的種子。年復(fù)一年，向日葵被懸崖覆蓋，滿山的金色讓?xiě)已赂用利悺?/p>
向日葵的后代記得第一棵向日葵的'話：“只要你努力開(kāi)拓，就會(huì)有豐碩的成果�！�
四年級(jí)向日葵的作文 5
我家曾經(jīng)養(yǎng)了一朵向日葵，它非常美麗，我很喜歡它。
向日葵又名太陽(yáng)花，朝陽(yáng)花，因花序隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名。向日葵的根有三種，分別是：主根、側(cè)根、須根。它的根像老爺爺?shù)暮右粯用�。向日葵長(zhǎng)得越高，越接近太陽(yáng)，它的根就要在土壤里扎得越結(jié)實(shí)。
向日葵的莖可以長(zhǎng)得很高，可達(dá)3米，它就像草原上的哨兵，筆直地站在自己的崗位上。向日葵的葉子就像一片片綠油油的扇子，又像一只只小動(dòng)物的腳爪，還像一片片美麗的.楓葉。
向日葵的花是黃色的，一片片花瓣就像一只只手指捧著一個(gè)果盤(pán)，果盤(pán)里裝滿了一顆顆飽滿的果實(shí)，那些果實(shí)就是葵花子�？ㄗ涌僧�(dāng)做零食。
我愛(ài)這平凡的向日葵！
四年級(jí)向日葵的作文 6
今天，老師帶我們?nèi)チ诵〔藞@看向日葵。
到了菜園，我就尖叫起來(lái)，“哇！向日葵長(zhǎng)得比我們還高！”真的，這向日葵是五月一日才種的。
那黃黃的“笑臉”，正對(duì)著太陽(yáng)公公笑呢！我們進(jìn)到菜地里，摸著那扎扎的向日葵桿，聞著沁人心脾的花香，讓我回想起當(dāng)時(shí)種向日葵時(shí)的情景：每個(gè)同學(xué)手拿著2—3顆瓜子用鏟子挖一個(gè)小坑，把瓜子放入坑中，再用鏟子把土填平，就在菜園中灑下了希望的種子。“照相了！照相了！照相了！”不知誰(shuí)喊了一聲，我立刻站在“希望”中，老師幫我留下了這一難忘的.時(shí)刻。
我真喜歡金黃金黃的向日葵！
四年級(jí)向日葵的作文 7
春風(fēng)呼呼地刮著。這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，把正在家里睡覺(jué)的向日葵種子給冷醒了。
種子從“家里”出來(lái)，一不小心，就掉進(jìn)了土里。過(guò)了幾天，小芽就從土里鉆了出來(lái)，露出了兩片葉子。那兩片葉子，仿佛一個(gè)竹蜻蜓，安靜地趴在泥土上。
慢慢的，天氣熱了起來(lái)，小芽一直在吸收陽(yáng)光，就長(zhǎng)大了，變成了高大的向日葵。綠色的葉子好像一把把大扇子，它的莖桿又粗又長(zhǎng)，向日葵好似一個(gè)個(gè)大盤(pán)子;又好似一個(gè)個(gè)大大的笑臉，黃色的橢圓形的花瓣圍繞著中間的“小盤(pán)子”排列得很整齊，它們好像會(huì)魔法，太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它們就朝哪個(gè)方向。
隨著時(shí)間的變化，樹(shù)葉干枯了，可它反而結(jié)果了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一個(gè)個(gè)果子就像一粒粒芝麻點(diǎn)，走近看，那些果子就像一顆顆子彈，小小的果子就是我們愛(ài)吃的'瓜子。
天氣變冷了，向日葵的葉子縮成了一團(tuán)，就像被冬爺爺揉了一下似的。那時(shí)候它已經(jīng)失去了生命，但是不要傷心，因?yàn)樗鼊?chuàng)造了更多的生命。
四年級(jí)向日葵的作文 8
我家有很多花比如說(shuō)：向日葵、富貴竹、花生苗、仙人掌。我最喜歡向日葵了。向日葵有金黃色的花瓣，像風(fēng)扇的葉片細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，花蕊香香的，還有很多花粉，花粉后面有像巧克力顏色的花蕊，一陣風(fēng)吹來(lái)花粉就會(huì)隨風(fēng)飄蕩。
向日葵的莖很粗，我伸手比了比，一看，比我的小拇指還粗呢，上面還長(zhǎng)了一些白色的小毛毛，好像老爺爺白花花的胡子，摸一下好像被針刺到了一樣，不過(guò)，不會(huì)流血的。
向日葵的葉子分嫩葉和老葉。嫩葉像小BB的`很光滑的皮膚，嫩葉正面是深綠色的，反面是淺綠色的。老葉由綠轉(zhuǎn)黃，慢慢地變成了深褐色。
一大部分根埋在士里，一小部分胡須似的根露在泥土上面就像榕樹(shù)的氣根。
有一天，我觀察了它很久，它像害羞的小姑娘低著頭，聽(tīng)說(shuō)它的花盤(pán)會(huì)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我聞了一下，有一股淡淡的清香。
我想它會(huì)有度的轉(zhuǎn)彎嗎？我真想看看！
我真希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得比我還高還大呀！
四年級(jí)向日葵的作文 9
我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著一個(gè)圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)。
一天，我認(rèn)真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的`方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì)這樣？”帶著疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤(pán)下面的莖有關(guān)�！�
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因?yàn)橄蛉湛挥龅焦饩�照射，生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的一面就比向光的生長(zhǎng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
啊！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
四年級(jí)向日葵的作文 10
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛(ài)吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子�；ㄊ屈S色的'，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤(pán)，就是這個(gè)圓盤(pán)讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽(tīng)說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開(kāi)那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
四年級(jí)向日葵的作文 11
我家的院子里有一大片美麗的向日葵，它的花盤(pán)總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的`莖上有一種植物生長(zhǎng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(zhǎng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì)“轉(zhuǎn)不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯(cuò)吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在2025年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！
