四年級(jí)抒情作文(集合15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)抒情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)抒情作文1

　　人生就像一朵花，花開的時(shí)候那么美，凋謝的時(shí)候那么脆弱。

　　我家養(yǎng)了一株香水百合，在我和奶奶的精心培育下，很快就開花了。這朵花的花瓣是粉紅色的，有白色的卷曲邊緣，散發(fā)出許多香水般的氣味。然而好景不長(zhǎng)。進(jìn)入四年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)的增加和繁重，我照顧花的時(shí)間越來越少。奶奶很少去看香水百合，因?yàn)樗�要照顧全家的日常生活。突然有一天，一股寒流襲來，幾朵百合因?yàn)闆]有顧及香水百合的防寒保護(hù)而枯萎。終于，在一個(gè)漆黑的雨夜，香水百合枝頭的最后一片花瓣，隨著雨水枯萎了。

　　看著香水百合一點(diǎn)一點(diǎn)走過最后的生命，心里很不爽。但這不就是生活的全部嗎？就像花一樣，它們也有自己的花期：“有盛開的，也有凋零的�；ㄔ谧匀唤缰惺敲煨〉模�人在浩瀚的宇宙中是渺小的，所以要認(rèn)真看待自己的“花期”，人生如花�！�

　　人生如花，花開花落，好好珍惜生命！讓生命之樹常青，生命之花長(zhǎng)開。

四年級(jí)抒情作文2

　　“一花一木一世界……”真的，不知是從哪里聽來的這句話呢。它本來的意思是眾生平等，帶了一絲神圣的味道。可能我心底真的太悲傷吧，慢慢品來這句話，我竟然只感覺到了無盡的悲傷和憂愁……

　　一花一木真的就是一個(gè)世界嗎，為什么他們就那么孤獨(dú)的生活在一個(gè)世界里呢，它們的那個(gè)世界，想來一定是極其凄涼孤獨(dú)的吧，沒有陪伴他們，更沒有人陪他們說話吧？我想是的，其實(shí)一個(gè)人孤獨(dú)地生活在一個(gè)世界里，真的有那么幸�？鞓穯�？一個(gè)人想盡天下所有凄苦之事，永遠(yuǎn)只有在漫漫長(zhǎng)夜中孤獨(dú)，一人望盡天涯海角，永遠(yuǎn)多長(zhǎng)的路都只有你一個(gè)人走，一人看盡天下所有滄桑，永遠(yuǎn)孤獨(dú)的經(jīng)歷這一切不平等的事情。當(dāng)你打磨好這個(gè)世界所有的棱角，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初你執(zhí)著的你渴望的如今好像又遠(yuǎn)離你而去了……人況且如此，更何況這一花一木呢。

　　一花一木一世界……

四年級(jí)抒情作文3

　　自1949年10月1日起，偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門門向全世界莊嚴(yán)宣告：中國(guó)人民站起來了！之后960萬平方公里的土地上，到處是歌聲和笑聲。每當(dāng)紅色的太陽(yáng)溫暖地照耀著我們，看著群山呼吸著新鮮的空氣，我們都感到無比幸福。多么美麗的祖國(guó)啊！

　　早上跑步的時(shí)候，望著一望無際的群山，仿佛看到許多革命先輩苦苦掙扎，奄奄一息；望著紅色的太陽(yáng)，我仿佛看到了五星紅旗漂浮在藍(lán)天上，宛如跳動(dòng)的火焰；看著高大威武的樹木，我仿佛看到了永不放棄的戰(zhàn)士。多么英雄的祖國(guó)啊！

　　中午，可愛的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；藍(lán)天下鳥兒在天空中自由飛翔；地上活潑的松鼠在樹上爬上爬下；野兔和梅花鹿似乎在賽跑，拼命地跑來跑去；樹枝搖了搖頭，仿佛在說：這個(gè)世界現(xiàn)在好和諧�。�

　　祖國(guó)，祖國(guó)，你有多偉大。長(zhǎng)大后，我一定要成為一名詩(shī)人，歌頌我們美麗的祖國(guó)。

四年級(jí)抒情作文4

　　早晨，我邁著輕盈的腳步，

　　哼著歡快的歌曲，

　　走在寧?kù)o的小路上，

　　來到我那美麗的校園――東風(fēng)西路小學(xué)。

　　校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

　　像威武的士兵一樣，

　　站得筆直筆直的，

　　歡迎著同學(xué)們的到來。

　　和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

　　老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

　　校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)，

　　仿佛在說：“孩子們，你們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)！”