四年級(jí)向日葵的作文 12
我喜歡一種植物，它很常見(jiàn)。他是農(nóng)民中的向日葵。
葵花籽是我們家最喜歡的食物，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，有大的心形葉子�；ㄊ屈S色的，變成深黃色，最后變成黑黃色�；ㄖ虚g有點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)了一個(gè)圓盤(pán)，讓花越長(zhǎng)越胖。花頭落下，葵花結(jié)果，證明秋天到了，告訴農(nóng)夫大叔該收割莊稼了。向日葵既是種子，也是種子。
這些瓜子可食用，蟹黃味，五味……種類繁多。瓜子不僅可以食用，還可以榨油。聽(tīng)說(shuō)瓜子能補(bǔ)腦。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種新的.藥材，專門用于治療胃。
向日葵，他向往光明，這正是我喜歡的。向日葵花在哪里，他就會(huì)在那里開(kāi)。所以，他還有一個(gè)名字，向日葵。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力和靈感。
四年級(jí)向日葵的作文 13
星期六吃過(guò)中飯，媽媽帶我去杭州玩。我在車?yán)锩婵达L(fēng)景，開(kāi)到半路上，媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)累，我們到前面休息一下吧�！庇谑�，我們把車停在路邊，到旁邊的草地上休息。
忽然，我看見(jiàn)小河邊有一棵向日葵，向日葵吸引住了我的眼睛。我走上去目不轉(zhuǎn)睛地觀察著向日葵。它有十多片花瓣，每一片的間隔有一厘米左右，排列非常整齊，但是花瓣的大小不同，高低也不同，十分有趣。它的花蕊很奇特，中間凹進(jìn)去，外面突出來(lái)，中心還有一些發(fā)青，好像是綠草染過(guò)的顏色。向日葵的整個(gè)花盤(pán)就像一個(gè)大馬蜂窩，那嵌在里面的一顆顆瓜子就像是一個(gè)個(gè)小馬蜂，十分可愛(ài)。我用手指從中間摳了一顆瓜子嘗了嘗，有股青草味兒，但是很脆，心中不免贊嘆道：“這才是正宗的原味瓜子！”
今天的.發(fā)現(xiàn)讓我喜歡了這不起眼的向日葵，以后我還要去多多觀察，爭(zhēng)取有更多的發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)向日葵的作文 14
一年四季，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國(guó)花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開(kāi)的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺(jué)的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌�；ǖ念伾且鄣慕瘘S色。
當(dāng)向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒(méi)有這樣的金黃，到初開(kāi)的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的.部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當(dāng)人們談話的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì)一直向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來(lái)。
向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。
四年級(jí)向日葵的作文 15
我喜歡多種花，包括荷花、桂花和茉莉花。但是我最喜歡的花是普通的向日葵。
春天，向日葵的小花蕾好奇地探出頭來(lái)，看起來(lái)是淡綠色的。在陽(yáng)光的映襯下，它看起來(lái)如此清澈美麗！老人悄悄進(jìn)入了夏天。向日葵遍地開(kāi)花，看起來(lái)像一把把金傘，美極了。每一朵向日葵的花瓣都挨得很近，生怕失去伴侶。一片片花瓣聚在一起，讓我眼花繚亂�！昵锾�，收獲的季節(jié)又來(lái)了，向日葵自信地對(duì)著太陽(yáng)微笑。什么，你說(shuō)你沒(méi)看到水果？哈哈，其實(shí)就是害羞，躲在雄蕊里！摘下的`水果，也就是瓜子，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們的休閑食品。連我都愛(ài)吃！但沒(méi)過(guò)多久，向日葵就俯身在我身上。真可惜！
這是向日葵。沒(méi)有茉莉花香，也沒(méi)有玫瑰美。但它為人們獻(xiàn)出了生命。向日葵，我喜歡你。
四年級(jí)向日葵的作文 16
有一天，我和父母去奶奶家。我們經(jīng)過(guò)一片向日葵田，那里生長(zhǎng)著許多可愛(ài)的向日葵。
春天，農(nóng)民叔叔們播種的種子包括玉米種子、紅豆種子、綠豆種子和葵花籽。幾場(chǎng)大雨大風(fēng)過(guò)后，很多種子發(fā)芽了，向日葵也發(fā)芽了。它延伸出一個(gè)強(qiáng)大的芽，像一個(gè)“雅”形，但另一方面看起來(lái)像一個(gè)“人”。幾天后，細(xì)莖和小葉子長(zhǎng)出來(lái)了。
夏天到了，幾天后，它的莖變粗了，它的小葉子越來(lái)越大，像大象的耳朵在拍打，像小扇子，像綠色的心臟在撲通撲通地跳動(dòng)，慢慢地它長(zhǎng)出了一個(gè)大花盤(pán)，它的花瓣一片一片地壓著，它的花心吸引了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)采集蜂蜜和吮吸花粉。
秋天來(lái)了，向日葵的`葉子被蟲(chóng)子咬了一片又一片，花瓣一片又一片地掉在地上，花盤(pán)沉重地垂下，仿佛在說(shuō)，把我摘下來(lái)，我成熟了，農(nóng)夫的叔叔把它的花盤(pán)剪掉了，回去的時(shí)候把瓜子摘下來(lái)，一半留著自己吃，一半留著煎油，還有葉子和莖干喂鴨子和豬。
你看向日葵無(wú)私奉獻(xiàn)。
四年級(jí)向日葵的作文 17
我家樓下有五棵向日葵。它們有綠色的莖和葉，黃色的花瓣，中間有一個(gè)圓形的東西。從遠(yuǎn)處看，它們像一輪金色的`太陽(yáng)。
有一天，我仔細(xì)觀察了這五朵向日葵。他們很擁擠，但他們正朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，昂著頭，胸朝著太陽(yáng)。我心想，這一定是孩子改變了自己的方向。只是偶爾。我只需要改變方向。順著這個(gè)思路，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一個(gè)方向，然后它又回到了原來(lái)的位置。我不禁對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)門，怎么會(huì)這樣？”帶著疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸為什么，他只說(shuō)：“跟盤(pán)下莖有關(guān)。”
突然我眼前一亮。一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)給了我找到答案的信心。本來(lái)這是因?yàn)橄蛉湛诠庹障拢L(zhǎng)素會(huì)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，比光長(zhǎng)得快，使向日葵向光彎曲。
��！世界真大。我相信世界上一定有更多的植物等著我去探索。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。
四年級(jí)向日葵的作文 18
有一次，我去野外郊游，看見(jiàn)了一片向日葵，我很好奇，就立刻開(kāi)始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解。回家時(shí)，我把自己的疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想，想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的.資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒(méi)照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
四年級(jí)向日葵的作文 19
你聽(tīng)過(guò)向日葵的低語(yǔ)嗎？向日葵到底想說(shuō)什么？想知道就和我一起探索吧！
冬天
嚴(yán)冬沒(méi)有過(guò)去，刺骨的寒風(fēng)吹進(jìn)了倉(cāng)庫(kù)。種子冷得發(fā)抖。
一粒種子說(shuō)：“太冷了，太冷了。我凍死了！再這樣下去，我們會(huì)被凍成冰棍！要是能來(lái)杯咖啡就好了！”
“對(duì)，對(duì)！”大家異口同聲的回答。
另一個(gè)種子說(shuō)：“太無(wú)聊了，簡(jiǎn)直像個(gè)監(jiān)獄！”
“對(duì)！”大家又說(shuō)。突然，“倉(cāng)庫(kù)監(jiān)獄”里響起了“阿嚏”的聲音。原來(lái)是一粒種子感冒了。大家都說(shuō)：“這真的讓我們很尷尬。”
春天
終于到春天了！大家都松了口氣。一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的種子說(shuō)：“冬天去得晚，春天快來(lái)了。冬天下雪，春天暖和�！狈N子們聽(tīng)到這首詩(shī)，都哈哈大笑起來(lái)。向日葵地里，到處都是忙碌的身影。一些農(nóng)民鏟雪，一些發(fā)展，一些犁，一些水，都很忙。
一天，一個(gè)農(nóng)民走進(jìn)向日葵倉(cāng)庫(kù)。他拿了一大包葵花籽搬出去了。然后，農(nóng)民們慢慢地一個(gè)接一個(gè)地搬出向日葵袋。很快，院子里就堆滿了葵花籽。農(nóng)民把葵花籽一顆顆撒在土里，蓋上土，施肥，加水。還說(shuō)：“向日葵長(zhǎng)得快，不要辜負(fù)我們的希望！”
大約過(guò)了50天，種子一顆顆地發(fā)芽了。當(dāng)農(nóng)民們看到這種情況時(shí)，他們非常高興。他們都跳得好像能跳三尺高，好像心都要跳出來(lái)了�？吹剿麄兊膭趧�(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，他們互相擁抱，跳了起來(lái)。同一個(gè)愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的種子說(shuō)：“‘窮傳風(fēng)’應(yīng)該改成‘窮農(nóng)夫心天下！"""哈哈哈哈哈哈！"大家笑得更歡了。
夏天
日子一天天過(guò)去，向日葵的花蕾慢慢長(zhǎng)大，脖子越來(lái)越粗，葉子越來(lái)越大。臨近七月，向日葵結(jié)了一朵花，結(jié)了一根骨頭，剛開(kāi)始只有拳頭那么大，漸漸變大，長(zhǎng)高�？吹竭@種情況，農(nóng)民們心里都暖暖的。
花兒漸漸綻放，小金臉迎著陽(yáng)光，在微風(fēng)中飄蕩，形成“花�！薄Ｈ魏温愤^(guò)這里的人都會(huì)獻(xiàn)上一句：“好美！”向日葵聽(tīng)到贊美就會(huì)長(zhǎng)得更壯！
秋天
慢慢的，慢慢的'，夏天結(jié)束了，秋天來(lái)了。向日葵金色的臉上掛滿了沉甸甸的果實(shí)。當(dāng)農(nóng)民來(lái)到地里時(shí)，向日葵想，他們?cè)谶@里做什么？農(nóng)民們分開(kāi)向日葵的脖子，取出種子。啊，他們終于可以為人類做貢獻(xiàn)了。當(dāng)他們認(rèn)為自己的生命如此寶貴時(shí)，他們?cè)陲L(fēng)中快樂(lè)地跳舞。向日葵翩翩起舞，遙望遠(yuǎn)方。在稻田里，農(nóng)民的叔叔們正在割稻；在果園里，農(nóng)夫的叔叔正在摘水果。這時(shí)，正是喜歡寫(xiě)詩(shī)的種子嘆了口氣：“��！多美的風(fēng)景！”大家又笑了。
幸福的結(jié)局
一年過(guò)去了，漫長(zhǎng)的冬天來(lái)了。向日葵在為明年做準(zhǔn)備。噓，不要打擾他們。他們?cè)谒X(jué)！
四年級(jí)向日葵的作文 20
在寬廣的原野上，有一株驕傲的向日葵，雖然她綻放得那么絢爛但她沒(méi)有朋友，她很孤單。
一天，一只小螞蟻路過(guò)這兒，他不禁吸了吸鼻子，陶醉地說(shuō)：”什么這么香��？”他抬頭望了望，看到了那株美麗的向日葵。
“你好，漂亮的向日葵，我們做好朋友吧？”
“去！你這個(gè)黑乎乎的小東西，我才不要和你做好朋友呢！“向日葵高傲的抬起頭，看都不看小螞蟻一眼。
小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。
過(guò)了幾天，小螞蟻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到向日葵還是孤零零的立在那里。
“可是，她怎么垂頭喪氣地呢？”小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，猶豫著要不要去看一看。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，他仿佛聽(tīng)見(jiàn)向日葵的呻一吟聲，他馬上跑到向日葵身邊，吃驚地發(fā)現(xiàn)向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的花一瓣上布滿了蚜蟲(chóng)，向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。
小螞蟻急沖沖地走了，向日葵感到很絕望。
忽然，天空中飛來(lái)一群七星瓢蟲(chóng)。他們馬上就沖到了向日葵身上，開(kāi)始迅速地清楚向日葵身上的害蟲(chóng)，一會(huì)兒，害蟲(chóng)全部被消滅干凈了。
向日葵一下子就舒服了，她有感謝又疑惑地問(wèn)七星瓢蟲(chóng)：“你們?cè)趺粗牢疑×四�？�?/p>
“是小螞蟻告訴我們的，他是我們的'好朋友，他一直很牽掛你呢！”七星瓢蟲(chóng)們對(duì)向日葵說(shuō)。
小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你好一點(diǎn)兒了嗎？”
向日葵愧疚地說(shuō)：“我……我好一點(diǎn)了。我以前不應(yīng)該那樣對(duì)你，謝謝！請(qǐng)?jiān)徫野�！我們一交一個(gè)好朋友吧！”