　　大榕樹上飄下一片片落葉，

　　就像一只只彩蝶，

　　彩蝶們?cè)谌碎g幸福地飛舞著。

　　一棟新的教學(xué)樓高高的豎立，

　　這就是我們?cè)谥�識(shí)的海洋里暢游的場(chǎng)所。

　　一層層樓梯象征我們每天積累的知識(shí)。

　　在明亮的教室里，

　　老師清脆的聲音，

　　像百靈鳥一樣動(dòng)聽，

　　同學(xué)們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

　　散發(fā)出對(duì)知識(shí)渴望地眼神……

　　這就是我的學(xué)校，

　　像一個(gè)溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤(rùn)著我，

　　我愛我那美麗的校園！

四年級(jí)抒情作文5

　　我，很小的時(shí)候，

　　看見，

　　多少人用雙手創(chuàng)造綠色環(huán)境。

　　于是，

　　一顆虔誠(chéng)的種子在我心中萌生，

　　——要用小手讓大地微笑。

　　隨著時(shí)光飛逝，

　　我踏進(jìn)校園的門檻。

　　當(dāng)我在操場(chǎng)上盡情歡暢，

　　一個(gè)醒目的廢棄袋映入眼簾。

　　別讓微笑凝固，

　　只要輕輕彎腰撿起。

　　當(dāng)我在課堂上奮力拼搏，

　　粉筆末兒灑滿了老師的講臺(tái)。

　　別讓微笑凝固，

　　只要輕輕用布拭去。

　　當(dāng)我在浩瀚的海邊，

　　泡沫和易拉罐盡在眼底。

　　別讓微笑凝固，

　　只要輕輕彎腰拾起。

　　當(dāng)我走進(jìn)土樓綠化林，

　　綠化樹已干澀和傾斜。

　　別讓微笑凝固，

　　只要用水澆灌和用手扶起。

　　……

　　多少個(gè)，這樣的日子過去了，

　　你，

　　夸我是個(gè)綠色環(huán)保的衛(wèi)士，

　　給校園帶來生機(jī)！

　　給教室充滿活力！

　　給大海增添樂趣!

　　給土樓增強(qiáng)誘力！

　　······

　　不，

　　這樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

　　我期望微笑在所有人臉上綻放，

　　別讓微笑凝固！

四年級(jí)抒情作文6

　　我的家在軍營(yíng)營(yíng)區(qū)，那是我從小長(zhǎng)大的地方。莊嚴(yán)的軍徽下，一走進(jìn)營(yíng)區(qū)大門，一排排整齊的樹木，仿佛在向我們敬禮，一條條馬路也被軍人叔叔打掃的干干凈凈，太陽(yáng)能路燈像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)在兩旁，彰顯著現(xiàn)代化的氣息。草坪里的小草也與軍人叔叔一樣留著標(biāo)準(zhǔn)的“板兒寸”。不時(shí)的有一隊(duì)隊(duì)軍人經(jīng)過，里面會(huì)不會(huì)有我的爸爸？我長(zhǎng)大了以后，一定要像他們一樣英姿颯爽的走過天安門廣場(chǎng)。

　　記得小時(shí)候，每逢夏天，音樂噴泉都會(huì)唱出歡快的歌謠。每到此時(shí)大姑都要帶著我還有我的衣服去“拜訪”這位“好朋友”。我與噴泉盡情的歡樂，噴泉聽懂了我的愉悅，我更體會(huì)到噴泉的激情！我們唱夠了、跳夠了，換上干爽的衣服，光著腳丫走回家去！

　　這里不光有我的親人，還有我成長(zhǎng)的足跡。閑暇時(shí)光，約上三五個(gè)小伙伴兒，一起到文體館滑滑板、到大操場(chǎng)打籃球、到小廣場(chǎng)騎單車……