“好��！“小螞蟻和七星瓢蟲(chóng)們齊聲答到。
第二天，勤勞的小蜜蜂來(lái)這兒采蜜，漂亮的蝴蝶也來(lái)幫他授粉……
一年過(guò)去了，這片寬廣的原野里，有一大片向日葵隨風(fēng)搖擺，原野里傳來(lái)了濃濃的香味和歡聲笑語(yǔ)……
四年級(jí)向日葵的作文 21
小朋友們，你們都吃過(guò)葵花籽吧，那你們知不知道向日葵和它的奧秘？其實(shí)大家對(duì)向日葵也不太陌生，就是沒(méi)有近距離接觸，下面我就帶著你們一起走進(jìn)向日葵的世界，去探索向日葵的奧秘。
hello，我是向日葵，屬于向日葵科。我喜歡陽(yáng)光，要把我種在干燥的環(huán)境中，一定要多澆水，不然的.還沒(méi)有發(fā)芽就被曬成“葵花干”掛了。我一般高一米多，最高有三米五。大家肯定能種好我，因?yàn)槲疫m應(yīng)各種各樣的泥土。、
我的頂部有一個(gè)大大的圓盤(pán)，圓盤(pán)最外面的舌狀形的花，叫無(wú)性花，不結(jié)果實(shí)；內(nèi)側(cè)管狀形的花，叫兩性花，結(jié)果實(shí)。那么，兩性花怎么結(jié)果實(shí)呢？還是讓我來(lái)告訴你們吧，整個(gè)圓盤(pán)都凋謝，兩性花才會(huì)結(jié)出葵花籽。
大家都知道，我會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這可是我的“獨(dú)門秘籍”哦！想知道嗎？嘿嘿，我來(lái)講吧�；ūP(pán)下的莖部，含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，背光，一遇到陽(yáng)光照射，就跑到背光的一面去。第二，能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng)，加速細(xì)胞的分裂繁殖。隨著太陽(yáng)在空中的移動(dòng)，植物生長(zhǎng)素也在莖內(nèi)不斷的背著陽(yáng)光移動(dòng)，并且刺激背光的一面細(xì)胞迅速分裂。于是，背光的一面比向陽(yáng)的一面生長(zhǎng)的快。這樣，就使整個(gè)花盤(pán)朝著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。
哈哈，現(xiàn)在你們知道我了吧？我就是向日葵，一個(gè)與眾不同的植物。
四年級(jí)向日葵的作文 22
春天來(lái)了，雪融化了，冰消失了，山綠了，水綠了。農(nóng)夫的叔叔開(kāi)始播種。他們把玉米、大豆、小米等良種種到地里，還把黑葵花籽撒到肥沃的土壤里。
一場(chǎng)春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭出來(lái)了，大豆的頭出來(lái)了，小米的頭出來(lái)了�？ㄗ涯�？葵花籽用它的兩個(gè)強(qiáng)大的芽打開(kāi)“人類”形狀的外殼也鉆了出來(lái)。
有春風(fēng)和春雨。向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。就像一個(gè)快樂(lè)的孩子，長(zhǎng)大了沒(méi)有優(yōu)越感，沒(méi)有煩惱。
夏天到了。在這個(gè)生長(zhǎng)的季節(jié)，向日葵告別了童年，成長(zhǎng)為一個(gè)“小伙子”�？�，它伸展的葉子像香蕉風(fēng)扇！頭頂長(zhǎng)出一根花骨？——小綠花托盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，最后像輪子一樣綻放�；ūP(pán)周圍有幾十片黃色花瓣，花盤(pán)中間有許多金色的雄蕊。
一陣風(fēng)，一場(chǎng)大雨，向日葵在風(fēng)雨中搖曳，但它的頭始終面對(duì)著太陽(yáng)。
早晨，向日葵張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉初升的太陽(yáng)。中午，太陽(yáng)在天上的時(shí)候，向日葵總是仰天揚(yáng)起它的金色；傍晚，太陽(yáng)慢慢落山，向日葵又面向西方，就這樣依依不舍地告別了太陽(yáng)。
�。《嗥恋南蛉湛�！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里。秋天來(lái)了，在這個(gè)收獲的季節(jié)，向日葵度過(guò)了它蓬勃的青春，漸漸成熟。
隨著秋風(fēng)秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤(pán)外的花瓣慢慢凋謝。但是花盤(pán)里無(wú)數(shù)的雄蕊下有飽滿的果實(shí)——顆葵花籽。這時(shí)，向日葵謙虛而安靜地低下了頭，仿佛在向人們暗示，該是收割的時(shí)候了。
農(nóng)夫的叔叔開(kāi)始秋收。他們打葵花籽，把選上的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己，用葵花葉莖當(dāng)飼料。向日葵對(duì)人的貢獻(xiàn)有多大！
冬天，向日葵的生命雖然結(jié)束了，卻留下了大豐收，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
向日葵總是靠陽(yáng)光喂養(yǎng)，果實(shí)飽滿芳香。我們孩子就像向日葵，每天都在祖國(guó)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。秋天走進(jìn)校園，一股清香撲鼻而來(lái)�？隙ㄊ枪鸹āＧ槿斯�(jié)那天，姑娘們受傷了，拿走了那些花，白的`，紅的，黑的，哦！那是一朵玫瑰。母親節(jié)，媽媽們熱淚盈眶地接過(guò)孩子送的花，哦！那是康乃馨。當(dāng)人們對(duì)向日葵有很深的感情時(shí)，向日葵是非常悲傷的。
一天，向日葵傷心地對(duì)孫爸爸說(shuō)：“孫爸爸，為什么我那么高，在花叢中那么突出？但是總有人說(shuō)玫瑰、月季、康乃馨等花那么美？我也是一朵花！人是平等的�；ê突槭裁床荒芷降�？這不公平！”
孫爸爸捏捏我的鼻子，慈祥地說(shuō)：“孩子，他們比你漂亮，可是……”
“哼！連你都來(lái)挖苦我！哦，我真的不如他們嗎！”向日葵打斷了孫公公的話，自卑地說(shuō)。
孫公公馬上說(shuō)：“不是，人們常說(shuō)‘人不能好看’，花不能好看！玫瑰，并不比你好。因?yàn)槟隳芙Y(jié)出豐富美味的果實(shí)，而它們卻不能。它們能帶出妖嬈美麗的花朵，你卻不能。其實(shí)你們是平等的。”
向日葵聽(tīng)了深受啟發(fā)。原來(lái)每個(gè)人都有自己的用處。我就是所謂的“幕后英雄”。
四年級(jí)向日葵的作文 23
我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開(kāi)的小花傘，盡情的享受春雨的滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的'太陽(yáng)，散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像波浪滾滾的大海。
向日葵的根莖是彎的，好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的，像一個(gè)圓盤(pán)子，也像一個(gè)圓鐘，可我覺(jué)得更像一張圓臉龐�；ǖ闹車�有一圈金色的花圈，像一把金黃的電鋸鋸齒，更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直，頂處是彎曲的，好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。
向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)就向是它的“主人”，太陽(yáng)走到哪，它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就張開(kāi)了笑臉，每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色，有茄子紫，孔雀藍(lán)，金子黃，乳液白，玫瑰紅……紅的紅似紅，白的白如雪，黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年，每天都在努力地追趕著太陽(yáng)，追趕著光明！
向日葵向往光明，富有朝氣，珍惜時(shí)光。向日葵，我為你放聲歌唱，我為你高舉右臂，我為你縱情禮贊！
四年級(jí)向日葵的作文 24
我是向日葵。我在地球母親的懷抱中長(zhǎng)大。每天，我都面對(duì)著公公送來(lái)的第一縷陽(yáng)光，嗅著清香，享受著微風(fēng)送來(lái)的第一口氣。
我是向日葵。秋雨來(lái)了，雨水親吻我的臉頰，打濕我的頭發(fā)。我洗澡，聽(tīng)雨聲。多精彩��！站在田間，抬頭，閉上眼睛，深吸一口氣，感受雨后的清香會(huì)讓你的鼻孔充滿泥土的氣息，讓你耳目一新！靜靜地凝視著樹(shù)葉上滾動(dòng)的雨滴，我突然輕輕搖晃著身體，把它們抖掉，臉上帶著滿意而放松的微笑。
我是向日葵。我整天跟著太陽(yáng)。無(wú)論他走到哪里，我都會(huì)微笑著跟隨他。有一天，一群孩子跑進(jìn)地里，我跟著他們一起玩，一起玩。突然，一個(gè)大姑娘指著我叫道：“你看那株向日葵！多挺拔��！種子多飽滿啊！”聽(tīng)到這里，我的內(nèi)心是如此的開(kāi)心，我忍不住驕傲的對(duì)他們微笑。
我是向日葵。每當(dāng)我的種子成熟，農(nóng)夫的叔叔就開(kāi)始收割。我知道這是我最后的時(shí)刻，但我的士兵不會(huì)抱怨。我環(huán)顧四周，秋天的田野仍然充滿活力。我靜下心來(lái)想：我有那么多“種子”，明年還會(huì)有更多像我這樣的'向日葵破土而出，為人民做貢獻(xiàn)。
我是一株向日葵，在美麗的季節(jié)里充滿了生機(jī)。如果沒(méi)有陽(yáng)光，向日葵會(huì)害羞地低下頭。陽(yáng)光是給我們生命的使者，是給我一切的天使。
四年級(jí)向日葵的作文 25
在花的繽紛世界里，我不愛(ài)鮮艷的玫瑰，不愛(ài)富貴的牡丹，只愛(ài)普通的向日葵。
我喜歡向日葵，是因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的光，是光和熱的`象征，是內(nèi)心情感之火的寫(xiě)照，是熱愛(ài)生活、選擇生活的表現(xiàn)。
不同形狀的向日葵，或艷麗或枯萎，或隱或現(xiàn)，是一年生草本植物，莖直而粗壯，剛毛白色粗糙。葉子呈心形，邊緣有缺口或鋸齒狀。向日葵的花頭形成一個(gè)大圓盤(pán)，生在莖的頂部�；ūP(pán)中央是管狀的花，授粉后能結(jié)出果實(shí)，常被稱為葵花籽。圓盤(pán)邊緣是舌狀花，主要吸引昆蟲(chóng)。舌狀花上覆有綠色的總苞，起保護(hù)作用。向日葵的故鄉(xiāng)是美國(guó)�，F(xiàn)在全世界都在培養(yǎng)�？ㄗ押径�，所以葵花籽是油料植物。
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的研究和探索，許多科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)了一種可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，稱為生長(zhǎng)素。從這里，向日葵走向太陽(yáng)的謎團(tuán)已經(jīng)初步解開(kāi)。
最初，這些生長(zhǎng)素主要在莖尖上方形成，并不斷運(yùn)輸?shù)交�。生長(zhǎng)素的分布不斷受到光的影響：生長(zhǎng)素濃度在生長(zhǎng)區(qū)域向光的一側(cè)相當(dāng)?shù)停诒彻庖粋?cè)相當(dāng)高。結(jié)果，光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非常慢，背光側(cè)的生長(zhǎng)區(qū)域生長(zhǎng)得非�？�，所以莖向旋光方向彎曲。
我喜歡向日葵。
四年級(jí)向日葵的作文 26
在各色各樣的花里，有人喜歡富麗端莊的牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的玫瑰，有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合。但我卻獨(dú)愛(ài)欣欣向榮的向日葵，我喜歡它那份燦爛的金黃。
向日葵有一個(gè)圓圓的花盤(pán)，周圍布滿了一圈金黃色的小花瓣。向日葵的莖很粗壯，上面長(zhǎng)滿了毛茸茸的小刺兒。把它的莖切開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多白色的海綿狀組織。向日葵的`葉子是綠色的，又大又厚，像一個(gè)大蒲扇。炎熱的夏日里，我和小伙伴們常常摘下幾片葉子扇風(fēng)，或頂在頭上遮陽(yáng)。
向日葵的花朵明艷大方，可做觀賞擺飾。有陽(yáng)光時(shí)，它向著太陽(yáng)的方向生長(zhǎng)，沒(méi)有陽(yáng)光時(shí)，它就像是家中的小太陽(yáng)。向日葵可以吸收土壤中有害物質(zhì)，凈化土壤的空氣。向日葵還可以抵抗重金屬污染，根部吸收重金屬后，將其儲(chǔ)存在身體內(nèi)，由下而上逐漸轉(zhuǎn)移，降低土壤中的重金屬含量。我們可以在化工廠旁種上一大片向日葵，既美觀又能凈化土壤。向日葵不僅可以食用，還能入藥。種子、花、莖葉、花盤(pán)、莖髓、根等均可入藥，可利尿消炎，健胃降壓。
向日葵，它渾身充滿了陽(yáng)光的味道。在生命的歷程中，我們常常遭遇各種挫折和失敗。這時(shí)，不要心灰意冷，不要輕易言敗。我們要像向日葵一樣，一旦有了陽(yáng)光的照耀，定能綻放出自己的笑容。
四年級(jí)向日葵的作文 27
春天，爺爺清理了河邊的一塊小空地，種了七棵向日葵。起初向日葵的莖又細(xì)又短，葉子很小。爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨，就用幾根竹竿搭起架子，撐住它們，經(jīng)常給它們澆水施肥。
向日葵長(zhǎng)得很慢，莖又粗又高，比我的頭高多了。葉子越來(lái)越大，就像大象的耳朵一樣。每株向日葵的頂部都長(zhǎng)著一朵綠色的小蓮花芽。這些小蓮花早上朝東，晚上朝西，永遠(yuǎn)跟隨著太陽(yáng)。幾天后，花蕾吐出金色的`花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金色的向日葵面朝太陽(yáng)，太美了！吸引蜜蜂采蜜，惹得路人駐足觀看，有的還用手機(jī)快速拍下美景。
向日葵的根深深地扎在土壤里，不再需要竹竿的支撐。臺(tái)風(fēng)“李肅”過(guò)后，他們?nèi)匀徽驹谀抢铮⒅?yáng)，仿佛在說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)李肅能為我做些什么？”
葵花盤(pán)里靜靜的孕育著無(wú)數(shù)的葵花籽，現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，葵花盤(pán)卻靜靜的低下頭，一點(diǎn)也沒(méi)有流露出驕傲。