　　啊！我愛我的營(yíng)區(qū)，我愛我的.家！

四年級(jí)抒情作文7

　　學(xué)生每天都在抱怨，

　　作業(yè)實(shí)在是寫不完，

　　老師講課是催眠曲。

　　可你從未見過你身旁無私奉獻(xiàn)的人。

　　誰說學(xué)生很累，

　　看看你的老師。

　　他們每天為你的學(xué)習(xí)，

　　付出了自己的青春。

　　誰說學(xué)生很累，

　　看看你的父母。

　　他們每天為你的健康成長(zhǎng)，

　　天天東奔西走。

　　誰說學(xué)生很累，

　　看看身旁的人。

　　他們個(gè)個(gè)為了社會(huì)和你，

　　天天努力工作。

　　啊！誰說學(xué)生很累，

　　你身旁的人都在奉獻(xiàn)自己。

　　只有我們過著游手好閑的日子，

　　那些作業(yè)、功課又算得了什么。

四年級(jí)抒情作文8

　　本來是快樂的星期天

　　但是我很郁悶。

　　這究竟是為什么？

　　在沉悶的星期日里，

　　聽不見小鳥的歌聲，

　　聽不見魚兒的歡笑，

　　看不見美麗的鮮花，

　　看不見嬌嫩的綠油油的小草。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，

　　我本來應(yīng)該躺在床上睡懶覺，

　　本來應(yīng)該到外面去玩的。

　　可是媽媽呀！

　　給我報(bào)了一個(gè)書法班。

　　害得我每個(gè)星期日都練呀！

　　練呀！不勝其煩地練呀！

　　有一次

　　我沒有去上書法課

　　而且還是連續(xù)幾次了

　　媽媽就生氣了，

　　“你怎又不去學(xué)書法？

　　你要是再不去，我就不讓你玩，知道嗎？”

　　我無奈地說：“知道了”。

　　我希望，

　　我以后的每一個(gè)星期，

　　都很快樂！都很開心 ！

四年級(jí)抒情作文9

　　春像頑皮的姑娘，喜歡變魔法。

　　她來到田野上，用魔法棒往田野上輕輕一揮，田野立刻變成一幅美麗的畫，田野上滿是嫩綠的幼苗，黃燦燦的菜花忙著展示它的笑臉。

　　她嘟起櫻桃似的小嘴巴，向大地輕輕吹了一口氣，一瞬間，孩子們的風(fēng)箏飛起來了，雪白的蒲公英跳起了芭蕾，柳條在風(fēng)中扭起了秧歌。

　　她在田野上盡情玩耍，一不小心，絆倒在田埂上，哇哇，她哭了，眼淚滋潤(rùn)了麥苗，麥苗長(zhǎng)得更高了。流入了小溪，小溪水奔得更歡了。

　　哇哇，她哭了，哭聲把冬眠的動(dòng)物吵醒了，它們都辛勤的開始工作了。

　　她這邊跑跑，那邊跑跑，把春天帶到更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的地方去。

四年級(jí)抒情作文10

　　昨天的疲憊，造成晨光時(shí)分，我仍沉睡

　　刺眼的陽(yáng)光和涼爽的風(fēng)兒，

　　把我從夢(mèng)中喚醒

　　�。∵@是多么熟悉的事物

　　這是我的老家

　　穿上漂亮的衣服，來到了水平如鏡的小河

　　捧一捧水來洗一下臉

　　感覺是多么涼爽

　　魚兒不約而同地躍出水面

　　陽(yáng)光下鱗片閃閃發(fā)光。

　　構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　從樹上摘一個(gè)小橘子

　　剝開那橙色的橘子皮

　　露出的是一瓣瓣的橘子

　　那是多么的甜

　　媽媽給我的愛

　　也是那么甜

　　看看天上的云朵多姿多彩

　　它一會(huì)兒變成大象、小狗、小貓

　　變幻多姿

　　回到小院我還能跟“花花”一起玩耍、嬉戲

四年級(jí)抒情作文11

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛像春天的陽(yáng)光，哺育了小草，做子女的如何報(bào)答得盡？這是我小時(shí)候經(jīng)常背的古詩(shī)。父母為我們付出了那么多的心血，吃了多少苦！我們要學(xué)會(huì)感恩，用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心。

　　我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。

　　一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點(diǎn)還沒吃午飯，于是我從儲(chǔ)錢罐里拿出零花錢，到超市買回面包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤子里，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你為媽媽準(zhǔn)備的午餐�！甭牭綃寢尶湮遥�我心里樂滋滋的，像吃了蜜似的。

　　在生活中，我們要多關(guān)心愛護(hù)爸爸媽媽，要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)這份愛，我們可以幫父母洗菜；放學(xué)回家就認(rèn)真寫作業(yè)，不讓父母操心；在家經(jīng)常說些笑話使這個(gè)家充滿快樂、溫曖……

四年級(jí)抒情作文12

　　其實(shí)，一說起下雨天，那天空中飄落著一條一條的雨絲，似乎很美。因此，也許有的人是喜歡下雨的，喜歡這種千絲般的雨。因?yàn)橛晏炜赡芸諝饩捅容^清新，空氣中就不會(huì)有那么多的粉塵。但也許有的人并不喜歡下雨天，那是因?yàn)楫吘瓜掠晏鞚皲蹁醯�，給出行的人們帶來許多的不便，還有地面上那坑坑洼洼的積水，真的是非常的臟。