我喜歡向日葵，因?yàn)橄蛉湛�，葵花籽好吃，葵花籽提取的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更佩服向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著，很堅(jiān)強(qiáng)，為了心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她那么謙虛，那么單純，果子重的時(shí)候，一點(diǎn)都不張揚(yáng)。我覺(jué)得我們的孩子也應(yīng)該有這種精神。
感謝向日葵，感謝你的靈感！
四年級(jí)向日葵的作文 28
向日葵是陽(yáng)光燦爛的代表物，向日葵在一出生時(shí)，便跟著太陽(yáng)的腳步走，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到了那個(gè)方向，向日葵就會(huì)繞著它。我們所看見(jiàn)的向日葵，在心里會(huì)覺(jué)得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因?yàn)槲蚁矚g向周圍的同伴帶來(lái)快樂(lè)和幸福，讓他們的生活充滿歡樂(lè)。
別人常常贊美我，說(shuō)我就像向日葵一樣，總讓人覺(jué)得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個(gè)人在家看房子，他說(shuō)的兒女都出去工作了，他就一個(gè)人在家挺孤單的。而且他老了，行動(dòng)不太方便，很多地方都做的不靈活。那時(shí)，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說(shuō)見(jiàn)到我過(guò)來(lái)，臉上頓時(shí)掛起了笑意。
其實(shí)，我本可以不來(lái)的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺(jué)的就過(guò)去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類的家務(wù)活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的.活，總喜歡任務(wù)和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的年紀(jì)，總會(huì)覺(jué)得孤單。我也不覺(jué)得麻煩，和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來(lái)時(shí)，他們看見(jiàn)我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個(gè)很可愛(ài)的男孩子，他樂(lè)于助人，笑起來(lái)和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實(shí)也是向日葵，因?yàn)樗麄円埠苌屏�，也像向日葵一樣，到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個(gè)人，也許有一天，向日葵的種子落地發(fā)芽，最終開(kāi)出遍野的花，那花，便是傳遞快樂(lè)和幸福的向日葵，芬芳永遠(yuǎn)是傳遞在每個(gè)人的心里，然后逐漸傳遞下去。
四年級(jí)向日葵的作文 29
根據(jù)美麗的傳說(shuō)，每個(gè)能給世界帶來(lái)美麗和希望的天使都有一雙白色的翅膀。我曾多次幻想，如果我有一雙翅膀，我會(huì)離開(kāi)這個(gè)喧囂的國(guó)度，飛到所謂的天堂。
在這個(gè)世界上，人不知道什么時(shí)候開(kāi)始，相互之間的關(guān)心更少，更陰險(xiǎn)；少一個(gè)關(guān)心體貼，多一個(gè)不誠(chéng)實(shí)。
一個(gè)人來(lái)到花海，花海是一片有大向日葵的花海。他們總是驕傲地迎著太陽(yáng)，肆無(wú)忌憚地昂著頭，吸收著耀眼的陽(yáng)光。他們總是喜歡把自己暴露在陽(yáng)光下，讓世界一遍又一遍地閱讀。向日葵會(huì)抬頭對(duì)著有陽(yáng)光的天空微笑。
我說(shuō)我喜歡向日葵，因?yàn)樗龍?zhí)著，因?yàn)樗龔牟环艞壸约旱膲?mèng)想。
我說(shuō)向日葵是世界上最美麗的花，因?yàn)樗偸菍?duì)人微笑，隱藏著悲傷。嘴角的弧度永遠(yuǎn)保持在最美的弧度。
我說(shuō)我喜歡向日葵。因?yàn)椋鎸?duì)世界的黑暗，她從未放棄，一直在努力追隨他唯一可以依靠的陽(yáng)光。
11歲那年，我在向日葵花語(yǔ)里讀到了一段久違的堅(jiān)持，因?yàn)樗幕ㄕZ(yǔ)是——無(wú)聲的愛(ài)，她從來(lái)沒(méi)有向任何人透露過(guò)什么。她只是驕傲地迎著太陽(yáng)，希望在明媚的陽(yáng)光下得到一些安慰。她從未向任何人乞求過(guò)任何東西。她只是默默地把臉轉(zhuǎn)向太陽(yáng)，渴望在耀眼的光中尋求鼓勵(lì)。
我真的是發(fā)自內(nèi)心的'喜歡這種花。我仿佛看到了向日葵背后的一對(duì)翅膀，陪伴著向日葵努力追逐陽(yáng)光。向日葵在走向太陽(yáng)的路上會(huì)有陰天，但她不再沉默。他知道如何展開(kāi)翅膀，嘗試在陰霾中自由翱翔！
我真的想做一個(gè)像向日葵一樣溫暖的女孩，讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人看到最幸福最純真的笑容。
四年級(jí)向日葵的作文 30
我很喜歡向日葵，它嬌小可愛(ài)，大大的臉龐，喜歡笑，它是我們熟悉卻從沒(méi)有養(yǎng)過(guò)的植物。
春天，秀麗的姑娘來(lái)了，溫柔的手撫過(guò)土壤，是播種向日葵的季節(jié)了，她把那烏黑發(fā)亮的葵花種子埋進(jìn)土里，沒(méi)幾天，種子就悄悄的從泥土里跑出來(lái)，偷了件嫩綠的衣裳，伸了個(gè)大大的懶腰，變成了“人”字，定在那里。小小的，肉肉的，可愛(ài)極了。
夏天，在這成長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵長(zhǎng)高了許多。順著她那細(xì)細(xì)彎彎的脖子找，一眼便能看到一個(gè)圓圓的小花苞，小花苞慢慢地綻放，露出了一個(gè)個(gè)金黃的小笑臉，這些小的笑臉一直面向著太陽(yáng)，所以你只要看她們向哪個(gè)方向笑，就能辨別太陽(yáng)的位置了。
秋天，是我最喜歡它的時(shí)候，因?yàn)橄蛉湛S收啦。遠(yuǎn)看那張小小的笑臉，中心是黑色的，走近一看，里面都是一個(gè)個(gè)黑白相間的'瓜子，挨挨擠擠。要想吃到這好吃的瓜子，就要站得高高的，把笑臉摘下來(lái)，把它們從笑臉里一粒一粒剝出來(lái)，最大的瓜子在邊上，最小的在中間。慢慢的剝上一兜，然后放進(jìn)鍋里，摻著沙子炒一炒，香噴噴的瓜子就可以吃了。
冬天，向日葵的小臉已經(jīng)被摘掉了，她把一切都奉獻(xiàn)給了陽(yáng)光和生活在陽(yáng)光里的人，只能慢慢的枯死了。
向日葵就是這樣呢！不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，只要有陽(yáng)光，它就立刻昂起頭！所以，來(lái)年的向日葵，我還愛(ài)你，我愛(ài)你美麗的笑臉和好吃的果實(shí)。
向日葵，我愛(ài)你！
四年級(jí)向日葵的作文 31
奶奶家有一片土地上種著向日葵。我每次去看它，都發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤(pán)總是朝著示熱的太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
我不明白是為什么？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“它的'莖有一種植物生長(zhǎng)素，他喜歡光照，這樣向日葵就圍著太轉(zhuǎn)。它轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候，像幾個(gè)小孩在那笑呢！每當(dāng)早晨一到，向日葵就算在美夢(mèng)中也會(huì)醒來(lái)，把笑臉獻(xiàn)給太陽(yáng)公公的，所以太陽(yáng)公公才會(huì)那么精神。
我想我家的太陽(yáng)能熱水器是否能“安裝”上這種“植物生長(zhǎng)素”呢？首先我要從向日葵身上提取這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上，這樣就不會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)了。而且這種植物生長(zhǎng)素“安裝”在船上，這樣船就會(huì)自動(dòng)起航，這樣人們就不需要加油站了，因?yàn)橄蛉湛麩崴饔凶詣?dòng)加油的功能，所以就不要加油站了也不要自己控制。船就會(huì)自動(dòng)開(kāi)了。
這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多了，連冬天也有熱乎乎的水噴出來(lái)。人們不禁要問(wèn)：向日葵太陽(yáng)能熱水器，不是只有太陽(yáng)才會(huì)有熱水噴出的呀！"因?yàn)檫@種向日葵太陽(yáng)能熱水器。有自動(dòng)保溫功能，夏天會(huì)自動(dòng)變冷。所以冬天也有熱水噴出。
大自然千姿百態(tài)，奇妙無(wú)比，我們生活中是有許多的東西都是得到大自然的啟示。只要你仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧妙。
四年級(jí)向日葵的作文 32
“高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清�！辈碌搅藛�？它就是向日葵。
向日葵很漂亮，種一片更為壯觀。我在葵花基地看見(jiàn)，挨挨擠擠的向日葵三個(gè)一群，五個(gè)一伙地聚集著，連成了大片大片的金黃。它們有的像亭亭玉立的姑娘，有的像羞羞答答的少女，還有的低垂著腦袋�；ò陜荷舷袷峭苛艘粚咏鹌�，閃閃發(fā)亮，與金燦燦的太陽(yáng)交相輝映。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那筆直挺立的綠莖和翠綠寬大的葉子就像一片綠色的海洋波濤翻滾……
多美的向日葵��！我也種了一株，放在靠窗的桌子上，每天都給它澆水。
這天，我像往常一樣正給它澆水，忽然發(fā)現(xiàn)它發(fā)芽了，嫩嫩的薄荷綠的萌芽只有兩片葉子，看起來(lái)有點(diǎn)柔弱。但很快，它長(zhǎng)高了，挺起腰板。
開(kāi)花了！它向我綻開(kāi)了純真的小孩般的笑臉。仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它的頭頂是一個(gè)圓形花盤(pán)，像是一只托盤(pán)。上面交錯(cuò)的線把圓盤(pán)分成了許許多多細(xì)小的“格子”，一粒粒飽滿可愛(ài)的瓜子寶寶正在里面酣睡呢！那就是它的種子和我們愛(ài)吃的小零食――瓜子。在金色花盤(pán)的四周，長(zhǎng)著一圈金黃色的花瓣，就像是一束束放射出的'金色光芒。輕輕一摸，又柔順又光滑，就像柔綿綿的綢子，舒服極了……
它的個(gè)性倒是特別，老是望著太陽(yáng)，隨著太陽(yáng)位置的變化而不停轉(zhuǎn)動(dòng)，總是追尋著太陽(yáng)的腳步。向日葵也因此而得名，被許多國(guó)家的人認(rèn)為那是執(zhí)著、光明和希望的象征。
我敬佩太陽(yáng)花那永不低頭、蓬勃向上的精神！
四年級(jí)向日葵的作文 33
今天上午媽媽教我種向日葵，種得可開(kāi)心了。
下午要去上舞蹈課前三十分鐘，媽媽花了二十分鐘來(lái)教我種向日葵。媽媽把她已經(jīng)放滿土的盆子拿了出來(lái)，又拿了些種子，和瓜子不一樣的種子，因?yàn)閶寢尳涛曳N的是觀賞性的向日葵。又拿出一根不用的筷子。
她給我示范：用筷子在土里有序的戳了兩個(gè)洞，又放入兩個(gè)“瓜子”，然后用筷子把周圍的土推到兩個(gè)小洞中，把小洞蓋好。說(shuō)：“你來(lái)試試！”
我便學(xué)著媽媽的`樣子，一下子有序的種了8個(gè)，我覺(jué)得學(xué)完了，便跑了，媽媽教我在別人未教完你時(shí)別跑開(kāi)，非常不禮貌。
最后是澆水，在盒里每個(gè)地方都澆滿。我想，要是能開(kāi)花，我就帶到學(xué)校去。
四年級(jí)向日葵的作文 34
在一條大河的岸邊上種著一排排的向日葵，它們嫩綠的葉子和金黃色的柔嫩嫩的花朵，不禁讓過(guò)路的人們駐足觀望。
因?yàn)槟且淮卧诤舆吙吹搅讼蛉湛�，我回了家向媽媽要了幾�？ㄗ逊N進(jìn)了盆子里，幾天后便長(zhǎng)出了小小的嫩芽，我整天為它施肥澆水。終于見(jiàn)到它長(zhǎng)出了金色的花苞，我看它總是朝著太陽(yáng)看覺(jué)得很奇怪，便把它的`盆子轉(zhuǎn)了一百八十度。
第二天，當(dāng)我再去給它澆水的時(shí)候它的頭看向了太陽(yáng)。
我奇怪的盯著向日葵“為什么你要看著太陽(yáng)呢？為什么你不能背著陽(yáng)光生長(zhǎng)呢？”
向日葵揚(yáng)起它燦爛的小臉沒(méi)有說(shuō)話，只是默默的把頭轉(zhuǎn)向了有陽(yáng)光的方向。
“你爬在這里干什么啊�！眿寢尠盐医辛似饋�(lái)給我拍了拍衣服上的土，我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，為什么向日葵一定要看著太陽(yáng)呢？”
“因?yàn)橄蛉湛翘?yáng)的使者呀，你看它金燦燦的是不是像小太陽(yáng)一樣？”
聽(tīng)了媽媽的話后，我再也不隨意去挪動(dòng)向日葵的盆子了。
向日葵還是自由的生長(zhǎng)吧，之前隨意挪動(dòng)你的盆子真是對(duì)不起。
四年級(jí)向日葵的作文 35
人們一直磕著瓜子，但可知道向日葵的偉大？
向日葵之所以叫向日葵，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽(yáng)。從生物學(xué)角度來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。
萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，如果沒(méi)有了它，世界將會(huì)消亡。也許你會(huì)疑問(wèn)，為什么向日葵要對(duì)太陽(yáng)那么執(zhí)著？這是因?yàn)椋坏┱J(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來(lái)完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽(yáng)，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。