　　而我，則是后者。我并不喜歡下雨天。因此，到了下雨天的時(shí)候，我就感覺心情也和那個(gè)雨一樣，感覺濕噠噠的，而且也像那個(gè)天氣一樣，感覺灰蒙蒙的�？傊�，感覺異常的煩悶。這就是下雨天帶給我的情緒。

　　當(dāng)然，也許這種心情并非一定都是雨天帶給我的。但無論怎樣，我就是不喜歡這種濕漉漉的雨天，雖然它也許在某些人眼里是那么的美。我更不喜歡它帶給我的那種濕漉漉的感覺。因此，又是下雨天的時(shí)候，我真的是非常的無奈�？晌乙仓荒苊鎸�(duì)。

四年級(jí)抒情作文13

　　一次，我和暢暢去玩，她是我家的鄰居，上五年級(jí)了。

　　她經(jīng)常和我做游戲什么的，這幾天暢暢想失蹤了一樣，我到處找她，這天，一個(gè)影子出現(xiàn)了，我就狂奔追去，那個(gè)人跑很快，一看就是暢暢，她跑進(jìn)了一個(gè)房子里，里面住著一個(gè)老奶奶，暢暢正在洗衣服，被子，在小院一縷陽(yáng)光照謝出來，衣服變香了，暢暢準(zhǔn)備走，可是被老奶奶發(fā)現(xiàn)了。她把拐杖和在一邊兒，雙腳不靈活，但還是走向了暢暢，老奶奶把熱乎乎的臉放在暢暢的臉上，奶奶從這時(shí)刻也感受到了溫暖，我看見了，老奶奶雙目已失明，這段了時(shí)間暢暢天天來幫老奶奶干家務(wù)活，老奶奶親切地對(duì)暢暢說：“你比我的親孫女還親啊�！蹦棠萄室豢谕僖赫f：“小姑娘，你愿不愿意做我的孫女呀�！薄爱�(dāng)然……”

　　我恍然大悟，立刻跑回家，暢暢幫助老奶奶的行動(dòng)我牢牢記在心里。

四年級(jí)抒情作文14

　　老師啊老師，

　　您像一支燃燒的蠟燭，

　　點(diǎn)亮了我們，

　　卻燃燒了自己。

　　老師啊老師，

　　您像一只永不休息的春蠶，

　　溫暖了我們，

　　卻耗盡了生命。

　　老師啊老師，

　　您像一只辛勤的蜜蜂，

　　甜蜜了我們，

　　卻累壞了自己。

　　老師啊老師，

　　您像一棵參天大樹，

　　為我們這些小草遮風(fēng)擋雨，

　　風(fēng)雨中您卻果敢堅(jiān)毅。

　　老師啊老師，

　　您像勤勞的園丁，

　　用汗水澆灌生命，

　　您卻樂此不疲。

　　老師啊老師，

　　您像溫暖的太陽(yáng)，

　　時(shí)刻照耀我們，

　　使我們變得燦爛、絢麗。

　　老師啊老師，

　　我們感榭您，

　　感榭您的教育之恩。

四年級(jí)抒情作文15

　　童年是五彩繽紛的，是快樂的，是令我感到非常自豪的，因?yàn)槲夷菚r(shí)非常幸�！，F(xiàn)在，我大了，我想問:“童年，你去哪兒了？”

　　記得小時(shí)候，我總是很快樂。明天，作業(yè)少得不得了，而且，簡(jiǎn)單得不得了，父母也很疼我。作業(yè)寫完了就可以去玩了，而且不會(huì)的題目父母也非常有耐心地為我講解。那時(shí)，我理解不過來時(shí)，父母也不會(huì)打我，只是說起床，

　　迎接第一縷陽(yáng)光。

　　望著初生的太陽(yáng)，我的心情更加舒暢！

　　吃過早飯，

　　我的精力更加充沛，

　　已準(zhǔn)備好到學(xué)校吮吸著老師講的知識(shí)。

　　放學(xué)了，

　　將帶著滿滿一袋知識(shí)回家。

　　做完作業(yè)后，

　　我們將盡情歡樂：樓下，我們的歡笑聲響徹四方，

　　家里，瑯瑯書聲抑揚(yáng)頓挫。

　　時(shí)候不早了，

　　我們結(jié)束了一天的忙碌，

　　是時(shí)候該好好休息了。

　　就讓我們做著美夢(mèng)，

　　迎接嶄新的第二天。

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