其實(shí)，人又何嘗不是像向日葵一樣，對(duì)理想有執(zhí)著的追求？沒(méi)有理想就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無(wú)邊無(wú)際的大海，如若沒(méi)有了前進(jìn)的`方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不可怕，可怕的是人沒(méi)有理想人沒(méi)有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒(méi)有人再會(huì)贊嘆它的美麗，它將會(huì)變成路邊的石頭，無(wú)人問(wèn)津。
我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們?cè)裤竭^(guò)自己美好的未來(lái)。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹(shù)立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
是向日葵給了我啟示，讓我堅(jiān)定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望；是它激勵(lì)著我在人生道路上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)奮斗。
四年級(jí)向日葵的作文 36
向日葵是燦爛陽(yáng)光的代表。向日葵一出生，就跟著太陽(yáng)的腳步走。當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)向那個(gè)方向時(shí)，向日葵就會(huì)繞著它轉(zhuǎn)。我們看到的向日葵是我們心中美麗的象征。有向日葵就有溫暖和幸福。我是向日葵，為什么？因?yàn)槲蚁矚g給身邊的同伴帶來(lái)快樂(lè)和幸福，讓他們的生活充滿歡樂(lè)。
人們經(jīng)常贊美我，說(shuō)我像向日葵，總是讓人感到溫暖。有一次，隔壁的老舅舅一個(gè)人看房子。他說(shuō)他的孩子都出去工作了，所以他一個(gè)人在家。而且他年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，很多地方都不靈活。當(dāng)時(shí)正好有空，就去了老人家。他說(shuō)看到我來(lái)了，臉上突然露出了笑容。
其實(shí)我本來(lái)是來(lái)不了的，只是心里發(fā)燒了，讓我不自覺(jué)的幫了他。我在我老人家，幫他做一些力所能及的'事情，比如掃地洗菜。那天，我一直和我的老叔叔聊天，他也很熱情。就像向日葵一樣，他不讓我做太多的工作。他總是喜歡坐在他旁邊和他聊天。
我知道老人喜歡和別人聊天。也許是夕陽(yáng)的年代，他們總覺(jué)得孤獨(dú)。我也沒(méi)覺(jué)得有什么麻煩，所以和老爸聊天的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。老人的孩子回來(lái)，看到我后都笑了，然后感謝我。之后就傳遍了小區(qū)。有一個(gè)可愛(ài)的男孩，樂(lè)于助人，笑起來(lái)像向日葵。
我覺(jué)得我們鄰居其實(shí)是向日葵，因?yàn)樗麄円埠苌屏迹拖蛉湛粯�，到處傳播溫暖。我就像一朵向日葵，不只是溫暖一個(gè)人，也許有一天，向日葵的種子會(huì)在地上發(fā)芽，最后遍地開(kāi)花。那一朵花，是傳達(dá)幸福和快樂(lè)的向日葵，芬芳永遠(yuǎn)在每個(gè)人心中傳遞，然后逐漸傳遞下去。
四年級(jí)向日葵的作文 37
春天，爺爺把小河邊一塊很小的空地清理出來(lái)，種上了七棵向日葵。剛開(kāi)始，向日葵的莖細(xì)細(xì)的、短短的，葉子小小的，爺爺怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，就用幾根竹竿搭了個(gè)架子，扶著它們，還常常給它們澆水施肥。
向日葵慢慢長(zhǎng)大，莖越來(lái)越粗、越來(lái)越高，大大高過(guò)了我的頭頂。葉子也越來(lái)越大，大得就像大象的耳朵。每棵向日葵的頂上都長(zhǎng)出一個(gè)綠色的小蓮花似的花蕾。這些“小蓮花”早上面朝東，傍晚轉(zhuǎn)向西，總是跟著太陽(yáng)。又過(guò)了幾天，花蕾吐出了金黃的'花瓣，向日葵張開(kāi)了圓圓的大笑臉。金燦燦的葵花向著太陽(yáng)，真美��！引來(lái)小蜜蜂忙著采蜜，惹得過(guò)路人駐足觀賞，有的還趕緊用手機(jī)拍下美景。
向日葵把根深深地扎在泥土里，不再需要竹竿的扶持了，臺(tái)風(fēng)“蘇力”過(guò)后，它們?nèi)允峭α⒃谀抢�，凝視著太�?yáng)，好像在說(shuō)：“臺(tái)風(fēng)蘇力又奈我何？”
葵花盤(pán)里悄悄孕育出無(wú)數(shù)顆葵花子，現(xiàn)在密密麻麻的葵花籽一天比一天飽滿，但是葵花盤(pán)卻悄悄地低下了頭，一點(diǎn)也不露驕傲之色。
我喜歡向日葵，因?yàn)榭ㄆ�，葵花籽味美，葵花籽榨的油營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。我更敬佩向日葵，因?yàn)樗軋?zhí)著、很堅(jiān)強(qiáng)，為了自己心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)追逐著太陽(yáng)；她又是那么謙虛、那么樸實(shí)，當(dāng)果實(shí)累累的時(shí)候，一點(diǎn)也不張揚(yáng)。我想，我們小朋友也應(yīng)該有這種精神。
謝謝你向日葵，謝謝你給我的啟示！
四年級(jí)向日葵的作文 38
“生在地里身穿青，開(kāi)花如同結(jié)黃金，結(jié)果好像中秋月，月里又藏滿天星。”聰明的你一定猜到這是什么了吧！沒(méi)錯(cuò)！就是向日葵！今天，我們就親手栽種了小向日葵。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公露出了和藹的笑容�！耙浦病毕蛉湛娜蝿�(wù)包在我們身上，賴?yán)蠋熞瞾?lái)幫助大家。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！
只見(jiàn)我大踏步地走向前去，用手輕輕地拉住向日葵的頭，“我拔，我拔，我再拔！”總算是拉出一棵擁有強(qiáng)體魄的向日葵。它真美�。捍执值那o有著優(yōu)美的曲線，嫩綠欲滴的葉子顯得水靈靈，還披上了可愛(ài)的披風(fēng)，仿佛是要去參加選美比賽呢！賴?yán)蠋熗诹艘粋�(gè)大坑，我小心翼翼地把向日葵放入坑的'中心，輕輕扶正。賴?yán)蠋煄臀矣猛涟迅衿饋?lái)，從遠(yuǎn)處看，向日葵可真是精神飽滿，儀態(tài)端莊，選美比賽的冠軍非它莫屬了！
吳欣怡上場(chǎng)了，只見(jiàn)她走進(jìn)菜地，輕輕地拔起一株向日葵，小心翼翼地走，生怕把它折壞。吳欣怡把向日葵放進(jìn)坑的中心，賴?yán)蠋煄退钔�，壓平，就大功告成啦�?/p>
許久，大家的向日葵全種好了。兩只可愛(ài)的小蝴蝶在菜地里歡快地嬉戲。一陣風(fēng)拂過(guò)，小苗便翩翩起舞，好像在說(shuō)：“看，我的舞跳得多好看呀！”我心里默默地祝福小苗：祝愿你們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出多多的瓜子，使這里變得更加美麗！
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